2022小學(xué)五年級(jí)部編語文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)題

PAGE頁碼21/NUMPAGES總頁數(shù)212022小學(xué)五年級(jí)部編語文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)題班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音集訓(xùn)】1.看拼音，寫詞語。chuánshāoqiàoqǐdiànzichuāngliánbǎomǔqídǎomǎtoutiàowànglíngdangshēngchù2.看拼音，寫詞語。cháyètǐmiànxúnchángshēngyìnggūdúpèihéjīngqiǎoēnhuì3.看拼音，寫詞語。màzhadùjìtàntīngbùzhìchǐxiàonàhǎnxiōngtángyùjì4.看拼音，寫詞語。shuānzhùzūnjìngshāngbāzhàngàichuāngliánbǎndènglǒngzhàotiàowàng5.讀拼音，寫詞語。àimùlǎnduòl(fā)ièbàolǐnɡlüèyǐnbìfánzhíjǐbèiyīngxiónɡ【選詞填空】6.選詞填空。鼓勵(lì)鼓動(dòng)鼓舞1)國歌曾經(jīng)（______）中國人民為建設(shè)新中國而艱苦奮斗。2)能得到葉圣陶的指點(diǎn)和（______），我內(nèi)心的激動(dòng)可想而知。因?yàn)椤浴词埂病瓱o論……都……既然……就……3)這歌聲，（______）聽?wèi)T了鳥叫的人，（______）覺察不出跟真夜鶯的有什么兩樣。4)這艘貨船，（______）是逆風(fēng)行駛，（______）帆沒有張起來。5)（______）你答應(yīng)了這件事，你（______）要負(fù)責(zé)到底，努力做好。7.選詞填空。銷毀毀滅1.圓明園的（______）是世界文化史上不可估量的損失。2.侵略者為了（______）罪證,在園內(nèi)放了一把大火。不僅……還……如果……就……3.（______）這個(gè)辦法真能推廣,戰(zhàn)士們（______）能吃上新鮮的蔬菜了。4.園中（______）有民族建筑,（______）有西洋景觀。8.選詞填空。合適適宜1.色彩的配合，身段的大小，一切都很（____）。2.他穿這身衣服很（____）。居然竟然3.這樣宏偉的建筑，（____）只用了十個(gè)月的時(shí)間就建成了。4.我們買種，翻地，播種，澆水，沒過幾個(gè)月，（____）收獲了。9.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。不僅……還……即使……也……既……又……如果……就……1．（_____）敵人來了，我們（______）鉆到地道里去，讓他們撲個(gè)空。2．人藏在洞里，（______）不氣悶，（______）不嫌暗。3．（______）進(jìn)了活道，敵人（______）過不了關(guān)口。4．在地道里（______）有警戒洞，（______）有迷惑洞。10.選詞填空。懷念想念依戀留戀1.就要離開鳥的天堂了，我們感到十分（____）。2.現(xiàn)代人們無比（____）那些慢生活。3.一條清凌凌的小河（____）在小村周圍。4.好久沒見到外婆了，我非常（____）她。不但……而且……哪怕……也……既然……就……5.（____）天氣不好，我（____）要去上學(xué)。6.做新時(shí)代的好少年，（____）要努力學(xué)習(xí)書本知識(shí)，（____）要參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。【形近字詞】11.比一比，再組詞。???炒（_______）???怯（_______）???招（_______）??荊（_______）???抄（_______）???法（_______）???照（_______）???刑（_______）12.比一比，再組詞。侵（________）境（________）泰（________）獵（________）浸（________）凈（________）秦（________）臘（________）13.比一比，再組詞。伶（________）虐（________）?。╛_______）屬（________）憐（________）虛（________）駿（________）矚（________）賴（________）稿（________）桶（________）狡（________）懶（________）搞（________）踴（________）跤（________）14.辨字組詞。遮（__________）株（__________）慈（__________）蓮（__________）庶（__________）柱（__________）茲（__________）連（__________）15.辯字組詞。壁（_______）琴（_______）秦（_______）侮（_______）袍（_______）璧（_______）瑟（_______）泰（_______）悔（_______）炮（_______）【句子對(duì)對(duì)碰】16.按要求寫句子。1.用“稀罕”的不同意思造句。①稀奇；稀少。_________________________________________________②認(rèn)為稀奇而喜愛。_________________________________________________2.牛郎對(duì)織女說，她喜歡人間，他也喜歡人間，他們一塊兒在人間生活吧。（改為直接引語）_________________________________________________3.他們就成了兩邊天河的牽牛星和織女星。（修改病句）_________________________________________________17.按要求改寫句子。1.舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？（改為陳述句）_______________________________________________2.我對(duì)飛行是那樣迷戀，只要雙腳一點(diǎn)，輕輕躍起，就能離開地面飛向空中。（用加點(diǎn)詞造句）____________________________________________________3.四周全是絲絨般的碧綠草原和黑白兩色的花牛。（縮句）_________________________________________________________4.漢字是世界上最古老的文字。（修改病句）___________________________________________________________5.楷書字形方正。楷書筆畫規(guī)整平直。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）_____________________________________________________________18.句子加工廠。1.秦王沒有辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回趙國。(改為雙重否定句)________________________________________________________2.聲音傳播的速度大約是1050千米左右每小時(shí)。(修改病句)________________________________________________________3.藺相如說：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”(改為轉(zhuǎn)述句)________________________________________________________4.我連添食加水時(shí)也不睜大好奇的眼睛去驚動(dòng)它們。(縮句)________________________________________________________5.把詞語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。左右為難：___________________________________________________19.按要求完成句子練習(xí)。1．按要求用“輝煌”一詞造句。（1）表示光輝燦爛：____________________________（2）表示成績顯著：____________________________2．按要求改寫句子。（1）我怎么能為了爭(zhēng)一口氣而置國家利益于不顧呢？改為陳述句：____________________________________（2）你快把那本書給我拿來！改為委婉說法：____________________________________3．修改病句。（1）《牛郎織女》是我國著名的四大民間故事。______________________________________________（2）我能熟練背誦《示兒》《乞巧》《少年中國說》等古詩。______________________________________________20.按要求改寫句子。1．我國有世界上沒有的萬里長城。（修改病句）__________________________________2．小鳥在枝頭喳喳直叫。（改成擬人句）__________________________________3．讓這樣的人吃了長生不老藥，不是要害更多的人嗎？（改成陳述句）____________________________________4．爸爸媽媽常嚴(yán)厲地斥責(zé)法布爾。爸爸媽媽沒能阻止法布爾對(duì)昆蟲的喜愛。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話）________________________________【古詩閱讀】21.閱讀詩歌，回答問題。

長相思山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲。［1］分析“山一程，水一程”中疊用兩個(gè)“一程”的作用。___________________________________________［2］這首詞風(fēng)格婉約，請(qǐng)從思想感情與語言特點(diǎn)兩個(gè)方面對(duì)此作簡要分析。______________________________［3］找出詞中表達(dá)主旨的句子。________________________［4］詞中的一“程”一“更”用得很妙，請(qǐng)結(jié)合全詞簡要分析。_________________________22.古詩閱讀。風(fēng)鳶圖詩[明]徐渭江北江南紙鷂齊，線長線短回高低。春風(fēng)自古無憑據(jù)，一任騎牛弄笛兒。［1］這首詩中哪一句寫出了放風(fēng)箏的熱鬧？_____________________________________［2］這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？_____________________________________23.讀古詩，完成練習(xí)。蟬[唐]虞世南垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。［1］下列對(duì)這首詩的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A.第一句是說蟬吮吸清露，暗示著身居高位要杜絕腐敗。B.第二句寫出了蟬棲身的地方，照應(yīng)了第三句中的“居高”。C.最后兩句寫蟬棲身高處，聲音自然會(huì)傳得很遠(yuǎn)，這并不是借助秋風(fēng)的原因。D.這首詩中，詩人以蟬自比，主要運(yùn)用了借景抒情的手法。［2］你還知道哪些詠物詩？寫出一首與大家分享吧！___________________________________，_________________________。_________________________，_________________________。24.閱讀古詩，完成練習(xí)。天凈沙?秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。（注釋）①天凈沙：曲牌名。②秋思：散曲的題目。③昏鴉：黃昏時(shí)的烏鴉。④天涯：形容極遠(yuǎn)的地方。［1］這首小令共寫了哪幾種事物？______________________________［2］這首散曲的主旨句是哪一句？______________________________［3］下面分析不正確的一項(xiàng)是（

）A.此曲的前三句選取了富有特征的事物組成了一幅深秋晚景圖。B.第二句用處于動(dòng)態(tài)中的“流水”與處于靜態(tài)中的“小橋”“人家”相映村，更顯出環(huán)境的幽靜。C.此曲前四句寫景，末一句寫人，寫景是為了烘托人。D.從此曲的題目來看，作者所要表達(dá)的是對(duì)秋的傷感，而并無思鄉(xiāng)之情。［4］用自己的話說說“夕陽西下，斷腸人在天涯”的意思。____________________________________________________________25.閱讀古詩，完成練習(xí)。秋夜將曉出籬門迎涼有感[宋]陸游三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。［1］“三萬里河”指的是__________，“五千仞岳”指的是__________。這里的“三萬里”和“五千仞”都是虛指，分別形容很________和很________。［2］“三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”運(yùn)用了()的修辭方法。A.比喻

B.夸張

C.擬人

D.對(duì)比［3］對(duì)前兩句詩的理解不正確的是()A.這兩句詩意境闊大深沉，對(duì)仗十分工整。B.山本來是不動(dòng)的，由于用了“摩”字，不但使人感到了山的雄偉，而且富有生氣。C.詩中極力描寫河山的奇?zhèn)邀?，是為了突出祖國的可愛，表明朝廷收?fù)失地的決心。D.這樣的大好河山，卻陷于敵手，更加使人感到無比憤慨。［4］后兩句詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？________________________________【課外閱讀】26.閱讀理解。豐碑紅軍隊(duì)伍在云中山的冰天雪地里，頂著混沌迷蒙的飛雪前進(jìn)。嚴(yán)寒把云中山凍成了一個(gè)大冰坨，狂風(fēng)像狼似的嗥叫著，要征服這支裝備很差的隊(duì)伍。將軍的馬，早已讓給了傷號(hào)騎。將軍和戰(zhàn)士們一道踏著冰雪行軍。他不時(shí)被寒風(fēng)嗆得咳嗽著。他要率領(lǐng)這支隊(duì)伍向前挺進(jìn)，為后續(xù)部隊(duì)開辟一條通道。等待他們的將是十分惡劣的環(huán)境和十分殘酷的戰(zhàn)斗，可能三天兩頭吃不上飯，可能要睡雪窩，可能一天要走一百幾十里路，可能……哦，可能太多了，這支隊(duì)伍的素質(zhì)怎么樣呢？能不能經(jīng)受住嚴(yán)峻的考驗(yàn)？將軍思索著……前面的隊(duì)伍忽然放慢了行軍的速度，有許多人圍在一起，不知干什么。將軍邊走邊喊：不要停下來，快速前進(jìn)！將軍的警衛(wèi)員回來告訴他：“……前面……凍死了一個(gè)人……”將軍愣了愣，什么話也沒說，朝那邊走去。風(fēng)雪太大了。他步履有些踉蹌，眼睛有點(diǎn)迷離。一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠一棵光禿禿的樹干坐著，一動(dòng)也不動(dòng)，好似一尊塑像。他渾身都落滿了雪，可以看出鎮(zhèn)定、自然的神情，卻一時(shí)無法辨認(rèn)面目，半截帶卷的旱煙還夾在右手的中指和食指間，煙火已被風(fēng)雪打熄。他微微向前伸出手來，好像要向戰(zhàn)友借火……“怎么？他的衣服這么單薄、破舊？像樹葉，像箔片一樣薄薄地貼在身上……他的御寒衣物呢？為什么沒有發(fā)下來？將軍的臉上頓時(shí)陰云密布，嘴角邊的肌肉明顯地抽動(dòng)了一下，驀然轉(zhuǎn)過頭向身邊的人吼道：“叫軍需處長來，老子要……”一陣風(fēng)雪吞沒了他的話。他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕。沒有人回答他，也沒有人走開……“聽見沒有？警衛(wèi)員！快叫軍需處長跑步上來！”將軍兩腮的肌肉大幅度地抖動(dòng)著，不知是由于冷，還是由于憤怒。終于，有什么人對(duì)將軍小聲地說了一聲：“這就是軍需處長……”將軍就要發(fā)火的手勢(shì)突然停住了。他怔怔地佇立了足有一分鐘。雪花無聲地落在他的臉上，溶化成閃爍的淚珠……他深深地呼出了一口氣，緩緩地舉起了右手，舉至齊眉處，向那位與云中山化為一體的犧牲者敬了一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮……風(fēng)更狂了，雪更大了。大雪很快覆蓋了軍需處長的身體，他成了一座晶瑩的豐碑。1．豐碑原指____________，課文中指_________________。2．“他紅著眼睛像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕。”這一句是______句，從這句話中你體會(huì)到什么？______________________________3．將軍的警衛(wèi)員回來告訴他：“……前面……凍死了一個(gè)人……”這里連用了三個(gè)省略號(hào)，它的表達(dá)效果是（）A．表現(xiàn)警衛(wèi)員的急促和不安。B．暗示警衛(wèi)員此時(shí)身體也很虛弱。C．說明風(fēng)大，話音斷斷續(xù)續(xù)。D．表現(xiàn)警衛(wèi)員面對(duì)將軍異乎尋常的問話十分緊張。4．文中描寫了老軍需處長凍僵死在枯樹下的情景，刻畫人物的方法是（）A．心理描寫 B．外貌描寫 C．動(dòng)作描寫 D．神態(tài)描寫5．為什么將軍后來眼睛濕潤了，并向那位軍需處長敬了一個(gè)軍禮？_________________________27.閱讀理解。你了解狼嗎①狼屬于哺乳動(dòng)物，外形像狗，面部長，耳朵尖且直立，尾巴常垂于后肢之間。它的毛色因生活地域不同也存在著差異，通常毛為棕黃或灰黃色。②狼的嗥叫聲尖厲、悠長，能傳到很遠(yuǎn)的地方。它用嗥叫聲來發(fā)泄情緒、確定領(lǐng)地、與同伴聯(lián)絡(luò)……真可謂“內(nèi)涵豐富”。③狼能通過留下氣味、發(fā)出叫聲、肢體動(dòng)作等方式與同伴進(jìn)行溝通。狼生性多疑，行事機(jī)警。獵人設(shè)下的陷阱，不管偽裝得多么巧妙，也很難讓它們上當(dāng)受騙?？梢?，狼是一種智商較高的動(dòng)物。④狼的適應(yīng)性很強(qiáng)。從高山到草原，從大漠到森林，都有狼的足跡。生活在不同地域的狼，為了適應(yīng)當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件，在長期的進(jìn)化過程中也會(huì)出現(xiàn)差異。我國北方的狼毛長而厚，體形較大，而南方的狼毛短而稀，體形較小。⑤狼本性殘忍。在極其饑餓的情況下，當(dāng)狼群中有一只狼受重傷時(shí)，其余的狼便會(huì)一擁而上，咬死它并瓜分掉它的肉。但它們對(duì)自己的幼崽卻充滿了愛。公狼母狼共同養(yǎng)育后代。母狼產(chǎn)崽后的一段時(shí)間內(nèi)不能外出覓食，公狼就挑起一家生活的重?fù)?dān)，既要負(fù)責(zé)喂養(yǎng)母狼和幼崽，又要在遇險(xiǎn)時(shí)保護(hù)“家人”。成為父母的狼對(duì)幼狼更是關(guān)懷備至，它們會(huì)想盡一切辦法保護(hù)幼狼免遭傷害。⑥狼在維持生態(tài)平衡方面起著特殊的作用。狼經(jīng)常捕食家禽、家畜，給人們帶來損失。長期以來，狼被人們視為有害動(dòng)物，大肆捕殺。由于捕殺過度，野生狼的數(shù)量銳減。據(jù)說，某國牧民發(fā)起滅狼運(yùn)動(dòng)后，雖然看不到狼的蹤影了，但是兔子卻迅速繁殖，大肆啃食牧草，導(dǎo)致牧場(chǎng)遭到洗劫，變成荒漠。政府只好從別的國家進(jìn)口了一批野生狼，將它們放入牧場(chǎng)。兩年后兔子的數(shù)量才得到有效遏制，畜牧業(yè)才得以恢復(fù)。1．最后一個(gè)自然段主要采用了什么說明方法？（）A．分類別 B．作比較 C．舉例子 D．列數(shù)字2．下列對(duì)狼的說法正確的是哪一項(xiàng)？（）A．狼與同伴的溝通方式很單一。B．狼的嗥叫聲“內(nèi)涵豐富”，共有三種。C．狼的本性在任何時(shí)候都只有殘忍的一面。D．狼是一種生性多疑、行事機(jī)警、智商較高的動(dòng)物。3．下列哪一項(xiàng)不能表現(xiàn)出“狼的適應(yīng)性很強(qiáng)”？（）A．從高山到草原，從大漠到森林，都有狼的足跡。B．生活在不同地域的狼，為了適應(yīng)當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件，在長期的進(jìn)化過程中也會(huì)出現(xiàn)差異。C．我國北方的狼毛長而厚，體形較大，而南方的狼毛短而稀，體形較小。D．狼在維持生態(tài)平衡方面起著特殊的作用。4．文中“它的毛色因生活地域不同也存在著差異，通常毛為棕黃或灰黃色”一句中的“通?！币辉~能去掉嗎？為什么？________________________________________________5．因?yàn)槔墙?jīng)常捕食家禽、家畜，給人們帶來損失，所以應(yīng)該被大肆捕殺。你同意這種觀點(diǎn)嗎？為什么？請(qǐng)聯(lián)系本文內(nèi)容簡單地說明理由。________________________________________________6．本文以“你了解狼嗎”為題，你認(rèn)為好不好？請(qǐng)說明理由。________________________________________________28.課外閱讀。一束白色的梔(zhī)子花一束鮮花——一束白色的梔子花，總會(huì)在我的每個(gè)生日送到我家?；ㄊ餂]有通?？梢姷牧粞钥?；到花店老板那里也查不出贈(zèng)花人的姓名，因?yàn)檫@花是現(xiàn)金零售的。白色的梔子花依偎在柔和的粉紅色的包裝紙中，純潔無瑕，芬芳沁(qìn)人，為我?guī)砹藷o盡的欣悅。我沒法查明送花人的身份，然而沒有一天不在揣想這位匿(nì)名者的形象。每一次我想起這位也許是出于羞澀或是出于躲避而不愿意透露自己真名實(shí)姓的神秘人士的時(shí)候，都是我最為幸福的時(shí)刻。媽媽也給我的想象推波助瀾。她多次問我，是不是我曾為某人做過什么好事，而今他以這種方式向我表示他的謝意?會(huì)不會(huì)是那位我常常幫他卸(xiè)車的開雜貨店的鄰居?會(huì)不會(huì)是那位老人，在整個(gè)寒假里我都幫他取郵件，讓他省去在冰地上滑倒的危險(xiǎn)?會(huì)不會(huì)是哪位青年人，對(duì)我懷有浪漫之想?我實(shí)在沒法知道。而梔子花的馥(fù)郁與溫馨(xīn)卻無時(shí)無刻不陪伴在我的身旁，讓我真切地感覺到自己是可愛的，是值得別人關(guān)心與愛的。我就是在這梔子花香中想象，在梔子花香中成長，一直到22歲。這一年，我媽媽過世了，生日里的梔子花也就是在這一年中斷的。1．寫出下列詞語的近義詞。依偎——（________）芬芳沁人——（________）2．讀畫線句子，回答問題。(1)本句運(yùn)用了哪種修辭手法?_________________________________________(2)把“依偎”換成“躺”或“靠”，行不行?為什么?_________________________________________(3)“純潔無瑕”、“芬芳沁人”分別指什么?____________________________________________3．作者猜想送花人時(shí)，為什么總會(huì)“真切地感覺到自己是可愛的，是值得別人關(guān)心與愛的”?________________________________________4．讀過文章，你覺得母親送花的目的是什么?_________________________________________29.《溫情的處罰》完成下列各小題。溫情的處罰①有一位警察是自行車愛好者。一天清晨，他在大街上巡邏，突然發(fā)現(xiàn)一輛自行車飛速朝他使來。他下意識(shí)地拿出測(cè)速儀，開始測(cè)定他的速度有沒有違反交通規(guī)則。②騎自行車的人根本沒有發(fā)現(xiàn)有人在測(cè)他的速度，他像一匹野馬一樣，向前沖來。③測(cè)速儀顯示的速度已經(jīng)超過了規(guī)定的速度，他違規(guī)了！警察這么一想，覺得不對(duì)，天哪！他測(cè)的竟然是汽車的速度，也就是說，剛才那個(gè)騎手的速度，超過了汽車。④他驚呆了，他有點(diǎn)不相信一個(gè)人可以把自行車騎得像汽車一樣快。⑤他把這個(gè)騎車人攔住，車手是一個(gè)十五六歲的孩子。警察把測(cè)速儀顯示的速度告訴他，并指出他違反了交通規(guī)則，要對(duì)他進(jìn)行罰款。警察讓他把學(xué)校或者家庭的住址告訴他，否則將要重罰。孩子告訴警察，他是當(dāng)?shù)匾凰鶎W(xué)校的學(xué)生，因?yàn)樗s著上學(xué)，不然就要遲到了。警察笑著對(duì)孩子說：“原來你還是個(gè)學(xué)生，那么你先上學(xué)，以后我會(huì)與你聯(lián)系?！雹薏痪茫莻€(gè)孩子的學(xué)校接到一封信，信來自哥本哈根最著名的自行車俱樂部。這個(gè)俱樂部曾經(jīng)培養(yǎng)過許多優(yōu)秀的自行車選手。信中說，歡迎那個(gè)叫斯卡斯代爾的孩子來參加他們的俱樂部，他們將為他提供一切訓(xùn)練條件，信中還夾著一張警察測(cè)定的車速單子。⑦學(xué)校有些驚訝，但他們還是鼓勵(lì)孩子去參加自行車俱樂部。⑧四年后，斯卡斯代爾成為了丹麥的自行車冠軍，并在奧運(yùn)會(huì)上拿到了冠軍，也是丹麥在自行車運(yùn)動(dòng)會(huì)上的第一塊金牌。1．文中表現(xiàn)斯卡斯代爾騎車的速度之快的自然段是（）A．第一、二自然段 B．第二至四自然段C．第五自然段 D．第八、九自然段2．文中第7自然段說“學(xué)校有些驚訝”，原因是（）A．斯卡斯代爾一個(gè)普普通通的學(xué)生，竟然會(huì)得到哥本哈根最著名的自行車俱樂部的邀請(qǐng)。B．信中竟然夾著一張警察測(cè)定的車速單子。C．俱樂部將為斯卡斯代爾提供一切訓(xùn)練條件。D．斯卡斯代爾騎自行車的速度竟然超過了汽車的速度。3．懲罰給人的感覺是嚴(yán)厲的，而文本卻用“溫情”一詞來形容，這之間矛盾嗎？理解正確的一項(xiàng)是（）A．不矛盾，因?yàn)榫旒忍幜P了那個(gè)孩子，又幫助了那個(gè)孩子。B．矛盾，警察沒有按條例處罰那個(gè)孩子，是包庇。C．不矛盾，溫情是來形容警察的內(nèi)心，他深知自己的職責(zé)，但更欣賞那個(gè)有潛能的孩子，他用溫情的“懲罰”幫助了那個(gè)孩子，成就那個(gè)孩子。D．不矛盾，警察沒有按條例處罰那個(gè)孩子，是對(duì)孩子的寬容。4．本文開頭交代“有一位警察是自行車愛好者”的作用是（）A．為下文警察向自行車俱樂部推薦孩子作輔墊。 B．交代警察的身份。C．埋下伏筆，激發(fā)讀者的閱讀興趣。 D．開門見山，點(diǎn)名主題。5．斯卡斯代爾成為奧運(yùn)冠軍后，面對(duì)那張警察測(cè)定的車速單子，他會(huì)想些什么呢？____________________________________________________6．俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”如果那位警察簡單地遵守“規(guī)矩”，結(jié)果會(huì)怎樣呢？___________________________________________________30.閱讀理解。成全善良雙休日，我去醫(yī)院看望一位朋友。等公交車的人很多，每一輛公交車?yán)锒紨D得滿滿的。我買了一份報(bào)紙，一邊看報(bào)一邊等車。我旁邊站著一位老人和一個(gè)姑娘，從他們的談話中我了解到，女兒陪父親去醫(yī)院看病，與我同路。車來了，人們搶著上車。我看到女兒為了不讓別人碰到父親，一手在前面擋著人群，一手挽著父親的胳膊。費(fèi)了很大勁，她才把父親挽上車。車上早就人滿為患，那父女倆只能站著。一個(gè)姑娘突然站起來，微笑著對(duì)那位老人說：“大爺，您坐吧。”老人說：“謝謝了。姑娘，我站站沒關(guān)系，你坐吧?！迸畠壕挂仓x絕了姑娘的好意，說她父親身體硬朗，而且只有幾站路，站一會(huì)兒就到了。姑娘臉上有些尷尬，再次說：“您坐吧，大爺?！迸畠核坪踹€想說什么，老人拉了拉她的手，說：“好，那就太謝謝你了?！弊屪墓媚锪髀冻隽诵θ?。公交車突然剎車，老人緊皺著眉頭，好像在強(qiáng)忍著身體的不適。我心想，虧他沒有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。醫(yī)院很快就到了。老人下車前，向那位讓座的姑娘再次表示謝意。下車后，我聽到這對(duì)父女的對(duì)話。“爸，傷口疼了吧？”“一點(diǎn)點(diǎn)吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，你還要坐?！薄澳惆。思倚」媚锟墒且黄靡?，我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會(huì)有顧慮了……”我明白了，老人和女兒的拒絕，是另有隱情。我不禁又想起在車上老人幾次緊皺眉頭的表情。在那顛簸的車上，老人硬是強(qiáng)忍著原本可以避免的痛苦，成全了那個(gè)姑娘的善良。成全別人的善良，何嘗不是另一種善良！1．讓座給老人的過程中，姑娘神情發(fā)生了一連串的變化：（________）——（________）——（________）。從這一連串神情變化中，你體會(huì)到什么？___________________________________________2．“我明白了，老人和女兒的拒絕，是另有隱情?！痹谖闹校半[情”指的是什么？____________________________________________3．與文中劃線句子相照應(yīng)的句子是（）A．我心想，虧他沒有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。B．老人下車前，向那位讓座的姑娘再次表示謝意。C．我明白了，老人和女兒的拒絕，是另有隱情。4．用簡潔的話概括短文的主要內(nèi)容__________________________________________5．聯(lián)系短文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)短文最后一句話的理解。____________________________________________【作文】31.習(xí)作。你在學(xué)習(xí)和生活中一定交了很多朋友。你覺得誰才是你真正的朋友呢？你是通過哪件事感受到他（她）對(duì)你的友情的？請(qǐng)以“我的真朋友”為題寫一篇習(xí)作。要求：通過具體事件的描寫，突出人物品質(zhì)和你倆之間真正的友誼。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.我的家鄉(xiāng)。靜靜的天空，藍(lán)藍(lán)的；柔嫩的小草，綠綠的；郁蔥的槐樹，高高的那里是我的家鄉(xiāng)，那里有我的童年；那里有我的天真無邪……每個(gè)人多有自己的家鄉(xiāng)，我們學(xué)了這么多贊美自然風(fēng)光的文章，看來看去還是自己的家鄉(xiāng)最美！拿起手中的筆寫寫我們的家鄉(xiāng)吧！記得要寫出家鄉(xiāng)的特色。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.作文。（2選1）1．寫一寫自己想對(duì)家人或朋友說的心里話。注意用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的看法和感受，題目自擬。2．把觀察過的一種自然現(xiàn)象或一處自然景觀寫下來。要按照一定的順序，寫出景物的變化，題目自擬。任選一題，完成作文。400——500字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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