2022年小學(xué)健康教育工作總結(jié)

第7頁(yè)共7頁(yè)2021年?小學(xué)健康教?育工作總結(jié)?堅(jiān)持“健?康第一”指?導(dǎo)思想和“?育人第一”?的教育宗旨?，切實(shí)貫徹?“以人為本?”的原則，?提高學(xué)生健?康水平培養(yǎng)?學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)和合作?精神，全面?提高學(xué)生的?身體素質(zhì)，?促進(jìn)學(xué)生身?心全面和諧?發(fā)展。二?、重點(diǎn)任務(wù)?及工作措施?(一)開(kāi)?好小學(xué)生健?康教育課。?遵循學(xué)生?身心發(fā)展規(guī)?律，做到有?計(jì)劃、有教?材、有教案?，確保開(kāi)課?率達(dá)到__?_%，保證?健康教育的?實(shí)踐性與實(shí)?效性。1?、開(kāi)足課時(shí)?。健康教育?課時(shí)數(shù)，各?年級(jí)每學(xué)期?在少先隊(duì)隊(duì)?課課程中安?排開(kāi)健康教?育課。2?、做好健康?教育考核工?作。認(rèn)真做?好健康教育?考核評(píng)價(jià)工?作，包括健?康教育教學(xué)?知識(shí)考核和?日常健康教?育行為考核?兩部分。?3、建立健?全學(xué)生健康?檔案。有學(xué)?生形態(tài)、機(jī)?能統(tǒng)計(jì)分析?，有改進(jìn)措?施。4、?學(xué)生體檢和?綜合體質(zhì)測(cè)?評(píng)。按學(xué)校?日常健康體?檢指標(biāo)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行體檢?，生成學(xué)生?健康檔案和?學(xué)生視力監(jiān)?測(cè)統(tǒng)一報(bào)表?。進(jìn)行體能?測(cè)試，生成?《學(xué)生體質(zhì)?健康標(biāo)準(zhǔn)》?綜合測(cè)評(píng)數(shù)?據(jù)并上報(bào)數(shù)?據(jù)庫(kù)。(?二)加強(qiáng)健?康教育的宣?傳教育工作?。1、學(xué)?校要有固定?的健康教育?宣傳陣地，?利用紅領(lǐng)巾?廣播站宣講?健康教育基?礎(chǔ)知識(shí)，利?用紅領(lǐng)巾板?報(bào)辦好健康?教育專(zhuān)欄，?主要內(nèi)容:?(1)健?康睡眠，不?亂丟果皮紙?屑等垃圾;?咳嗽、打噴?嚏時(shí)遮掩口?鼻;勤洗澡?、勤換衣、?勤洗頭、勤?剪指甲(包?含頭虱的預(yù)?防);不共?用毛巾和牙?刷等洗漱用?品(包含沙?眼的預(yù)防)?;不隨地大?小便，飯前?便后要洗手?;正確的洗?手方法;正?確的身體坐?、立、行姿?勢(shì)，預(yù)防脊?柱彎曲異常?;正確的讀?寫(xiě)姿勢(shì);正?確做眼保健?操;每天早?晚刷牙，飯?后漱口;正?確的刷牙方?法以及選擇?適宜的牙刷?和牙膏;預(yù)?防齲齒(認(rèn)?識(shí)齲齒的成?因、注意口?腔衛(wèi)生、定?期檢查);?適量飲水有?益健康，每?日適宜飲水?量，提倡喝?白開(kāi)水;吃?好早餐，一?日三餐有規(guī)?律;偏食、?挑食對(duì)健康?的影響;經(jīng)?常喝牛奶、?食用豆類(lèi)及?豆制品有益?生長(zhǎng)發(fā)育和?健康;經(jīng)常?開(kāi)窗通氣有?利健康;文?明如廁、自?覺(jué)維護(hù)廁所?衛(wèi)生;知道?蚊子、蒼蠅?、老鼠、蟑?螂等會(huì)傳播?疾病。(?2)疾病預(yù)?防:接種疫?苗可以預(yù)防?一些傳染病?。(3)?心理健康:?日常生活中?的禮貌用語(yǔ)?，與同學(xué)友?好相處技能?。(4)?生長(zhǎng)發(fā)育知?識(shí)，知道“?我從哪里來(lái)?”。(5?)安全應(yīng)急?與避險(xiǎn):常?見(jiàn)的交通安?全標(biāo)志;行?人應(yīng)遵守的?基本交通規(guī)?則;乘車(chē)安?全知識(shí);不?玩危險(xiǎn)游戲?，注意游戲?安全;燃放?鞭炮要注意?安全;不玩?火，使用電?源要注意安?全;使用文?具、玩具要?注意衛(wèi)生安?全;遠(yuǎn)離野?生動(dòng)物，不?與寵物打鬧?;家養(yǎng)犬要?注射疫苗;?發(fā)生緊急情?況，會(huì)撥打?求助電話(huà)(?醫(yī)療求助電?話(huà):120?，火警電話(huà)?:119，?匪警電話(huà):?110)。?2、利用?校園廣播宣?傳衛(wèi)生和健?康知識(shí)。?(三)開(kāi)展?多種形式的?健康教育活?動(dòng)。1、?進(jìn)行健康知?識(shí)競(jìng)賽和健?康實(shí)際操作?能力競(jìng)賽。?2、利用?主題班隊(duì)會(huì)?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?健康行為習(xí)?慣教育。?(四)做好?常見(jiàn)病防治?工作。傳?染病(皮膚?病、腸道傳?染病、肝炎?、)、流行?病、眼、耳?、鼻、口、?脊彎、肺病?等。常見(jiàn)病?防治是對(duì)常?見(jiàn)病進(jìn)行登?記，跟蹤。?小學(xué)健康?教育工作總?結(jié)2健康?教育是校園?教育的重要?組成部分，?是培養(yǎng)學(xué)生?良好衛(wèi)生習(xí)?慣和建立健?___活方?式的重要途?徑，更是提?高整個(gè)民族?禮貌、衛(wèi)生?、健康素質(zhì)?的根本措施?。近年來(lái)，?在海安縣教?育局的領(lǐng)導(dǎo)?下，我們根?據(jù)《校園衛(wèi)?生工作條例?》和《校園?健康教育評(píng)?價(jià)方案》的?要求，在全?體師生中持?續(xù)深入開(kāi)展?健康教育工?作，取得了?良好的工作?效果。一?、高度重視?，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)?，建立完善?的健康教育?網(wǎng)絡(luò)多年?來(lái)，我們一?向以來(lái)十分?注重抓好學(xué)?生身體、心?理素質(zhì)等在?內(nèi)的綜合教?育，把健康?教育工作作?為學(xué)生整體?素質(zhì)來(lái)抓。?為此，校園?成立了由校?長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)?，主管教學(xué)?副校長(zhǎng)為副?組長(zhǎng)，教導(dǎo)?、少先隊(duì)、?總務(wù)室負(fù)責(zé)?人及年級(jí)組?長(zhǎng)、衛(wèi)生管?理員、食堂?管理人員、?校醫(yī)等相關(guān)?人員為組員?的健康教育?領(lǐng)導(dǎo)小組。?根據(jù)《校園?健康教育評(píng)?價(jià)方案》，?調(diào)整和確定?健康教育的?目標(biāo)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)《校園?衛(wèi)生工作條?例》《校園?健康教育評(píng)?價(jià)方案》等?有關(guān)健康教?育及衛(wèi)生工?作的政策法?規(guī)，掌握校?園健康教育?的工作資料?，使之逐步?進(jìn)入科學(xué)化?的軌道。?二、完善制?度，明確職?責(zé)，健康教?育有章可循?近年來(lái)，?為促進(jìn)我校?健康教育工?作的規(guī)范化?，我們先后?制定和完善?了《孫莊鎮(zhèn)?中心小學(xué)開(kāi)?展健康教育?實(shí)施方案》?、《衛(wèi)生檢?查評(píng)比制度?》、《教室?衛(wèi)生制度》?、《食堂衛(wèi)?生制度》、?《綠化管理?、保養(yǎng)制度?》、《除“?四害”工作?防制措施》?、《除“四?害”工作檢?查監(jiān)督規(guī)定?》、《傳染?病及重大疫?情應(yīng)急預(yù)案?》、《食物?中毒防治措?施和應(yīng)急預(yù)?案》、《校?園無(wú)煙標(biāo)準(zhǔn)?》《餐具洗?刷消毒衛(wèi)生?制度》、《?綠化工作制?度》、《校?園安全工作?制度》《體?育衛(wèi)生工作?制度》、《?食堂管理制?度》、《防?治傳染病監(jiān)?測(cè)預(yù)警制度?》及《衛(wèi)生?管理人員職?責(zé)》、《食?堂管理員職?責(zé)》、《炊?事員職責(zé)》?、《食堂工?人經(jīng)濟(jì)考核?制度》等制?度，校園健?康教育的管?理體系漸趨?完善，職責(zé)?更加明確，?確保校園健?康教育工作?規(guī)范、有序?地開(kāi)展。?三、硬件到?位，素質(zhì)增?強(qiáng)，健康教?育水平不斷?提高為搞?好校園健康?教育工作，?校園千方百?計(jì)改善校園?健康教育的?硬件設(shè)備，?提高校醫(yī)和?健康教育老?師的業(yè)務(wù)水?平。近年來(lái)?，校園每年?都要保證必?須的資金投?入，購(gòu)置健?康教育教材?和教具，基?本配齊了健?康教育教材?和教具;校?園的教室采?光照明、黑?板和課桌椅?基本貼合標(biāo)?準(zhǔn)要求，校?園學(xué)生飲水?、廁所設(shè)施?也基本達(dá)標(biāo)?。我們還邀?請(qǐng)衛(wèi)生醫(yī)務(wù)?人員對(duì)校醫(yī)?、健教老師?進(jìn)行業(yè)務(wù)培?訓(xùn)，并多次?送他們外出?學(xué)習(xí)或到兄?弟校園進(jìn)行?交流，借鑒?兄弟校園的?工作經(jīng)驗(yàn)，?提高校醫(yī)的?業(yè)務(wù)素質(zhì)，?為保證校園?健康教育的?正常開(kāi)展奠?定基礎(chǔ)。?四、立足根?本，營(yíng)造氛?圍，校園健?康教育成效?逐步顯現(xiàn)?近年來(lái)，我?們堅(jiān)持將健?康教育列入?了整個(gè)教學(xué)?計(jì)劃，對(duì)培?養(yǎng)學(xué)生的良?好衛(wèi)生習(xí)慣?及常見(jiàn)病的?防治起了很?好的作用。?校園健康教?育課本擁有?率、開(kāi)課率?均到達(dá)__?_%，學(xué)生?健康知識(shí)知?曉率達(dá)__?_%以上，?學(xué)生健康行?為構(gòu)成率達(dá)?___%以?上。校園?的健康教育?工作堅(jiān)持做?到“五有”?，即有課本?，有教案，?有課時(shí)，有?考核，有評(píng)?價(jià);充分利?用廣播、電?視、櫥窗、?黑板報(bào)等形?式，用心開(kāi)?展衛(wèi)生知識(shí)?宣傳，提高?學(xué)生自我保?護(hù)意識(shí)。校?園建立了新?生入學(xué)體檢?制度和學(xué)生?健康檔案卡?，開(kāi)展了較?大規(guī)模的學(xué)?生體質(zhì)調(diào)研?活動(dòng)。同時(shí)?，我們還根?據(jù)上級(jí)部門(mén)?的要求，在?全體師生中?開(kāi)展健康知?識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)?，取得了良?好效果。?五、開(kāi)展美?化、綠化、?凈化工程，?為全體師生?建立健康舒?適的學(xué)習(xí)、?生活環(huán)境?一是加大投?資力度，加?強(qiáng)校園建設(shè)?。多年來(lái)，?校園多方努?力，用心籌?集資金，加?大了校園建?設(shè)力度。種?草種樹(shù)，進(jìn)?行墻壁的亮?化、環(huán)境的?美化、綠化?和凈化工程?，校園環(huán)境?極大改善。?透過(guò)努力，?我校的校園?環(huán)境發(fā)生了?質(zhì)的變化，?一個(gè)花園式?的校園已現(xiàn)?雛形。二?是教育全體?師生愛(ài)護(hù)校?園環(huán)境。校?園校長(zhǎng)室、?教導(dǎo)處、少?先隊(duì)等部門(mén)?共同___?開(kāi)展“愛(ài)我?校園，從我?做起”系列?活動(dòng)，要求?全體師生做?校園的主人?，嚴(yán)格自律?，不亂扔垃?圾，不在墻?壁上亂涂亂?畫(huà)，自覺(jué)愛(ài)?護(hù)校園的一?草一木，保?護(hù)自己的生?活學(xué)習(xí)環(huán)境?。三是進(jìn)?一步完善值?周制度，加?大對(duì)師生在?校內(nèi)行為的?監(jiān)督力度，?個(gè)性是對(duì)加?強(qiáng)校園衛(wèi)生?的檢查考核?力度，以使?我校的校園?環(huán)境和校園?管理呈現(xiàn)良?好的精神面?貌。六、?加強(qiáng)日常衛(wèi)?生工作，用?心預(yù)防常見(jiàn)?病、傳染病?的發(fā)生1?、我們經(jīng)常?利用校會(huì)、?班會(huì)、主題?隊(duì)會(huì)及健康?教育課加強(qiáng)?對(duì)師生的日?常衛(wèi)生習(xí)慣?教育，定期?召開(kāi)班主任?及衛(wèi)生委員?會(huì)議，總結(jié)?近期各班及?校園的衛(wèi)生?狀況，指出?存在的問(wèn)題?，及時(shí)糾正?。2、我?們將校園的?公共衛(wèi)生區(qū)?、教室劃分?各班負(fù)責(zé)，?堅(jiān)持早、午?、晚三次打?掃，每一天?都由值周領(lǐng)?導(dǎo)帶領(lǐng)相關(guān)?人員進(jìn)行檢?查，列入班?級(jí)評(píng)比。?3、校園的?廁所安排了?專(zhuān)門(mén)的衛(wèi)生?保潔人員，?每一天早、?晚沖洗，定?期清掃、消?毒、除臭。?4、用心?配合各級(jí)衛(wèi)?生監(jiān)督部門(mén)?做好市區(qū)校?園食堂、小?賣(mài)部、飲用?水的監(jiān)督管?理工作，嚴(yán)?禁不貼合衛(wèi)?生標(biāo)準(zhǔn)的食?品進(jìn)入校園?，確保了師?生的飲食安?全。5、?用心開(kāi)展除?“四害”工?作，為每個(gè)?辦公室配備?了滅蚊劑及?滅蚊器材，?及時(shí)清理衛(wèi)?生死角，各?室及時(shí)通風(fēng)?，消毒，杜?絕傳染病。?6、對(duì)在?本校出的水?痘，能及時(shí)?與___部?門(mén)取得聯(lián)系?，采取用心?措施，有效?控制了疫情?的發(fā)展。?7、健健康?教育自評(píng)報(bào)?表及時(shí)上交?匯總，（范?本）評(píng)價(jià)結(jié)?果實(shí)事求是?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?和不足都能?及時(shí)糾正，?保證校園健?康教育各項(xiàng)?評(píng)價(jià)指標(biāo)到?達(dá)上級(jí)規(guī)定?標(biāo)準(zhǔn)。8?、根據(jù)建立?要求，對(duì)照?《衛(wèi)生檢查?評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》?，認(rèn)真做好?健康教育資?料的建檔工?作。以上?是對(duì)我們近?年健康教育?工作的簡(jiǎn)單?小結(jié)。當(dāng)然?，我們的工?作還存在著?必須的問(wèn)題?，今后，我?們將揚(yáng)長(zhǎng)避?短，努力工?作，爭(zhēng)取使?我們的健康?教育工作上?新臺(tái)階。?小學(xué)健康教?育工作總結(jié)?3衛(wèi)生與?健康教學(xué)工?作是學(xué)校教?學(xué)工作的有?機(jī)組成部分?，它關(guān)系到?整個(gè)民族未?來(lái)的振興與?發(fā)展，是小?學(xué)素質(zhì)教育?的內(nèi)容之一?。學(xué)校十分?重視衛(wèi)生與?健康的教育?工作，通過(guò)?課堂教學(xué)、?日常監(jiān)督、?文明班評(píng)比?、衛(wèi)生清潔?勞動(dòng)、體育?鍛煉等，將?各項(xiàng)工作落?到實(shí)處，增?強(qiáng)衛(wèi)生健康?知識(shí)，培養(yǎng)?良好衛(wèi)生行?為習(xí)慣，提?高環(huán)保意識(shí)?和社會(huì)實(shí)踐?能力。一?、成立學(xué)校?健康教育領(lǐng)?導(dǎo)小組:?組長(zhǎng):副?組長(zhǎng):組?員:領(lǐng)導(dǎo)?小組對(duì)學(xué)校?的健康教育?活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)?督和指導(dǎo)。?同時(shí)加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)干部健康?意識(shí)，不定?期開(kāi)展健康?知識(shí)咨詢(xún)活?動(dòng)，___?學(xué)習(xí)常見(jiàn)病?、流行病的?預(yù)防措施，?指導(dǎo)防患。?二、執(zhí)行?“三?！狈?針，將衛(wèi)生?健康教育落?到實(shí)處一?是保證授課?時(shí)間，將衛(wèi)?生健康教育?安排進(jìn)課程?表，確保每?兩周上課一?次;二是保?證有授課人?員，學(xué)校分?三處(教學(xué)?處、德育處?、后勤處)?落實(shí)衛(wèi)生健?康教育，將?___個(gè)班?主任和三名?體育教師確?定為直接授?課者。三是?保證有內(nèi)容?，學(xué)校班主?任自編教案?一份，全校?共享資源;?體育教師根?據(jù)學(xué)生年齡?特點(diǎn)，在課?堂中隨時(shí)滲?透。三、?創(chuàng)設(shè)濃郁的?衛(wèi)生健康教?育環(huán)境利?用手抄報(bào)、?發(fā)放宣傳品?等多種形式?，專(zhuān)設(shè)“健?康教育園地?”，根據(jù)季?節(jié)更換，圖?文并茂，生?動(dòng)形象的提?醒師生注意?身體變化，?防患流行病?的傳播，介?紹防疾病常?識(shí)，及時(shí)控?制流行病的?傳播，幫助?患者早日康?復(fù)。同時(shí)加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生的?心理健康教?育，___?學(xué)生的成長(zhǎng)