小班科學(xué)活動小手摸一摸教案

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小班科學(xué)活動小手摸一摸教案1

活動目標(biāo)

１、感知松軟、堅(jiān)硬、光滑、粗糙的感覺。

２、能大膽地表達(dá)自己的感覺。

３、培育幼兒對事物的新奇心，樂于大膽探究和試驗(yàn)。

４、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

５、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)覺。

活動預(yù)備

１、一個(gè)紙盒，上面挖一個(gè)小洞〔大小能保證幼兒把手伸進(jìn)里面并能從里面拿出東西〕。

２、紙盒內(nèi)放入海綿玩具、玻璃球、布娃娃、板刷等物，數(shù)量與幼兒人數(shù)基本相等。

活動過程

１、猜猜珍寶。

老師出示奇妙的百寶箱。這是一個(gè)奇妙百寶箱，里面有很多珍寶，請你們猜一猜里面有什么？

怎么才能知道里面有什么珍寶呢？

２、摸摸百寶箱。

鼓舞幼兒上來摸一摸，并告知大家自己摸到的珍寶可能是什么，摸上去的感覺怎么樣。

把這個(gè)珍寶拿出來讓別的幼兒摸一摸，看一看。

這是一件什么珍寶？有什么用？

請幼兒玩一玩自己摸到的珍寶，想出多種玩的方法。

鼓舞幼兒相互交換觀測各自摸到的物品，感知它們的特點(diǎn)。

活動建議

１、百寶箱內(nèi)的物品盡可能是多種質(zhì)地的，且數(shù)量要多。

２、幼兒摸珍寶時(shí)不能看，待說出自己的感覺并猜想是什么后，方能拿出來驗(yàn)證。

活動反思

整節(jié)課幼兒始終保持著積極地學(xué)習(xí)立場，對提供的各種材料有著劇烈的新奇心，都爭著去摸一摸、說一說，活動內(nèi)容緊緊圍圍著教學(xué)目標(biāo)，使幼兒在知識的積累與情感的體驗(yàn)得到雙重進(jìn)展。

小班科學(xué)活動小手摸一摸教案2

一、活動目標(biāo)

1、感知松軟、堅(jiān)硬、光滑和粗糙的感覺，嘗試根據(jù)軟硬進(jìn)行分類。

2、感受生活，體驗(yàn)與同伴共同參加活動的歡樂。

二、活動預(yù)備

一些的玩具和生活物品，百寶箱一個(gè)

三、活動過程

〔一〕、感知物體〔采納比較的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)幼兒感知物體的松軟、堅(jiān)硬、光滑和粗糙〕

1、出示娃娃和奶瓶，請幼兒捏一捏，說說感覺，豐富相應(yīng)的詞。

2、出示奶瓶和百潔布，請幼兒摸一摸，說說感覺，豐富相應(yīng)的詞。

〔二〕、摸摸百寶箱里的珍寶〔采納游戲的方法學(xué)習(xí)，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒感知物體的松軟、堅(jiān)硬、光滑和粗糙〕

1、鼓舞幼兒上來捏一捏、摸一摸。

2、鼓舞與同伴溝通摸到珍寶的感覺。

〔三〕、分類

引導(dǎo)幼兒根據(jù)軟和硬進(jìn)行分類

〔四〕、找伙伴

爭論生活中的東西哪些是松軟、堅(jiān)硬、光滑和粗糙的？

〔五〕、活動延伸

引導(dǎo)幼兒了解生活中的哪些物體是安全的，哪些物體是危急的？

小班科學(xué)活動小手摸一摸教案3

活動目標(biāo)

1.感知松軟、堅(jiān)硬、光滑、粗糙的感覺。

2.能大膽地表達(dá)自己的感覺。

3.培育幼兒對事物的新奇心，樂于大膽探究和試驗(yàn)。

4.情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5.學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)覺。

活動預(yù)備

1.一個(gè)紙盒，上面挖一個(gè)小洞(大小能保證幼兒把手伸進(jìn)里面并能從里面拿出東西)。

2.紙盒內(nèi)放入海綿玩具、玻璃球、布娃娃、板刷等物，數(shù)量與幼兒人數(shù)基本相等。

活動過程

1.猜猜珍寶。

――老師出示奇妙的百寶箱。這是一個(gè)奇妙百寶箱，里面有很多珍寶，請你們猜一猜里面有什么?

――怎么才能知道里面有什么珍寶呢?

2.摸摸百寶箱。

――鼓舞幼兒上來摸一摸，并告知大家自己摸到的珍寶可能是什么，摸上去的感覺怎么樣。

――把這個(gè)珍寶拿出來讓別的幼兒摸一摸，看一看。

――這是一件什么珍寶?有什么用?

――請幼兒玩一玩自己摸到的珍寶，想出多種玩的方法。

――鼓舞幼兒相互交換觀測各自摸到的物品，感知它們的.特點(diǎn)。

小班科學(xué)活動小手摸一摸教案4

目標(biāo)

１．感知松軟、堅(jiān)硬、光滑、粗糙的感覺。

２．能大膽地表達(dá)自己的感覺。

預(yù)備

１．一個(gè)紙盒，上面挖一個(gè)小洞〔大小能保證幼兒把手伸進(jìn)里面并能從里面拿出東西〕。

２．紙盒內(nèi)放入海綿玩具、玻璃球、布娃娃、板刷等物，數(shù)量與幼兒人數(shù)基本相等。

過程

１．猜猜珍寶。

——老師出示奇妙的百寶箱。這是一個(gè)奇妙百寶箱，里面有很多珍寶，請你們猜一猜里面有什么？

——怎么才能知道里面有什么珍寶呢？

２．摸摸百寶箱。

——鼓舞幼兒上來摸一摸，并告知大家自己摸到的珍寶可能是什么，摸上去的感覺怎么樣。

——把這個(gè)珍寶拿出來讓別的幼兒摸一摸，看一看。

——這是一件什么珍寶？有什么用？

——請幼兒玩一玩自己摸到的珍寶，想出多種玩的方法。