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小學音樂文藝版四年級上冊四（聽賞阿壩夜會優(yōu)質(zhì)課公課教案教師格證面試試講案1

能用飽滿的情緒哼唱鋼琴獨奏曲阿壩夜會》。能積極參與學跳藏族基本舞步的活,能隨著樂曲的節(jié)奏進行舞蹈。初步感受藏族歌舞的風格特點,了解相關(guān)文,對藏族文化產(chǎn)生濃厚的興趣。2

四年級學生學習態(tài)度積極學生思維敏,接受能力較,對于新事物有很強的興,在音樂的歌曲演唱教學中能夠積極主動地運用音樂歌唱方式來演,做到聲情并,但對于音樂的信息量還不夠再析歌曲與歌曲的表現(xiàn)設(shè)計的能力還略顯.3

重點學會欣賞樂曲《阿壩夜會》。難點體會音樂主題,并用藏族基本舞步參與表演。4

4.1.1

第一學時教學過程師生問,組織教學走進西:1、語:師同學們今天老師給大家?guī)砹艘恍┖軆?yōu)美得圖,大家想看一看嗎?生想師那我們一起來欣賞一下(師播放幻燈片)師同學們扎西得勒!誰道這是哪個少數(shù)民族的語言嗎師對,藏族。扎西得勒的意思是吉祥如意。西藏是個神奇而美麗的地方。你對西藏有多少了解呢(學生暢所欲)2、放課件,配音樂概括介紹藏族相關(guān)文:地理位置、風景、服飾禮儀、特、歌舞等。3、紹鋼琴奏這個形式。三、藏族舞:1、師范跳師藏族人民能歌善,今天老師給同學們表演兩段舞,你們看看這兩段舞蹈各有什么特點教師表“踢踏與“弦子”。)引導學生總:踢踏——快弦子——美。學一學、跳一跳感受藏族基本舞。教師講解動作要,學生先在座位上學,起立跳。4、賞樂曲阿壩夜會,體會藏族人民的歡樂、幸福再次聽賞樂曲《阿壩夜會,感受音樂情緒了解音樂主題。熟悉樂曲旋,體會樂曲的情緒變。師這樣一段歡快聽的樂,該怎樣配上藏族舞步呢說哪段適合跳踢,段適合弦子為什么?學生跟音樂表演藏族舞,一步感受樂曲的旋,用舞蹈表現(xiàn)樂曲的情緒。四、哼唱《阿壩夜會:1、老師鋼演,張嘴不出聲音的跟唱師剛才同學們用優(yōu)美的舞蹈表達了藏族人民的熱情好,下面讓我們來一學這首樂曲!首先讓我們聽著音樂,不出聲音的跟唱。小聲、有表情的跟鋼琴唱。學生跟唱旋,感受并表現(xiàn)出樂曲情緒變化。跟鋼琴完整的哼唱樂曲的第一聲部。情緒飽,聲音富有彈性地哼唱整樂曲。五、小結(jié)本課時主要是要讓學生通過欣賞《阿壩夜會,感受藏族

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