新學期教導處工作計劃

PAGE頁碼4/NUMPAGES總頁數(shù)19新學期教導處工作計劃一∶指導思想我校教導處工作以學校教育教學工作計劃為指導，進一步樹立四個意識，即服務(wù)意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識，以清雅校園創(chuàng)建為目標，以輕負擔高質(zhì)量為主線，以加強實效課堂研究、提高教師業(yè)務(wù)能力為抓手，扎實推進我校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升.二∶工作目標1:加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平.2:重視教研活動的組織與開展，做到教研活動主題化.本學期圍繞輕負擔高質(zhì)量的研究專題，開展校內(nèi)教學研討活動.3:積極開展校本教研活動，以一堂課為切入點，引導教師對自己的教學進行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平.4:繼續(xù)教研課、抽簽聽課、隨堂聽課等形式，關(guān)注教師的業(yè)務(wù)成長.5:積極開展教育科研活動.做好微型課題的研究工作和省、市、縣級教育科學__五規(guī)劃20__年度課題的申報工作，提升教師的教科研水平，積極做好星級校本教研學校評估平臺的使用工作.6:加強特色建設(shè)，促進學生全面發(fā)展，爭創(chuàng)清雅校園.三∶具體措施㈠規(guī)范教學行為，抓好教學常規(guī)管理在教學管理過程中，以輕負擔高質(zhì)量為指導思想，落實常規(guī)管理細節(jié)，提高精細管理水平.1:全面落實課程計劃.嚴格按照上級有關(guān)規(guī)定，開設(shè)國家課程和地方課程，要求教師嚴格按課表上課，按教學進度、備課內(nèi)容上課，上足、教好每一門課程，并不得任意調(diào)課，嚴禁發(fā)生隨意增減課時、擠占課程現(xiàn)象，教導處加強隨堂檢查.2:進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作.根據(jù)學校的要求及學生的實際情況編寫好；嚴格按照課程表、教學進度及內(nèi)容上課；作業(yè)設(shè)計上能抓重難點、關(guān)注個性差異并及時批改、訂正；認真輔導學生、及時總結(jié)教學心得.⑴每位教師期初定好各學科的教學計劃.各教研組長根據(jù)學校工作計劃、結(jié)合本學科特點，制訂教研活動計劃，及時上交教導處.⑵抓好教師的備課.備課時要考慮學生的實際情況，做到因材施教，教學過程要詳細、具體，要體現(xiàn)教法和學法；練習作業(yè)要有針對性；及時寫出課后教學評價.⑶每雙星期組織教師分學科進行集體備課，定時、定點、采用專題討論、了解學科知識之間的聯(lián)系等形式互相交流、共同探討.⑷抓好學生作業(yè)質(zhì)量，特別注重培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣.老師作業(yè)布置精當適量，書寫格式要求統(tǒng)一∶規(guī)范，以及愛護好作業(yè)本，保持清潔和齊全.教師批改及時、認真，學生作業(yè)有錯要及時訂正.⑸落實教學工作檢查制度.①繼續(xù)實行月檢制，加強過程管理.對教師的備課、聽課及學生作業(yè)、課外輔導等每月檢查一次，采取集中檢查與抽查相結(jié)合，全面檢查與單項抽查相結(jié)合，全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，檢查一次總結(jié)一次，檢查情況及時向教師反饋，并做好書面記錄，并將檢查結(jié)果納入教師績效考核之中.②抓實課堂主陣地.繼續(xù)實行抽簽聽課、隨堂聽課制，教導處經(jīng)常深入課堂聽課，確保課堂40分鐘高質(zhì)高效.㈡抓好教研組建設(shè)，扎實有效開展校本研修1:積極開展教科研活動.本學期充分用好校本教研星級學校評估平臺，每周三下午三節(jié)課后，分教研組扎實開展集體備課、評課等網(wǎng)上教研活動，并及時上__研材料.2:以輕負擔高質(zhì)量為主題，開展校內(nèi)研討活動，提高課堂時效.3:加強教師間的課堂教學交流，開展教研組內(nèi)聽課、評課活動.一學期每位教師聽課不少于20節(jié).要求記錄齊全，有聽后思考記錄，期末上交聽課記錄本.4:積極開展校本研修活動，以教研課為切入點，引導教師對自己的教學進行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平.本學期要求所有資料電子文檔上傳校本教研網(wǎng)，積極做好星級學校評估平臺的使用工作.5:為教師成長搭建平臺，通過理論學習、骨干教師示范、體驗實踐、教學反思、專題研討等形式，提高教師的專業(yè)水平，不斷促進教師專業(yè)成長.㈢學科教學質(zhì)量，堅持常抓不懈1:各學科教師認真抓好教學質(zhì)量關(guān)，利用教師集體的智慧取長補短，并做好培優(yōu)補差工作，確保質(zhì)量穩(wěn)中有升.2:抓學生基本能力的形成，積極打造清雅校園.①各年級認真上好書法指導課，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，提高學生識字、寫字的能力；②重視課外閱讀，培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，利用好學校圖書室，擴大學生閱讀量.充分利用經(jīng)典誦讀時間，激發(fā)學生讀經(jīng)誦典的興趣，豐富學生的語言積累，培養(yǎng)學生文雅的品位.㈣加強特色建設(shè)，促進學生全面發(fā)展1:繼續(xù)認真貫徹落實體育、衛(wèi)生工作精神，堅持健康第一的指導思想，嚴格按課程計劃開齊、開足、上好體藝課，開展好體育大課間活動，提高兩操及活動課質(zhì)量.2:充分挖掘教育資源，因地制宜地開展經(jīng)常性的、豐富多彩的象棋特色活動，上好三棋課，不斷培養(yǎng)學生的思維能力，積極為學生提供展示自我的舞臺.通過棋藝活動陶冶學生的情操，提升學生的文化品位.3:重視特殊學生教育.重視潛能生、學習暫時困難學生及留守兒童等特殊學生的教育工作，對他們堅持訪要勤、情要真、心要誠的原則，師生結(jié)對，利用空余時間，給他們做好輔導、提升、轉(zhuǎn)化工作，做好輔導記錄，切實做好幫扶轉(zhuǎn)化工作.㈤做好幼教工作督促幼兒教師加強學習，落實《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》，依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點和幼兒教育規(guī)律，積極探索幼兒教育的新方法，注重早期幼兒潛能開發(fā)和個性發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，保護和啟發(fā)幼兒的好奇心和求知欲，讓幼兒在快樂中游戲、在游戲中學習，促進幼兒健康、快樂地成長.PAGE頁碼8/NUMPAGES總頁數(shù)19

新學期教導處工作計劃〖2〗指導思想：根據(jù)學期校長對教導處教學工作的要求，已全面提高教育教學質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標，以整體推進課程改革為中心，以發(fā)揮教務(wù)處“指導、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務(wù)處的工作，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，全面貫徹黨的教育方針，強化教學工作的全程管理，確實提高教學質(zhì)量.主要工作目標：基于新課標和新課程改革綱要，以扎實推進素質(zhì)教育為目標，加強理論學習、轉(zhuǎn)變思想觀念、深化教研教改工作，全面提高教學質(zhì)量，不斷探索帶徹啟發(fā)式、探索式學習思想的課堂教學模式.大力推崇開放式的，適應(yīng)新教材的新型課.強化教師崗位培訓，提高教師素質(zhì)，促進新教師真正從學習型到創(chuàng)新型，老教師從經(jīng)驗性大科研型的轉(zhuǎn)變，扎扎實實做好每一次工作，是教研教改共同代全?；A(chǔ)工作蓬勃發(fā)展.主要工作任務(wù)與措施：（一）規(guī)范教學行為，加強教學常規(guī)管理力度1：進一步完善并實施《初中教師教學常規(guī)工作量化考核細則》提高教師的質(zhì)量意識，明確饞鬼工作的重點，重視常規(guī)工作的落實.2：提高教師備課工作的質(zhì)量.細化貝克筆記見長的內(nèi)容，將檢查重點放在目標計劃制定是否合理，設(shè)計是否科學、教學過程舍家能否體現(xiàn)師生互動等.教師備課情況每月檢查并注意及時反饋，切實提高教師備課質(zhì)量，堅持每大周一次集體備課，促進教研工作的進一步濃厚，推進青年教師的快速成長，提升整體學科教學的水平，做到“五定”：即定時間、定地點、定內(nèi)容、定計劃、定主講人，計劃要及時上報教務(wù)處，做好集體備課活動記錄，同時要求三年教齡以下的教師備祥案.3：抓好、批改、改核、輔導、評價等環(huán)節(jié)的管理.教師要按學生的學習情況分層次布置作業(yè)，作業(yè)的批改應(yīng)及時，對學生的輔導要有效.做好學科平衡工作，建立學校優(yōu)秀學生數(shù)據(jù)，實行跟蹤調(diào)查，個性化輔導.教師要充分了解這些學生在每一個階段的學習情況，一有異常情況，任課教師要迅速做出反應(yīng)，該輔導的輔導，該加的加強，切實保證提高我校的優(yōu)秀率，保證優(yōu)秀學生有發(fā)展的空間，為她們個好的發(fā)展創(chuàng)造條件，讓優(yōu)等生強化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上.4：開展優(yōu)秀.優(yōu)質(zhì)課評選，期中進行設(shè)計比賽，期末進行優(yōu)秀評選活動，通過各種有效途徑來提高教師對常規(guī)工作的認識，完善教師常規(guī)工作評價辦法.5：加強學生學習常規(guī)管理：改變學生的學習習慣，注重學生能力的培養(yǎng)，有效的刺激學生的學習主動性，一良好的學習習慣知道各自的學習目標，“主動參與，樂于探究，交流與合作”特征的學習方式.6：搞好質(zhì)量分析制.制定整改措施.學期初個人課教師都要認真地進行質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗，找出存在的問題，提出改進方法，實行月考制度，通過月考檢驗教學質(zhì)量，及時召開質(zhì)量分析會，進行跟蹤調(diào)查評比，及時掌握各級各類學生學習動向，及時反饋給班主任及學生家長，找出問題及時解決.（二）完善教研組管理.促進教研組的整體優(yōu)化，提高教研組的整體功能.1：提高教師參加教研活動，承擔教研任務(wù)的積極性.每學期每位教師至少承擔一次教研任務(wù)教導處將教師是否主動承擔教研任務(wù)，參加教研活動作為常規(guī)工作考核的重要內(nèi)容.2：教研組長要認真制訂教研組工作計劃，科學安排教研組活動，每兩周一次的教研活動要切實落實到位，教導處根據(jù)教研組的活動安排統(tǒng)一調(diào)控，加強監(jiān)督，保證教研組活動正常進行，提高活動的質(zhì)量.3：各教研組要認真組織教師開展學大港、教學計劃和集體備課活動，促進學科教學改革，培養(yǎng)學生的探索、創(chuàng)新意識和能力，提倡開放式教學.（三）促成教師專業(yè)發(fā)展1：充分利用新課程培訓、新課標學習以及其他教研形式，促成全體教師的教學思想的轉(zhuǎn)變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性.2：做好青年教師的指導、培訓工作，主動關(guān)心青年教師尤其是新教師的成長，各級教研組長要根據(jù)師師結(jié)隊的原則，擬定好本組教師的培養(yǎng)計劃，在教學的各個環(huán)節(jié)和各個方面對青年教師給于具體的幫助和指導，鼓勵教師相互學習，共同提高，要求美學習校長聽課不少于4節(jié)，主人聽課不少于4節(jié)，教研組長聽課不少于3節(jié)，一般教師停課不少于2節(jié).對新教師主要進行教學常規(guī)輔導，使他們盡快適應(yīng)教育教學工作，做到一年過關(guān)，兩年達標，三年成為骨干.3：鼓勵中青年教師熱心教育科研，創(chuàng)教育教學研究成果，激勵教師鉆研業(yè)務(wù)，提高技能，加強理論學習，多撰寫教育教學論文，盡早出教研成果，爭取在市教育教學論文評比中有我校的教師獲獎.4：各教研組要注意培養(yǎng)本組的骨干教師，并注意在發(fā)揮骨干教師的帶頭、示范作用的同時，配合學校推出校、市級學科帶頭人和骨干教師.5：進一步完善教師教學工作考核、評價、懲獎體系，通過調(diào)查聽課，學生平交際統(tǒng)計考試成績等形式，幫組教師了解自己，調(diào)節(jié)自己的教學行為，不斷改進教學，提高教師的質(zhì)量意識和教育教學工作的積極性.（四）大膽進行教改嘗試1：語文課教改嘗試.一是增加學生的閱讀量，每一個單元增加12篇語言優(yōu)美，具有教育意義的銅題材文章作為閱讀篇目，教師要注意加強閱讀指導.二是：增加學生作文數(shù)量，便沒糧走一四大作文為每一周一篇作文，教師可以批改其中的一片或者是批改每一篇的一半.三是：要求語文教師要寫出作文訓練計劃2：英語課教學改革嘗試：一是：大膽嘗試“習舊練新模仿交際發(fā)展”的課堂教學模式；二是：增加寫作訓練，要求每一周進行一次寫作訓練，并要求有全批全改.3：數(shù)學科教改嘗試.主要廠是“自學輔導法”課堂教學模式.（五）抓好初三畢業(yè)工作：1：指導思想：以推進素質(zhì)教育，實施減負增效，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，堅定提高教育教學質(zhì)量為信念，以強留的創(chuàng)新意識和進取景生在工作上開拓，在教學上拔尖，不甘平庸，不甘落后，不滿足于過得去，不滿足于一般化，同心同結(jié)，群集群力，反驕破滿，珍珠實干，再鑄輝煌.2：奮斗目標：（1）升學目標：市一中15名、市三中名、市五中名、市七中名、__市十七中15名.（2）優(yōu)秀目標3名3：總原則：向態(tài)度要質(zhì)量，保升學；向?qū)嵏梢|(zhì)量，保升學；向教研要質(zhì)量，保升學；向管理要質(zhì)量，保升學.4：具體措施：（1）領(lǐng)導到位：成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組、組長：王天敏、副組長：李占成、趙坡、周志斌、成員：初三班主任.主要做好學校各職能部門，各教研組的工作，使其有機配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動，調(diào)動人力、物力、財力正常高速運轉(zhuǎn)，監(jiān)督檢查各方面工作，準確決策.（2）教學指導到位：班子成員要深入課堂指導教學；深入出三組，研究大綱，研究教材，研究教法；深入學生，了解學情，及時解決教學當中存在的問題.（3）搞好五種教育：“有志者事竟成”的希望教育；“功到自然成”的苦樂觀教育；“成功之路就在腳下”的理想和現(xiàn)實教育；“知識就是力量”的學知識長才干增智慧教育；“一顆紅心，兩種準備”的升學與就業(yè)教育.（4）全員參與齊抓共管，發(fā)揮整體功能.要個人奮斗與集體奮斗相結(jié)合.全體教師對目標生要全面負責，形成合力?？偡?，消除弱科爭全優(yōu).不能給學生造成__些教師的__學科薄弱而不能升學的后果.PAGE頁碼15/NUMPAGES總頁數(shù)19

新學期教導處工作計劃〖3〗指導思想認真學習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識，做到以法執(zhí)教.忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻，做到愛崗敬業(yè)，為人師表.堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神.教師個人業(yè)務(wù)工作計劃新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作.遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍.熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德.認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想.全心全意地搞好教學工作計劃，做一名合格的人民教師.作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能.本學年我將注重開拓視野，學習各種教育教學理論，瀏覽教學網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考.不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水.教研工作計劃我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究.謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關(guān)心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風.對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學習.在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步.新學期教師個人工作計劃范文(一)、加強理論學習，更新教師的觀念.1：本學期將以自學、交流、聽講座、寫體會、網(wǎng)上討論等形式認真系統(tǒng)地學習《課程標準》，逐步樹立符合新課程標準的教學理念，并用新的教學理念指導教學工作.2：積極、主動地參加省、市、區(qū)、校各級的課改培訓和學習，夯實自己的理論基礎(chǔ)，切實轉(zhuǎn)變觀念.培訓和學習中，要積極參與，深入反思自己的教學行為，以先進的課改精神矯正自己的教學行為，3：學習《語文課程標準》，對本冊教材進行分析.加深對教材的理解，并以新課改理念為指導思想，結(jié)合實際認真?zhèn)湔n.(二)、加強課堂教學研究，提高教學質(zhì)量.1：要加強內(nèi)部交流與學習.積極參與集體備課活動，積極參與聽課、說課、評課，與其他教師共同探討教學過程中產(chǎn)生的問題，尋找解決方法，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、互幫互助、共同進步的團隊精神，從而真正提高自身的教學水平.2：在課堂教學中，切實轉(zhuǎn)變自己的行為，正確把握化學教學的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，倡導開放的活動課程，全面提高學生的生物素養(yǎng).3：積極參加校本教研，按時參加學校和中心組組織的教研學習、聽課、評課、交流、討論、座談等活動，集思廣益，博采眾長.4：認真及時反思自己的教學行為，每周作好總結(jié)和課后反思.結(jié)合課堂實踐撰寫自己的心得體會、論文.5：作好相關(guān)資料的收集和整理.6：對各項工作進行認真的總結(jié)和評價.一．加強學習，提高自身素養(yǎng).加強理論學習.認真貫徹黨的教育方針，學習教育教學理論，學習先進經(jīng)驗.認真學習《中__育報》報刊、魏書生編寫的《班主任工作漫談》和孫云曉編寫的《教育的秘訣是真愛》等業(yè)務(wù)專著，認真加強學習，及時掌握所教政治學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢.二．立足課堂,深化教學改革按照學校領(lǐng)導的要求，本學期本人將從以下幾個方面入手：1：踏實備課備課是上好課的基礎(chǔ)，要認真?zhèn)湔n，做到上課必須備課，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，獲取更多的信息，進行重組，為教學服務(wù).讓學生在有限的時間內(nèi)獲取無限的知識.積極參加集體備課，在集體備課時，主動發(fā)言，充分發(fā)揮教師的作用.根據(jù)大綱要求分析教材內(nèi)容的前后聯(lián)系.具體說明本節(jié)課的重難點、教學方法.2．認真講課課堂教學是整個教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，教學過程要和諧，體現(xiàn)教為主導，學為主體的原則，教學內(nèi)容科學、嚴謹、著力突出重點，突破難點，首先要創(chuàng)造問題情景，老師不能代替學生，老師一定要做組織者，教學方法既符合授課內(nèi)容的要求，又能激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動學生的積極性，啟發(fā)誘導學生有效的學習.通過計算機輔助教學大面積提高教學質(zhì)量，重視過程教學，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從而提高學生解決實際問題的能力.3：細心聽課虛心向我的師傅學習是提高我自身教學水平的一個捷徑，所以要經(jīng)常隨堂聽優(yōu)秀教師的課.4：做好課后教學反思工作教學反思是教師由經(jīng)驗型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃?、專家型的必由之路，這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省.本學期，本人計劃繼續(xù)做好教學反思工作，寫好教學后反思，寫進自己的教案中，并將其作為備課的重要內(nèi)容.5．每天對學生進行思維訓練.三．配合班主任做好副班主任的班級管理工作.1：每天早晨晨檢.2：督促孩子們做好眼操和課間操.四．出勤在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導分配，平時團結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關(guān)心，互相愛護.作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作大局為重，按時完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù).我們的教育教學工作又將在忙碌中充實、喜悅、收獲著.我將腳踏實地，追求卓越，使學生在德、智、體等各方面全面發(fā)展.隨著教育改革的廣泛和深入以及教師專業(yè)化水平的逐漸提高，我知道了作為一名教師身上所肩負的使命，那就是要不斷學習、提高素質(zhì)，迎接時代的挑戰(zhàn).為此，特制定本學期個人計劃如下：一、學習提升：1：加強政治學習，通過學習《科學發(fā)展觀》、《新世紀教師職業(yè)道德》和重溫《黨章》，使自己思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)不斷提升.關(guān)心時政，堅持收看《新聞聯(lián)播》、《今日說法》等欄目，了解黨的方針政策，增強法律意識，依法執(zhí)教.2：充實專業(yè)知識，通過各種方式的學習和研究，認真寫學習札記，以不斷提升專業(yè)水平和綜合文化素養(yǎng).在教育教學方面，閱讀《小學教學改革與實驗》、《小學語文教學》、《國內(nèi)外zhangle888：com》等書報，以借鑒他人的先進理論和經(jīng)驗.二、本職工作：1：教學方面：(1)繼續(xù)加大課堂情景創(chuàng)設(shè)的力度，讓自己從知識和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?，教學中建立師生、生生間相互交流的機制.通過積極的激勵性評價鼓勵學生思維火花的綻放.(2)積極參與校本培訓，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師，在教育教學過程中，注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學實踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學實際情境與自身教學經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思，以教師的視角對自己教學觀念、行為、設(shè)計理念進行深刻的審視.要通過學生眼睛來反思自己的教學，要通過約請同事觀察研究教學來反思，要通過問請理論文獻來反思自己的教學，要通過學生家長對學生的發(fā)展要求反思自己的教學.(3)作業(yè)設(shè)計方面盡量作到分層次，分要求，滿足不同層次的學生.2：班主任工作：繼續(xù)加強學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)班干部，通過多種競賽加強學生的自我管理.對問題學生要加大談心力度，主動和家長聯(lián)系，家校配合形成教育合力.本學期開辦一次家長會.三、師表禮儀：要作到行為舉止端莊大方，談吐文明，不管和同事還是學生都主動運用禮貌語言.尊重家長，寬與待人.穿戴整潔，不穿與教師身份不符和的服裝，每天送給同事、學生還有自己以微笑.用自己人性最美麗的一面去感染學生.四、中心活動：按時參加自己所在的數(shù)學研究中心和學生活動指導中心組的活動，盡量作到每次活動有備而來，活動中積極的把自己的所得與大家交流，主動承擔一些自己辦的到的事情.路在腳下，事在人為.本學期我會盡最大努力完成好本職工作，也要努力學習，為自己的專業(yè)化成長奠定良好基礎(chǔ).在思想方面.堅決維護和遵守學校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，做到嚴于律己.加強學習尤其是政治學習，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，為人師表，關(guān)心學生的學習、生活，做學生的良師益友.加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭.關(guān)愛學生，無私奉獻.教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業(yè).本學期，我擔任六年級語文教學工作.在工作中，我要注意轉(zhuǎn)變觀念，把學生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學生之上.在教學過程中尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系.對學生要關(guān)心愛護與嚴格要求相結(jié)合，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)和放大學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣.在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作.同時還應(yīng)該加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育.在個人教學工作方面.不斷學習，不斷充實和完善自己.因為要成為一名優(yōu)秀教師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能.向老教師學，向優(yōu)秀教師學.教師肩負著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，我不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦.隨著時代的前進，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師.因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，在以后的工作中，我要不斷學習，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀，盡快提高教學水平.使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型、科研型教師.要想給學生一杯水，我必須有一個源源不斷的水源，那就是學習.備課方面.課堂是教師“__、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園.為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點.我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫.課前認真?zhèn)湔n.作到課前再備課，備教材、備學生，保證課前的準備工作及時、充分.課堂上積極為學生創(chuàng)造良好的輕松地學習氛圍，愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，充分地調(diào)動學生的學習積極性.課后及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點及改進方法.在教學工作中，最重要的不是計劃，而是怎樣貫徹和實行自己的計劃，而這份計劃同時又是我的工作目標.在教學過程中難免遇到很多挫折和困難，但是我一定要嚴格要求自己，不斷學習、完善和改進自己的工作，爭取合格的甚至是超額完成自己制定的計劃和目標，做到無愧于心，無愧于教師這一神圣的職業(yè)!PAGE頁碼19/NUMPAGES總頁數(shù)19

新學期教導處工作計劃〖4〗一∶自然情況介紹___，___年7月參加工作，小高，現(xiàn)任教三∶五學年綜合實踐活動，結(jié)合學?！皩W雷鋒”育人特色，自編教材，設(shè)計主題活動.二∶自身教學條件分析優(yōu)勢分析：1:具備良好的職業(yè)道德素質(zhì).職業(yè)道德是一般社會道德的特殊表現(xiàn)形式，它是社會道德的一個組成部分，是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則，以及與之相應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì).基礎(chǔ)教育課程改革的具體目標是:“改變課程過于注重知識傳授的傾向，強調(diào)形成積極主動的學習態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程.”新的課程定位，體現(xiàn)了新時代的價值觀，更加強調(diào)人文精神.因此每位教師在新課程的實施中必須承擔著學科的德育任務(wù)，必須善于發(fā)現(xiàn)學科知識的道德價值，把德育貫穿整個教學過程中，使情感、態(tài)度、價值觀得到真正落實.正基于此，首先教師要嚴謹篤學.2:能夠樹立終身學習的意識.21世紀是知識密集的社會，知識將成為發(fā)展的真正動力和財富的源泉，成為主宰新世紀沉浮的主要力量.尤其是從綜合實踐活動的本質(zhì)特征出發(fā)，更要求教師具備可持續(xù)發(fā)展的條件.3:具備學科研究素質(zhì).新的課改理念會使受教育者的自主性增強;教學內(nèi)容變化加快;教育技術(shù)更加先進;教學形式更加多樣.這就要求每位綜合實踐活動指導教師能夠進行有效的科學研究，自覺掌握教學規(guī)律，做好教學工作計劃，探索和發(fā)現(xiàn)新的活動方式和活動方法.4:能夠熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈活運用的應(yīng)用到課堂實際教學中去.作為綜合實踐指導教師要具有較強的信息技術(shù)能力，成為駕御信息資源的行家里手，使信息技術(shù)與學科教學自然有機地相互融合，有效的指導學生基于信息資源的活動.一方面可以為學生提供豐富多彩的學習形式，另一方面也可以從根本上保障學生網(wǎng)絡(luò)學習的安全.不足剖析：1:需要繼續(xù)擴大自身知識含量，涉獵其它學科的知識，具備廣博的知識素質(zhì)，完善對新課程的理解、證明和修正.2:評價能力需要加強.隨著素質(zhì)教育的不斷深入，評價也在不斷地改革，師生、生生之間相互評價這一新型的評價機制應(yīng)更多的體現(xiàn)在我們的綜合實踐活動中.三∶對教學方法的思考教學方法是為實現(xiàn)既定的教學任務(wù)，師生共同活動的方式、手段、辦法的總稱.教學方法是一種認識方法，從教師創(chuàng)造性地指導學生通過探索，發(fā)現(xiàn)“新知”的意義上說，教學方法也是一種科學方法.或者說，它是教師施教和學生學習知識、技能使身心發(fā)展而共同活動的方法.因此把教學方法只看作是教