小學音樂人音版 六年級下冊7放飛夢想《演唱 我們是朋友》優(yōu)質課公開課教案_第1頁
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小學音樂音版六年級下冊7放飛夢《演唱我是朋友》優(yōu)質課公課教案教師格證面試試講案1

教學目標通學習讓學生學會珍惜友情。2.夠自學歌曲,學會分析重難點。3.用多種方式表達對友誼情感。2

學生的整理學習氛圍濃厚。班風,敢于積極舉手發(fā)言、思考思維活躍。課堂樂器基礎扎實。音樂素養(yǎng)較高。3

1.學歌曲2.恰當運用不同方法解決重難點。4

4.1.1

第一學時一、導入部分發(fā)聲練習。游戲導入。師同學們今天高老師和大家一起做個游戲怎么?字叫做《心有靈犀》游戲規(guī)則四個小組每小組選派兩名選手。蒙上眼,對同學們。不能看只能依靠耳朵聽辨是誰的聲音。老師隨機指定同學發(fā)出聲音。答對者同學們掌聲鼓勵表示祝打錯的不予掌聲。小結同學們你們玩的開心?那誰來說說個游戲為什么我們玩的這么成?——是!因我們是朋友。朝夕相處六年的好朋友。沒有誰比我們更熟悉彼此了。所以我要說友情是人生最純真最親的感!今天我們就一起來學習一首歌,歌名就叫《我們是朋友》分析標題師同學們看到這個標題你能猜出歌曲要表達什么內容?朗讀歌詞理解含義三、自學新課1.析歌詞師怎么樣歌曲是不是表現“友誼的內容?那這首歌曲的歌這么,們有什么好的方法來學習歌詞?(1)樂段樂句理解——什叫樂段、樂?2.習旋律師我猜你們是不是急切的想學唱歌曲?!唱歌曲前請你認真想一想我們首先要解決什么問題呢生旋律師說的!那家想出哪些好方法學習旋律?識譜視——子、調、視唱刪減法學習旋律——么刪減找出特殊節(jié)奏和記號——如:休止符“波音哼唱或模唱旋律——“啦”?！笨偨Y師旋律是學習一首歌曲中最有難度的部,部分需要我們解決的問題很多。大家能把這些問題都準確的找出來并能想出這么多巧妙的方,師太欣慰看來咱們六年五班可真是藏龍臥虎啊!!那有誰學會了旋律請自信的喊出!聆聽感受師接下來就讓我們一起聆聽歌曲《我們是朋友》這是1988年春節(jié)晚上由顧海濱演唱,以贊美友誼為主題的歌曲。4(三分析、歌唱師好聽嗎?為么音樂中的歌曲聽起來好聽?我需要注意哪些問?表情自然微笑力度速度處理——f.p(四表現,展師你還能

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