《生態(tài)文明從我做起》主題班會(huì)

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活動(dòng)目的：

1、本次班會(huì)活動(dòng)：讓學(xué)生在耳濡目染中豐富生態(tài)環(huán)保知識(shí)，逐漸形成“善待自

然、保護(hù)自然、保護(hù)自然〞的優(yōu)秀民風(fēng)。

2、經(jīng)過(guò)采集資料、察看議論等多種活動(dòng)方式，培育學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)，采集、累積、

整理、運(yùn)用資料等能力

3、經(jīng)過(guò)班會(huì)讓學(xué)生理解：節(jié)儉資源一定從我做起，讓學(xué)生真實(shí)明確環(huán)境保護(hù)的

重要性，加強(qiáng)環(huán)保自覺(jué)性，提升環(huán)保實(shí)踐能力，加強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感，激發(fā)熱愛(ài)共有

家園的感情。

4、為環(huán)保問(wèn)題出謀劃策，培育主人翁意識(shí)。

活動(dòng)和過(guò)程：

班主任：社會(huì)在不停進(jìn)步，環(huán)境問(wèn)題也愈來(lái)愈遇到大家的關(guān)注，今日我們的班會(huì)主題是?生態(tài)文明，從我做起?。請(qǐng)主持人何琳上場(chǎng)。

一、地球媽媽患病了

主持人：跟著經(jīng)濟(jì)的迅速睜開(kāi)，我們的環(huán)境在不停惡化，資源愈來(lái)愈欠缺。我

們的藍(lán)天不在湛藍(lán)，江河不在清澈，空氣不在清爽，請(qǐng)看小品?地球媽媽患病了?。

小品?地球媽媽患病了?表演者

主持人：剛才的表演真是栩栩如生，我們漂亮的地球不見(jiàn)了，地球的慘狀讓人心疼不已。其實(shí)我們已經(jīng)派了小記者出去了，我們生活的環(huán)境已經(jīng)不容樂(lè)觀了，此刻我們來(lái)看看他們有什么發(fā)現(xiàn)吧。

〔楊淑鳳〕：同學(xué)們好，我是調(diào)差環(huán)境污染現(xiàn)象的小記者楊淑鳳，在檢查的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了一些膽戰(zhàn)心驚的現(xiàn)象，把它拍下來(lái)了，大家請(qǐng)看。〔楊淑鳳邊說(shuō)自己的見(jiàn)聞邊出示自己采集的圖片?！持鞒秩耍簞偛诺膱D片真是膽戰(zhàn)心驚，讓人長(zhǎng)生難忘，大家一同來(lái)找一找：這全部都是什么原由造成的呢？請(qǐng)同學(xué)們依據(jù)自己的檢查，在小組內(nèi)進(jìn)行整合、概括，找出受污染的原由。

〔小組整合、概括資料，并報(bào)告結(jié)果〕

主持人1：原認(rèn)為你是那么寬廣，不在意帶走一片陰涼。

主持人2：原認(rèn)為你是那么堅(jiān)毅，沒(méi)想到你的內(nèi)心也在淌血。這樣的污染會(huì)給我

們的生活帶來(lái)哪些危害呢？請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位睜開(kāi)議論。并介紹一位代表做記錄，再做報(bào)告。

〔小組議論、介紹、回復(fù)〕

主持人：除了剛才同學(xué)們提到的，我也采集了一些對(duì)我們有危害現(xiàn)象，請(qǐng)看圖片?！渤鍪緢D片〕

二、生態(tài)文明政府內(nèi)行動(dòng)：

主持人1：凄慘的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)惹起世界各國(guó)人民的重視。我們政府也做了很多的舉措來(lái)保護(hù)我們的生態(tài)文明，接下來(lái)有請(qǐng)我們的李老師來(lái)給我們講講我們的政府究竟做了哪些事情。

1、李老師敘述政府出臺(tái)的?廈門(mén)市潔凈空氣行動(dòng)方案〔2021~2021年〕?的

詳細(xì)事宜。

主持人2：感謝李老師的講話(huà)，除此以外我們應(yīng)當(dāng)都知道生活垃圾的辦理向來(lái)是個(gè)令人頭疼的問(wèn)題，看看我們的政府有什么妙招吧！

、請(qǐng)同學(xué)介紹政府出臺(tái)的垃圾分類(lèi)的方法。

主持人：依據(jù)剛才李老師及同學(xué)的介紹，可見(jiàn)，我們的政府對(duì)環(huán)境問(wèn)題是高度重視，出臺(tái)了好多有益于環(huán)保的舉措，那小小年齡的我們又能做些什么呢？

下邊進(jìn)入第一環(huán)節(jié)：環(huán)保知識(shí)搶答當(dāng)前造成野生動(dòng)物急劇減少的主要原由是什么？〔人類(lèi)大批捕殺〕2.一節(jié)1號(hào)電池能使多少平方米的土地永久失掉利用的價(jià)值〔1平方米〕

3、每年的世界環(huán)境日是哪一天？6月5日

4、我國(guó)是一個(gè)缺水的國(guó)家，人均水資源僅為世界人均量的多少？〔1/4〕

5、眼睛勞苦了，看一看(B)色對(duì)眼睛有益處。

A．紅色B．綠色C．黃色

6、為保護(hù)藍(lán)天，我們?cè)诔鲩T(mén)時(shí)，應(yīng)當(dāng)〔C〕。

A．盡量選擇乘坐舒坦的交通工具。B．使用個(gè)人車(chē)。C．盡量選擇乘坐公共交

通工具。

7、一氧化碳是一種能夠令人致死的有毒氣體。汽車(chē)在〔D〕狀態(tài)下排放的一氧化

碳量許多。

A高速行駛B中速行駛C加快行駛D開(kāi)著發(fā)動(dòng)機(jī)泊車(chē)等待

8、發(fā)生于1993年5月5日的我國(guó)西北特大〔B〕就是與草場(chǎng)被損壞、土地沙化

有直接關(guān)系，給西北幾個(gè)省區(qū)造成的直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)數(shù)億元。

A地震B(yǎng)沙塵暴C水災(zāi)D火災(zāi)

主持人1：其實(shí)，低碳的生活離每個(gè)人都很近，只需多注意生活中的一些細(xì)節(jié)，就能夠起到降低能耗的作用。

下邊進(jìn)入第二環(huán)節(jié)：節(jié)能減耗我最行

同學(xué)們談?wù)?，在平時(shí)生活中你或你的家人，是如何做到節(jié)儉能耗的呢？

〔學(xué)生自由講話(huà)〕

主持人2：同學(xué)門(mén)的做法都很好。我們的地球需要我們共同保護(hù)，讓我們從身旁的小事做起，珍惜資源，變廢為寶，讓我們的生活更美好。下邊進(jìn)入第三環(huán)節(jié)：師生共同擬訂班級(jí)生態(tài)文明條約請(qǐng)老師和同學(xué)們一同開(kāi)動(dòng)腦筋，共同擬訂屬于我們的班級(jí)生態(tài)文明條約，爭(zhēng)做生態(tài)文明小公民。

〔節(jié)水為榮節(jié)儉糧食節(jié)用電器珍惜紙張保護(hù)動(dòng)物回收資源植樹(shù)造林少吃口香糖不盲目攀比不亂扔荒棄物選購(gòu)綠色食品不購(gòu)買(mǎi)過(guò)分包裝物件不使用一次性物件做環(huán)保宣傳者做環(huán)保自發(fā)者〕

主持人1：下邊由我們的班主任李老師做總結(jié)。

教師小結(jié)：剛才同學(xué)們的表現(xiàn)的真好！搜尋了這么多環(huán)境污染的資料，也在資源的節(jié)儉上作出了楷模，特別是廢舊物件的再利用方面，制作的既雅觀又適用，真實(shí)做到