俞敏洪創(chuàng)業(yè)初期

俞敏洪創(chuàng)業(yè)初期俞敏洪創(chuàng)業(yè)初期俞敏洪創(chuàng)辦了新東方，俞敏洪的創(chuàng)業(yè)初期經(jīng)歷了哪些困難。創(chuàng)業(yè)初期應(yīng)該需要做好哪些準(zhǔn)備。下面是學(xué)習(xí)啦我為大家整理的關(guān)于俞敏洪創(chuàng)業(yè)初期，給大家作為參考，歡迎瀏覽!俞敏洪創(chuàng)業(yè)故事新東方在美上市，造就了俞敏洪這個(gè)新的億萬(wàn)富翁。有人講他是中國(guó)最成功的教師，有人講他是一個(gè)純粹的商人，把這兩個(gè)角色結(jié)合在一起，俞敏洪這條路走得并不輕松。北京時(shí)間9月8日，新東方教育科技集團(tuán)在美國(guó)紐交所上市，首日收盤(pán)于20.88美元。新東方董事長(zhǎng)、持有公司31.18%股權(quán)(4400萬(wàn)股)的俞敏洪的資產(chǎn)一躍超過(guò)10億人民幣，成為中國(guó)最富有的教師。作為國(guó)內(nèi)最大的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，新東方聲名赫赫。十幾年來(lái)，它幫助數(shù)以萬(wàn)計(jì)的年輕人實(shí)現(xiàn)了出國(guó)夢(mèng)，諸多莘莘學(xué)子借此改變了本人的命運(yùn)。有人評(píng)價(jià)講，在中國(guó)，任何一個(gè)企業(yè)都不可能像新東方這樣，站在幾十萬(wàn)青年命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，站在東西方溝通的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，對(duì)中國(guó)社會(huì)進(jìn)步發(fā)揮如此直接而重大的作用。這樣的贊譽(yù)如今看來(lái)也許并不為過(guò)，但對(duì)于創(chuàng)辦新東方的俞敏洪來(lái)講，當(dāng)初卻根本沒(méi)有這樣的雄才大概。一、失意的80年代俞敏洪的授課風(fēng)格被學(xué)生們總結(jié)為鼓勵(lì)型，他經(jīng)常用到的一個(gè)例子就是本人的經(jīng)歷。1978年，俞敏洪高考失利后回到家里。由于知識(shí)基礎(chǔ)薄弱等原因，俞敏洪第一次高考失敗得很慘，英語(yǔ)才得了33分;第二年又考了一次，英語(yǔ)得了55分，仍然是名落孫山。盡管生活條件比擬艱辛，俞敏洪仍在微弱的煤油燈下堅(jiān)持學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，1980年，俞敏洪堅(jiān)持考了三年后，最終考進(jìn)了北京大學(xué)西語(yǔ)系。1985年，俞敏洪畢業(yè)留在北大成了一名老師。接下來(lái)是兩年平淡的生活。中國(guó)隨后出現(xiàn)的留學(xué)熱潮，讓俞敏洪也萌生了出國(guó)的想法。1988年俞敏洪托?？剂烁叻?，但就在他全力以赴為出國(guó)而奮斗時(shí)，美國(guó)對(duì)中國(guó)緊縮留學(xué)政策。以后的兩年，中國(guó)赴美留學(xué)人數(shù)大減，再加上他在北大學(xué)習(xí)成績(jī)并不算優(yōu)秀，赴美留學(xué)的夢(mèng)想在努力了三年半后付諸東流，一起逝去的還有他所有的積蓄。為了謀生，俞敏洪到北大外面去兼課教書(shū)，后來(lái)又約幾個(gè)同學(xué)一塊兒出去辦托福班，掙出國(guó)的學(xué)費(fèi)。1990年秋天，俞敏洪的如意算盤(pán)被打碎了：由于打著學(xué)校的名頭私自辦學(xué)，北京大學(xué)在校園廣播、有線電視和著名的三角地櫥窗里高調(diào)公布了對(duì)俞敏洪的處分決定。對(duì)此，俞敏洪沒(méi)有任何思想準(zhǔn)備。二、被逼下海1991年，俞敏洪被迫辭去了北京大學(xué)英語(yǔ)老師的職務(wù)，為了拯救顏面不得不離開(kāi)北大，生命和前途似乎都到了暗無(wú)天日的地步。但正是這些折磨使他找到了新的時(shí)機(jī)。盡管留學(xué)失敗，俞敏洪卻對(duì)出國(guó)考試和出國(guó)流程了如指掌;盡管沒(méi)有面子在北大呆下去，反而因而對(duì)培訓(xùn)行業(yè)越來(lái)越熟悉。離開(kāi)北大后，俞敏洪開(kāi)場(chǎng)在一個(gè)叫東方大學(xué)的民辦學(xué)校辦培訓(xùn)班，學(xué)校出牌子，他上交15%的管理費(fèi)。這一年他29歲，他的目的是掙一筆學(xué)費(fèi)，擺脫生活的窘境，然后像他的同學(xué)和朋友一樣到美國(guó)留學(xué)。盡管困難重重，但拼死拼活干了一段時(shí)間后，俞敏洪的培訓(xùn)班漸漸有了起色。眼看著培訓(xùn)班越來(lái)越火，俞敏洪漸漸萌生了本人辦班的念頭。1993年，在一間10平米透風(fēng)漏雨的小平房里，俞敏洪創(chuàng)辦了北京新東方學(xué)校。1995年底，積累了一小筆財(cái)富的俞敏洪飛到北美，這里曾是他心牽夢(mèng)繞的地方，當(dāng)年就是為了湊留學(xué)的費(fèi)用，他丟掉了在北大的老師職位。在加拿大，曾經(jīng)同為北大老師的徐小平聽(tīng)了俞敏洪的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷怦然心動(dòng)，決然決定回國(guó)和俞敏洪一起創(chuàng)業(yè)。在美國(guó)，看到那么多中國(guó)留學(xué)生碰到俞敏洪都會(huì)叫一聲俞教師，已在美國(guó)貝爾實(shí)驗(yàn)室工作的同學(xué)王強(qiáng)也深受刺激。1996年，王強(qiáng)終于下定決心回國(guó)。在俞敏洪的煽動(dòng)下，昔日好友徐小平、王強(qiáng)、包凡一、錢(qián)永強(qiáng)陸陸續(xù)續(xù)從海外趕回加盟了新東方。經(jīng)過(guò)在海外多年的打拼，這些海歸身上都積聚起了宏大的能量。這批從世界各地會(huì)聚到新東方的個(gè)性桀驁不馴的人，把世界先進(jìn)的理念、先進(jìn)的文化、先進(jìn)的教學(xué)方法帶進(jìn)了新東方。俞敏洪笑言本人是一只土鱉帶著一群海龜奮斗。怎樣將這些有個(gè)性的人團(tuán)結(jié)到一起，并讓每個(gè)人都保持活力和激情，是俞敏洪首先要面對(duì)的問(wèn)題。俞敏洪講，在新東方，沒(méi)有任何人把我當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)看，沒(méi)有任何人會(huì)由于我犯了錯(cuò)誤而放過(guò)我。在無(wú)數(shù)場(chǎng)合下，我都難堪到了無(wú)地自容的地步，我無(wú)數(shù)次懊悔把這些精英人物召集到新東方來(lái)，又無(wú)數(shù)次由于新東方有這么一大批出色的人才而驕傲。由于這些人的到來(lái)，我明顯地進(jìn)步了，新東方明顯地進(jìn)步了。沒(méi)有他們，我到今天可能還是個(gè)目光短淺的個(gè)體戶(hù)，沒(méi)有他們，新東方到今天還可能是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的培訓(xùn)學(xué)校。三、新東方精神如今，新東方已經(jīng)成為無(wú)數(shù)人夢(mèng)想的起源地和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的場(chǎng)所。成千上萬(wàn)人通過(guò)在新東方艱辛的學(xué)習(xí)，圓了本人的留學(xué)夢(mèng)。與新東方的英語(yǔ)培訓(xùn)一同沖向全國(guó)各地的，還有新東方精神。一位同行在參加完新東方去年的夢(mèng)想之旅后總結(jié)道，新東方最重要的就是告訴了我們，盡管生活滄海桑田，仍然不要停止追求本人的夢(mèng)和理想!新東方精神到底是什么?俞敏洪講，新東方精神對(duì)我而言，是我生命中一連串銘心刻骨的故事：是在被北大處分后無(wú)淚的痛苦，是在被美國(guó)大學(xué)拒收后無(wú)盡的絕望，是在被其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)恫嚇后渾身的顫抖，是在被醫(yī)生搶救過(guò)來(lái)后撕心裂肺的哭喊;新東方精神對(duì)我而言，更是在痛苦之后決不回頭的努力，在絕望之后堅(jiān)定不移的追求，在顫抖之后不屈不饒的勇氣，在哭喊之后重新積聚的氣力。俞敏洪以為，人活著需要有一種感覺(jué)，新東方之所以被很多人接受，也是由于新東方有一種感覺(jué)存在，但凡到新東方來(lái)過(guò)的人，都在新東方感覺(jué)到了一種活力、一種頑強(qiáng)和一種豁達(dá)。幾年前，俞敏洪曾寫(xiě)道，如今新東方做大了，本人所面對(duì)的困難反而越來(lái)越多了，有些困難是由于中國(guó)的客觀現(xiàn)實(shí)造成的，但有些困難存在完全是由于我的無(wú)能和性格缺陷所致。放眼看去，我開(kāi)場(chǎng)明白，只要新東方存在著、發(fā)展著，我所面臨的困難和痛苦將會(huì)無(wú)窮無(wú)盡。多少次痛苦萬(wàn)分時(shí)，我下定決心要放棄新東方，希望離新東方越遠(yuǎn)越好，多少次在我離開(kāi)新東方一段時(shí)間后，又對(duì)她如此的魂?duì)繅?mèng)繞、晝夜思念，只要聽(tīng)不到新東方的消息就茶飯不思，坐立不安?；炭趾筒话矌缀跏侵T多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者共同的體驗(yàn)，唯有戰(zhàn)勝它們的人才能輕松走下去。俞敏洪以為創(chuàng)業(yè)要具備幾點(diǎn)1.創(chuàng)業(yè)要積累好行業(yè)經(jīng)歷。俞敏洪創(chuàng)業(yè)成功跟他之前的行業(yè)經(jīng)歷積累有些密切關(guān)系。在北大教書(shū)的時(shí)候有教學(xué)方面的經(jīng)歷，并且那時(shí)幾乎做了培訓(xùn)班的教師，在培訓(xùn)這塊又積累了些經(jīng)歷。在一個(gè)行業(yè)至少要有三到四的經(jīng)歷，這樣你去創(chuàng)業(yè)就比擬容易成功。創(chuàng)業(yè)有做有準(zhǔn)備的仗，你能夠去冒險(xiǎn)，不要沒(méi)有一點(diǎn)把握，就把知己的身家給壓上去了，這方面的內(nèi)容有興趣朋友能夠去看下侯賽造你的文章。2.創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì).如今都是團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的時(shí)候了，創(chuàng)業(yè)最基本的條件是產(chǎn)品和團(tuán)隊(duì)，沒(méi)有產(chǎn)品就沒(méi)有創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)，看看本人能否產(chǎn)品?有了產(chǎn)品后，還需要解決一個(gè)問(wèn)題，就是把產(chǎn)品賣(mài)給客戶(hù)，無(wú)論是線上線下，將來(lái)一定是團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，靠個(gè)人的時(shí)代已經(jīng)結(jié)束了，假如沒(méi)有團(tuán)隊(duì)，靠本人怎樣把產(chǎn)品銷(xiāo)售出去?3.行業(yè)的切入機(jī)會(huì)?？幢救艘龅捻?xiàng)目能否是行業(yè)的大趨勢(shì)，俞敏洪當(dāng)時(shí)做培訓(xùn)，正式出國(guó)留學(xué)的高潮時(shí)期，那時(shí)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)又非常的少，只要能開(kāi)出來(lái)，都賺錢(qián)，也就是行業(yè)的紅利期。比方之前的淘寶創(chuàng)業(yè)，只要用心去做都能賺到錢(qián)，如今在進(jìn)入就比擬難了，需要資金、需要團(tuán)隊(duì)、需要技術(shù)、需要產(chǎn)品等等，還一定能成功。職場(chǎng)上的朋友最后送大家一句話：你是什么人不重要，你處在什么環(huán)境，你就會(huì)變成什么人。你是什么人不重要，你與什么人交往，你就會(huì)成為你交往對(duì)象的那種人。你是什么人不重要，你經(jīng)歷了什么，你就會(huì)成為什么人。俞敏洪給創(chuàng)業(yè)者支招一個(gè)人的智慧主要來(lái)自于你否愿意學(xué)習(xí)從老潘身上我看到另外一個(gè)特點(diǎn)，就是一個(gè)人的聰明與否，跟腦袋的大小沒(méi)什么關(guān)系，跟腦容量也沒(méi)有什么關(guān)系，我周?chē)纳砩蟽蓚€(gè)朋友最深的體現(xiàn)，一個(gè)是馬云，一個(gè)是老潘，臉都比擬小，但是智慧都十分大。我覺(jué)得一個(gè)人的智慧主要是來(lái)自于你能否愿意學(xué)習(xí)，非常重要。毫無(wú)疑問(wèn)，馬云是非常愿意學(xué)習(xí)的，老潘也是十分愿意學(xué)習(xí)的人，能夠不知不覺(jué)能夠把一些新思想、新思維和新的創(chuàng)新能夠吸引到本人所做的商業(yè)形式中間來(lái)，并且從商業(yè)形式中間再去推陳出新，能夠不斷地去引領(lǐng)一個(gè)時(shí)代的發(fā)展。全中國(guó)在過(guò)去20年中間出了多少房地產(chǎn)項(xiàng)目?能把房地產(chǎn)做到老潘這么大的本身就沒(méi)幾個(gè)，并且把房地產(chǎn)能夠轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新的這種形象的，幾乎就沒(méi)有了。所以我覺(jué)得，主要是一個(gè)學(xué)習(xí)的能力和學(xué)習(xí)的經(jīng)過(guò)。這個(gè)是非常非常重要的。創(chuàng)業(yè)者無(wú)論成敗都已經(jīng)給本人貼上了一個(gè)標(biāo)簽不甘平凡今天老潘讓我來(lái)，講跟大家聊一聊創(chuàng)業(yè)，我剛剛做俯臥撐氣到如今還沒(méi)傳上來(lái)，老潘本人用訓(xùn)練兩年的功夫跟我比，這是不公平的。不過(guò)哪次我們能夠比比游泳，我游泳比擬好。大家來(lái)到這個(gè)空間，一定不愿意做一個(gè)平凡的人。但凡想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的人，其實(shí)無(wú)論成敗，你已經(jīng)貼了一個(gè)標(biāo)簽，這個(gè)標(biāo)簽就是你不甘平凡。也許實(shí)際上是你平凡的，到今天為止我還覺(jué)得本人是一個(gè)平凡的人，但是你貼上不甘平凡這個(gè)標(biāo)志，你就一定能不斷超越本人，由于你想要前進(jìn)，本人拉著本人往前走，這個(gè)就很重要。不甘平凡第一要有理想，理想不是空想不甘平凡有幾個(gè)要素，第一個(gè)要素就是理想，理想不是空想，理想絕對(duì)不是你想賺錢(qián)，絕對(duì)不是我這個(gè)商業(yè)形式做成以后，我就能夠賺錢(qián)了。賺錢(qián)是很重要的一件事情，毫無(wú)疑問(wèn)，任何商業(yè)形式到最終假設(shè)不賺錢(qián)的話都是絕路一條。理想也不是一次構(gòu)成的，比方你做沒(méi)生意呢，比方你沒(méi)靠近教育領(lǐng)域，你希望做耶魯大學(xué)?你還沒(méi)有跨進(jìn)培訓(xùn)領(lǐng)域，你講我明天希望成為新東方。你連家里本人的房子沒(méi)蓋好呢，你就講下一個(gè)老潘是我?但是呢，盡管我們不能一下子想這么大，但是假如講你有一個(gè)理想指引，并且步驟是對(duì)的話，這件事情就能夠逐步的靠譜的做下去，并且從一開(kāi)場(chǎng)做的時(shí)候，你不一定能知道做的這件事情到底能影響你本人多久，或者講影響這個(gè)社會(huì)多大，你是想不清楚的。理想不是一個(gè)固定的、明確的目的，而是一種心態(tài)我講的理想不是一個(gè)固定的、明確的目的，我講的理想是一種心態(tài)，一種你希望把本人做的這件事情通過(guò)正常的方式，我們用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)講就叫做守正出奇。這是老潘30年前的合作伙伴馮侖最喜歡用的，他們?nèi)f通六君子分開(kāi)以后每個(gè)人都變成了中國(guó)的名人，在中國(guó)一個(gè)公司能分開(kāi)以后，所有人都變成中國(guó)名人的只要兩家，一個(gè)是老潘他們干的，是老潘、馮侖、王功權(quán)，王功權(quán)大家都知道是吧?還有一個(gè)就是新東方。大家知道，新東方出去的很有名，俞敏洪、徐小平、王強(qiáng)，這個(gè)地方其實(shí)跟新東方有緣，由于（中國(guó)合伙人）就是老潘借了（中國(guó)合伙人）攝制組的場(chǎng)地折騰了幾個(gè)月拍成的（中國(guó)合伙人）的電影，所以你們重新看這個(gè)電影，這個(gè)電影里面的樓就是這樣。無(wú)論戰(zhàn)爭(zhēng)還是商業(yè)都要做到守正出奇所謂的守正出奇是什么概念呢?守正就是要堅(jiān)持做正確的事，堅(jiān)持做長(zhǎng)遠(yuǎn)的事情，堅(jiān)持做就是能夠給社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)能夠帶來(lái)正確影響的事情。我有一個(gè)講法是守正出奇，守正就是堅(jiān)持底線，做任何事都有底線，再怎么也不能做違法的事情。比方我們?nèi)缃裥∧贻p，如今比擬冷淡了，我們這一代人成長(zhǎng)的時(shí)候，時(shí)時(shí)刻刻都可能會(huì)陷入非常危險(xiǎn)的官商勾結(jié)的境地。而且有的時(shí)候不勾結(jié)這個(gè)事情做不下去的那種感覺(jué)。但是你還是要堅(jiān)持。大家都知道，把這個(gè)底線堅(jiān)持住的，到如今都是有比擬好的結(jié)果的，堅(jiān)持不住的，進(jìn)去的也不少，大家都知道。那么什么叫出奇呢?出奇就是要想辦法用一些最新的、最讓人意料不到的方法把你的商業(yè)，把你做的事情做成功。戰(zhàn)爭(zhēng)是守正出奇，商業(yè)也是這樣。出奇再講一個(gè)線就是紅線，很多人會(huì)告訴你這件事情的紅線，紅線是什么呢?有的時(shí)候是國(guó)家的，有的一個(gè)可能不合理的政策，不是法律，可能是你以為公司間應(yīng)該遵循的某個(gè)規(guī)矩或者某種認(rèn)知，這種東西外表上是紅線，但實(shí)際上有些是能夠突破的。突破以后才能夠把事情做大做好。新東方的企業(yè)文化愿景成為中國(guó)優(yōu)秀的、令人尊敬的、有文化價(jià)值的教學(xué)機(jī)構(gòu)。責(zé)任為提升學(xué)生終身競(jìng)爭(zhēng)力，塑造學(xué)生公民素質(zhì)，賦予學(xué)生全球目光而努力!核心價(jià)值觀誠(chéng)信負(fù)責(zé)、真情關(guān)愛(ài)、好學(xué)精進(jìn)、志高行遠(yuǎn)企業(yè)文化團(tuán)結(jié)互助平等快樂(lè)坦誠(chéng)溝通努力創(chuàng)新尊重人才講究效率教學(xué)理念讓學(xué)生在新東方課堂里獲得快樂(lè)的成長(zhǎng)體驗(yàn)!教學(xué)要素精熟授課歡樂(lè)課堂勵(lì)志教育教師行為準(zhǔn)則備課充分講解精準(zhǔn)熱情快樂(lè)勵(lì)志向上言行得體相互尊重關(guān)心經(jīng)過(guò)尊重結(jié)果員工行為準(zhǔn)則平等相待團(tuán)結(jié)互助積極陽(yáng)光謙虛自律坦誠(chéng)溝通勤奮工作熱誠(chéng)服務(wù)高效執(zhí)行經(jīng)營(yíng)八字方針感動(dòng)人心超越等待校訓(xùn)追求卓越，挑戰(zhàn)極限，從絕望中尋找希望，人生終將輝煌!Hewoutofthemountainofdespairastoneofhopeandyoucanmakeyourlifeasplendidone.精神OurEthos新東方一直致力于闡揚(yáng)一種朝氣蓬勃、發(fā)奮向上的精神，一種從絕望中義無(wú)反顧地尋找希望的精神。當(dāng)世界上的一切都成為如煙往事，唯一能夠收藏心中的是我們?cè)诮裉斓膴^斗中所得到的精神啟事。在將來(lái)的歲月里，我們的心靈將指引我們，使我們能夠?yàn)t灑地對(duì)待生活中的成功與失敗，并在成功與失敗時(shí)做出更發(fā)奮的努力，獲得最終的輝煌。TheNewOrientalSchoolstriveswithallitsenergyforconstantimprovement.Itembodiesapioneerspirit,boldlylookingforward,andpushingaheadwithoutlookingback.Webelievethat,aseverythinginthisephemeralworldfadesintotheoblivionofthepast,theonlything