大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教案模板下載（共5篇）

第81頁共81頁大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教案模板下載〔共5篇〕第1篇：最新大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃模板職業(yè)規(guī)劃就是對職業(yè)生涯乃至人生進展持續(xù)的系統(tǒng)的方案的過程。一個完好的職業(yè)規(guī)劃由職業(yè)定位、目的設(shè)定和通道設(shè)計三個要素構(gòu)成。職業(yè)生涯規(guī)劃(careerplanning)也叫“職業(yè)規(guī)劃”。在學(xué)術(shù)界人們也喜歡叫“生涯規(guī)劃”，在有些地區(qū)，也有一些人喜歡用“人生規(guī)劃”來稱呼，其實表達的都是同樣的內(nèi)容。又叫職業(yè)生涯設(shè)計。大學(xué)生怎樣只做自己的職業(yè)生涯規(guī)劃呢?【大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文一】一、自我分析^p1、我的性格：大家都說我是一個活潑開朗的人，很擅長與人交流，人緣也比擬好，但是很多時候在一些場合缺乏自信，有的時候患得患失，總是考慮的太多，所以錯過了一些很好的時機。從小到大都比擬要強，不服輸，總想必別人做的更好，不過來到大學(xué)，發(fā)現(xiàn)人外有人，天外有天，所以開場懂得只要自己努力了就不懊悔，不管結(jié)果是不是第一，只要自己盡力了就是的了。性格比擬直爽，有的時候容易傷人，雖然在盡力在改變，但是還需要進一步改善。我是個很好的合作伙伴，做事踏實認真，大家交給我的事情總能很好的完成，一絲不茍。2、我的興趣：喜歡看電視，看報紙，上網(wǎng)，逛街，打羽毛球等。很喜歡玩，但是也很關(guān)心時事和政治方面的新聞，可以說愛好廣泛，但是沒有什么很專一能做好的事情。3、我自己認為所具有的才能：如今在班級里擔(dān)任班長，所以在這一年里，自己的很多才能都有所進步。比方，在協(xié)調(diào)班級工作中，增強了合作意識，并提升了統(tǒng)籌規(guī)劃的才能，在工作中，可能會遇到一些摩擦，在解決這些小摩擦的過程中，我也提升理解決問題和矛盾的才能。也具有了一定的與人交流溝通和組織各種活動的才能。4、我的價值觀：我自己感覺我的人生觀和價值觀都比擬正確，信仰共產(chǎn)，而且一直堅信，人一生不能只為了錢去追逐，最有意義的一生是活的快樂幸福，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。5、我的優(yōu)勢和優(yōu)勢：優(yōu)勢，我的人緣還可以，擅長與人交流，還有在組織活動等方面有一定的組織才能，性格比擬開朗，可以很好的調(diào)節(jié)自己的心情。比擬要強，做事踏實。優(yōu)勢，缺乏恒心，自制力也比擬差，不能很好的控制自己，有的時候性格太直了，有什么說什么，容易傷害到別人。6、我的技能：英語比擬好，計算機常用軟件的使用，口語表達才能比擬強，擅長學(xué)習(xí)新事物。二、專業(yè)就業(yè)前景分析^p我所學(xué)的是自動化專業(yè)。與本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來借助市場經(jīng)濟的搞活和對外開放程度的加深，也獲得了飛速開展。民航、鐵路、金融、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、海關(guān)等部門的自動化程度越來越高，科研院所、高科技公司也借助強大的人才優(yōu)勢，開展迅猛。將來隨著自動化技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的日益拓展，對這一專業(yè)人才的需求將會不斷增加，自動化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應(yīng)用而在社會生活的各個領(lǐng)域、經(jīng)濟開展的各個環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專長的理想位置。雖然如今的自動化專業(yè)就業(yè)形勢較為理想，但是假如在專業(yè)課程上沒有很過硬的技術(shù)，就很難找到一個滿意的工作。由于對技術(shù)的要求較高，而在大學(xué)本科階段有很多東西都學(xué)不到，所以我要考研，考本專業(yè)的研究生，繼續(xù)深造，爭取可以在對口專業(yè)找到一個工作。雖然，對于一個女生來說，學(xué)習(xí)自動化專業(yè)比擬困難，但是假如堅決了信念，并努力把它學(xué)好，應(yīng)該沒有什么做不到的事情?！凹热贿x擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”，在今后的幾年里，我也要努力的學(xué)習(xí)自動化專業(yè)就業(yè)時所要求的職業(yè)技能，爭取可以在四年里有社會理論的時機，在理論中找到培養(yǎng)自己的專業(yè)技能。三、職業(yè)選擇分析^p1、在選擇職業(yè)時遇到的困難和困惑：我如今學(xué)習(xí)的專業(yè)是自動化專業(yè)，假如我從事本專業(yè)工作，那么就需要我有很扎實的專業(yè)根本功和根底，但是如今我所學(xué)習(xí)的編程等內(nèi)容對我自己來說有一定的難度，不而且對這些內(nèi)容并沒有很深的興趣，只是在一點點的培養(yǎng)。第二，如今全國開展此專業(yè)的學(xué)校有很多，而對于此專業(yè)我們學(xué)校并沒有什么競爭力，所以不知道自己以后能不能找到適宜的工作，也不知道今后能不能勝任自動化專業(yè)的工作。2、我的職業(yè)選擇：第一，是電力工程師;第二，是大學(xué)老師;第三，是考公務(wù)員。3、我的選擇途徑：考研4、SWOT分析^p內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素(S)1.有學(xué)習(xí)新知識的才能2.目的明確3.擅長動腦考慮4.分析^p問題的才能比擬強5.英語程度較高6.求職才能強7.情商較高，綜合素質(zhì)比擬強弱勢因素(W)1.專業(yè)知識程度不夠2.做事毛躁，不耐心3.自己努力不夠外部環(huán)境因素時機因素(O)1.所學(xué)專業(yè)很好。獲得工作時機不錯2.工科專業(yè)缺口，需求量較大3.我們畢業(yè)時，金融危機逐漸減輕威脅因素(T)1.女生工作不好找2.全國開設(shè)此專業(yè)的學(xué)校很多，競爭壓力較大3.大學(xué)生就業(yè)形勢緊張SWOT分析^p：我的性格的嚴謹?shù)确矫娑己芎线m這個職業(yè)，而且綜合素質(zhì)比擬高，比擬有競爭力，而且如今大環(huán)境上此專業(yè)有一定的缺口，因此就業(yè)相比照擬容易。但是作為女生有一定的優(yōu)勢，就需要我去學(xué)好專業(yè)知識，在其他方面超出男生，才能找到一份滿意的工作。5、我的職業(yè)目的選擇的工作內(nèi)容和勝任條件工作內(nèi)容：1、研究指定電力系統(tǒng)的規(guī)劃立項，進展投資概算。2、負責(zé)電力設(shè)備的設(shè)計工作。3、研究開發(fā)電力設(shè)備安裝施工技術(shù)。4、負責(zé)相關(guān)發(fā)電設(shè)備運行的技術(shù)督導(dǎo)工作。5、分析^p和處理電力設(shè)備安裝、調(diào)試、檢修和改造中的技術(shù)問題。職業(yè)概述：電力工程師是從事電站與電力系統(tǒng)的勘測、規(guī)劃、設(shè)計、安裝、調(diào)試、運行、檢修、電網(wǎng)調(diào)度、用電管理、電力環(huán)保、電力自動化、技術(shù)管理等工作的電力專業(yè)工程技術(shù)人員。勝任條件：我學(xué)習(xí)的專業(yè)和本職業(yè)的要求相關(guān)，假如研究生畢業(yè)后參與此工作，在專業(yè)上的知識應(yīng)該就夠用了。我比擬認真，在技術(shù)工作中可以很好的完成任務(wù)。我的合作才能比擬強，可以建立一個很好的合作團隊。6、與職業(yè)選擇目的的差距：主要是在專業(yè)知識上，還有很大的差距。第二，是耐心做事的才能，工程師，以后的工作很可能會比擬枯燥，比擬復(fù)雜，這就需要我有很強的耐心，和對工作的熱愛。這也需要我在今后的學(xué)習(xí)中不斷努力進步。四、將來三年的行動方案：1、2023年暑假：進展理論活動，在活動中提升自己的吃苦耐勞和團隊合作才能。并在世博會期間去參觀，因為在世博會上所展出的很多是我們專業(yè)程度的產(chǎn)品，的技術(shù)展示，所以很有必要去參觀并仔細理解它們，進步自己的創(chuàng)新才能。2、2023—2023學(xué)年：大二是專業(yè)課最多的時候，因為我要從事本專業(yè)工作，并想考研，因此，大二一定要抓緊一切時間努力學(xué)習(xí)，并加深編程知識，如C語言和C++，這是以后學(xué)習(xí)的根底，一定要打好根底。大二的實驗課程明顯增多，一定要把學(xué)習(xí)與實驗相結(jié)合，工科需要的是動手才能，一定要在實驗里多鍛煉多學(xué)習(xí)。爭取參加數(shù)學(xué)建模大賽，并申請URTP工程，幫助老師做一些工程。四六級：在12月份考過英語四級，在2023年6月考過英語六級，并爭取考過計算機三級。獎學(xué)金：爭取在這一學(xué)年，每科成績都過80，爭取獲得專業(yè)獎學(xué)金。入黨：好好表現(xiàn)，向黨組織靠攏，起好帶頭作用，爭取入黨。體育：加強鍛煉，爭取減肥15斤。進步體能，為了今后的考研的辛苦學(xué)習(xí)和高強度的工作提早鍛煉好身體。3、考驗方案：2023—2023學(xué)年這考研的沖刺時刻，大局部的時間就要放在考研上，并參加考研輔導(dǎo)班，爭取考上自己理想的專業(yè)的研究生。2023年6月開場，關(guān)注考研動態(tài)，在英語方面開場背單詞和課文，報考研英語輔導(dǎo)班，開場向考研方向?qū)W習(xí)英語。報考爭執(zhí)輔導(dǎo)班。2023年8月開場，從頭復(fù)習(xí)高數(shù)線代等，按章節(jié)排好復(fù)習(xí)，掌握復(fù)習(xí)時間。實習(xí)方案：我們學(xué)院大三有金工實習(xí)，爭取在這些實習(xí)過程中，進步動手才能，為以后的工作打好根底。要做一個有理論也有時間的大學(xué)生。【大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文二】一、自我認知通過人才測評分析^p結(jié)果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價，我認真的認知了自己。1.職業(yè)興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。2.職業(yè)才能：邏輯推理的才能相比照擬強，而信息分析^p才能也不錯的，比擬喜歡對復(fù)雜的事務(wù)進展考慮，將復(fù)雜事物簡化。3.個人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目的;觀察力強,工作自覺、熱情，可以吃苦耐勞;愛學(xué)習(xí);喜歡獨立工作。4.職業(yè)價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識的時機;當然，假如沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目的或者自己的理想;最后，也考慮這份工作我是否適宜去做，我的才能是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。5.勝任才能：1)才能優(yōu)勢：頭腦靈敏,有較強的上進心，邏輯推理才能比擬強;相信自己行，能全神貫注，可以客觀地分析^p和處理問題，對自己要求嚴格，經(jīng)常制定目的.2)才能優(yōu)勢：一件事做第二遍定會出錯;做事過于理性，而有時候應(yīng)該是按常規(guī)出牌的;有嚴重的個人中心,有時聽不進別人的勸導(dǎo);自我分析^p小結(jié)：我認為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的才能優(yōu)勢，但是也有一定的才能優(yōu)勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的才能。平時要多對自己的缺乏進展強化的訓(xùn)練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。二、職業(yè)認知與決策職業(yè)認知1.家庭環(huán)境分析^p:家庭經(jīng)濟才能僅能維持正常的生活，我的學(xué)習(xí)費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟收入不穩(wěn)定。家庭文化氣氛一般,姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學(xué)教程。2.學(xué)校環(huán)境分析^p：我就讀于天津醫(yī)科大學(xué)，生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)施齊全，且比擬先進，教學(xué)程度也較先進，只是學(xué)校更重視研究生，我們本科生不受重視;所在預(yù)防醫(yī)學(xué)系雖不是全校的學(xué)科，但專業(yè)課的科目開設(shè)受到一致好評，畢業(yè)的就業(yè)率百分百;教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，總的來說，整體教學(xué)還是在不錯的。3.社會環(huán)境分析^p：我國人才的競爭日趨劇烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而如今大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預(yù)防專業(yè)，我正在進步自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。4.職業(yè)環(huán)境分析^p：在我國，由于預(yù)防醫(yī)學(xué)為新興專業(yè)，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也因此，專業(yè)知識技能不夠興旺，(要干實事去國外進修開展)，報酬也不高。5.行業(yè)環(huán)境分析^p：將來我希望進CDC工作。預(yù)防醫(yī)學(xué)目前還處于幼童期，不夠壯大;但就業(yè)范圍比擬廣，如今的醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內(nèi)此類高端人才及技術(shù)缺乏;不過經(jīng)歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹(年年猖獗)后，國家越來越重視預(yù)防，正提倡培養(yǎng)該方面人才，全國各地都逐漸設(shè)立有CDC;如今自己多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。職業(yè)決策綜合前面的自我認知和職業(yè)認知這兩局部的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析^p如下：內(nèi)部因素：優(yōu)勢因素(S)弱勢因素(W)頭腦靈敏,邏輯推理才能較強具有個人中心，頑固具有創(chuàng)造力，認真，負責(zé)不喜歡形式化工作，偶然會有厭倦心理有毅力,觀察力強外部因素：時機因素(O)威脅因素(T)新興專業(yè)的工作崗位相對社會環(huán)境不斷變化，多些，疾病預(yù)防發(fā)競爭劇烈，就業(yè)形勢日益嚴峻。展前景較大。結(jié)論：1)職業(yè)目的：我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個人才能，最終成為一名在預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的科研工作者。2)職業(yè)的開展途徑：考多種證公務(wù)員CDC工作者進華中研究院三、方案與途徑：1.大學(xué)期間：2023年～2023年1)大四、五學(xué)好各科專業(yè)知識，掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)的根本知識。2)大四前英語6級爭取過600分，積極考托福，希望能用英語與外國人自由交談。3)大四前考取全國計算機二級證書。4)大三開場業(yè)余學(xué)習(xí)韓語，希望能用韓語和商務(wù)伙伴自如溝通.5)假期實習(xí)(和本人專業(yè)相符合的)積累社會經(jīng)歷.2.大學(xué)畢業(yè)的五年：2023年～2023年(隨機應(yīng)變)1)假設(shè)考上研究生，那么繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)。2)考公務(wù)員，去CDC工作3)進科研院4)去國外留學(xué),學(xué)習(xí)本專業(yè),繼續(xù)深造.5)去國外工作.3.長期方案：1)在努力工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識，增長各方面見識。3)堅持鍛煉身體。4)汲取別人各種優(yōu)點，不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺乏,并不大的予以改正，不斷進步自身的修養(yǎng)。5)擴大自己的交際圈，享受友誼?！敬髮W(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文三】前言大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書將來，掌握在自己手中大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書花開花又落，春去春又回。踏著光陰車輪，我已走到20歲的年輪邊界。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書駐足觀望，電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識信息飛速開展，科技浪潮不絕，人才競爭日益劇烈，形形色色人物競赴出場，不禁感慨，這世界變化好快。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書身處信息世界，作為一名電子信息專業(yè)的當代大學(xué)生，我不由得考慮起自己的將來。，在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的將來社會里，我終究該扮演如何一個角色呢?水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。將來，掌握在自己手中。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書由此，想起自己走過歲月中的點點滴滴，我不禁有些慚愧。我對自己以往在學(xué)業(yè)、文體、社團活動中的表現(xiàn)不是很滿意。我發(fā)現(xiàn)我自己惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散，學(xué)習(xí)、做事精力不夠集中，效率不高，態(tài)度也不夠?qū)ＷⅰＬ燃僭O(shè)不改正，這很可能會導(dǎo)致我最終庸碌無為。不過還好，我還有改良的時機。否那么，豈不遺憾終生?一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的才能改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中終究有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨光陰的日子里，不如抓緊時間多學(xué)一些知識來充實自己。人的大學(xué)光陰一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，再經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的將來設(shè)計一下。有了目的，才會有動力。一、自我盤點1.自己興趣愛好大盤點：業(yè)余愛好讀書、聽音樂、無線電維修、畫畫;喜歡的文學(xué)作品《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》、《老人與?！贰ⅰ镀椒驳氖澜纭?喜歡的歌曲《愛拼才會贏》、《紅日》、《流年》;心中偶像*、比爾蓋茨。2.自己優(yōu)勢盤點：學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，擔(dān)任班干部，班級群眾根底好，父母、親人、班主任、任課老師關(guān)愛，動手才能較強。3.自己優(yōu)勢盤點：目前的手頭經(jīng)濟狀況較為窘迫，海拔高度不夠，體質(zhì)偏弱。4.自己的優(yōu)點盤點：做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于考慮，考慮問題全面。5.自己缺點盤點：性格偏內(nèi)向，交際才能較差，過于執(zhí)著偏固執(zhí)，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神，積極主動性不夠，做事愛拖拉機，惰性較大。6.生活中成功經(jīng)歷的盤點：成功競選成為班支委一員，成功組織過學(xué)習(xí)研討主題班會并獲年級組評選第一名，個人學(xué)習(xí)成績、綜合積分均為班級第一，通過考核以較大優(yōu)勢參加系學(xué)生實驗室，工作中全班同學(xué)的悉心支持是我的財富。7.生活中失敗的教訓(xùn)：高考失利打擊較大，一位好朋友與我有誤解而陌路，競選系學(xué)習(xí)部長失利，老聽別人侃侃而談可接不上話，心里特難受。二、解決自我盤點中的優(yōu)勢和缺點所謂易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點，使我少一份張揚，多一點內(nèi)斂，但可相應(yīng)加強與別人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種缺乏并制定出相應(yīng)方案加以針對改正。加強鍛煉，增強體質(zhì)，進步體育成績，以彌補身高缺乏而帶來的負面影響。積極爭取條件，參加校內(nèi)外的各項勤工儉學(xué)活動，以解決短期內(nèi)的生活費問題并增強自身的社會工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財富和物質(zhì)財富打下堅實根底?！敬髮W(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文四】一、導(dǎo)言如今社會是一個經(jīng)濟迅速開展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提早做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應(yīng)社會打下根底，作為新時代的大專生，就應(yīng)該對社會有一個清醒的認識，對如今的就業(yè)形式，社會的的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性格才能都應(yīng)有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會，為社會做出更大的奉獻，更好的實現(xiàn)自己的人生價值。二、自我分析^p1.職業(yè)興趣：我合適在人際友好、環(huán)境輕松的氣氛中與各式各樣的人一起工作,對要求工作環(huán)境與我最看重的價值觀保持一致.喜歡能充分發(fā)揮新穎獨特的想法的工作，需要自由的環(huán)境和別人的支持。2.職業(yè)才能：我本人對邏輯推理的才能相比照擬強，具有獨到的遠見，而信息分析^p才能也不錯的，比擬喜歡對復(fù)雜的事務(wù)進展考慮，工作認真、負責(zé)。但是，偶然有時固執(zhí)己見，以致于較難與別人達成共識。比擬喜歡對復(fù)雜的事務(wù)進展考慮，將復(fù)雜事物簡化。3.個人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目的;觀察力強,工作自覺、熱情，可以吃苦耐勞;主張少說多做;愛學(xué)習(xí);喜歡獨立工作。4.職業(yè)價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識的時機;當然，假如沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目的或者自己的理想;最后，也考慮這份工作我是否適宜去做，我的才能是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。5.勝任才能：1)才能優(yōu)勢：頭腦靈敏,有較強的開展、提升意識，邏輯推理才能比擬強，有注重團體精神。創(chuàng)造性地解決問題的技能，具有探險精神、創(chuàng)造意識以及克制困難的勇氣，獨立自主，能以個人工作，并且全神貫注，可以客觀地分析^p和處理問題。而不是感情用事.交際才能較強.對自己要求嚴格.有強烈的上進心.2)才能優(yōu)勢：做事過于依賴直覺，不喜歡按傳統(tǒng)的、公式化的方式來辦事.一旦有自己的主張就會貫徹到底,會不聽別人的意見。自己性格偏內(nèi)向，交際才能較差，又過于執(zhí)著固執(zhí)，積極主動性不夠。自我分析^p小結(jié)：我認為自己明確職業(yè)興趣，有一定的才能優(yōu)勢，但是也有一定的缺乏，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的才能。平時要多對自己的缺乏進展強化的訓(xùn)練。譬如，多看一些課外書，多與上級交流經(jīng)歷，多讀書，拓寬自己的視野，等等。二.職業(yè)分析^p1.家庭環(huán)境分析^p:家庭經(jīng)濟狀況一般，家庭背景也沒有特別突出，但家里面是有很有長遠目光的家長，相信多聽取他們的建議一定對將來有很好的指導(dǎo);親戚朋友眾多，是很好的人力資。2.學(xué)校環(huán)境分析^p：我就讀于包頭師范學(xué)院，生活環(huán)境好，教學(xué)設(shè)施齊全，且比擬先進，教學(xué)程度也較好，師資力量一般，總的來說，整體教學(xué)還是在不錯的。人力資管理專業(yè)的就業(yè)前景不錯，就業(yè)率比擬高。3.社會環(huán)境分析^p：我國人才的競爭日趨劇烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而如今畢業(yè)大學(xué)生漸漸增多，而且需求量漸飽和。不過，政府愈來愈重視學(xué)生就業(yè)，我正在進步自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。三.職業(yè)定位綜合前面的自我認知和職業(yè)認知這兩局部的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析^p如下：內(nèi)部因素：優(yōu)勢因素(S)弱勢因素(W)頭腦靈敏,邏輯推理才能較強有時過于理性,會忽略別人的感受工作有毅力，認真，負責(zé)不喜歡形式化工作，偶然會有倦具有創(chuàng)造力,領(lǐng)導(dǎo)才能不錯理人際關(guān)系處理得當威脅因素(T)社會環(huán)境不斷變化競爭劇烈，就業(yè)形勢日益嚴峻四.方案施行方案：1.大學(xué)期間：xxxx年～xxxx年1)學(xué)好本專業(yè)的專業(yè)知識，掌握人力資管理的根本知識。2)英語考級積極復(fù)習(xí)，強化英語，至少過4級。3)從大二開場，積極準備考多種有關(guān)的證書。4)從如今起，關(guān)注各種信息，研習(xí)關(guān)于人力資與行政管理方面的書籍。5)假期打工(和本人專業(yè)相符合的工作)積累社會經(jīng)歷。2.大學(xué)畢業(yè)的五年：2023年～2023年1)假設(shè)參加工作,那么踏實從事工作，努力實現(xiàn)自己的人生目的。3.長期方案：1)在工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識，進步自己的才能，增長各方面見識.2)努力工作，積極博取提升的時機。3)在工作，學(xué)習(xí)之外，堅持鍛煉身體。4)汲取別人各種優(yōu)點，不斷進步自身的修養(yǎng)。5)不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺乏,并不大的予以改正。6)建立良好的交際網(wǎng),進一步豐富自己的人脈，為將來的可能創(chuàng)業(yè)提供契機。7)在公司中爭取做出成績獲得提升，以期在5年內(nèi)到達目的。8)假如條件成熟，自主創(chuàng)業(yè)。五.評估調(diào)整社會是不斷變化的，而且是不斷向前開展的，所以對我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風(fēng)險的預(yù)測。假如我不可以按規(guī)劃完成以上制定的方案的時候，我會有以下的開展途徑：1)直接參加工作,累積資本,為日后自主創(chuàng)業(yè)打下根底2)在眾人的幫助下自主創(chuàng)業(yè)。自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯道路，人生目的都可能存在一定的改動，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計更接近實際打下根底。六.完畢語有了職業(yè)規(guī)劃書固然好，但更重要的，在于其詳細理論并獲得成效。任何目的，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目的方案隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，假設(shè)要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，將來，要靠自己去打拼!一個人對自己的目的不明晰，那么無論你的學(xué)歷有多高，知識面有多廣，那也只能是一個碌碌無為的平庸之人，又或只能一輩子做別人的跟班，做一個等著時間來把自己的生命耗盡的庸才。由此可見，職業(yè)生涯的規(guī)劃對與一個有著遠大理想的人來說是人生中一件很重要不平常的事情。我的理想是成為一明成功的渲染師，當我走進這所大學(xué)，走進動漫設(shè)計系的時候，我知道我已經(jīng)離這個夢想不遠了。成功與失敗的區(qū)別在于，成功者選擇了正確，而失敗中選擇了錯誤。我們常?？梢钥吹揭恍┨熨x相差無幾的人，由于選擇了不同的方向，人生卻迥然相異。我要做一個成功者，我要選好我自己的方向，毫無疑義，職業(yè)生涯規(guī)劃會給我的開展指帶來更明確明確的方向。夢想與現(xiàn)實之間總是存在著差距，但是這種差距是可以通過自己的努力來消除，這個過程也就是夢想實現(xiàn)的過程.我深深的知道要實現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件容易的事。其過程之困難是可想而知的.成功，不相信眼淚，將來，要靠自己去打拼!大雨過后才會有美麗的彩虹，成功就在此岸，離我們并不遠，明天就可以到達，如今我們只需劃好屬于自己的船，欣賞著沿岸風(fēng)景就可以了?！敬髮W(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文五】一、導(dǎo)言如今社會是一個經(jīng)濟迅速開展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提早做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應(yīng)社會打下根底，作為新時代的大專生，就應(yīng)該對社會有一個清醒的認識，對如今的就業(yè)形式，社會的的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性格才能都應(yīng)有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會，為社會做出更大的奉獻，更好的實現(xiàn)自己的人生價值。二、自我分析^p1.職業(yè)興趣：我合適在人際友好、環(huán)境輕松的氣氛中與各式各樣的人一起工作,對要求工作環(huán)境與我最看重的價值觀保持一致.喜歡能充分發(fā)揮新穎獨特的想法的工作，需要自由的環(huán)境和別人的支持。2.職業(yè)才能：我本人對邏輯推理的才能相比照擬強，具有獨到的遠見，而信息分析^p才能也不錯的，比擬喜歡對復(fù)雜的事務(wù)進展考慮，工作認真、負責(zé)。但是，偶然有時固執(zhí)己見，以致于較難與別人達成共識。比擬喜歡對復(fù)雜的事務(wù)進展考慮，將復(fù)雜事物簡化。3.個人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目的;觀察力強,工作自覺、熱情，可以吃苦耐勞;主張少說多做;愛學(xué)習(xí);喜歡獨立工作。4.職業(yè)價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識的時機;當然，假如沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目的或者自己的理想;最后，也考慮這份工作我是否適宜去做，我的才能是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。5.勝任才能：1)才能優(yōu)勢：頭腦靈敏,有較強的開展、提升意識，邏輯推理才能比擬強，有注重團體精神。創(chuàng)造性地解決問題的技能，具有探險精神、創(chuàng)造意識以及克制困難的勇氣，獨立自主，能以個人工作，并且全神貫注，可以客觀地分析^p和處理問題。而不是感情用事.交際才能較強.對自己要求嚴格.有強烈的上進心.2)才能優(yōu)勢：做事過于依賴直覺，不喜歡按傳統(tǒng)的、公式化的方式來辦事.一旦有自己的主張就會貫徹到底,會不聽別人的意見。自己性格偏內(nèi)向，交際才能較差，又過于執(zhí)著固執(zhí)，積極主動性不夠。自我分析^p小結(jié)：我認為自己明確職業(yè)興趣，有一定的才能優(yōu)勢，但是也有一定的缺乏，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的才能。平時要多對自己的缺乏進展強化的訓(xùn)練。譬如，多看一些課外書，多與上級交流經(jīng)歷，多讀書，拓寬自己的視野，等等。二.職業(yè)分析^p1.家庭環(huán)境分析^p:家庭經(jīng)濟狀況一般，家庭背景也沒有特別突出，但家里面是有很有長遠目光的家長，相信多聽取他們的建議一定對將來有很好的指導(dǎo);親戚朋友眾多，是很好的人力資。2.學(xué)校環(huán)境分析^p：我就讀于南昌理工學(xué)院，生活環(huán)境好，教學(xué)設(shè)施齊全，且比擬先進，教學(xué)程度也較好，師資力量一般，總的來說，整體教學(xué)還是在不錯的。空乘專業(yè)的就業(yè)前景不錯，就業(yè)率比擬高。3.社會環(huán)境分析^p：我國人才的競爭日趨劇烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而如今畢業(yè)大學(xué)生漸漸增多，而且需求量漸飽和。不過，政府愈來愈重視學(xué)生就業(yè)，我正在進步自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。三.職業(yè)定位綜合前面的自我認知和職業(yè)認知這兩局部的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析^p如下：內(nèi)部因素：優(yōu)勢因素(S)弱勢因素(W)頭腦靈敏,邏輯推理才能較強有時過于理性,會忽略別人的感受工作有毅力，認真，負責(zé)不喜歡形式化工作，偶然會有倦具有創(chuàng)造力,領(lǐng)導(dǎo)才能不錯理人際關(guān)系處理得當威脅因素(T)社會環(huán)境不斷變化競爭劇烈，就業(yè)形勢日益嚴峻四.方案施行方案：1.大學(xué)期間：xxxx年～xxxx年1)學(xué)好本專業(yè)的專業(yè)知識，掌握空乘行業(yè)的根本知識。2)英語考級積極復(fù)習(xí)，強化英語，至少過6級。3)從大二開場，積極準備考多種有關(guān)的證書。4)從如今起，關(guān)注各種信息，研習(xí)關(guān)于人力資與行政管理方面的書籍。5)假期打工(和本人專業(yè)相符合的工作)積累社會經(jīng)歷。6)不管是否有把握，都將進展行政管理考研學(xué)習(xí)，使自己的知識更加豐富扎實。2.大學(xué)畢業(yè)的五年：xxxx年～xxxx年1)假設(shè)考上研究生，那么繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)。2)假設(shè)參加工作,那么踏實從事工作。3.長期方案：1)在工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識，進步自己的才能，增長各方面見識.2)努力工作，積極博取提升的時機。3)在工作，學(xué)習(xí)之外，堅持鍛煉身體。4)汲取別人各種優(yōu)點，不斷進步自身的修養(yǎng)。5)不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺乏,并不大的予以改正。6)建立良好的交際網(wǎng),進一步豐富自己的人脈，為將來的可能創(chuàng)業(yè)提供契機。7)在公司中爭取做出成績獲得提升，以期在5年內(nèi)到達目的。8)假如條件成熟，自主創(chuàng)業(yè)。五.評估調(diào)整社會是不斷變化的，而且是不斷向前開展的，所以對我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風(fēng)險的預(yù)測。假如我不可以按規(guī)劃完成以上制定的方案的時候，我會有以下的開展途徑：大學(xué)畢業(yè)后，沒有考上研究生，那么：1)直接參加工作,累積資本,為日后自主創(chuàng)業(yè)打下根底。2)一方面可以在國內(nèi)找工作。3)同樣也可以去國外留學(xué)，半工半讀，繼續(xù)深造。4)在眾人的幫助下自主創(chuàng)業(yè)。自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯道路，人生目的都可能存在一定的改動，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計更接近實際打下根底。六.完畢語有了職業(yè)規(guī)劃書固然好，但更重要的，在于其詳細理論并獲得成效。任何目的，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目的方案隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，假設(shè)要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，將來，要靠自己去打拼!一個人對自己的目的不明晰，那么無論你的學(xué)歷有多高，知識面有多廣，那也只能是一個碌碌無為的平庸之人，又或只能一輩子做別人的跟班，做一個等著時間來把自己的生命耗盡的庸才。由此可見，職業(yè)生涯的規(guī)劃對與一個有著遠大理想的人來說是人生中一件很重要不平常的事情。我的理想是成為一明成功的渲染師，當我走進這所大學(xué)，走進動漫設(shè)計系的時候，我知道我已經(jīng)離這個夢想不遠了。成功與失敗的區(qū)別在于，成功者選擇了正確，而失敗中選擇了錯誤。我們常?？梢钥吹揭恍┨熨x相差無幾的人，由于選擇了不同的方向，人生卻迥然相異。我要做一個成功者，我要選好我自己的方向，毫無疑義，職業(yè)生涯規(guī)劃會給我的開展指帶來更明確明確的方向。夢想與現(xiàn)實之間總是存在著差距，但是這種差距是可以通過自己的努力來消除，這個過程也就是夢想實現(xiàn)的過程.我深深的知道要實現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件容易的事。其過程之困難是可想而知的.成功，不相信眼淚，將來，要靠自己去打拼!大雨過后才會有美麗的彩虹，成功就在此岸，離我們并不遠，明天就可以到達，如今我們只需劃好屬于自己的船，欣賞著沿岸風(fēng)景就可以了。【大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文六】一：前言沒有夢想對于每個人來說是非?？膳碌囊患虑?，如同無頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人現(xiàn)代社會由于商品經(jīng)濟的開展變化開展很快，很難對自己的人生進展一個長期的規(guī)劃。佛家有云：“緣自性空”、“空無自性”。確實在現(xiàn)代社會，人們的生活節(jié)奏加快，社會更新?lián)Q代開展非?？臁＜偃缛缥覀?nèi)崛醯膫€體，不加緊自己的腳步，跟隨時代的步伐，不斷學(xué)習(xí)，將很難有一個長足的進步。在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開場成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何表達公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進展有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學(xué)生，假設(shè)是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的將來好好的設(shè)計一下。有了目的，才會有動力。二、自我認識及規(guī)劃個人根本情況：我是一個普通的本科生，是家里的希望。成為有用之才是父母的希望。我性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出漫步，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、名人傳記，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是*，平時與人友好相處。蒙受親人、朋友、老師關(guān)愛，喜歡創(chuàng)新，動手才能較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，以致成績不太理想，有時又多愁善感。但總感覺有時缺乏自信心，并且不喜歡別人在背后評論自己。因為是獨生子，有時候有點任性，有些小霸道。職業(yè)興趣：通過從接近20年來的生活體驗及自己的興趣和所學(xué)專業(yè)來看，在將來應(yīng)該會向會計和財務(wù)管理兩個方面開展。圍繞這兩個方面，本人特對將來4年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下：1、大一開場就露力學(xué)習(xí)公共根底知識，為將來的專業(yè)課學(xué)習(xí)奠定根底。充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，多讀課外書籍，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活才能，全面進步個人綜合素質(zhì)，并為將來更進一步學(xué)習(xí)做好準備，并且通過計算機和普通話等簡單的等級考試，為以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)騰出更加充裕的時間。2、大二，大三這兩年，是最為關(guān)鍵的兩年，學(xué)習(xí)上不能有絲毫的放松和墮落，相反響該更加刻苦努力的學(xué)好專業(yè)課知識。而且與此同時這兩年還應(yīng)該通過英語四級考試及會計從業(yè)考試。為大四畢業(yè)拿到學(xué)位證和畢業(yè)證做好根底工作。3、大四期間在學(xué)習(xí)的同時要不斷嘗試融入社會，經(jīng)過不斷的嘗試努力，爭取找到適宜自身開展的工作環(huán)境、崗位。充分利用自身的各種條件擴大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個人的交往，不管身份貴賤和親疏程度。為將來步入社會奠定堅實的根底。4、在生活習(xí)慣和興趣愛好方面：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比擬有規(guī)律的良好個人習(xí)慣，并參加健身運動，如漫步、打羽毛球等。養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6-8小時，每周鍛煉三次以上。為實現(xiàn)更好的工作奠定最根本的根底。職業(yè)價值觀：我認為我是一個具有強烈的社會責(zé)任感的人，我的職業(yè)是會計或管理階層。所以我得職業(yè)價值觀也會以客觀公正為最根本的原那么，不弄虛作假，實事求是說老實話做老實人，遵守職業(yè)道德。與此同時我還會以我的行動哦南方去影響我周圍的人。學(xué)過哲學(xué)的人到最后都不會過多的去在乎自己的價值實現(xiàn)了沒有，因為哲學(xué)的境界已經(jīng)把價值這一概念從哲學(xué)家的頭腦中給劃走了。假如非要給一個價值的話，那就是我的考慮有新的發(fā)現(xiàn)，假如能影響所在領(lǐng)域的進程，或者給人類的開展產(chǎn)生影響那就是我的價值。三、職業(yè)生涯條件分析^p家庭條件分析^p：我生活在貧困縣，而我們那個村落就處在偏僻的大山溝里。當?shù)厝松畛潭群艿?，當然我們家也不例外。我很喜歡買書，可是總是得想著家里的經(jīng)歷條件，雖然如今生活程度有所進步，對于一個要支付龐大的大學(xué)學(xué)費的一個農(nóng)民家庭來說是在是沒有更多的經(jīng)歷去供養(yǎng)這個孩子其他的素質(zhì)方面的培養(yǎng)了。所以，我得學(xué)好專業(yè)知識爭取畢業(yè)就能就業(yè)減輕父母的負擔(dān)。學(xué)校條件分析^p：對于一個在普通高校的學(xué)生總是喜歡貶低自己的學(xué)校，當然了社會確實給與不同學(xué)校的學(xué)生不同的禮遇。但很少有學(xué)生意識到這其實是自己的原因。我們學(xué)校其實不乏好老師，各種硬件設(shè)施都還不錯。只要把自己的才能鍛煉到，還怕找不到工作。而且學(xué)校絕對就居于次要地位的，只要有學(xué)習(xí)的欲望在哪里學(xué)習(xí)也就不在重要了。社會環(huán)境分析^p：確實，現(xiàn)代社會是一個理工科的社會，對于文科學(xué)生似乎找工作很難。因為現(xiàn)代社會科學(xué)是一切價值的最終價值，只有第一時間轉(zhuǎn)換成消費力的工作和技能才能被社會給認同。這是由于社會對經(jīng)濟開展的過度關(guān)注造成的。由于對經(jīng)濟的過度光注，很容易導(dǎo)致人的異化。但是，隨著商品經(jīng)濟的不斷開展，企業(yè)開展將會越來重要，因此無論會計還是財管類人才相信還是有很多出路的，只要掌握過硬的專業(yè)知識，走遍天下都不怕。四、自我認識與規(guī)劃分析^p小結(jié)從條件和自身出發(fā)分析^p可知規(guī)劃是合理的。但是，方案固然好，但更重要的在于詳細理論并獲得成效。任何目的，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目的方案隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，假設(shè)要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，將來，要靠自己去打拼。職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能如今就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。但是我們不斷的規(guī)劃不斷進步自身才能最終是不會有害處的。雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目的要有，比方這段時間我要好好復(fù)習(xí)功課以迎接考試。假如沒有努力的方向和短期的目的，那就容易虛度光陰，浪費青春。第2篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教案大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教案李明軍第一課時導(dǎo)言：一．小調(diào)查：(3-5分鐘)提問：你做過職業(yè)生涯規(guī)劃嗎？對職業(yè)生涯規(guī)劃理解多少？認為職業(yè)生涯規(guī)劃有必要嗎？學(xué)校對大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)滿意嗎？〔有，如，高考填報志愿〕測驗：在校生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查問卷.doc〔呈現(xiàn)后，隨機提問學(xué)生現(xiàn)場作答〕引出我國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)狀：總體上職業(yè)生涯規(guī)劃意識不強；〔事例〕職業(yè)生涯規(guī)劃存在理想化傾向；〔事例〕學(xué)校缺乏指導(dǎo)學(xué)生不知道如何做職業(yè)生涯規(guī)劃。二．帶著問題聽課在進入正題前請大家認真考慮以下5個問題，這5個問題也是我們本次課的濃縮。5個問題分別是：〔3-5分鐘，答復(fù)要點簡要提示〕?對于第一個問題“我是誰？”答復(fù)的要點是：面對自己，真實地寫出每一個想到的答案；寫完了再想想有沒遺漏，認為確實沒有了，按重要性進展排序。?對于第二個問題“我想干什么？”可將思緒回溯到孩童時代，從人生初次萌生第一個想干什么的念頭開場，然后隨年齡的增長，回憶自己真心向往過想干的事，并一一地記錄下來，寫完后再想想有無遺漏，確實沒有了，就進展認真的排序。?對于第三個問題“我能干什么？”那么把確實證明的才能和自認為還可以開發(fā)出來的潛能都一一列出來，認為沒有遺漏了，就進展認真的排序。?第四個問題“環(huán)境支持或允許我干什么？”的答復(fù)那么要稍做分析^p：環(huán)境，有本單位、本市、本省、本國和其他國家，自小向大，只要認為自己有可能借助的環(huán)境，都應(yīng)在考慮范疇之內(nèi)；在這些環(huán)境中，認真想想自己可能獲得什么支持和允許，搞明白后一一寫下來，再以重要性排列一下。?最后一個問題請大家再聽完課后認真完成。進入新課正題：三．課程主要內(nèi)容提綱(2分鐘)四．職業(yè)生涯規(guī)劃概念介紹：〔解釋要點2分鐘〕是指個人開展與組織開展相結(jié)合，通過對職業(yè)生涯的主客觀因素分析^p，總結(jié)和測定，確定一個人的奮斗目的，并為實現(xiàn)這一職業(yè)目的，而預(yù)先進展生涯系統(tǒng)安排的過程包括制定相應(yīng)的工作，以及每一時段的順序和方向的順序。五．為什么要作職業(yè)生涯規(guī)劃的呢？〔3分鐘〕凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢。職業(yè)生涯規(guī)劃對大學(xué)生人生理想的實現(xiàn)和就業(yè)的重要作用：六．職業(yè)生涯規(guī)劃遵循原那么(課件4-5分鐘)①擇己所愛。從事一項你所喜歡的工作，工作本身就能給你一種滿足感，你的職業(yè)生涯也會從此變得妙趣橫生。興趣是最好的老師，是成功之母。調(diào)查說明：興趣與成功機率有著明顯的正相關(guān)性。在設(shè)計自己的職業(yè)生涯時，務(wù)必注意：考慮自己的特點，珍惜自己的興趣，擇己所愛，選擇自己所喜歡的職業(yè)。②擇己所長。任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能，具備一定的才能條件。而一個人一生中不能將所有技能都全部掌握。所以你必須在進展職業(yè)選擇時擇己所長，從而有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢。運用比擬優(yōu)勢原理充分分析^p別人與自己，盡量選擇沖突較少的優(yōu)勢行業(yè)。③擇世所需。社會的需求不斷演化著，舊的需求不斷消失，新的需求不斷產(chǎn)生。新的職業(yè)也不斷產(chǎn)生。所以在設(shè)計你自己的職業(yè)生涯時，一定要分析^p社會需求，擇世所需。最重要的是，目光要長遠，可以準確預(yù)測將來行業(yè)或者職業(yè)開展方向，再做出選擇。不僅僅是有社會需求，并且這個需求要長久。④擇己所利。職業(yè)是個人謀生的手段，其目的在于追求個人幸福。所以你在擇業(yè)時，首先考慮的是自己的預(yù)期收益——個人幸福最大化。明智的選擇是在由收入、社會地位、成就感和工作付出等變量組成的函數(shù)中找出一個最大值。這就是選擇職業(yè)生涯中的收益最大化原那么。此外，生涯規(guī)劃還應(yīng)遵循其他幾個原那么，見課件，略講。七．職業(yè)生涯規(guī)劃考慮因素(課件2-3分鐘)八．職業(yè)生涯規(guī)劃流程圖〔5分鐘〕要做好職業(yè)生涯規(guī)劃就必須按照職業(yè)生涯設(shè)計的流程，認真做好每個環(huán)節(jié)。職業(yè)生涯設(shè)計的詳細步驟概括起來主要有以下幾個方面：1、自我評價也就是要全面理解自己。一個有效的職業(yè)生涯設(shè)計必須是在充分且正確認識自身條件與相關(guān)環(huán)境的根底上進展的。要審視自己、認識自己、理解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職業(yè)面前我會選擇什么等問題。2、生涯評估環(huán)境評價職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認識與理解相關(guān)的環(huán)境，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯開展的影響，分析^p環(huán)境條件的特點、開展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制。理解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及開展趨勢。職業(yè)定位職業(yè)定位就是要為職業(yè)目的與自己的潛能以及主客觀條件謀求最正確匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最正確才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為根據(jù)的。職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。職業(yè)定位應(yīng)注意：①根據(jù)客觀現(xiàn)實，考慮個人與社會、單位的關(guān)系；②比擬鑒別，比擬職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與自身條件的匹配情況，選擇條件更適宜、更符合自己特長、更感興趣、經(jīng)過努力能很快勝任、有開展前途的職業(yè)；③揚長避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業(yè)；④審時度勢，及時調(diào)整，要根據(jù)情況的變化及時調(diào)整擇業(yè)目的，不能固執(zhí)己見，一成不變。3、確立目的確立目的是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，通常目的有短期目的、中期目的、長期目的和人生目的之分。長遠目的需要個人經(jīng)過長期艱辛努力、不懈奮斗才有可能實現(xiàn)，確立長遠目的時要立足現(xiàn)實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實性又有前瞻性。短期目的更詳細，對人的影響也更直接，也是長遠目的的組成局部。4、施行策略就是要制定實現(xiàn)職業(yè)生涯目的的行動方案，要有詳細的行為措施來保證。沒有行動，職業(yè)目的只能是一種夢想。要制定周詳?shù)男袆臃桨?，更要注意去落實這一行動方案。5、評估與反響整個職業(yè)生涯規(guī)劃要在施行中去檢驗，看效果如何，及時診斷生涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，找出相應(yīng)對策，對規(guī)劃進展調(diào)整與完善。下面我們按照這一程序進展講解九、職業(yè)規(guī)劃內(nèi)容職業(yè)生涯規(guī)劃=知己+知彼+抉擇〔3分鐘〕〔一〕職業(yè)生涯規(guī)劃從認識自我開場〔10-15分鐘〕1．概念解釋：什么是自我。自我：自我意識，對自己，對自己與別人、社會關(guān)系的認識。〔呈現(xiàn)課件〕自我是個復(fù)雜的系統(tǒng)。提問學(xué)生因此要做到知己，就要做到要做到理解性格、興趣、特長、智商、情商、氣質(zhì)、價值觀等等。2．自我理論：心理學(xué)中關(guān)于自我的理論代表，弗洛伊德人格構(gòu)造理論、意識理論。弗洛伊德的意識理論，也成為冰山理論。這里的意識是指人格，早期，他主張以無意識為核心的人格構(gòu)造觀。弗洛伊德通過對精神病人的觀測，發(fā)現(xiàn)一種心理現(xiàn)象：患者不能有意識的回想起有關(guān)自己病因的一切情緒經(jīng)歷，但當患者處于催眠狀態(tài)下，就很可能會想起這些情緒經(jīng)歷。另外，患者多“上周去什么地方吃晚飯、前天上午作了什么事”可能回想不起來，但對于患者自己的姓名、職業(yè)等信息不需要任何努力就可以回想起來。為3理解釋這種對不同體驗回憶難度不同的現(xiàn)象，弗洛伊德就提出了意識理論。他認為，意識由3局部組成，這就是無意識、前意識和意識。意識是最表層的局部，它由人能隨意想到和覺察到的主觀經(jīng)歷組成。例如，我們是**。前意識位于無意識和意識之間，由那些雖然不能立即回憶起來，但經(jīng)過努力就就可以進入意識領(lǐng)域的經(jīng)歷組成。弗洛伊德看來，意識和前意識雖有區(qū)別，但不是不可逾越的，意識里面的東西不被注意時可以轉(zhuǎn)入到前意識，而前意識里面的東西可以通過回憶進入意識。無意識是人格構(gòu)造中最深層的局部，主要是由原始的沖動和各種本能組成。無意識是人格構(gòu)造中最大、最有力的局部。弗洛伊德為了強調(diào)無意識在人格構(gòu)造中的重要性，它借用了冰山類比，認為，人格就像飄浮在水中的冰山。意識是人格的表層，就像冰山漂浮在水面上的那一快，只占人格構(gòu)造的一小局部，而前意識是人格的中間層，相當于冰山緊挨著水面之下的中間層，而無意識那么是人格構(gòu)造中最大的一局部，相當于冰山的最下層，占了冰山的一大局部，支撐著整個冰山，是我們無法看到的。意識和潛意識之間用虛線標出，表示它們處于同一系統(tǒng)，可以互相轉(zhuǎn)換，無意識和前意識之間由實線隔開，說明兩者屬于不同的系統(tǒng)。那么無意識中的東西為什么不能進入意識領(lǐng)域呢？這就是前意識的檢查作用。〔舉例:不小心將同學(xué)的書碰掉〕后期，弗洛伊德對自己的人格構(gòu)造說做出了較大的修改，而認為人格構(gòu)造包括本我、自我、超我三局部組成。其中，本我是人格中最難接近卻又最有力的局部，最難接近是因為它潛藏在無意識之中，最有力是因為它是人類所有精神活動所需能量的儲存庫。本我的唯一目的就是追求快樂：“快樂原那么”；自我是人格構(gòu)造中理智和符合現(xiàn)實的局部，它派生于本我，不能脫離本我而單獨存在，自我是本我的執(zhí)行機構(gòu)，追求現(xiàn)實原那么。本我與自我的關(guān)系，比喻，騎手與馬的關(guān)系。超我是人格構(gòu)造的第三局部，是人格中最文明最有道德的局部，超我包括兩個方面：自我理想和良心。3．Holland的人格類型論霍蘭德認為一個人的職業(yè)是否成功，是否穩(wěn)定，是否順心如意，在很大程度上取決于其個性類型和工作環(huán)境之間的適應(yīng)情況。大多數(shù)人都屬于六種職業(yè)類型中兩種以上類型的不同組合。3．理解自己的方式：自我探究活動；自我評定；(SWOT自我評定)心理測驗等等〔Holland職業(yè)興趣、職業(yè)傾向量表〕建議大家到相關(guān)的網(wǎng)站，作以下心理測評。例子講解〔課件1-2分鐘〕。課間休息〔播放2個Flash〕第二課時：〔二〕職業(yè)生涯規(guī)劃環(huán)境因素分析^p〔10分鐘〕知彼就要做到對組織環(huán)境、政治環(huán)境、社會環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境等方面的理解。當前大學(xué)生面臨嚴峻的就業(yè)形勢，就業(yè)壓力相當大，畢業(yè)意味著失業(yè)現(xiàn)象越來越嚴重。2023年畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)新高，高校畢業(yè)生到達413萬人，更比2023年增加了75萬人，增幅達22%。其中，畢業(yè)研究生27萬人，比2023年增加了35%；本科畢業(yè)生174萬人，比2023年增加了16%；高職中專畢業(yè)生212萬人，比2023年增加了26%。加之2023年、2023年、2023年又分別有近70萬大學(xué)生未能實現(xiàn)就業(yè)，這樣2023年需要就業(yè)的大學(xué)生人數(shù)將達600萬。因此下面著重講解對經(jīng)濟環(huán)境的講解。我們要做到4個方面的理解：1．職業(yè)知識的理解社會職業(yè)狀況：–產(chǎn)業(yè)構(gòu)造、行業(yè)構(gòu)造與分類、職業(yè)分類和構(gòu)造、社會職業(yè)的開展趨勢、職業(yè)流動的特點與規(guī)律，等等；不同職業(yè)的性質(zhì)、特點、任務(wù)、工作環(huán)境、資格要求等；職業(yè)教育培訓(xùn)信息：–個人為了獲得適應(yīng)某種特殊職業(yè)要求的職業(yè)資格，需要承受哪些教育與培訓(xùn)？–怎樣對各種教育、培訓(xùn)機構(gòu)進展評價、選擇？–怎樣對自己的勝任情況進展評估？–需要在哪些方面去提升自己？等等。職業(yè)分類及其特征.doc2用人單位的理解企業(yè)單位企業(yè)的類型：事業(yè)單位國家財政經(jīng)費開支、不從事獨立經(jīng)營，從事為社會效勞的工作單位。我國的事業(yè)單位包括：文化教育事業(yè)、文藝體育事業(yè)、科研事業(yè)、播送電視事業(yè)、5新聞出版事業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生保健事業(yè)、社會福利與社會保障事業(yè)、農(nóng)林水利氣象事業(yè)、城市公用事業(yè)等等。事業(yè)單位的特點:①其職業(yè)活動的領(lǐng)域是對全社會的某些專門需要提供效勞。②事業(yè)單位以社會效益為主要目的。③具有較強的專業(yè)性，以腦力勞動為主。④職業(yè)崗位以各類專業(yè)技術(shù)人員為主，一般實行專業(yè)技術(shù)人員聘任制。其他用人單位政府機關(guān)；社會團體；–工會、團委、婦聯(lián)、青聯(lián)、學(xué)聯(lián)、科協(xié)、各類學(xué)會、各行業(yè)協(xié)會等。社會團體的就業(yè)崗位，要求從業(yè)者有一定的文化程度、政策程度、專業(yè)知識和較強的工作才能。自主勞動單位–自由職業(yè)者、靈敏就業(yè)人員和個體勞動者等。3．就業(yè)制度的理解1.求職登記和職業(yè)介紹制度；2.招收錄用制度；3.就業(yè)資格制度；4.就業(yè)培訓(xùn)制度；5.失業(yè)保險制度；6.勞動合同制度。4．職業(yè)素質(zhì)的理解1.才能素質(zhì)：智力、特殊才能、從業(yè)才能、知識、社會智力、創(chuàng)造力；2.人格素質(zhì)：氣質(zhì)、向性、情感；3.理念素質(zhì)：道德修養(yǎng)、責(zé)任心、觀念、意志力；4.安康素質(zhì)：身體安康、心理安康。知彼：我國人才市場行情我國人才市場行情?將來10年我國需要的人才類型〔三〕．抉擇：〔20分鐘〕1．職業(yè)目的確實定從客觀實際出發(fā)，以“人職匹配”為根本原那么；6尋找優(yōu)勢才能，發(fā)揮自身優(yōu)勢；設(shè)計職業(yè)生涯目的時，要堅持“有才能論，又不唯才能論”，要把才能因素與非才能因素的充分結(jié)合起來。2．抉擇：選擇職業(yè)時的三種根本策略策略一：探究性策略–不一定要一錘定音或從一而終；–根據(jù)新情況適時調(diào)整，慎重選擇策略二：重點把握策略–包括以專業(yè)或以工作為重點兩個維度–清楚地知道自己的長處是什么，短處是什么–最大限度上發(fā)揮自己的專長〔以專業(yè)為主〕–比照職業(yè)和擇業(yè)者，將職業(yè)對人的要求詳細化–比照本人愛好的多種職業(yè)目的–比照職業(yè)提出的各種要求–分析^p某種職業(yè)所需要的主次條件–求職者的個人素質(zhì)應(yīng)符合某種職業(yè)所需要的主要條件。策略三：穩(wěn)定性策略–“穩(wěn)中求升”。3．抉擇：道路選擇〔課件略講，前面以涉及〕4．職業(yè)目的分解〔有方案、有步驟地實現(xiàn)職業(yè)目的〕短期目的的特征：–目的可能是由自己選擇的，也有可能是由企業(yè)或上級安排的，因此，這個目的可能我們可以主動完成；也有可能只是被動承受。比方說，考四級。––目的切合實際；–具備可操作性；–明確詳細的完成時間；––對實現(xiàn)目的有把握；–需要適應(yīng)環(huán)境；–現(xiàn)實目光；–朝向長期目的，以“迂”為直；–承受已經(jīng)發(fā)生的事實。中期目的的特征：–結(jié)合自己的志愿和所在單位的環(huán)境及要求制定目的；–根本符合自己的價值觀，充滿信心，且愿意公之于眾；–目的切合實際并有所創(chuàng)新；–能用明確的語言定量說明；–比擬明確的時間，且可做適當?shù)恼{(diào)整；–對目的的實現(xiàn)可能性做過評估；–可以利用環(huán)境；–全局目光；–與長期目的一致；–改變有可能改變的事情。長期目的的特征–目的是自己認真選擇的，和社會開展需求相結(jié)合；–非常符合自己的價值觀，為自己的選擇感到驕傲；–有實現(xiàn)的可能，并有挑戰(zhàn)性；–能用明確語言定性說明；–在一定時間范圍內(nèi)實現(xiàn)即可；–對實現(xiàn)充滿渴望；–立志改造環(huán)境；–長期目光；–目的始終如一，長期堅持不懈；–創(chuàng)造美妙將來。蚯蚓的目的階梯.doc十．大學(xué)生職業(yè)生涯管理〔3分鐘〕職業(yè)生涯管理也就是我們的最后一個程序，反響評估。我們知道職業(yè)生涯是個動態(tài)的過程，因此，我們要根據(jù)環(huán)境和自身條件的變化適時進展必要的調(diào)整。以使得個人不斷成長適應(yīng)組織不斷成長。十一案例〔課件12分鐘〕專家建議〔2分鐘〕總結(jié)：〔3分鐘〕希望大家通過本次學(xué)習(xí)，可以有所得有所悟，同時建議大家根據(jù)我們最初所提的五個問題，結(jié)合職業(yè)生涯規(guī)劃的一些理論知識和我們講解的案例，自己制定一個合適自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，留作作業(yè)。第3篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃講座教案大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃講座教案教學(xué)目的：讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)清楚地理解高校畢業(yè)生就業(yè)工作的形勢與相關(guān)政策法規(guī)，學(xué)會在雙方尊重平等的原那么上。運用法律武器保護自己的合法權(quán)利，又防止因為對法律的無知而影響就業(yè)工作的順利進展。教學(xué)重點：1、分析^p與高職高專畢業(yè)生擇業(yè)的嚴密相關(guān)的法律、法規(guī)。2、分析^p高職高專畢業(yè)生擇業(yè)的法律、法規(guī)相關(guān)案例。3、分析^p大學(xué)生就業(yè)市場與就業(yè)趨勢。第一節(jié)就業(yè)市場與就業(yè)趨勢分析^p據(jù)勞動保障部對全國114個城市勞動力市場供求狀況調(diào)查，對高校畢業(yè)生的需求僅占新增崗位總量的22%。2023年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)為413萬人，比2023年增加75萬人，增幅達22%。2023年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)將達495萬，比2023年增加82萬，同比增幅達19.9%。而2023年這些地區(qū)對高校畢業(yè)生的需求與2023年實際接收安排的畢業(yè)生人數(shù)相比，降幅到達22%?！叭齻€22%”，一個“19.9%”不但充分顯示出2023年高校畢業(yè)生非常嚴峻的就業(yè)寒流，而這股寒流，還將持續(xù)影響2023屆畢業(yè)生的就業(yè)，并可能再度“降溫”。一、2023年大學(xué)生就業(yè)政策解讀：1、教育部人事部五項舉措：鑒于以上嚴峻的就業(yè)形勢，教育部人事部等5部委共同宣布了5項措施，促進大學(xué)生就業(yè)。措施一：鼓勵畢業(yè)生面向基層就業(yè)，通過助學(xué)貸款代償、考研究生、考公務(wù)員加分，生活費補貼等手段鼓勵畢業(yè)生去基層工作。措施二：完善對高校畢業(yè)生的社會保障體系。措施三：要求所有高校都必須成立專門的就業(yè)指導(dǎo)效勞機構(gòu)，同時要將就業(yè)指導(dǎo)課列入必選課。措施四：完善就業(yè)工作評估體系，從明年起，在教學(xué)評估中突出對就業(yè)狀況的考察。措施五：完善理論教學(xué)體系，高職院校80%的學(xué)生畢業(yè)時要獲得雙證書，也就是畢業(yè)證書和職業(yè)資格證書。2、勞動保障部四大舉措保大學(xué)生就業(yè)：大力開展合適畢業(yè)生求職特點的互聯(lián)網(wǎng)就業(yè)效勞公共就業(yè)效勞機構(gòu)應(yīng)確定專人與失業(yè)畢業(yè)生聯(lián)絡(luò)未就業(yè)畢業(yè)生積壓較多的地區(qū)要聯(lián)絡(luò)跨地區(qū)招聘積極向教育、人事部門及高校提供市場分析^p信息勞動保障部副部長張小健說：“新成長勞動力已進入頂峰期，特別是高校畢業(yè)生增量多、壓力大，而整個就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊。因此，做好就業(yè)再就業(yè)工作需要付出更大努力?！眹鴦?wù)院領(lǐng)導(dǎo)明確要求，對高校畢業(yè)生要落實好、執(zhí)行好鼓勵他們到西部、到基層就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策，實在加強對他們的就業(yè)效勞，努力進步今年高校畢業(yè)生就業(yè)率。張小健表示，勞動保障部門將從四個方面做好2023年高校畢業(yè)生就業(yè)工作：首先，與教育部門、人事部門加強配合，做好大學(xué)畢業(yè)生離校前的求職指導(dǎo)、就業(yè)效勞、職業(yè)資格培訓(xùn)、就業(yè)見習(xí)等工作，為穩(wěn)固和進步初次就業(yè)率做出奉獻。各地公共就業(yè)效勞機構(gòu)要充分發(fā)揮高校畢業(yè)生專門效勞窗口的作用，積極舉辦針對畢業(yè)生的專場招聘會，開展合適畢業(yè)生求職特點的互聯(lián)網(wǎng)就業(yè)效勞。要與教育部門及高校合作，推動職業(yè)指導(dǎo)進高校，強化對高職院校畢業(yè)生的職業(yè)資格培訓(xùn)，積極推開“雙證書”試點。其次，勞動保障部門將以登記失業(yè)、求職困難的畢業(yè)生為重點，開展“一對一”的效勞。對進展失業(yè)登記的應(yīng)屆和歷屆積存的高校畢業(yè)生，公共就業(yè)效勞機構(gòu)應(yīng)確定專人聯(lián)絡(luò)，并依托基層平臺跟蹤理解情況。對每個登記失業(yè)的畢業(yè)生，承諾在3個月內(nèi)免費提供1次政策咨詢和職業(yè)指導(dǎo)，提供3次根本合適的崗位需求信息;對申請參加職業(yè)資格培訓(xùn)和就業(yè)見習(xí)的，按規(guī)定給予培訓(xùn)補貼；對失業(yè)時間較長或家庭生活困難的畢業(yè)生，要重點援助，幫助其盡快就業(yè);對自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生，要認真落實小額擔(dān)保貸款、個體經(jīng)營收費減免等相關(guān)政策。第三，加強對重點地區(qū)、重點城市的工作指導(dǎo)。各地特別是中西部省份要確定一些經(jīng)濟欠興旺、未就業(yè)畢業(yè)生積壓較多的地區(qū)，作為重點，會同有關(guān)部門，強化對未就業(yè)畢業(yè)生的效勞，聯(lián)絡(luò)跨地區(qū)招聘，開展勞務(wù)輸出，幫助他們盡快就業(yè)。大中城市勞動保障部門，要總結(jié)2023年開展“大中專技校畢業(yè)生就業(yè)效勞月”活動的經(jīng)歷，適時開展集中性的就業(yè)效勞專項活動。通過以點帶面，逐步建立高校畢業(yè)生就業(yè)工作的長效機制。第四，各地勞動保障部門要進一步完善勞動力市場信息分析^p工作，強化分析^p勞動力市場對大學(xué)生的需求狀況，積極向教育、人事部門及高校提供市場信息，引導(dǎo)畢業(yè)生擇業(yè)，并為高校按照市場需求進展教育改革和調(diào)整課程設(shè)置提供根據(jù)。二、熱門行業(yè)、大學(xué)生薪水走勢、整體就業(yè)率預(yù)測：1、2023年四大熱門行業(yè)中華英才網(wǎng)HR專家就2023年熱點行業(yè)趨勢做出預(yù)測，指出通信、汽車、快速消費品及石油能等四大行業(yè)人才需求大，且有較明顯的人才缺口。此外，明年另一個職場趨勢是海外人才市場將進一步升溫，更多的外國公司白領(lǐng)職位將會越來越多地投向中國。以中華英才網(wǎng)與美國MONSTER合作的國際頻道所發(fā)布職位的趨勢分析^p，精通外語、具有某項專業(yè)優(yōu)勢、具有外資企業(yè)或國內(nèi)知名企業(yè)的工作背景的求職者，將會贏得更多的海外開展時機。通信業(yè)需求旺盛，營銷人員比重繼續(xù)上升。今后幾年，通信業(yè)人才需求將主要分布在根底電信運營企業(yè)，新增電信企業(yè)和政府部門，市場營銷效勞人才比重將超過技術(shù)人才。人才構(gòu)成進一步變化為：經(jīng)營管理類、通信技術(shù)類和市場營銷類人才需求比例為2∶3∶5。這個比例中經(jīng)營管理與市場營銷人員比重較之前有所上升，預(yù)示著更多非通信專業(yè)人才將涌入通信行業(yè)。目前通信業(yè)進入行業(yè)的調(diào)整期，業(yè)內(nèi)人才存在嚴重的高不成低不就現(xiàn)象。相當一局部人由于不具備更高的戰(zhàn)略目光，很難擔(dān)當更高的職位；而對于目前從事的工作已無新穎感，一大批中級人才遭遇“天花板”。這為有沖勁、積極主動的新人提供了很多時機。汽車業(yè)人才全面緊缺。將來5年，根據(jù)汽車開展的程度和需要來看，人才供求矛盾的變化將不是漸增，而是激增。這意味著人才供求的構(gòu)造性矛盾非常突出，尤其是研發(fā)機械工程師、銷售和市場人員的新增工作時機將非?？捎^。在汽車企業(yè)的招聘中，不是哪類人才比擬重要，而是各類人才都很重要；不是哪類人才緊缺，而是全面緊缺。國家人事部人才流動開發(fā)司發(fā)布的公告指出，汽車人才已高居北京2023年緊缺人才榜首。目前汽車業(yè)招聘按崗位集中在研發(fā)、銷售、品牌、售后領(lǐng)域，尤其缺少既理解汽車構(gòu)造、產(chǎn)品性能，又理解企業(yè)文化和市場需求綜合性人才。2023年汽車人才需求領(lǐng)域包括：汽車研發(fā)人才、維修人才、營銷人才、管理人才、汽車效勞人才等。快速消費品營銷人才缺口大?？焖傧M品行業(yè)的人才缺口將仍然主要來自市場營銷崗位。近年來，該行業(yè)大量的市場、銷售人員，特別是品牌建立人員流向其他行業(yè)，而從其他行業(yè)流向快速消費品行業(yè)的市場人員并不多。從2023年8月份開場，不少快速消費品行業(yè)知名企業(yè)開場2023年下半年的新一輪招聘，蒙牛、結(jié)合利華、青島啤酒、達能等均在其中。據(jù)獵頭人士分析^p，快消企業(yè)對營銷專業(yè)人才需求量最大，將來的市場缺口也最大。最熱門的營銷職位包括品牌經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、城市經(jīng)理、大區(qū)經(jīng)理、渠道經(jīng)理、KA經(jīng)理(重點客戶經(jīng)理)等。在某招聘網(wǎng)發(fā)布的7月就業(yè)指數(shù)中，上海、廣州兩地消費品行業(yè)職位數(shù)量在各行業(yè)中排在前列，上海消費品業(yè)職位數(shù)占總職位數(shù)的8.53%，居各行業(yè)第四；廣州占12.06%，位居第二，僅次于計算機/信息行業(yè)。中華英才網(wǎng)職業(yè)參謀分析^p認為，快速消費品行業(yè)銷售類人員通常占企業(yè)員工總數(shù)的30%以上，每當行業(yè)對人才出現(xiàn)集中需求時，首當其沖的是市場營銷類人才。除了大量需求一線業(yè)務(wù)推廣人員、銷售代表之外，對營銷管理類專業(yè)人才需求也較為迫切，這也是快速消費品行業(yè)缺口較大的人員。在2023年的人才市場，快速消費品的營銷人才將非常搶手，相關(guān)企業(yè)將有必要繼續(xù)對此類人才進展儲藏。石油業(yè)專業(yè)人力資匱乏。石油行業(yè)招聘企業(yè)以特大型國有企業(yè)和外資石油效勞公司為主。外資石油企業(yè)方面，其在中華英才網(wǎng)上所發(fā)布的職位顯示出，專業(yè)技術(shù)人才，尤其是地質(zhì)工程師和鉆井工程師有明顯的人力資匱乏的現(xiàn)象。同時，因為目前石油企業(yè)人才流動的內(nèi)外部條件還未成熟，所以外資企業(yè)雖然提供良好的職業(yè)開展空間、有競爭力的薪酬待遇等優(yōu)越條件，招聘到所需的研發(fā)技術(shù)人員也有一定難度。國有企業(yè)方面那么是從事跨國經(jīng)營的人才極為緊缺——就陸上石油企業(yè)而言，無論是各石油企業(yè)還是三大集團公司直屬機關(guān)，從事跨國經(jīng)營的管理人才都缺乏總?cè)藬?shù)的1%。第二節(jié)如何獲取職業(yè)信息一、求職信息的內(nèi)容及作用：1、什么是求職信息：包括就業(yè)政策、就業(yè)機構(gòu)、經(jīng)濟開展形勢與趨勢、就業(yè)崗位供需情況、國民經(jīng)濟方案、經(jīng)濟構(gòu)造的調(diào)整、勞動用工制度、干部人事制度、就業(yè)制度、近期失業(yè)率以及就業(yè)培訓(xùn)、畢業(yè)生資等等。求職信息的價值具有會用那么有不會用那么無的特性。在求職謀業(yè)過程中，求職信息關(guān)系到求職謀業(yè)的成功與失敗。對高職高專的畢業(yè)生，如能及時掌握大量、可靠的就業(yè)信息，就能從信息中把握就業(yè)時機，找到一份合適自己的職業(yè)；反之，缺少信息，就會行動緩慢，縱有好的就業(yè)機遇也會與其擦肩而過。求職信息可劃分為廣義信息和狹義信息，或稱宏觀信息和微觀信息?！?〕宏觀信息宏觀求職信息包括畢業(yè)生就業(yè)的總體形勢、社會對人才的需求趨勢、就業(yè)政策、就業(yè)活動等信息?！?〕微觀信息微觀信息是指詳細用人信息，即哪些單位需要什么樣的畢業(yè)生。比方需求單位的性質(zhì)、單位的特色、專業(yè)要求、行業(yè)現(xiàn)狀及開展前景、崗位描繪，計算機、外語程度、生地、性別要求，用人單位提供的用人條件、工作性質(zhì)、晉升時機、工資福利待遇、空缺崗位等等。2、求職信息的作用：〔1〕幫助畢業(yè)生理解政策、掌握和運用好政策〔2〕幫助畢業(yè)生理解市場、理解需求、理解自我〔3〕幫助畢業(yè)生增加就業(yè)時機二、求職信息的渠道及途徑：1、通過各種市場搜集信息高校畢業(yè)生就業(yè)部門舉辦的就業(yè)市場高校之間聯(lián)辦的就業(yè)市場分科類的專業(yè)就業(yè)市場教育主管部門舉辦的大型就業(yè)市場人才中介部門人才市場網(wǎng)上市場2、搜集信息的其他途徑：〔1〕互聯(lián)網(wǎng)：互聯(lián)網(wǎng)成為畢業(yè)生搜集信息、求職擇業(yè)的主渠道之一，已是不爭的事實。目前，全國就業(yè)網(wǎng)站逾千家，提供了大量與求職相關(guān)的信息?！?〕其他傳播媒介各類單位通過新聞媒介，如播送、電視、報紙、雜志、等工具介紹企業(yè)現(xiàn)狀、開展前景及人才需求。特別是主管畢業(yè)生就業(yè)部門創(chuàng)辦的雜志以及各高校的就業(yè)櫥窗，都在畢業(yè)生求職擇業(yè)的關(guān)鍵時期發(fā)布用人單位需求信息和招聘信息。各地的《人才市場報》、晚報等都創(chuàng)辦了人才需求信息及招聘廣告欄目。畢業(yè)生平時多加注意，肯定會獲得令人感興趣的或有用的信息。〔3〕社會理論活動：大學(xué)生在校期間，通過消費實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、參加社會效勞等社會理論活動，不僅能使自己所學(xué)的知識直接應(yīng)用于消費，為社會效勞，而且也開闊了視野，還可以有意識地理解這些單位對畢業(yè)生的需求情況，對所需人員的素質(zhì)要求等。〔4〕就業(yè)效勞機構(gòu)：這里主要是指成都市教委、人事局、勞動保障局的就業(yè)效勞機構(gòu)，如成都市高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心、成都人才市場等，以及360余家經(jīng)批準的成都人才中介效勞機構(gòu)?！?〕社會關(guān)系：整個社會其實是一個大家庭，我們不少的高職高專畢業(yè)生的親朋好友分布在社會的各個領(lǐng)域、各條戰(zhàn)線，由此形成了復(fù)雜的社會關(guān)系網(wǎng)。找工作是正大光明的事，正確利用這種社會關(guān)系網(wǎng)，通過關(guān)系網(wǎng)搜集信息、推薦并推銷自己，針對性強、可靠性高，成功率大。三、求職信息的挑選和使用：1、挑選：〔1〕可信性挑選：首先要確定信息的可信性。要把那些從“小道”得來或幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)而未經(jīng)證實的信息與有根有據(jù)的信息區(qū)別開來，只有在做出正確判斷之后，才能決定自己的下一步。〔2〕有效性挑選：要對信息的有效性進展分析^p，看是否對自己有用。對搜集到的求職信息，要按行業(yè)性質(zhì)、職業(yè)性質(zhì)、所在地區(qū)或歸屬、工種、工薪的上下以及對所需人員的限定條件、素質(zhì)要求等等進展挑選，并根據(jù)自己的才能和意愿做出切合實際的選擇，順利地走向職業(yè)崗位。2使用：〔1〕三個原那么：1、發(fā)揮優(yōu)勢和學(xué)以致用的原那么2、面對現(xiàn)實和實事求是的原那么3、先就業(yè)后擇業(yè)的原那么〔2〕三個注意：1、注意信息的時效性2、注意信息的廣泛性3、注意信息的準確性2、謹防招聘陷阱：假單位假招聘、真單位假招聘、網(wǎng)絡(luò)騙錢、借腦發(fā)財，借雞下蛋、誘人上鉤的“培訓(xùn)信息”第三節(jié)大學(xué)生就業(yè)政策分析^p一、《中華人民共和國勞動法》：1、《勞動法》的根本原那么：《中華人民共和國勞動法》標準了其適用范圍、法律關(guān)系、就業(yè)與效勞機構(gòu)、勞動合同的訂立、勞動爭議的處理、勞動爭議的仲裁等原那么。《勞動法》的根本原那么是制定勞動法的指導(dǎo)思想，是調(diào)整勞動關(guān)系及與勞動關(guān)系有親密聯(lián)絡(luò)的其他關(guān)系的根本準那么。我國勞動法的根本原那么有：公民有勞動的權(quán)利和義務(wù)勞動者享有職業(yè)培訓(xùn)的權(quán)利和義務(wù)勞動者享有按勞分配和社會保險的權(quán)利勞動者享有休息和平安衛(wèi)生保護的權(quán)利勞動者有組織工會和民主參與權(quán)利在勞動方面男女平等、民族平等提請?zhí)幚韯趧訝幾h的權(quán)利2、我國《勞動法》的適用范圍：《勞動法》第二條關(guān)于勞動法對人的適用范圍規(guī)定：“在中華人民共和國境內(nèi)的企業(yè)、個體經(jīng)濟組織〔以下統(tǒng)稱用人單位〕和與之形成勞動關(guān)系的勞動者，適用本法。國家機關(guān)、事業(yè)單位、社會團體和與之建立勞動合同關(guān)系的勞動者，按照本法執(zhí)行。”二、勞動合同條例：勞動合同條例是一部在現(xiàn)有勞動合同法律制度根底上，標準和調(diào)整本市勞動合同雙方當事人的權(quán)利義務(wù)，實在保護勞動者的合法權(quán)益，充分保障勞動合同雙方當事人自主約定權(quán)利義務(wù)的重要地方性法規(guī)。這部法規(guī)的制定和施行，為本市創(chuàng)造一個良好的制度環(huán)境，從而有利于形成靈敏的用工機制，保障勞動力的自由流動和增強企業(yè)的競爭力。1、勞動合同的法律界定：勞動合同是勞動者與用人單位確立勞動關(guān)系、明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。本條規(guī)定勞動合同是一種協(xié)議，是確立勞動關(guān)系、明確勞動者與用人單位權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。2、勞動合同應(yīng)當以書面形式訂立：3、訂立和變更勞動合同應(yīng)當遵循的原那么：訂立和變更勞動合同，一要遵循平等自愿、協(xié)商一致的原那么；二要符合法律、法規(guī)和有關(guān)規(guī)章的規(guī)定。4、當事人締約過程中知情權(quán)的規(guī)定：知情權(quán)是指勞動合同當事人理解有關(guān)信息的權(quán)利。其共同特征是：知情權(quán)行使的時間是在締約過程之中。知情權(quán)的范圍是與締結(jié)勞動合同有關(guān)的信息。知情權(quán)通過當事人積極行使而實現(xiàn)。提供信息的一方負有保證信息真實性的義務(wù)。5、勞動合同根本內(nèi)容的規(guī)定：我國《勞動法》第十九條規(guī)定：勞動合同應(yīng)當以書面形式訂立，并具備以下七個條款：勞動合同期限；工作內(nèi)容；勞動保護和勞動條件；勞動報酬；勞動紀律；勞動合同終止的條件；違背勞動合同的責(zé)任。6、勞動合同期限的規(guī)定：勞動合同的期限分為固定期限、無固定期限和以完成一定的工作為期限。勞動合同期限由用人單位和勞動者協(xié)商確定。7、試用期的規(guī)定：勞動合同當事人可以約定試用期。試用期是勞動合同當事人為了互相理解對方的情況〔即用人單位理解勞動者是否合適從事特定工作以及勞動者理解用人單位的詳細情況〕而在勞動合同中約定的特定期限。試用期不是勞動合同必須約定的內(nèi)容。只有在確實需要的情況下，才可以通過雙方協(xié)商一致約定試用期?！?〕試用期與勞動合同期限既有聯(lián)絡(luò)又有區(qū)別：A、無論是試用期還是合同期，勞動合同當事人都要受到同一個勞動合同的約束。當事人都應(yīng)當按照勞動合同的約定行使權(quán)利承當義務(wù)。B、試用期應(yīng)當包含在勞動合同期限之內(nèi)。從時間的延續(xù)過程上看，試用期應(yīng)當是勞動合同期限的一局部。C、試用期的長短與勞動合同期限相聯(lián)絡(luò)?！?〕試用期限做出的規(guī)定：8、續(xù)訂勞動合同的規(guī)定：勞動合同期滿，經(jīng)當事人協(xié)商一致，可以續(xù)訂勞動合同。續(xù)訂勞動合同不得約定試用期。9、勞動合同無效：無效勞動合同一般