小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊第2單元1、除法的初步認(rèn)識第3課時 除法的含義及讀寫法_第1頁
小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊第2單元1、除法的初步認(rèn)識第3課時 除法的含義及讀寫法_第2頁
小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊第2單元1、除法的初步認(rèn)識第3課時 除法的含義及讀寫法_第3頁
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第2元表內(nèi)除法一）1除法的初認(rèn)識第課時

除法的含義讀寫法【學(xué)容第13頁4第13【學(xué)標(biāo)l．使學(xué)生知道除法的含義，懂得把一個數(shù)平均分成幾份，求一2．使學(xué)生初步學(xué)會除法的算式和寫法?！緦W(xué)難】【具備第13頁的例4的圖【學(xué)程一引新1．出示12個竹和4把12個竹在4個）個。在4個?(強(qiáng)調(diào)：每盤要放同多)12個4個盤12個竹筍平均分成4份，每份是3把12個竹筍在4把15個橘子

成5份等，都是屬于“(板書課題：除法二新課12．出示教材第13例4。把12個竹筍在4）?”式1）要分的竹筍是幾個(12)把122）12份(4)把4寫3）每份是幾(是3)把3寫在等號的后面。：4＝4）教學(xué)4＝這個除法算式，它表示“把12成是3：以等于3．出示：15÷＝5。以3等于5)?(表示把15平均成3份，每一份是三鞏練。1．完成教材第13

2．完成教材第15第13．完成教材第15第24．完成教材第15第3式10在2個框里面。因此把要分的西數(shù)10個寫在除號的前在2數(shù)2寫在除號的后面裝5個，5【書計第時

除的義讀法

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