2021年福建省廈門市成考專升本大學(xué)語文第二輪測試卷(含答案)

2021年福建省廈門市成考專升本大學(xué)語文第二輪測試卷(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(15題)1.下列畫橫線的句子，翻譯錯誤的是()

A.乃走事昆山，見昆山猶之見分宜也。見昆山猶之見分宜也：看到顧秉謙就如同見到了嚴嵩。

B.左右以君賤之，食以草具。食以草具：就用草制的器具給他吃飯。

C.送子涉淇，至于頓丘。匪我愆期，子無良媒。匪我愆期：不是我拖延婚期。

D.數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。數(shù)罟不入洿池：細密的魚網(wǎng)不要撤進池塘。

2.《氓》選自《詩經(jīng)》中的（）A.王風(fēng)B.魏風(fēng)C.陳風(fēng)D.衛(wèi)風(fēng)

3.柳永的《八聲甘州》所表達的主要內(nèi)容是（）A.A.仕途失意B.懷古傷今C.傷春惜別D.羈旅行役之苦

4.《史記》中，用來記敘諸侯事跡的是（）A.A.世家B.本紀C.列傳D.書

5.“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”一句出自（）A.A.《季氏將伐顓臾》B.《莊子·秋水》C.《陳情表》D.《五代史伶官傳序》

6.“譬如為山，未成一簣，止，吾止也；譬如平地，雖復(fù)一簣，進，吾往也”這段話所用的邏輯論證方法是

A.演繹、對比B.歸納、對比C.類比、歸納D.對比、比喻

7.“既來之，則安之”這句話出自（）

A.《孟子》B.《論語》C.《韓非子》D.《莊子》

8.梁啟超《論毅力》的中心論點是（）

A.有毅力者成，反是者敗

B.其阻力雖或大或小，而要之必元可逃避者也

C.順逆兩境又常相間以迭乘

D.非至強之人，未有能善于其終者也

9.下列詞句中，運用了比喻手法的是()

A.遙岑遠目B.獻愁供恨C.玉簪螺髻D.求田問舍

10.

第

14

題

屠格涅夫的《門檻》是（）。

11.

第

12

題

“望洋興嘆”一語出自（）。

12.下列句子中“諸”字的含義是“之于”的是（）

A.嵩又取架上諸書，試以問巡。

B.諸校尉無罪，乃我自失道。

C.諸廣之軍吏及士卒或取封侯。

D.公伐諸鄢。

13.下列詞語中加點字的讀音，完全相同的一組是()

A.扼殺厄運碣石怒不可遏

B.更衣粳米梗概骨鯁在喉

C.嶙峋徇私馴鹿以身殉職

D.絨布戎裝芙蓉崢嶸歲月

14.我國文學(xué)史上第一部詩歌總集是（）

A.《詩經(jīng)》B.《楚辭》C.《樂府詩集》D.《古詩十九首》

15.

第

1

題

《行路難》的作者是（）。

二、填空題(10題)16.《關(guān)山月》是一首__________詩。

17.《九歌》是屈原根據(jù)戰(zhàn)國時期楚地民間的___________加工而成的組詩，共___________首。

18.八一嫂是小說_________中的一個人物。

19.自居易與_________齊名，在詩壇上并稱“元白”。

20.本文在整體構(gòu)思上虛構(gòu)了一個__________與__________對話的寓言故事。

21.屈原《國殤》："身既死兮神以靈，________________."

22.宗臣是__________代文學(xué)家，其著作為__________。

23.《箱子巖》一文選自__________。是一篇__________散文。描寫了作者__________的見聞。

24.在晚唐詩壇上，____________與杜牧齊名，有"小李杜"之稱。

25.“曉來準染霜林醉，_________?！?/p>

三、判斷題(5題)26.老舍先生的長篇小說代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()

27.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()

28.白居易是盛唐新樂府運動的倡導(dǎo)者和主要代表。()

29.《米龍老爹》敘述方法的特點之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用，避免了敘述的呆板和單調(diào)。()

30.作為論據(jù)的理論材料，可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷，也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等。()

四、文言文閱讀(3題)31.這段文字在論據(jù)上有何特點?32.（二）閱讀下面一段課文，回答24~26題?！稌啡眨骸皾M招損，謙得益。”憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，舉天下之豪杰，莫能與之爭;及其衰也，數(shù)十伶人困之，而身死國滅，為天下笑。夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨伶人也哉?將“禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”譯成現(xiàn)代漢語。33.閱讀《大同》中的一段文字，并回答下列試題。今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為己，大人世及以為禮，城郭溝池以為固，禮義以為紀。以正君臣，以篤父子，以睦兄弟，以和夫婦，以設(shè)制度，以立田里，以賢勇知，以功為己，故謀用是作，而兵由此起。禹、湯、文、武、成王、周公，由此其選也。此六君子者，未有不謹于禮者也。以著其義，以考其信，著有過，刑仁講讓，示民有常。如有不由此者，在勢者去，眾以為殃，是謂小康。分析概括這段文字中所言小康社會的主要特點。五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.兩個"笨孩子"指的是誰？為什么？

35.

第一段中說，“風(fēng)一輩子不能平靜”；第二段中又說，“只有拂拂微風(fēng)最能平靜”。這兩者是否矛盾?為什么?

36.這樣的描寫方法對于揭示人物的心理有什么作用?

六、作文(1題)37.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文：一位日本女孩，自小嗓音沙啞，同齡人都因她“丑陋的聲音”而不愿與她交朋友。但這個女孩一直積極而快樂地尋找著每一個展示自己的機會。有一天，她終于爭取到了一個演出話劇的機會。日本著名的漫畫家藤子不二雄恰好觀看了這次演出，女孩特異的聲音立刻吸引了他。此時他正為籌拍中的卡通片《機器貓》物色一名配音演員，而這位有著沙啞嗓音的女孩卻讓他如獲至寶。女孩果然不負眾望，她魅力無限的獨特聲音伴著卡通片像長了翅膀一樣，飛遍了世界各地。請依據(jù)以上材料，展開聯(lián)想，自擬題目，寫一篇以議論為主的文章，不少于800字。

參考答案

1.B

2.D本題考查了作品的出處?！睹ァ烦鲎浴对娊?jīng)·衛(wèi)風(fēng)》，是春秋時期衛(wèi)國的一首民歌。

3.D

4.A《史記》是我國第一部以人物為中心的紀傳體通史，包括十二本紀，記歷代帝王政績；三十世家，記諸侯國興亡；七十列傳，記重要歷史人物的言行事功；八書，記各種典章制度；十表，記大事年月；共一百三十篇，五十二萬字。記載了從黃帝到漢武帝長達三千年的政治、經(jīng)濟和文化的歷史，比較全面而深刻地反映了我國古代的社會面貌。世家是《史記》的編寫體例之一。

5.D此題考查考生對課文內(nèi)容的掌握。這句話是歐陽修《五代史伶官傳序》中的重要句子，這句話往往還會以翻譯等形式出現(xiàn)，考生要牢固掌握。

6.D

7.B

8.A

9.C

10.C

11.B

12.D【考情點撥】本題考查了文言多義詞?！緫?yīng)試指導(dǎo)】A項“諸”可當(dāng)“其他”講；B、C兩項“諸”都當(dāng)“眾多”講；D項“諸”當(dāng)“之于”講。

13.D

14.A

15.C

16.樂府舊題

17.祭神樂歌十一；

18.《風(fēng)波》

19.元稹

20.河伯、北海若

21.子魂魄兮為鬼雄子魂魄兮為鬼雄

22.明，《宗子相先生集》

23.《湘行散記》，游記，相隔15年兩次游覽箱子巖

24.李商隱李商隱

25.總是離人淚

26.N

27.Y

28.N

29.N

30.Y31.理論論據(jù)：《書》日“滿招損，謙受益”;事實論據(jù)：唐莊宗得天下與失天下的例子。理論論據(jù)與事實論據(jù)相結(jié)合，然后又從史實引出“禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”作為理論總結(jié)。32.禍患往往是從細微小事積累起來的，而有才智勇氣的人又常常因過分沉溺于某種事物而陷入困境。33.“小康”社會是“大道既隱”之后，圣人對“禮”特別提倡的時代，是圣人用“禮”約束人欲、治理天下的時代。在社會所有制與政治目的上，“小康”是“天下為家”;在人事制度上，“小康”則是世襲制，“大人世及以為禮”;在精神文明建設(shè)上，“小康”則是圣人對“禮”特別提倡的時代，是用“禮”約束人欲、治理天下的時代;“小康”是“各親其親，各子其子”;在物質(zhì)文明建設(shè)上，“小康”是“以(禮)設(shè)制度，以立田里”;在社會治安上，“小康”是“城郭溝池以為固”，“謀用是作，而兵由此起”。

34.兩個"笨孩子"指的是德拉和杰姆。作者說他們是"笨孩子"是模仿社會上一般"聰明人"的口吻來說話實際上是反語。兩個"笨孩子"指的是德拉和杰姆。作者說他們是"笨孩子"是模仿社會上一般"聰明人"的口吻來說話，實際上是反語。

35.不矛盾。因為風(fēng)被天地緊緊地約束其中終逃不出天地之外去所以“一輩子不能平靜”。“拂拂微風(fēng)最平靜”則是指沒有什么去阻撓它的情景?？梢娺@兩種說法有著不同的前提條件。不矛盾。因為風(fēng)被天地緊緊地約束其中，終逃不出天地之外去，所以“一輩子不能平靜”?！胺鞣魑L(fēng)最平靜”則是指沒有什