百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識精品教案

《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識》精品教案【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能理解百分?jǐn)?shù)的意義，會正確讀百分?jǐn)?shù)。在具體情境中，解釋百分?jǐn)?shù)的意義，體會百分?jǐn)?shù)與日常生活的密切聯(lián)系。過程與方法經(jīng)歷從實(shí)際問題中抽象出百分?jǐn)?shù)的過程，培養(yǎng)學(xué)生探究歸納能力。情感態(tài)度與價值觀讓學(xué)生在操作和探索過程中體會成功的快樂?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】經(jīng)歷從實(shí)際問題中抽象出百分?jǐn)?shù)的過程，體會引入百分?jǐn)?shù)的必要性，理解百分?jǐn)?shù)的意義?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別?！窘虒W(xué)方法】合作、探究、交流【課前準(zhǔn)備】多媒體課件等【課時安排】1課時【教學(xué)過程】（一）觀圖激趣、設(shè)疑導(dǎo)入1.出示課件-足球比賽師：同學(xué)們好，在一場足球比賽中，猛虎隊(duì)獲得了一次罰點(diǎn)球的機(jī)會，他們準(zhǔn)備派下列三名隊(duì)員中的一名去罰點(diǎn)球。(課件展示情境圖)。淘氣說我曾經(jīng)罰點(diǎn)球20次，進(jìn)18次。奇思說：我曾罰點(diǎn)球10次進(jìn)7個。不馬虎說我曾罰點(diǎn)球25次進(jìn)21次。師：同學(xué)們覺得應(yīng)該讓誰去點(diǎn)球呢？師：這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)：百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識板書課題：百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識。（二）探究新知1.百分?jǐn)?shù)的意義課件展示淘氣、奇思、不馬虎三人點(diǎn)球情況統(tǒng)計表猛虎隊(duì)?wèi)?yīng)該派哪位隊(duì)員去點(diǎn)球呢？師：同學(xué)們請看大屏幕，同學(xué)們小組合作探究（2分鐘）。師：小組合作探究派哪位隊(duì)員去罰點(diǎn)球？提示：派哪位隊(duì)員去罰點(diǎn)球就是比較三位隊(duì)員進(jìn)球的可能性的大小。師：探究出結(jié)果的同學(xué)們請用坐姿告訴老師。師：同學(xué)們都探究出了結(jié)果，接下來找同學(xué)們匯報。生：看進(jìn)球的個數(shù)占罰球數(shù)的幾分之幾，來判斷誰參加點(diǎn)球。學(xué)生說課件展示。師：那你覺得這樣能快速選出隊(duì)員嗎？生：不能，分母不同，不方便比較。師：想一想，怎么樣比較起來更容易。生：我把分?jǐn)?shù)的分母都化成了100。（學(xué)生說課件展示）生：這樣都化成了分母是100的分?jǐn)?shù)，就容易比較了。派不馬虎去點(diǎn)球。師：同學(xué)們的方法非常好，那有沒有一種數(shù)能夠更簡單的表示出分母是100的分?jǐn)?shù)呢？師：接下來自學(xué)課本認(rèn)一認(rèn)，找一找什么是百分?jǐn)?shù)？百分?jǐn)?shù)怎么讀、怎么寫！自學(xué)完成后找同學(xué)匯報學(xué)習(xí)結(jié)果。2分鐘師：探究出結(jié)果的小組用坐姿告訴老師。師：同學(xué)們都探究出了結(jié)果。找同學(xué)說一說什么是百分?jǐn)?shù)。生：像84％，28％，90％，％···這樣的數(shù)叫做百分?jǐn)?shù)，表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾。百分?jǐn)?shù)也叫百分比、百分率。（課件展示百分?jǐn)?shù)的意義）師：同學(xué)們做的都非常棒，接下來我們一起看大屏幕，課件展示百分?jǐn)?shù)的意義、百分?jǐn)?shù)的讀寫方法。師：認(rèn)識了百分?jǐn)?shù)，知道了百分?jǐn)?shù)的讀寫方法，接下來我們來試一試。1.讀出下面的百分?jǐn)?shù)。52%讀作百分之五十二95%讀作百分之九十五2.寫出下面的百分?jǐn)?shù)。百分之一點(diǎn)二五寫作％百分之一百二十寫作120％師：同學(xué)們掌握的非常好。2.百分?jǐn)?shù)表示的意義。 師：同學(xué)們，請看屏幕同桌之間比一比：誰能最快的說出下面百分?jǐn)?shù)表示的什么意思。學(xué)生匯報結(jié)果，課件展示答案。師：同學(xué)們掌握的都非常好。同桌比一比：生活中哪些地方用到百分?jǐn)?shù)？說說它所表示的意義?？凑l說的又快又多。2分鐘學(xué)生說一說。師：同學(xué)們找到了幾個呢？老師也準(zhǔn)備了幾個，我們一起來看一看。同學(xué)們請看大屏幕。3.拓展提升師：小組討論交流：小組討論交流百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，想一想，百分?jǐn)?shù)后面能不能加單位？生：百分?jǐn)?shù)表示兩個數(shù)之間的關(guān)系；分?jǐn)?shù)既可以表示兩個數(shù)之間的關(guān)系，又可以作為一個單獨(dú)的數(shù)使用。生：百分?jǐn)?shù)后面不可以加單位。師：同學(xué)們探究的非常好，接下來我們來試一試同學(xué)們掌握的怎么樣？（1）火眼金睛辨對錯。①一段繩長米，就是75%米。（×）②雞的只數(shù)是鴨的130%。（√）③啤酒的酒精度是%。(√)④一堆煤重噸，運(yùn)走了它的90%。（√）(2)我國是個多民族的國家，一共有56個民族。其中，漢族人口約占全國總?cè)丝诘?2%，其余的是少數(shù)民族人口。少數(shù)民族人口約占百分之幾？1-92％＝8％(3)紅星小學(xué)女生有400人，男生有450人。(1)男生人數(shù)是女生人數(shù)的百分之幾？

(2)女生人數(shù)是男生人數(shù)的百分之幾？（4）55％100％120％％1.老師希望理解百分?jǐn)?shù)意義的同學(xué)占全班同學(xué)的（100％）。2.一本書已經(jīng)看了45％，還剩下（55％）沒有看。3.開展節(jié)約活動以來，本月學(xué)校的用電量比上月減少了（％）。4.某車間機(jī)器經(jīng)過改良，現(xiàn)在每月產(chǎn)量是原來每月產(chǎn)量的（120％）。師：同學(xué)們這節(jié)課學(xué)習(xí)的都非常認(rèn)真，接下來我們來看看同學(xué)們掌握的怎么樣，同學(xué)們請看大屏幕（三）、課堂練習(xí)老師課件出示習(xí)題。1.用小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)分別表示涂色部分。師：大部分同學(xué)們對圓的知識掌握的比較牢固，少數(shù)同學(xué)掌握不太好，希同學(xué)們課下好好練習(xí)。（四）課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你的收獲是什么？【板書設(shè)計】百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識像84％，28％，90％，％···這樣的數(shù)叫做百分?jǐn)?shù)，表示一個數(shù)是另一個數(shù)的