高中數(shù)學(xué)專題線面垂直的性質(zhì)定理的應(yīng)用課堂同步試題_第1頁
高中數(shù)學(xué)專題線面垂直的性質(zhì)定理的應(yīng)用課堂同步試題_第2頁
高中數(shù)學(xué)專題線面垂直的性質(zhì)定理的應(yīng)用課堂同步試題_第3頁
高中數(shù)學(xué)專題線面垂直的性質(zhì)定理的應(yīng)用課堂同步試題_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精線面垂直的性質(zhì)定理的應(yīng)用高考頻度：★★☆☆☆難易程度：★★★☆☆典例在線以下列圖，△ABC為正三角形，EC⊥平面ABC,DB⊥平面ABC,CE=CA=2BD，M是EA的中點(diǎn),N是EC的中點(diǎn)，求證：平面DMN∥平面ABC.【參照答案】見試題剖析.【解題必備】1.線面垂直的性質(zhì)定理、公義4及線面平行的性質(zhì)定理都是證明線線平行的依據(jù)，至于線面平行、面面平行，概括到最后還是要先證明線線平行。2.要證線線垂直，只需證線面垂直，再利用線面垂直的性質(zhì)即可獲取線線垂直.學(xué)霸介紹1．在正方體ABCDA1B1C1D1中,點(diǎn)E，F(xiàn)分別在A1D,AC上，EFA1D,EFAC,1學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精求證:EF∥BD1．2．如圖，已知△ABC是正三角形，????、????都垂直于平面??????,且????=????=2??,????=??，F(xiàn)是????的中點(diǎn)，求證:(1）????∥平面??????．2)????⊥????．1．【剖析】如圖，連接AC，CD,BD,BD.11111∵AC∥AC，EFAC，∴EFAC．1111又EFAD，ADACA，11111EF平面A1C1D①．∵BB1平面A1B1C1D1,11平面A1B1C1D1，∴BB111．ACAC∵四邊形A1B1C1D1為正方形，∴AC11B1D1，又B1D1BB1B1，∴AC11平面BB1D1D，而BD1平面BB1D1D，∴AC11BD1．2學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精同理DCBD.又DCACC，∴BD平面ACD②．111111111由①②可知EF∥BD1．2）連接CG.在Rt△ABE中,????=2??，????=2??,??是????的中點(diǎn)，∴????⊥????，∵△ABC是正三角形，∴????⊥????，∴????⊥????，又????⊥????,∴????⊥平面??????，∴????⊥????,????⊥平面??????，∴????⊥????．3學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精攀上山岳，看法險(xiǎn)峰，你的人生中，也許你就會(huì)有蒼松不懼風(fēng)吹和不懼雨打的大無畏精神，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論