教師的讀書演講比賽稿5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——教師的讀書演講比賽稿5篇讓一本本的好書走進我們的生活，融入我們的生命，裝飾我們的夢境吧!讓我們由于閱讀而幸福，由于閱讀而富有吧。下面是我為大家?guī)淼慕處煹淖x書演講比賽稿5篇，希望大家能夠喜歡!

教師讀書演講比賽稿篇1

尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：

大家好!

熟悉我的人都知道我是個自信的人。只要是我認定的事，我都有足夠的信心去做好它。追究我自信的原因，我想可以用這樣一句話來總結(jié)：從小生活在激勵之中，讓我學會了自信。但熟不知，為了這難得的自信，其實我付出了十分“沉重的代價〞。(開個玩笑)

小時候，媽媽不允許我們看課外書，兩個姐姐總是偷偷摸摸地看一些，總會被發(fā)現(xiàn)，他們會因此挨吵，甚至挨打。我并不是個十分聽話的孩子，可是媽媽制定下的規(guī)則，我還不敢不聽從，于是我總拿著語文課本坐在平房上讀，因此贏得了不少的“夸獎〞，長此下去，我那看課外書的念頭便在媽媽片面的導向中逐漸消失了。

沒在小時侯養(yǎng)成讀書的習慣，讓我長大以后的再學習變得很被動。別人是為興趣而讀書，而我卻是為提高自己而讀書。我不知道在座的各位有沒有和我“同病相憐〞的，但我知道，這樣讀書會比別人少了好多樂趣。

每天下班，大家都會看著我掂著鼓囊囊的書兜往家趕。我那提兜里裝的有教案，備課資料，還有些其他的教育類的書籍。我每天不辭辛苦地把他們掂到家里，其實也并沒看多少。吃過飯后，我寧愿在洗碗，拖地板上花費體力，也不怎么喜歡拿著書躺在沙發(fā)上翻上幾頁。況且那樣的坐姿會影響我的看書效果。我總要坐在書桌前，開著臺燈，正兒八經(jīng)地坐著跟辦公室里一樣的椅子，才能集中精力去學習。你光聽聽就知道，這是多么“艱苦〞的讀書?？捎捎谖业暮脤W，我的認真，使我這樣一個讀書習慣不好的人也從那眾多的教育書籍中獲得了不少的靈感與頓悟，使我在自己的語文課堂上能夠得心應手。我想，假如我的讀書興趣再濃一些，習慣再好一些，能力再強一些，我確定會從書中獲得更多的東西，我也會比現(xiàn)在更優(yōu)秀得多。

不怕大家笑話，前一陣子，我又從閱覽室借走了大家可能都看煩了，翻爛了的四大名著之一“紅樓夢〞，放在我的床頭，每天臨睡前翻上幾頁。我想的是，自己文學功底不深，作為語文教師，它需求的不僅僅是把握好的教法，更多的是自己用自己高深的文學素養(yǎng)打動學生。

今天在“好書大家讀〞推薦會上，我跟大家交流了我的讀書歷程。雖然這是一段并不讓我引以驕傲的過去，但我還是抱著一顆真誠的心給大家交流了出來。愿大家能從我的例子上得到啟示。希望有孩子的同事能夠激勵孩子多看書，千萬不可澆滅他們那高漲的讀書熱心，不要在書的內(nèi)容做過多的限制，只要思想健康，只要他們喜歡，就放心讓他們讀吧!同時，也希望和我有類似經(jīng)歷老師們能夠早早醒悟，趁著學校創(chuàng)立書香校園，學習型校園的大好時機，能夠管住自己，行動起來，多讀書，讀好書吧!

教師讀書演講比賽稿篇2

尊敬的老師同學們：

大家好!

“萬般皆下品，唯有讀書高。〞“讀萬卷書，行萬里路。〞這是中國老百姓信奉的一句至理名言;“讀書改變命運，學習成就未來。〞這應當是知識經(jīng)濟時代一種不可爭議的共識。作為一名老師，讀書與我們更是息息相關(guān)。

我們大家都知道，教師做著教書育人的工作，可謂“桃李滿天下〞。我們的一言一行都關(guān)系到一代又一代的成長。學生的知識增長和我們的知識構(gòu)成密不可分，那么主要影響我們知識構(gòu)成的是什么呢?是讀書。所以今天我在這里主要談兩個問題：第一，讀書對教師專業(yè)成長的意義。其次，教師讀書應當有選擇，有方向性。

首先，我先來介紹第一個問題，讀書對教師專業(yè)成長的意義。開啟一本書，悄悄傾聽，認真去閱讀，無聲之中，你已領(lǐng)會萬千世界。書之聲如天籟、如仙樂、如蟬鳴、如鳥語、如風聲、如鶴唳，世間一切的吶喊、哭泣、歡呼都在其中。心靈隨之波動，感情隨之震撼。“此時無聲勝有聲〞，此時此刻，靈魂已飄然于云際之外。這些感覺想必大家都曾有過，特別是作為老師的我們，更需要有這種超然物外的感覺。讓讀書來洗滌我們的心靈，讓讀書來提高我們的素養(yǎng)，讓讀書來培養(yǎng)我們的氣質(zhì)。只有這樣，我們才能又更深刻、更豐富的知識來指導我們的學生。

針對我們語文老師，則需要對讀書有著更高的要求。語文作為中華文化的承載者，它有著豐富、厚重的內(nèi)容。我們所選的課文，一般包含了各個方面，遠至古代傳聞逸事，近至當代的新聞。上至天文，下至地理。這一切若我們的語文老師沒有豐富的知識底蘊，那么我們將很難為學生講好每一堂課，與之相關(guān)的如：追求精致的生活或許是每個人的目標，而實現(xiàn)這一目標，若不多讀書，是很難成就的。

再者，教師讀書應當有選擇、有方向性。我叫喜歡有哲理韻味和學術(shù)性專業(yè)性的作品，翻開這些書，一種熟悉親切的味道便頃刻間迷漫開來。針對我自己來說，這是一種夢幻的味道，古典而神秘，高深莫測而又耐人尋味。清楚的字體是一個個生動的音符。手執(zhí)一本書，凝神靜氣，或立于風中，或坐于夕陽里，或靠一棵樹，或獨坐窗前，這時你便可細細傾聽書的動人訴說。即便不讀，聞著這淡淡的油墨香也是一種滿足。

既然我們走上了教師這個崗位，已說明白我們已讀過了不少的書，但針對我們的專業(yè)，為提高我們專業(yè)的教學能力。我們更以該讀一些專業(yè)性學術(shù)性較強的作品。這樣針對學術(shù)、專業(yè)方向的發(fā)展、創(chuàng)新，我們便能獲取最新的消息和知識，這些不僅與個人緊湊相連，更與國家、民族息息相關(guān)。假如沒有讀書，沒有科學與文化的傳承、吸取、交流和進步，不僅我們個人，就連我們的國家都很難有美好的未來。若我們不再讀書，那將是社會的悲哀，是民族的悲哀，是我們每個人的悲哀。

書之聲悠遠，書之聲昂揚，書之聲清亮，書之聲涵蓋了千古。在教師的內(nèi)心深處，讀書的意義和地位，從來沒有降低絲毫。傳統(tǒng)慣性也罷，現(xiàn)實考慮也罷，至今我們?nèi)耘f把讀書作為我們神圣的理念，讓我們用讀書來武裝我們的頭腦吧!

我的演講完畢，感謝大家!

教師讀書演講比賽稿篇3

尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委，各位老師：

你們好!首先要祝全體教職工節(jié)日開心!今天能站在這里加入這個演講比賽我感到十分愉快，同時也十分沖動。選擇了老師這個職業(yè)我從來不會懊悔，我感到十分高傲和驕傲。

今天，當我每次登上那講臺時，不，應當是舞臺，我貌似覺的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學生們!這戲劇可能是世間最長的了，為此，我愿做一名熱心的報幕員，向觀眾宣布：某某班的戲劇開始了!我想，我還應當是一名合格的導演。我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來：團結(jié)，緊張，嚴肅，活潑是它的主調(diào);理解，友愛，開拓，創(chuàng)新應當是它的主要內(nèi)容;愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。作為導演我將要精心設(shè)計出生動的情節(jié)，典型的角色，迷人的故事奉獻給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量為主角服務、效勞。不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀眾，為演員們精誠的演出微笑，流淚，鼓掌，歡呼。生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當不了將軍;沒有水手，誰也當不了船長;沒有多行多業(yè)的分工，就不存在國家和民族。我既然選擇了教師這條路，就要堅強不移走好每一步。作為一名平凡的教育工，我一定會竭盡全力把書教好。

在教育教學中我往往被我的學生所感動!怎能忘掉，上學期我得了重感冒，早自習時剛開口說話，就有學生問我：“老師，你感冒了?〞小臉上滿是焦慮、滿是關(guān)切。隨即便拿出各自的“小藥箱〞，各種各樣的感冒藥都送到我的面前，當時我覺得自己太幸福了。怎能忘掉過春節(jié)時，可愛的學生們都紛紛打來電話或短信，送來美好的愿望和祈福。面對這群可愛的孩子，我哪能無動于衷呢?于是我和學生之間的心理距離接近了，我及時的指出他們學習和生活中的錯誤，他們也大膽的指出我在教學與管理中的某些想法和建議。我們就這樣在愛的陽光下相互進步成長。

我想，沒有愛便沒有教育，我們就是要用無私的愛心為學生編織五彩的夢想，鋪設(shè)人生的道路?！按猴L化雨，潤物無聲。〞對學生自尊的呵護，給學生于尊重，真正的從心靈深處感化和觸動，這才是教育對愛的詮釋。設(shè)想，假如一味的斥責和譏諷，又怎能換來“浪子回頭‘的覺醒呢?只有火才能點燃火，只有心才能塑造心，把批評轉(zhuǎn)化為親和的魅力之帆，才能使學生在人生的航程里不斷調(diào)整方向，使學生在人生陽光璀璨的日子里健康成長。耿耿園丁意，拳拳育人心;身于幽蘭處，孕育蘭花香。最終，讓我們發(fā)出青春的誓言，任憑歲月更迭，世事滄桑;任憑青春流逝，紅顏憔悴。我會永守這希望之燈，共樹萬世師表，鑄不朽師魂。春去春又來，我已在三尺講臺上站了足足七個年頭。當清早的第一縷陽光射進校園的時候，我總能看到那一群群天真爛漫的孩子，那一張張花蕾般的笑臉，那一雙雙渴望求知的眼睛。我們沐浴在愛的陽光下，當這幅動人的畫面毫無保存的映入我眼簾的時候。我覺得我就是天底下最幸福、最開心的老師了。我為我的選擇而感到驕傲。我會做一名稱職的教師，在黨的教育目標指引下，寧愿奉獻自己的青春，將我所有的愛和力量，奉獻給我的學生們。

由于有愛，我很幸福，很開心。只要找到動力去愛，就會成為一名開心的教師。我會時刻提醒自己我肩上的重任，在以后的工作中更加努力，做好一名人民教師應當做的工作!感謝大家!我的演講終止。

教師讀書演講比賽稿篇4

由于有愛，所以幸福

老師，一個打小就向往憧憬的職業(yè);幸福，一個永恒溫暖的追求!小小的我?guī)е活w追尋幸福的心，執(zhí)著地朝著那個憧憬的目標奔去??我要成為一名幸福的老師!20__年9月，__X小學，__老師的幸福教育夢由此開啟??

在我們漂亮的校園，有一棵由孩子、老師、家長的笑臉照片組成的“愛心樹〞。在天臺崗雅居樂這個大家庭里，總能看見每個人的笑臉。我們的笑容相互傳遞，傳遞著每個人積極向上的精神;我們的愛心相互溫暖，溫暖著每個人的心間。正由于我們在一起，所以我們每一個人感受到的都是滿滿的正能量!

開學已近三個月，作為一名新入職的教師，我感到了肩負責任的重大。每每聽著孩子那稚嫩的聲音、看著孩子天真的微笑、感受著孩子小小的擁抱，讓我既幸福又滿足。一年級四班的小劉同學，是個令老師們頭疼的孩子。在一次上課搗亂后，我把他叫到了辦公室，他有些畏懼、又有些羞愧，他瞪著大大的眼睛，看著我說：“王老師，您一天太辛苦了，被我們氣的都長了這么多皺紋啦，1條，2條，3條，4條??我以后長大了要當科學家，發(fā)明一種奇妙的藥水，您喝了就沒有皺紋了。〞我又好氣又好笑，忍不住擁抱了他。他有些不好意思地對我說：“我上課要認真聽講，爭取當王老師的小幫手!〞真沒想到，這么懂事的話會從他小小的嘴里說出來，孩子能感覺得到老師對他的愛!或許他們還不能明白好多道理、不能完全管好自己的行為，有時候淘氣搗蛋讓老師勞神費心，但我心揣那一份愛堅守在教育這個鮮活的生命現(xiàn)場，在平凡的教育崗位上找到自己的價值。由于有對孩子們的愛，所以我是幸福的!。

我們的教師團隊叫“__之家〞，在這個大家庭里，我們每一個人都相親相愛。還記得開學第一天，我們新老師毫無經(jīng)驗有些手忙腳亂，其他年級的同事們伸出援手，自發(fā)走進一年級教室，為家長答疑解惑、向孩子們噓寒問暖、最終給我們提建議和看法。那天我們繁忙得忘掉了吃午飯，校區(qū)負責人左助理知道狀況后，第一時間聯(lián)系了后勤老師。最終我們一起坐下來吃了一碗泡面，泡面熱騰騰的、心是暖暖的，老師們沒有一個喊累、沒有一個叫苦，空氣中迷漫著開心幸福的味道。由于有同事間的關(guān)愛，所以，我是幸福的!

父母是孩子們成長中不可或缺的，他們和老師一起托起孩子們成長的搖籃，我們一直秉承家校共建孩子美好未來的教育理念。一年級三班一位懷孕的媽媽，挺著大肚子，也要參與到學校的活動中來。當我勸她回家休息時，她卻說：“真的沒關(guān)系的，就讓我做些力所能及的事情吧!看著你們老師們一天為孩子這么辛苦、對班級的事情這么上心，我不來幫幫忙，我心里實在不安逸。〞她還是堅持為學校為班級做力所能及的事，幸福的笑容在她的臉上洋溢著。家長們給力，孩子們也不甘落后為集體服務!由于有心愛的家長朋友們的支配與協(xié)同，由于有愛與信任在彼此之間流淌，所以，我是幸福的!

學生、家長、老師，我們是學校共同的主人，每當有人問到是什么讓你這么努力與堅持?我會告訴他：由于有愛，我們在幸福的海洋里，跟著浪花一起舞蹈;由于有愛，我們在教育的天空下，自由逍遙飛行;由于有愛，我們在教育的土壤里，幸福地生長;由于有愛，所以幸福!

教師讀書演講比賽稿篇5

列寧說過：書籍是巨大的力量。因此，讀書便成了人們生活中不可缺少的一部分，德國有名詩人歌德說過：讀一本好書，就是和大量高尚的人談話。高爾基還說過：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。所以，我愛讀書。知識來源于生活，來源于實踐，但我們獲得知識和途徑大都來源于書本?；叵霂资甑淖x書經(jīng)歷，從兒時書攤一分錢看兩本小人書，到上學接觸課本一直到現(xiàn)在讀的各類書，也自謂博覽群書。可回想想想我只是漫無目標的見到什么讀什么，博而不精。自從走上工作崗位，踏上講臺，我深深地知道：作為一名教師，自己的知識遠遠不夠，所以只有繼續(xù)讀書，只有讀書，并且在讀書的同時進行實踐研究、反思和寫作，才是實現(xiàn)作為一個教師專業(yè)化發(fā)展，并進而促進我得人生發(fā)展和生