四年級《我與班集體》主題班會_第1頁
四年級《我與班集體》主題班會_第2頁
四年級《我與班集體》主題班會_第3頁
四年級《我與班集體》主題班會_第4頁
四年級《我與班集體》主題班會_第5頁
已閱讀5頁,還剩35頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

我與班集體今天我以班級為榮,明天班級以我為榮!第1頁,共40頁。

進入四年級,我們班的同學(xué)對“班集體”這一概念還理解得不夠,很多同學(xué)不知道自己與集體的關(guān)系,有時候會做出一些損壞集體榮譽的事情。因此,新的生活,新的學(xué)習(xí),我們應(yīng)從愛我們的集體開始.

班會目的第2頁,共40頁?!凹w”的含義許多人合起來的有組織的整體第3頁,共40頁。個人與集體的關(guān)系集體利益和個人利益在根本上是一致的,集體利益是個人利益的基礎(chǔ)和保障,集體利益高于個人利益,在集體生活中,當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時,個人利益應(yīng)當自覺服從集體利益。第4頁,共40頁。誰的木桶能裝最多的水?假設(shè)每個小組都有一個木桶,請分組討論一下:怎樣才能讓我們小組的木桶裝最多的水?第5頁,共40頁。著名的“木桶理論”:

一個木桶裝水量的多少,取決于長度最短的那一塊木板。同學(xué)們有沒有想過:(1)我們的班集體就象是一個木桶呢?(2)而你自己,究竟是這個班級里的哪一塊木板?你又想成為哪一塊木板?第6頁,共40頁??偨Y(jié):

如果一個班集體是一個木桶,那么每一個同學(xué)就是這個木桶的每一塊木板。缺了任何一塊木板,這個木桶都裝不了水,不能成之為木桶.

第7頁,共40頁。思考:我們希望木桶裝更多的水,有哪些好辦法?(1)不要短木板?(2)長木板補短木板?(3)長、短木板各自提升高度?。。。。。。在班集體的建設(shè)中,哪一種方法最好,最有效???第8頁,共40頁。老師的溫馨提示:

在我們的學(xué)生生涯中,我們每個人都希望自己生活在一個優(yōu)秀的,向上的,讓人自豪的班集體里。但是,一個良好的班集體的建設(shè),離不開你,我,他??!希望每一個同學(xué)都努力地提升自己的高度,希望我們的班集體成為我們未來人生最美麗的回憶!第9頁,共40頁。我們的班?班上有哪些優(yōu)點值得我們發(fā)揚?有哪些缺點需要我們改正?第10頁,共40頁。四年級的優(yōu)點。同學(xué)們相處的很融洽開心;大部分同學(xué)能團結(jié)合作,會樂于助人;沒有或極少自私自利的現(xiàn)象;男、女生參加體育活動積極性較高;第11頁,共40頁。四年級的缺點需要改進的地方:1、課堂氣氛不夠活躍,主動起身回答問題的只有少數(shù)幾個同學(xué);同學(xué)們表達意見和建議時積極性不高,應(yīng)該增強自信心;自習(xí)時間紀律不夠好;2、還沒有形成良好的學(xué)習(xí)及上課習(xí)慣,上課鈴響后沒有回到座位準備好靜等老師;3、有些同學(xué)做衛(wèi)生不夠自覺;4、有部分同學(xué)語言不文明,上課經(jīng)常違紀;5、班干部應(yīng)該大膽管理班級,批評違紀的同學(xué),要形成一種正確的集體紀律;第12頁,共40頁。我為四年級做了什么?第13頁,共40頁。認真做好值日工作(無論衛(wèi)生區(qū)還是教室);最后走會關(guān)門、窗;出黑板報;做好操;提教學(xué)和班集體的意見;為班活動付出實際行動;積極配合班干部的工作;做好本職工作;配合好老師上課;遵守課堂紀律;地上有紙或粉筆就幫忙撿起來;升旗不遲到不講話;上課鈴響后不講話;主持早讀;帶隊;帶操;積極參與各種課外活動和奧賽選拔;盡心盡力收作業(yè);按時按量交作業(yè);不抄襲;自習(xí)課(或沒有老師上課時)互相監(jiān)督紀律;管理好班級的紀律和衛(wèi)生;我為四年級做過的事情?(每題一分;滿分15分)第14頁,共40頁。如何熱愛班集體?第15頁,共40頁。

1組:在紀律方面

2組:在學(xué)習(xí)方面3組:在衛(wèi)生方面

4組:在活動方面

5組:在師生關(guān)系方面

怎樣愛我們的班集體討論第16頁,共40頁。紀律第17頁,共40頁。紀律是自由的保證紀律是學(xué)習(xí)的保證紀律也是安全的保證第18頁,共40頁。

不要一提紀律就只想到罰站、停課,只想到對老師的憤恨,甚至認為紀律=整人,紀律=懲罰。

嚴格的作息保證了你多少學(xué)習(xí)時間,科學(xué)的生活方式使你的身體強健,全面的防范使你消除了多少安全隱患。

遵規(guī)守紀會給你帶來很多的好處,你必須感激紀律,感激懲罰。第19頁,共40頁。學(xué)習(xí)第20頁,共40頁。學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享第21頁,共40頁。師生關(guān)系第22頁,共40頁。構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。第23頁,共40頁?;迎h(huán)節(jié):請幾名同學(xué)對老師說一句你最想對老師說的話第24頁,共40頁。1.每個人的成長路上都會犯錯,我們需要一個真心希望我們好的人的指點和監(jiān)督;2.一個學(xué)生最大的悲哀:無論他怎么違紀,都沒有老師理他.3.你所能傷害的,就只有真正愛你的人!!你犯錯了,你的仇人最高興…….不關(guān)心你的人一點感覺也沒有……只有愛你關(guān)心你的人,才會憤怒,才會傷心,才難過……我們,究竟想要什么???所以,請珍惜身邊每一個關(guān)心你,愛你的人!!齊讀第25頁,共40頁。衛(wèi)生第26頁,共40頁。黑板、講臺保持干凈整潔熱愛勞動,做好值日工作。。。。。。第27頁,共40頁?;顒拥?8頁,共40頁。我能為四年級做什么?第29頁,共40頁。我們能為四年級做什么?做力所能及的事,積極完成;力所不能及盡自己努力完成;認真學(xué)習(xí),不拉低班級平均分;組織節(jié)目;校運會積極參加或做后勤工作;積極參加課外活動比賽,為班增光;做好自己的職責(衛(wèi)生、紀律、做操等檢查)在學(xué)習(xí)上能幫助同學(xué)的盡量幫助,多為班出謀獻策;遵規(guī)守紀,認真做好每一件事,使班集體不會因為我而扣分;更好發(fā)揮帶頭作用,敢為人先,帶動班集體積極向上互相幫助,共同進步,形成團結(jié)友愛的班風(fēng),組織、籌辦一些學(xué)科比賽,提高學(xué)習(xí)氛圍,幫助老師搞好同學(xué)們的英語學(xué)習(xí),第30頁,共40頁。有集體觀念,團結(jié)的集體,事事以集體榮譽為先,努力學(xué)習(xí),學(xué)風(fēng)濃厚,積極討論學(xué)科問題,有紀律,松緊有度,自習(xí)時能安靜,課后再多討論問題,你追我趕,力爭上游.凡事大家齊心合力做到更好,互相幫助,主動幫助有困難的同學(xué),同學(xué)間團結(jié)友愛,有團體精神,積極向上,動靜分明,融洽相處,同學(xué)間互相尊重,沒有歧視,不孤立任何一個同學(xué),自由平等.是一個充滿愛的集體.讓每位同學(xué)都感到集體的溫暖.有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),人人以違紀為恥,人人爭當模范先鋒.同學(xué)們積極參加集體活動和體育活動,規(guī)范與個性共存,有特長的同學(xué)善于表現(xiàn)出來,為班爭光.我心目中的四年級班第31頁,共40頁。

一個有凝聚力的班集體的形成,靠的是全體成員的團結(jié)與奉獻,每個人在平時的學(xué)習(xí)與生活中應(yīng)以實際行動自覺維護班級的榮譽。第32頁,共40頁。

為了我們的班級,同學(xué)們你能為班級制定出本班的“公約,口號,學(xué)風(fēng)”嗎?第33頁,共40頁。四年級班規(guī)一、安全

1、不攀爬課桌凳、欄桿、窗臺、圍墻、旗桿、籃球架等。

2、上下樓梯靠右行,行走慢步又輕聲。

3、不在樓道、走廊、教室等地玩耍、追逐打鬧。

4、課間文明玩耍,不做劇烈運動及危險游戲。

5、不玩火,不玩刀,不玩電等危險物品;不攜有危險的物品,不亂弄各種電源電器。

6、遵守道路交通安全,路上靠右行走,嚴禁在路上玩耍、追逐打鬧。二、學(xué)習(xí)

1、早上主動早讀(課代表開頭,然后全班齊讀),做好課前預(yù)習(xí)。尊重干部的督促。

2、做好課前準備,帶全學(xué)習(xí)用品,書本擺放整齊。

3、上課鈴響,及時到教室做好課前準備,帶全學(xué)習(xí)用品,書本擺放整齊,坐端正等候老師上課。

4、上課嚴守紀律,積極思考,積極發(fā)言,認真傾聽,不隨便說話,不做小動作,不看課外書,不玩玩具,認真對待每一堂課。

5、認真獨立完成作業(yè),不能抄襲,要按時上交作業(yè),并及時改正錯題。

6、下課后,準備下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用具,積極參加安全有益課間活動。

7、保持書本整潔,愛惜書本,不在書本上亂寫亂畫,不能把本子撕爛弄臟。

8、課余多讀好書,和好書做朋友

9、有不會的問題及時質(zhì)疑解惑,不能將疑惑留到第二天,養(yǎng)成勤學(xué)好問的習(xí)慣。

10、有自己的短期、長期目標,并為之而付出努力,樹立積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。不斷反思總結(jié)自己的學(xué)習(xí)情況,并虛心接受小組長和班干部的幫助和監(jiān)督。每個人都要寫出自己的學(xué)習(xí)目標、生活目標,一式兩份,一份自己留存,一份在全班展示張貼。

第34頁,共40頁。三、紀律

1、不遲到、不早退、不曠課,有事要向老師請假。

2、課間操、體育課、放學(xué)排隊都做到快、靜、齊。

3、上下課進出教室有序,不擁擠。

4、遵守課堂紀律,提問或回答問題要先舉手。

5、不進游戲室、網(wǎng)吧,娛樂方式健康。

6、遵守公德,不經(jīng)允許,不準拿別人財物。

四、衛(wèi)生

1、每天的清潔掃除認真、迅速,在規(guī)定的時間內(nèi)完成(宿舍值日生先打掃宿舍不用去掃清潔區(qū))。

2、每節(jié)課后都要主動檢查自己地面的衛(wèi)生,保持自己課桌的清潔和自己座位下小區(qū)域的清潔。

3、自己的抽屜和位子上的物品要擺放整齊,做到抽屜里面不存垃圾,不放置與本節(jié)課無關(guān)的東西。桌凳擺放要整齊,自己隨時檢查。

4、注意衛(wèi)生的保持,不亂吐痰,不吃零食,不亂扔垃圾。

5、做好個人衛(wèi)生,勤洗頭、勤洗澡、勤剪指甲。

五、文明

1、注意維護班級的形象,在校園堅持說普通話。

2、尊重師長,團結(jié)同學(xué),對人有禮貌。

3、樂于助人,誠實守信,說了就要努力做到。

4、不說臟話不罵人,任何情況不得打架,有事要向老師說明,尋求正確處理方式。

5、穿著打扮符合小學(xué)生身份,樸實自然。著裝整潔大方,每天佩帶好紅領(lǐng)巾。

6、不浪費水、電、糧食、書、本子,不亂花零錢。

7、愛惜公物,損壞公物者若是不小心就照價賠償,若是故意的或者損壞之后不主動承擔責任的,就雙倍賠償。第35頁,共40頁。六、其他1、不能穿拖鞋上課、做操。2、上課不準吃零食。3、對回答問題出現(xiàn)錯誤的同學(xué)不能嘲笑。班規(guī)的獎罰細則(一)加分標準

1單元考試滿分+2

2單元考試90分以上+1

3聽寫滿分+1

4期中、期末考試滿分+3

5在技能競賽活動中獲獎+10

6在校級活動中獲獎+5

7作業(yè)十次全對得一顆星+3

8班干部工作認真負責+1

10做好事、有利于班集體和學(xué)校的事+2

11每次單元測試進步5分以上,期中考試達到自己定的目標+2

12、做好事,拾金不昧+2

第36頁,共40頁。(二)扣分標準

1沒交作業(yè)-1

2忘帶書本、學(xué)具-1

3遲到-1

4在早讀時、課堂上、升旗時、排隊時注意力不集中,違反紀律。被老師點名-2

5不戴紅領(lǐng)巾-1

6上課吃零食、玩玩具-2

7說臟話、打架-3(并且要寫保證書,在全班同學(xué)面前讀出來,進行檢討)

8座位里面和底下有垃圾-2

9課間操不認真做-1

10、違反其中任何一條班規(guī)-1(并寫200-500字的說明,向全班同學(xué)宣讀檢討)11、不是宿舍值日生又不去打掃清潔區(qū)或教室-212、鞋子、桶、掃把、床上物品不按要求放整齊-1注:班級實行操行分制,每人基本分60分起,每月小結(jié)一次,得加10分以上的,進行嘉獎;被扣10分以上的,罰抄班規(guī)1遍;學(xué)期末核算總分,作為學(xué)期評先依據(jù),期末操行分達到90分以上的嘉獎鼓勵。

以上加分、減分由各組組長和班干監(jiān)督執(zhí)行,班干和組長要認真負責,發(fā)揮好帶頭作用!第37頁,共40頁。我們的約定做最好的自己,創(chuàng)最好的班級?。?!TObeNO.1第38頁,共40頁。謝謝!第39頁,共40頁。內(nèi)容梗概我與班集體。今天我以班級為榮,明天班級以我為榮。許多人合起來的有組織的整體。誰的木桶能裝最多的水。怎樣才能讓我們小組的木桶裝最多的水。一個木桶裝水量的多少,取決于長度最短的那一塊木板。(2)長木板補短木板。2、還沒有形成良好的學(xué)習(xí)及上課習(xí)慣,上課鈴響后沒有回到座位準備好

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論