8《大衛(wèi)科波菲爾》課件-統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊

8《大衛(wèi)·科波菲爾》作家作品英國有史以來最偉大的幽默作家——狄更斯查爾斯·狄更斯(1812—1870)，英國作家。生于樸次茅斯市郊的海軍小職員家庭，少時(shí)因生活窘迫，斷斷續(xù)續(xù)入校求學(xué)，后被迫做童工，當(dāng)過律師事務(wù)所學(xué)徒、錄事、法庭記錄員、報(bào)館采訪員。一生創(chuàng)作多部描寫生活在英國社會(huì)底層的“小人物”生活遭遇的作品，深刻地反映了當(dāng)時(shí)英國復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，為英國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的開拓和發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)，對英國文學(xué)發(fā)展起到了深遠(yuǎn)影響。代表作品：《匹克威克外傳》《霧都孤兒》《雙城記》《遠(yuǎn)大前程》等。作家作品查爾斯·狄更斯的生平履歷1812年2月7日生于樸次茅斯市郊。祖父、祖母在克魯勛爵府當(dāng)傭人。父親約翰是海軍軍需處職員，嗜酒成性，揮霍無度，常常入不敷出。在狄更斯12歲那年，約翰因負(fù)債被捕，關(guān)在馬夏爾西債務(wù)人監(jiān)獄。數(shù)周后其母伊麗莎白及幼年子女們也遷入其中。此前，僅上了兩年小學(xué)的狄更斯已入華倫黑鞋油作坊當(dāng)童工，因此沒有隨家人住進(jìn)監(jiān)獄，獨(dú)自在朋友家借宿。約翰獲釋后，全家在索默斯鎮(zhèn)約翰遜街棲身。1825年，狄更斯進(jìn)威靈頓豪斯學(xué)校讀書。1826年，全家因欠繳房租而遭驅(qū)逐。狄更斯被迫輟學(xué)，先后在艾里斯和布萊克默律師事務(wù)所和查爾斯·莫洛伊律師事務(wù)所當(dāng)學(xué)徒。20歲開始當(dāng)報(bào)館采訪員。1870年3月9日，受維多利亞女王接見。6月9日，因患腦溢血逝世。去世后被安葬在西敏寺的詩人角，墓碑上寫道：“他是貧窮、受苦與被壓迫人民的同情者；他的去世令世界失去了一位偉大的英國作家。”作家作品“在我所有的著作中，我最喜愛的是這一部。像許多偏愛的父母一樣，在我內(nèi)心的最深處，我有一個(gè)最寵愛的孩子。他的名字就叫《大衛(wèi)·科波菲爾》?！薄腋乖凇洞笮l(wèi)·科波菲爾》（1850）的序言中這樣寫道列夫·托爾斯泰：《大衛(wèi)·科波菲爾》是“所有英國小說中最好的一部”。知識(shí)鏈接批判現(xiàn)實(shí)主義特指19世紀(jì)在歐洲形成的一種文藝思潮和創(chuàng)作方法。批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)是在繼承以往文學(xué)中的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上形成的。最早作出“現(xiàn)實(shí)主義是批判”論斷的是法國作家蒲魯東，正式提出“批判現(xiàn)實(shí)主義”并給它下定義的是高爾基。批判現(xiàn)實(shí)主義突出的特點(diǎn)是比較廣闊和真實(shí)地展示了社會(huì)生活的各個(gè)方面,對現(xiàn)實(shí)矛盾的揭示十分深刻。批判現(xiàn)實(shí)主義的代表作家有司湯達(dá)、巴爾扎克、狄更斯、托爾斯泰等。寫作背景當(dāng)時(shí)英國正處于資本主義工業(yè)化過渡階段,狄更斯的作品廣泛而深刻地描寫了這一時(shí)期英國社會(huì)生活的各個(gè)方面,鮮明而生動(dòng)地刻畫了各階層代表人物的形象,并從人道主義的角度出發(fā),對各種丑惡的社會(huì)現(xiàn)象及其代表人物進(jìn)行了揭露和批判,對勞動(dòng)人民的苦難及其反抗斗爭給予同情和支持。內(nèi)容簡介大衛(wèi)·科波菲爾是個(gè)遺腹子，在母親及女仆佩格蒂的撫養(yǎng)照管下長大。就在母親再婚前，大衛(wèi)去佩格蒂哥哥家住了兩星期，他們的善良深深地感染了他。不久，母親嫁給了謀得斯通，此人兇狠貪婪，覬覦大衛(wèi)家的財(cái)產(chǎn)，常常責(zé)打大衛(wèi)，并且剝奪了母親對他關(guān)懷和愛撫的權(quán)利。大衛(wèi)的母親去世后，謀得斯通立即把尚不足10歲的大衛(wèi)送去當(dāng)童工，衣食無著。后來大衛(wèi)歷盡艱辛，終于找到了姨婆貝西小姐。貝西小姐性格怪異，但心地善良。她不僅把大衛(wèi)留下，還供他上學(xué)。大衛(wèi)求學(xué)期間，寄宿在律師威克菲爾家，與他的女兒愛格妮斯相處融洽。大衛(wèi)回到倫敦后，愛上了斯潘洛律師的女兒朵拉。但兩人婚后生活并不幸福，因?yàn)槎淅m然容貌美麗，但頭腦簡單。大衛(wèi)成了作家，朵拉卻患了重病去世。大衛(wèi)滿懷悲痛，出國旅行。當(dāng)他三年后回到英國時(shí)，發(fā)覺愛格妮斯始終愛著他。他們終于喜結(jié)良緣，與姨婆貝西還有女仆佩格蒂愉快地生活在一起。梳理情節(jié)序幕（1-5段）：開端（6-23段）：發(fā)展（24-44段）：高潮（45-51段）：結(jié)局（52-54段）：“我”來到謀得斯通-格林比貨行當(dāng)童工。米考伯先生邀請“我”做他的房客。米考伯一家被人催債，靠典當(dāng)度日。米考伯一家入住監(jiān)獄。“我”有了新的住所，米考伯先生度過最危急的關(guān)頭。人物鑒賞“我”遇到了哪些人？霍普金斯船長（米考伯的牢友）昆寧先生（賬房先生）米克·沃克（童工）粉白·土豆（童工）米考伯先生（房東）米考伯太太（房東）人物形象思考：主人公大衛(wèi)·科波菲爾是一個(gè)什么樣的形象呢？①自強(qiáng)自立。他被人遺棄后,在惡劣的環(huán)境中做童工,獲取的是微薄的報(bào)酬,卻能夠獨(dú)立安排好自己的生活。②積極向上。他渴望讀書,想成為有學(xué)問、有名望的人,為失學(xué)而痛苦,為所處的地位而感到羞恥。③善良寬厚。他為米考伯先生的債務(wù)憂心,為米考伯夫婦的困難處境感到痛苦、心碎,主動(dòng)把剩下的兩三先令送給米考伯太太,并幫助米考伯太太典當(dāng)餐具;米考伯先生入獄后,他到監(jiān)獄里去探望米考伯先生。人物形象思考：小說中的米考伯太太有哪些性格特點(diǎn)？請簡要分析。①樂觀堅(jiān)強(qiáng)，愛慕虛榮。因?yàn)檎煞虻膫鶆?wù),財(cái)產(chǎn)被法院強(qiáng)制沒收,她依然邊炸牛排邊和大衛(wèi)談?wù)撏?興致極好。②自尊自重,盡心持家。當(dāng)大衛(wèi)提出可以借錢給她的時(shí)候,她堅(jiān)決拒絕,而是請求大衛(wèi)幫她去當(dāng)鋪用銀餐具換錢維持生計(jì)。③深愛丈夫。米考伯因?yàn)閭鶆?wù)被抓進(jìn)監(jiān)獄,但米考伯太太去監(jiān)獄陪伴,并且相信他可以“時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)”;大衛(wèi)探監(jiān)回來報(bào)告情況的時(shí)候,她竟暈過去了。人物形象米考伯夫婦①樂觀堅(jiān)強(qiáng)，愛慕虛榮。因?yàn)檎煞虻膫鶆?wù),財(cái)產(chǎn)被法院強(qiáng)制沒收,她依然邊炸牛排邊和大衛(wèi)談?wù)撏?興致極好。②自尊自重,盡心持家。當(dāng)大衛(wèi)提出可以借錢給她的時(shí)候,她堅(jiān)決拒絕,而是請求大衛(wèi)幫她去當(dāng)鋪用銀餐具換錢維持生計(jì)。③深愛丈夫。米考伯因?yàn)閭鶆?wù)被抓進(jìn)監(jiān)獄,但米考伯太太去監(jiān)獄陪伴,并且相信他可以“時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)”;大衛(wèi)探監(jiān)回來報(bào)告情況的時(shí)候,她竟暈過去了。人物形象思考：小說是如何塑造米考伯這一形象的？請簡要分析。①肖像描寫、神態(tài)描寫，刻畫了米考伯先生的衣著打扮，寫出了他的經(jīng)濟(jì)拮據(jù)以及他愛慕虛榮（愛面子）、虛偽、故作文雅的性格特點(diǎn)；②語言描寫，寫米考伯先生為大衛(wèi)帶路，并為他找到一條最便捷的路，說明他是一個(gè)熱心善良的人；③動(dòng)作描寫，寫出債主來臨時(shí)和離開后米考伯先生的一系列動(dòng)作，說明他生活艱難，沒有責(zé)任感，是一個(gè)樂天派；④側(cè)面描寫,通過妻子的描述,可見米考伯先生天生樂觀。人物形象思考：小說是如何塑造米考伯這一形象的？請簡要分析。米考伯先生是一個(gè)經(jīng)濟(jì)窘迫、熱心善良、樂觀但愛慕虛榮、講究排場、不切實(shí)際、揮霍無度、沒有責(zé)任感的底層負(fù)債者形象，代表著當(dāng)時(shí)底層人民的道德品質(zhì)和純真人性。米考伯先生已成為文學(xué)作品中的經(jīng)典形象,他的性格被稱作“米考伯主義”,“米考伯”一詞被收入英語詞典,意思是“無所作為,幻想走運(yùn)的樂天派”。人物形象思考：作者對米考伯夫婦的態(tài)度是什么？作者一方面同情他們悲慘的遭遇，但又對他們的缺點(diǎn)加以溫和的諷刺，用喜劇的方式巧妙地避免了他們的悲劇色彩。探討交流思考：小說成功刻畫了米考伯的形象,他負(fù)債累累卻樂天知命,“米考伯”作為單詞收入英語詞典。這一特點(diǎn)與魯迅先生筆下阿Q的“精神勝利法”有何異同？請簡要分析。相同點(diǎn):都是一種心理安慰法,在面對困境的時(shí)候采取一種豁達(dá)樂觀的態(tài)度,以求得精神上的自我安慰和滿足。不同點(diǎn):“米考伯”代表一種積極樂觀的處世態(tài)度,它使米考伯身陷囹圄卻依然能借一先令買酒喝,同樣支撐著米考伯太太忠實(shí)地伴隨丈夫度過充滿艱辛的日子,終于等到時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)的那一天。而阿Q的“精神勝利法”則是一種無原則的退讓,無底線的自寬自解,遭遇失敗或受到屈辱,不敢面對而是自欺欺人。這只會(huì)麻痹人的斗志,為茍且偷生找到心安理得的借口,不利于現(xiàn)實(shí)的改造,不利于人類的進(jìn)步,應(yīng)該鄙棄。探討交流思考：小說采用了怎樣的敘事視角是？有什么好處?第一人稱“我”的視角（有限視角即內(nèi)視角）①增強(qiáng)了故事的真實(shí)性，使敘述更有說服力。小說是作者帶有自傳性的作品，全書采用第一人稱敘事，其中融進(jìn)了作者本人的許多生活經(jīng)歷。②便于更直觀地抒發(fā)作者對社會(huì)現(xiàn)狀的批判之情，有利于作者表達(dá)對社會(huì)諸多現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。小說是以“我”的口吻，以親身經(jīng)歷者的眼光去觀察和敘述，使小說主觀色彩更為濃厚。探討交流思考：小說采用了怎樣的敘事視角是？有什么好處?③“我”是小說的線索，以“我”的見聞串起故事情節(jié)，使故事情節(jié)更加緊湊、集中。作者并不拘泥于描摹現(xiàn)實(shí)中實(shí)際發(fā)生的事,而是充分發(fā)揮想象力,以一個(gè)孩童的視角去揣摩、想象,豐富了小說情節(jié),交代出必要的內(nèi)容。④便于揭示主人公的深層心理。拉近了小說主人公與讀者的距離，讓讀者走進(jìn)小說主人公的世界，產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴。環(huán)境賞析思考：賞析第二段環(huán)境描寫，思考作者想借此向我們傳達(dá)什么信息？貨行的房子又破又舊，有個(gè)自用的小碼頭和碼頭相連，漲潮時(shí)是一片水，退潮時(shí)是一片泥。這座房子真正是老鼠橫行的地方。它那些鑲有護(hù)墻板的房間，我敢說，經(jīng)過上百年的塵污煙熏，已經(jīng)分辨不出是什么顏色了；它的地板和樓梯都已腐爛；地下室里，成群的灰色大老鼠東奔西竄，吱吱亂叫；這兒到處是污垢和腐臭：凡此種種，在我的心里，已不是多年前的事，而是此時(shí)此刻眼前的情景了。環(huán)境賞析①體現(xiàn)了貨行環(huán)境的惡劣。工作的房子里老鼠橫行，就連地板和樓梯都已潮濕至腐爛：外部狹窄泥濘；內(nèi)部破敗不堪，腐臭難聞。②既交代了“我”當(dāng)時(shí)工作的地方環(huán)境惡劣，讓人心生同情;又襯托了人物當(dāng)時(shí)灰暗的心境。③體現(xiàn)了作者對英國童工制度的指責(zé)，嚴(yán)重侵犯了人權(quán)，不合人道。展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)英國的社會(huì)風(fēng)貌，資本家為了雇傭更加廉價(jià)的勞動(dòng)力而大量使用童工，在殘酷剝削下，許多童工貧病交加甚至過早夭折，無不揭露了盛世下的陰暗面，批駁了資本主義社會(huì)中一味追逐私利而不顧道德底線和法度情理的丑惡行徑。④表現(xiàn)了作者對人道主義的強(qiáng)烈呼喚。暗示了英國社會(huì)想要進(jìn)一步的發(fā)展就必須要采取適當(dāng)措施，解決問題并改進(jìn)現(xiàn)有制度。社會(huì)差異的懸殊導(dǎo)致的尖銳社會(huì)矛盾呼喚著對制度內(nèi)人性弊病的改革。環(huán)境賞析到達(dá)溫澤里他的住宅后（我發(fā)現(xiàn)，這住宅像他一樣破破爛爛，但也跟他一樣一切都盡可能裝出體面的樣子），……她正坐在小客廳里（樓上的房間里全部空空的，一件家具也沒有，成天拉上窗簾，擋住鄰居的耳目）①“破破爛爛”“全部空空”突出了米考伯先生一家生活的窘境。②推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，為下文米考伯先生被追債與入獄做鋪墊。寫作特色1.采用第一人稱敘述角度,用兒童的視角敘述故事選文以兒童的視角來觀察與敘述，“我”對伙伴的觀察、對米考伯一家的認(rèn)識(shí)、對霍普金斯船長一家的留意,都是十歲的兒童所獨(dú)有的。這種敘述角度使小說具有更為濃郁的主觀色彩,對人物心理的刻畫也更為細(xì)膩,情感也更為真摯動(dòng)人,這拉近了文章與讀者的距離,使小說更具真實(shí)性、親和力和感染力。寫作特色2.善于運(yùn)用藝術(shù)夸張突出人物的某些特征在塑造米考伯先生這個(gè)人物的時(shí)候,狄更斯選擇了這個(gè)人物身上最突出的外貌特征和性格特征,用多種方式夸大和重復(fù)。他的衣服上裝了一條頗為神氣的襯衣硬領(lǐng),外套的前襟上掛著只為裝飾用的單片眼鏡,手里拿著一根很有氣派的手杖,說起話來帶著文雅的氣派……這些都是上等人的體面和溫文爾雅的表現(xiàn)。但他明明窮困潦倒,卻要裝作體面。一系列細(xì)節(jié)生動(dòng)地描繪出米考伯先生可笑又可憐的人物形象,其夸張的漫畫式的外表與言行生動(dòng)形象地表現(xiàn)出其愛慕虛榮的性格。寫作特色3.幽默詼諧的語言盡管文中米考伯夫婦的悲慘遭遇令人憂心、同情,但故事中人物的外貌、語言、動(dòng)作等都給人一種滑稽的感覺,讀起來令人忍俊不禁,作者一方面同情他們的悲慘遭遇,另一方面又對他們的缺點(diǎn)加以溫和的諷刺,用幽默風(fēng)趣的語言營造了喜劇的藝術(shù)效果,巧妙地避免了他們身上的悲劇色彩。寫作特色4.對比手法鮮明①科波菲爾的理想和他現(xiàn)在所處的環(huán)境。科波菲爾是一個(gè)極有才華、聰明熱情、敏感機(jī)靈的孩子，他想成為一個(gè)有學(xué)問、有名望的人，但是他成為謀得斯通—格林比貨行的童工，到處都是污垢和腐臭的地方，他每天干著枯燥的刷瓶子的工作。②米考伯外在的考究和他陷入困境的生活。米考伯穿著考究，舉止文雅，處處裝作很體面的樣子；但是他的住宅破破爛爛，生活一地雞毛。③米考伯夫婦的前后舉止。米考伯夫婦總是破產(chǎn)，但卻非常樂觀。常因經(jīng)濟(jì)拮據(jù)而哭得肝腸寸斷，卻