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文檔簡介
寓言四則寓言四則1
寓言像一把鑰匙,可以打開心靈之門,啟發(fā)智慧,讓思維活躍。那么什么是寓言呢?寓言是穿著外衣的真理。-----陀羅雪維支(俄)寓言像一把鑰匙,可以打開心靈之門,啟發(fā)智2文學常識:寓言是文學作品的一種體裁﹐以勸喻或諷刺性的故事為內(nèi)容的文學樣式。篇幅大多簡短,具有鮮明的哲理性和諷刺性。故事的主人翁有的是人,有的是人格化的動物,植物或自然界其他東西和現(xiàn)象。主題思想大多是借此喻彼,借遠喻近,借古喻今,借小喻大,使深奧的道理從簡單的故事中體現(xiàn)出來。寓言在創(chuàng)作上經(jīng)常運用夸張和擬人等表現(xiàn)手法。
寓言:用假托的故事寄寓意味深長的道理,給人以啟示。
寓言早在我國春秋戰(zhàn)國時代就已經(jīng)盛行,諸子百家著作中都有不少寓言故事流傳下來。外國寓言作品,著名的有古代希臘的《伊索寓言》,法國的《拉封丹寓言》和俄國的《克雷洛夫寓言》。文學常識:3寓言的特點
“寓”是“寄托”的意思。寓言,通常是把深刻的道理寓于簡單的故事之中,借此喻彼,借小喻大,借古喻今,慣于運用擬人的手法,語言簡潔鋒利。它的特點是具有勸諭性和諷諫性。寓言的特點“寓”是“寄托”的意思。寓言,通4《伊索寓言》兩則《伊索寓言》兩則5赫耳墨斯和雕像者蚊子和獅子赫耳墨斯和雕像者蚊子和獅子6伊索和《伊索寓言》:
相傳伊索是公元前6世紀古希臘人,善于講動物故事。公元前5世末,希臘寓言開始歸于他的名下。
《伊索寓言》是古希臘寓言的匯編。其中大多是動物故事,反映了平民或奴隸的思想感情。耶穌會傳教士在明代把伊索寓言傳入中國。伊索和《伊索寓言》:7伊索,公元前6世紀的希臘寓言家。奴隸出身,他善于講寓言故事,用這些來諷刺權(quán)貴,最后遭到殺害。他的寓言經(jīng)過加工,成為《伊索寓言》,流傳于世?!兑了髟⒀浴饭适露绦【?,描寫形象生動,語言簡潔樸素,富有幽默的特點?!兑了髟⒀浴芬了?,公元前6世紀的希臘寓言家。奴隸出身,他善于講寓8《寓言四則》課件9朗讀課文,復述故事。朗讀課文,復述故事。10宙斯、赫拉、赫耳墨斯等諸神簡介宙斯赫耳墨斯赫拉月神:阿爾忒彌斯雅典娜宙斯、赫拉、赫耳墨斯等宙斯赫耳墨斯赫拉月神:阿爾忒彌斯雅典娜11宙斯、赫拉和赫耳墨斯
宙斯是希臘神話中眾神之王。希臘神話說他居住在奧林匹斯山,以雷電為武器,維持著天地間的秩序,公牛和鷹是他的標志。他的兄弟波西頓和哈德斯分別掌管海洋和地獄;女神赫拉是宙斯的妻子;他的孩子赫費斯托是火神;宙斯還和其他女神生下不少兒女,如正義和藝術(shù)的保護者、太陽神阿波羅,月神和狩獵之神阿爾迪美斯,旅行和商業(yè)神赫爾墨斯,美神阿芙洛神,戰(zhàn)神阿雷斯,智慧之神雅典娜。其中智慧女神雅典娜的誕生最為奇特:傳說她是從宙斯的后腦勺中蹦出來的。宙斯、赫拉和赫耳墨斯12
赫拉是希臘神話中的天后,主神宙斯的妻子。羅馬神話中稱為朱諾,掌管婚姻和生育,是婦女的保護神。
赫耳墨斯,一譯海爾梅斯,是希臘神話中眾神的使者,亡靈的接引神。羅馬神話中稱為墨丘利,掌管商業(yè)、交通、畜牧、競技、演說以至欺詐、盜竊。他行走如飛,多才多藝,傳說首創(chuàng)字母、數(shù)字、天文學、體育運動,發(fā)明古代的豎琴,并把種植橄欖樹的技術(shù)傳給人類。赫拉是希臘神話中的天后,主神宙斯的妻子。羅馬神話中稱131.赫耳墨斯為什么來到凡間?2.他為什么挑了宙斯和赫拉的雕像來問價,請說出他此刻的心理?3.墨斯三次問話,神態(tài)、語氣一樣嗎?為什么要“笑著問道”,這“笑”有什么含義?學習指導一:《赫耳墨斯和雕像者》“想知道他在人間受到多大的尊重”。想與地位最高的神一比高低,非常的自負。第一問是探詢;第二問時“笑”寫出他滿意又得意的心態(tài);第三問時他已經(jīng)有把握勝過所有的神,顯得很狂妄。1.赫耳墨斯為什么來到凡間?學習指導一:《赫耳墨斯和雕像者》14
你認為赫耳墨斯是個怎樣的人?從這則寓言中你獲得了怎樣的啟發(fā)?諷刺、批評那些愛慕虛榮、自命不凡的人。你認為赫耳墨斯是個怎樣的人?從這則寓言中你獲15寓意:1、寓言寓意:諷刺、批評那些愛慕虛榮、自命不凡的人。⑴人不能愛慕虛榮,否則一文不值。⑵人要謙遜,要有自知之明。⑶不被人重視的人不等于沒有價值。2、還給我們哪些啟示?……寓意:1、寓言寓意:諷刺、批評那些愛慕虛榮、自命不凡的人。⑴16赫耳墨斯雕像者問宙斯像問赫拉像問自己像一個銀圓還要貴一點算饒頭白送更尊重諷刺盲目自大者算饒頭赫耳墨斯雕像者問宙斯像一個銀圓更尊重諷刺算饒頭17《寓言四則》課件18朗讀課文,復述故事。朗讀課文,復述故事。19學習指導二:(蚊子和獅子)1.蚊子為什么能打敗獅子?2.蚊子為什么會敗給蜘蛛?3.寓意?智者勝驕者敗
驕兵必敗學習指導二:(蚊子和獅子)智者勝驕者敗驕兵必敗20蚊子——獅子蚊子——蜘蛛網(wǎng)層次:宣戰(zhàn)交戰(zhàn)(弱)飛—沖—戰(zhàn)勝被俘嘆息(強)飛—粘—被吃吹喇叭,唱凱歌被粘住被消滅驕兵必敗蚊子——獅子蚊子——蜘蛛網(wǎng)層次:宣戰(zhàn)交戰(zhàn)(弱)飛—沖21《蚊子和獅子》沖、咬揚長避短勝獅子:抓吹、唱驕傲自滿敗蜘蛛:粘驕兵必敗蚊子:蚊子:《蚊子和獅子》沖、咬揚長避短勝獅子:抓吹、唱驕傲自滿敗蜘蛛:22寓意:諷刺那些取得一點成績而得意忘形的人?!段米雍酮{子》寓意:諷刺那些取得一點成績而得意忘形的人?!段米雍酮{子》23蚊子和任何時候都要謙虛謹慎,只有保持清醒的頭腦,才能永遠立于不敗之地。伊索寓言蚊子和任何時候都要謙虛謹慎,只有保持清醒的頭24思考:請大家比較這則寓言和上則《赫耳墨斯和雕像者》有什么相同和不同之處?思考:25相同點:結(jié)構(gòu)相同。都是第一段講故事,第二段議論并得出道理。相同點:26不同點:1.情節(jié)不同?!逗铡凡捎萌龁柸?,把情節(jié)推向高潮?!段谩穼懥藘杉?。第一是蚊子和獅子的戰(zhàn)斗,戰(zhàn)勝了獅子;第二件是蚊子得意忘形,被蜘蛛粘住。2.寓意不同。《赫》諷刺了那些愛慕虛榮、自命不凡的人。《蚊》是諷刺那些取得一點成績而得意忘形的人。3.表現(xiàn)方法不同?!逗铡钒焉癞斪魅藖韺?。《蚊》則用擬人手法,賦予動物以人的情感和性格。不同點:274.表達方式不同?!逗铡分饕\用語言、動作和心理描寫,表現(xiàn)赫耳墨斯愛慕虛榮、自命不凡的性格特征?!段谩分饕\用語言描寫,表現(xiàn)蚊子勇敢機智,藐視強大的敵人。描寫蚊子兩次吹喇叭的動作。4.表達方式不同?!逗铡分饕\用語言、動作和心理描寫,表現(xiàn)赫28《寓言四則》課件29寓言故事賞析寓言故事賞析30燕子與烏鴉
燕子與烏鴉爭吵誰最美麗。烏鴉對燕子說:“春天才能看到你美麗的外貌,我的身體卻可以抵御冬季的嚴寒。”這是說,健康的身體是最漂亮的外貌。燕子與烏鴉健康的身體是最漂亮的外貌。31蒼蠅與蜜
房里有蜜漏流出來,許多蒼蠅便飛去飽餐起來。蜂蜜太甜美了,他們舍不得走。然而,就在這時他們的腳被蜜粘住,再也飛不起來了。他們后悔不已,嗡嗡亂叫:“我們真不幸,因貪圖一時的享受而喪了命?!?/p>
對于許多人來說,貪婪是許多災禍的根源。蒼蠅與蜜貪婪是許多災禍的根源。32狐貍和葡萄
饑餓的狐貍看見葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄,口水直流,想要摘下來吃,但又摘不到。看了一會兒,無可奈何地走了。他邊走邊安慰自己說:“這葡萄沒有熟,肯定是酸的?!边@就是說,有的人能力小,做不成事,就借口說時機不成熟。狐貍和葡萄饑餓的狐貍看見葡萄架上掛33自編寓言故事(提示:情節(jié)要合理具體,情節(jié)與寓意要一致,寓意能揭示一種生活道理。選擇一個題目編寫寓言)1、蜜蜂與花朵;2、嘴和眼睛的對話;3、樹和斧子;4、水滴與石頭?!跃幵⒀怨适拢ㄌ崾荆呵楣?jié)要合理具體,情節(jié)與寓意要一致,34樹和斧子;樹和斧子;35貓和老鼠;貓和老鼠;36你知道這些故事嗎?刻舟求劍邯鄲學步守株待兔你知道這些故事嗎?刻舟求劍37文言寓言兩則智子疑鄰塞翁失馬文言寓言兩則智子疑鄰38《寓言四則》課件39韓非(約前280—前233),戰(zhàn)國末期韓國人,著名思想家。他出身貴族,屢次上書韓王進諫,改革政治,實行富國強兵的政策,都未被采納。后來,他得到秦始皇的賞識,在秦國任客卿。不久便被他的同學李斯等人讒言所陷,下獄后被迫自殺,死時才47歲。他著有《韓非子》一書,共20卷,55篇。筆鋒犀利,說理透辟,常用寓言故事闡明事理,富有說服力。其中許多寓言故事流傳于世,《智子疑鄰》就是其中的一篇。作者介紹韓非(約前280—前240朗讀課文朗讀課文41掌握文中重點字詞,并翻譯句子:
宋有富人,天雨墻壞。其子曰:“不筑,必將有盜?!?/p>
宋國有個富人,因下大雨,墻坍塌下來。
他兒子說:“如果不(趕緊)修筑它,一定有盜賊進來?!毕掠隁男扪a盜賊掌握文中重點字詞,并翻譯句子:宋有富人,天雨墻壞。其子曰:42其鄰人之父亦云。
暮而果大亡其財,其家甚智其子,而疑鄰人之父。
隔壁的老人也這么說。
這天晚上果然丟失了大量財物,這家人很贊賞兒子聰明,卻懷疑偷盜是隔壁那個老人干的。也這樣說晚上果然丟失認為……聰明fǔ其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財,其家甚智其子,而疑鄰人43看圖復述故事看圖復述故事44宋國有個富人,因下大雨,墻毀壞了。他兒子說:“如果不(趕緊)修補,一定會有盜賊進來?!备舯诘睦先艘策@么說。(可富人不聽他們的話。)到了晚上果然丟失了大量財物。這家人認為兒子很聰明,卻懷疑隔壁的老人(偷盜)。譯文宋國有個富人,因下大雨,墻毀壞了。他兒子說:“如果不45天雨墻壞“不筑必將有盜”果大亡其財其子曰鄰人之父亦云富人智疑寓意:聽取意見,不能看意見是誰提的,而要看意見是否正確,不能因人廢言。寓意:感情親近與疏遠往往會導致認識錯誤。天雨墻壞“不筑必將有盜”果大46感悟點滴沒有真憑實據(jù)就懷疑鄰家老人?凡是都要講求證據(jù),如果人人都像富人般,帶著感情親疏地去判斷事情,那么就會有很多冤假錯案了,世界也就沒有什么公平與不公平了。感情具有主觀性,對不同的人和事物的心里感受也會有所不同。對自己的親人或朋友總會顯得關(guān)切和喜愛,對美好的事物總會有愉悅的感受;對壞人惡人總會憎恨和厭惡,對丑陋的東西總感到不愉快。感情具有兩面性,感情親疏對認識具有積極的一面,如“情人眼里出西施”,感情引發(fā)審美意識等。感情親疏對認識又具有消極的一面,如現(xiàn)實中的任人惟親,以親疏關(guān)系判斷是非等。感悟點滴沒有真憑實據(jù)就懷疑鄰家老人?凡是都要講求證據(jù)472004年全國高考作文題目先給出韓非子的寓言《智子疑鄰》,要求考生就“感情親疏和對事物的認知”這個話題寫一篇文章,考生可自選文體,字數(shù)不得少于800字。下面是一位考生的滿分作文。
無題拉開窗簾,陽光只有一種顏色—題記拉開窗簾,陽光只有一種顏色/不論你喜歡/赤橙黃綠青藍紫/當然情感無罪/但它好像變色墨鏡/把整個世界/染得非喜即悲/把所有面孔扭曲/給你看/于是無知的你伸出指頭/“這個丑,那個美”別總給理智放假/如果感情像霧/那么當心它遮住了/真理的彼岸/如果感情像月光/那么要知道/它剽竊不了太陽的光線不是說感情總在欺騙/只是它總有失真的一面/時常擦拭你的雙眼/別讓理智離開身邊/拉開窗簾/你是否看得清暗礁/如果是/那么撐起帆/起風了,你看那是岸你能從中找出一些關(guān)鍵的詞語或句子來表述剛才的感悟嗎?2004年全國高考作文題目先給出韓非子的寓言《智子疑鄰》,要48理智VS情感須用理智去支配情感,免得情感越位。理智VS情感須用理智去支配情感,免得情感越位。49《寓言四則》課件50
本文選自《淮南子·人間訓》。《淮南子》又名《淮南鴻烈》,是西漢淮南王劉安召集其門客集體編著的?!痘茨献印芬缘兰宜枷霝橹?,糅合儒、法、陰陽等思想,論理時常常引述古代神話、傳說,因而保存了一部分珍貴的神話資料,曲折地反映了遠古人民的生活和思想。如女媧煉石補天、后羿射日、共工怒觸不周山等,都通過這部書的保存而流傳至今。著作內(nèi)容豐富,文筆優(yōu)美,是一部珍貴的文化典籍。作者介紹本文選自《淮南子·人間訓》。《淮南子》又名《淮51生字注音塞翁何遽
髀
跛
好騎hàosài
jù
bì
bǒ
生字注音塞翁何遽髀跛好騎hàosàijù52朗讀課文朗讀課文53朗讀課文,翻譯古文:
近塞上之人有善術(shù)者,馬無故亡而入胡。
靠近長城一帶的人們中,有一個精通術(shù)數(shù)的人。(一天)他家的馬不知什么緣故逃到胡人那邊去了。靠近逃跑擅長、精通朗讀課文,翻譯古文:近塞上之人有善術(shù)者,馬無故亡而入胡。54人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”
居數(shù)月,其馬將胡駿馬而歸。
人們都來安慰他,他卻說:“這難道不是福氣嗎?”
過了幾個月,他那匹馬(竟然)帶領(lǐng)著一群胡人的駿馬回來了。怎么就經(jīng)過回來都安慰疑問語氣詞,嗎、呢是帶領(lǐng)人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”居數(shù)月,55人皆賀之,其父曰:“此何遽不能為禍乎?”家富良馬,其子好騎,墮而折其髀。
人們都去祝賀他,他卻說:“這難道不是禍害嗎?”
家里有的是好馬,他兒子喜歡騎著玩,(有一天)從馬上摔下來,摔斷了大腿。有很多喜歡摔下來代詞,指塞翁,譯成“他”大腿人皆賀之,其父曰:“此何遽不能為禍乎?”家56人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壯者引弦而戰(zhàn)。
人們都來安慰他,他卻說:“這難道不是福氣嗎?”
過了一年,胡人大舉進攻,進了長城,壯年男子都拿起武器作戰(zhàn)。大舉壯年男子拉開弓弦人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”居一年,胡人大入塞57近塞之人,死者十九。此獨以跛之故,父子相保。
靠近長城一帶的人,絕大多數(shù)都戰(zhàn)死沙場。
他兒子就因為腿瘸的緣故(沒有被征去打仗),父子得以保全生命。
十分之九,意思是絕大部分。瘸腿此人因為緣故保全近塞之人,死者十九。此獨以跛之故,父子相保??拷L城一58(1)馬無故亡而入胡:逃跑。(2)何遽(jù):就,竟。怎么就,表示反問。(3)其馬將(jiānɡ)胡駿馬而歸:帶領(lǐng)。(4)墮(duò)而折其髀(bì):從馬上摔下來,摔斷了大腿。(5)人皆吊之:對其不幸表示安慰。(6)引弦而戰(zhàn):拿起弓箭去打仗。
引弦,拉開弓弦。(7)死者十九:十分之九,意思是絕大部分。(8)此獨以跛(bǒ)之故,父子相保:保全。(1)馬無故亡而入胡:逃跑。59看圖復述故事看圖復述故事60靠近長城一帶的人們中,有一個精通術(shù)數(shù)的人。(一天)他家的馬不知什么緣故逃到胡人那邊去了,人們都來安慰他,他卻說:“這難道不是福氣嗎?”過了幾個月,他那匹馬(竟然)帶領(lǐng)著一群胡人的駿馬回來了。人們都去祝賀他,他卻說:“這難道不是禍害嗎?”他家里有的是好馬,他兒子喜歡騎著玩,(有一天)從馬上摔下來,摔斷了大腿。人們都來安慰他,他卻說:“這難道不是福氣嗎?”過了一年,胡人大舉進攻,進了長城,壯年男子都拿起弓箭去打戰(zhàn)。靠近長城一帶的人,絕大多數(shù)都戰(zhàn)死沙場。他兒子就因為腿瘸的緣故(沒有被征去打仗),父子得以保全生命。譯文靠近長城一帶的人們中,有一個精通術(shù)數(shù)的人。(一天)他61《塞翁失馬》告訴我們一個什么哲理?要說明“禍兮福所倚,福兮禍所伏”(《老子》58章)這兩句話的,闡述了禍與福的對立統(tǒng)一關(guān)系:事情的好壞可以轉(zhuǎn)化,要辨證地看待事物。學了《塞翁失馬》,你認為好事一定可以變壞事嗎?好事變壞事或壞事變好事,都是要在一定的條件下。如,家庭突遭打擊,變故,陷入困境,這是禍,但如果能從容、鎮(zhèn)靜,在困境中拼搏、奮起,那么,這又不失為一種寶貴的精神財富。當然,在困境中一蹶不振,喪失信心,甚至失去生活勇氣,那么,這禍就只能是禍了。所以,要注意把握好轉(zhuǎn)化的點、條件。在這則寓意中概括出一個成語?《塞翁失馬》告訴我們一個什么哲理?要說明“禍兮福所倚62塞翁失馬,焉知禍福塞翁失馬,焉知禍福63這兩篇文章有什么共同的特點?有什么不同點?道理深刻、故事簡短。擬人、對比、夸張手法運用。探討發(fā)現(xiàn)這兩篇文章有什么共同的特點?有什么不同點?道理64①禍福可以轉(zhuǎn)化,不要把禍福看死了;學會在禍中看到福,從禍中考慮到怎樣求得轉(zhuǎn)化,不要消極悲觀?;蛘咴诟V锌吹降?,加以戒備,是一種有益于人生事業(yè)的思想方法。②禍福之來,確實有許多偶然性,生死、利害、得失,并不都是可以預料的,思慮辦求周全些,處處力求慎重些,多一點應(yīng)付不測之變的準備,少一點不著邊際的幻想;這樣一旦面臨禍患,可以處變不驚,可以減少后悔。談?wù)勀銖奈闹兴@得的啟示。參考①禍??梢赞D(zhuǎn)化,不要把禍??此懒?;學會在禍中看到福,從禍中考65馬亡入胡(禍)將胡馬歸(福)子墮而折髀(禍)父子相保(福)相依塞翁失馬,焉知非福寓意:告訴人們“禍福相依”的道理。馬亡入胡將胡馬歸子墮而折髀父子相保相依塞翁失馬,寓意:告訴人66
寓言:用假托的故事寄寓意味深長的道理。篇幅短小。主人公可以是人,也可以是神或擬人化的動植物。常用擬人、夸張等表現(xiàn)手法。語言生動。
67文言文重點字詞歸納:1.暮而果大亡其財2.馬無故亡而入胡3.人皆吊之4.此何遽不為福乎5.居數(shù)月6.其馬將胡駿馬而歸7.死者十九
亡:丟失
亡:逃跑。
吊:對其不幸表示安慰。
何遽:怎么就,表示反問。
居:這里是經(jīng)過的意思。
將:帶領(lǐng)。
十九:十分之九,意思是絕大部分。文言文重點字詞歸納:1.暮而果大亡其財亡:丟失亡:逃跑。68乎:句末語氣助詞此何遽不為福乎?
此何遽不為禍乎?而:順接連詞其馬將胡駿馬而歸。丁壯者引弦而戰(zhàn)。其:代詞其父曰:“此何遽不為福乎?”代兒子其馬將胡駿馬而歸代父親乎:句末語氣助詞此何遽不為福乎?此何遽不為禍乎?而69近塞上之人有善術(shù)者近:(形容詞用動詞)靠近
善:(形容詞用動詞)擅長、善于馬無故亡而入胡亡:古、逃跑今、死亡其父曰:“此何遽不為福乎?”此:這何遽:怎么就,表示反問居數(shù)月居:經(jīng)過其馬將胡駿馬而歸歸:回來家富良馬富:(形容詞用動詞)富有,指很多其子好騎好:喜歡墮而折其髀墮:掉、落、摔死者十九十九:古:十分之九今:十九此獨以跛之故故:緣故、原因?qū)嵲~近塞上之人有善術(shù)者近:(70經(jīng)常不斷地學習,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量StudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe寫在最后經(jīng)常不斷地學習,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量寫71謝謝你的到來學習并沒有結(jié)束,希望大家繼續(xù)努力LearningIsNotOver.IHopeYouWillContinueToWorkHard演講人:XXXXXX時間:XX年XX月XX日
謝謝你的到來演講人:XXXXXX72寓言四則寓言四則73
寓言像一把鑰匙,可以打開心靈之門,啟發(fā)智慧,讓思維活躍。那么什么是寓言呢?寓言是穿著外衣的真理。-----陀羅雪維支(俄)寓言像一把鑰匙,可以打開心靈之門,啟發(fā)智74文學常識:寓言是文學作品的一種體裁﹐以勸喻或諷刺性的故事為內(nèi)容的文學樣式。篇幅大多簡短,具有鮮明的哲理性和諷刺性。故事的主人翁有的是人,有的是人格化的動物,植物或自然界其他東西和現(xiàn)象。主題思想大多是借此喻彼,借遠喻近,借古喻今,借小喻大,使深奧的道理從簡單的故事中體現(xiàn)出來。寓言在創(chuàng)作上經(jīng)常運用夸張和擬人等表現(xiàn)手法。
寓言:用假托的故事寄寓意味深長的道理,給人以啟示。
寓言早在我國春秋戰(zhàn)國時代就已經(jīng)盛行,諸子百家著作中都有不少寓言故事流傳下來。外國寓言作品,著名的有古代希臘的《伊索寓言》,法國的《拉封丹寓言》和俄國的《克雷洛夫寓言》。文學常識:75寓言的特點
“寓”是“寄托”的意思。寓言,通常是把深刻的道理寓于簡單的故事之中,借此喻彼,借小喻大,借古喻今,慣于運用擬人的手法,語言簡潔鋒利。它的特點是具有勸諭性和諷諫性。寓言的特點“寓”是“寄托”的意思。寓言,通76《伊索寓言》兩則《伊索寓言》兩則77赫耳墨斯和雕像者蚊子和獅子赫耳墨斯和雕像者蚊子和獅子78伊索和《伊索寓言》:
相傳伊索是公元前6世紀古希臘人,善于講動物故事。公元前5世末,希臘寓言開始歸于他的名下。
《伊索寓言》是古希臘寓言的匯編。其中大多是動物故事,反映了平民或奴隸的思想感情。耶穌會傳教士在明代把伊索寓言傳入中國。伊索和《伊索寓言》:79伊索,公元前6世紀的希臘寓言家。奴隸出身,他善于講寓言故事,用這些來諷刺權(quán)貴,最后遭到殺害。他的寓言經(jīng)過加工,成為《伊索寓言》,流傳于世。《伊索寓言》故事短小精悍,描寫形象生動,語言簡潔樸素,富有幽默的特點?!兑了髟⒀浴芬了?,公元前6世紀的希臘寓言家。奴隸出身,他善于講寓80《寓言四則》課件81朗讀課文,復述故事。朗讀課文,復述故事。82宙斯、赫拉、赫耳墨斯等諸神簡介宙斯赫耳墨斯赫拉月神:阿爾忒彌斯雅典娜宙斯、赫拉、赫耳墨斯等宙斯赫耳墨斯赫拉月神:阿爾忒彌斯雅典娜83宙斯、赫拉和赫耳墨斯
宙斯是希臘神話中眾神之王。希臘神話說他居住在奧林匹斯山,以雷電為武器,維持著天地間的秩序,公牛和鷹是他的標志。他的兄弟波西頓和哈德斯分別掌管海洋和地獄;女神赫拉是宙斯的妻子;他的孩子赫費斯托是火神;宙斯還和其他女神生下不少兒女,如正義和藝術(shù)的保護者、太陽神阿波羅,月神和狩獵之神阿爾迪美斯,旅行和商業(yè)神赫爾墨斯,美神阿芙洛神,戰(zhàn)神阿雷斯,智慧之神雅典娜。其中智慧女神雅典娜的誕生最為奇特:傳說她是從宙斯的后腦勺中蹦出來的。宙斯、赫拉和赫耳墨斯84
赫拉是希臘神話中的天后,主神宙斯的妻子。羅馬神話中稱為朱諾,掌管婚姻和生育,是婦女的保護神。
赫耳墨斯,一譯海爾梅斯,是希臘神話中眾神的使者,亡靈的接引神。羅馬神話中稱為墨丘利,掌管商業(yè)、交通、畜牧、競技、演說以至欺詐、盜竊。他行走如飛,多才多藝,傳說首創(chuàng)字母、數(shù)字、天文學、體育運動,發(fā)明古代的豎琴,并把種植橄欖樹的技術(shù)傳給人類。赫拉是希臘神話中的天后,主神宙斯的妻子。羅馬神話中稱851.赫耳墨斯為什么來到凡間?2.他為什么挑了宙斯和赫拉的雕像來問價,請說出他此刻的心理?3.墨斯三次問話,神態(tài)、語氣一樣嗎?為什么要“笑著問道”,這“笑”有什么含義?學習指導一:《赫耳墨斯和雕像者》“想知道他在人間受到多大的尊重”。想與地位最高的神一比高低,非常的自負。第一問是探詢;第二問時“笑”寫出他滿意又得意的心態(tài);第三問時他已經(jīng)有把握勝過所有的神,顯得很狂妄。1.赫耳墨斯為什么來到凡間?學習指導一:《赫耳墨斯和雕像者》86
你認為赫耳墨斯是個怎樣的人?從這則寓言中你獲得了怎樣的啟發(fā)?諷刺、批評那些愛慕虛榮、自命不凡的人。你認為赫耳墨斯是個怎樣的人?從這則寓言中你獲87寓意:1、寓言寓意:諷刺、批評那些愛慕虛榮、自命不凡的人。⑴人不能愛慕虛榮,否則一文不值。⑵人要謙遜,要有自知之明。⑶不被人重視的人不等于沒有價值。2、還給我們哪些啟示?……寓意:1、寓言寓意:諷刺、批評那些愛慕虛榮、自命不凡的人。⑴88赫耳墨斯雕像者問宙斯像問赫拉像問自己像一個銀圓還要貴一點算饒頭白送更尊重諷刺盲目自大者算饒頭赫耳墨斯雕像者問宙斯像一個銀圓更尊重諷刺算饒頭89《寓言四則》課件90朗讀課文,復述故事。朗讀課文,復述故事。91學習指導二:(蚊子和獅子)1.蚊子為什么能打敗獅子?2.蚊子為什么會敗給蜘蛛?3.寓意?智者勝驕者敗
驕兵必敗學習指導二:(蚊子和獅子)智者勝驕者敗驕兵必敗92蚊子——獅子蚊子——蜘蛛網(wǎng)層次:宣戰(zhàn)交戰(zhàn)(弱)飛—沖—戰(zhàn)勝被俘嘆息(強)飛—粘—被吃吹喇叭,唱凱歌被粘住被消滅驕兵必敗蚊子——獅子蚊子——蜘蛛網(wǎng)層次:宣戰(zhàn)交戰(zhàn)(弱)飛—沖93《蚊子和獅子》沖、咬揚長避短勝獅子:抓吹、唱驕傲自滿敗蜘蛛:粘驕兵必敗蚊子:蚊子:《蚊子和獅子》沖、咬揚長避短勝獅子:抓吹、唱驕傲自滿敗蜘蛛:94寓意:諷刺那些取得一點成績而得意忘形的人?!段米雍酮{子》寓意:諷刺那些取得一點成績而得意忘形的人?!段米雍酮{子》95蚊子和任何時候都要謙虛謹慎,只有保持清醒的頭腦,才能永遠立于不敗之地。伊索寓言蚊子和任何時候都要謙虛謹慎,只有保持清醒的頭96思考:請大家比較這則寓言和上則《赫耳墨斯和雕像者》有什么相同和不同之處?思考:97相同點:結(jié)構(gòu)相同。都是第一段講故事,第二段議論并得出道理。相同點:98不同點:1.情節(jié)不同?!逗铡凡捎萌龁柸?,把情節(jié)推向高潮?!段谩穼懥藘杉?。第一是蚊子和獅子的戰(zhàn)斗,戰(zhàn)勝了獅子;第二件是蚊子得意忘形,被蜘蛛粘住。2.寓意不同?!逗铡分S刺了那些愛慕虛榮、自命不凡的人。《蚊》是諷刺那些取得一點成績而得意忘形的人。3.表現(xiàn)方法不同?!逗铡钒焉癞斪魅藖韺?。《蚊》則用擬人手法,賦予動物以人的情感和性格。不同點:994.表達方式不同?!逗铡分饕\用語言、動作和心理描寫,表現(xiàn)赫耳墨斯愛慕虛榮、自命不凡的性格特征。《蚊》主要運用語言描寫,表現(xiàn)蚊子勇敢機智,藐視強大的敵人。描寫蚊子兩次吹喇叭的動作。4.表達方式不同?!逗铡分饕\用語言、動作和心理描寫,表現(xiàn)赫100《寓言四則》課件101寓言故事賞析寓言故事賞析102燕子與烏鴉
燕子與烏鴉爭吵誰最美麗。烏鴉對燕子說:“春天才能看到你美麗的外貌,我的身體卻可以抵御冬季的嚴寒?!边@是說,健康的身體是最漂亮的外貌。燕子與烏鴉健康的身體是最漂亮的外貌。103蒼蠅與蜜
房里有蜜漏流出來,許多蒼蠅便飛去飽餐起來。蜂蜜太甜美了,他們舍不得走。然而,就在這時他們的腳被蜜粘住,再也飛不起來了。他們后悔不已,嗡嗡亂叫:“我們真不幸,因貪圖一時的享受而喪了命?!?/p>
對于許多人來說,貪婪是許多災禍的根源。蒼蠅與蜜貪婪是許多災禍的根源。104狐貍和葡萄
饑餓的狐貍看見葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄,口水直流,想要摘下來吃,但又摘不到。看了一會兒,無可奈何地走了。他邊走邊安慰自己說:“這葡萄沒有熟,肯定是酸的?!边@就是說,有的人能力小,做不成事,就借口說時機不成熟。狐貍和葡萄饑餓的狐貍看見葡萄架上掛105自編寓言故事(提示:情節(jié)要合理具體,情節(jié)與寓意要一致,寓意能揭示一種生活道理。選擇一個題目編寫寓言)1、蜜蜂與花朵;2、嘴和眼睛的對話;3、樹和斧子;4、水滴與石頭?!跃幵⒀怨适拢ㄌ崾荆呵楣?jié)要合理具體,情節(jié)與寓意要一致,106樹和斧子;樹和斧子;107貓和老鼠;貓和老鼠;108你知道這些故事嗎?刻舟求劍邯鄲學步守株待兔你知道這些故事嗎?刻舟求劍109文言寓言兩則智子疑鄰塞翁失馬文言寓言兩則智子疑鄰110《寓言四則》課件111韓非(約前280—前233),戰(zhàn)國末期韓國人,著名思想家。他出身貴族,屢次上書韓王進諫,改革政治,實行富國強兵的政策,都未被采納。后來,他得到秦始皇的賞識,在秦國任客卿。不久便被他的同學李斯等人讒言所陷,下獄后被迫自殺,死時才47歲。他著有《韓非子》一書,共20卷,55篇。筆鋒犀利,說理透辟,常用寓言故事闡明事理,富有說服力。其中許多寓言故事流傳于世,《智子疑鄰》就是其中的一篇。作者介紹韓非(約前280—前2112朗讀課文朗讀課文113掌握文中重點字詞,并翻譯句子:
宋有富人,天雨墻壞。其子曰:“不筑,必將有盜?!?/p>
宋國有個富人,因下大雨,墻坍塌下來。
他兒子說:“如果不(趕緊)修筑它,一定有盜賊進來?!毕掠隁男扪a盜賊掌握文中重點字詞,并翻譯句子:宋有富人,天雨墻壞。其子曰:114其鄰人之父亦云。
暮而果大亡其財,其家甚智其子,而疑鄰人之父。
隔壁的老人也這么說。
這天晚上果然丟失了大量財物,這家人很贊賞兒子聰明,卻懷疑偷盜是隔壁那個老人干的。也這樣說晚上果然丟失認為……聰明fǔ其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財,其家甚智其子,而疑鄰人115看圖復述故事看圖復述故事116宋國有個富人,因下大雨,墻毀壞了。他兒子說:“如果不(趕緊)修補,一定會有盜賊進來?!备舯诘睦先艘策@么說。(可富人不聽他們的話。)到了晚上果然丟失了大量財物。這家人認為兒子很聰明,卻懷疑隔壁的老人(偷盜)。譯文宋國有個富人,因下大雨,墻毀壞了。他兒子說:“如果不117天雨墻壞“不筑必將有盜”果大亡其財其子曰鄰人之父亦云富人智疑寓意:聽取意見,不能看意見是誰提的,而要看意見是否正確,不能因人廢言。寓意:感情親近與疏遠往往會導致認識錯誤。天雨墻壞“不筑必將有盜”果大118感悟點滴沒有真憑實據(jù)就懷疑鄰家老人?凡是都要講求證據(jù),如果人人都像富人般,帶著感情親疏地去判斷事情,那么就會有很多冤假錯案了,世界也就沒有什么公平與不公平了。感情具有主觀性,對不同的人和事物的心里感受也會有所不同。對自己的親人或朋友總會顯得關(guān)切和喜愛,對美好的事物總會有愉悅的感受;對壞人惡人總會憎恨和厭惡,對丑陋的東西總感到不愉快。感情具有兩面性,感情親疏對認識具有積極的一面,如“情人眼里出西施”,感情引發(fā)審美意識等。感情親疏對認識又具有消極的一面,如現(xiàn)實中的任人惟親,以親疏關(guān)系判斷是非等。感悟點滴沒有真憑實據(jù)就懷疑鄰家老人?凡是都要講求證據(jù)1192004年全國高考作文題目先給出韓非子的寓言《智子疑鄰》,要求考生就“感情親疏和對事物的認知”這個話題寫一篇文章,考生可自選文體,字數(shù)不得少于800字。下面是一位考生的滿分作文。
無題拉開窗簾,陽光只有一種顏色—題記拉開窗簾,陽光只有一種顏色/不論你喜歡/赤橙黃綠青藍紫/當然情感無罪/但它好像變色墨鏡/把整個世界/染得非喜即悲/把所有面孔扭曲/給你看/于是無知的你伸出指頭/“這個丑,那個美”別總給理智放假/如果感情像霧/那么當心它遮住了/真理的彼岸/如果感情像月光/那么要知道/它剽竊不了太陽的光線不是說感情總在欺騙/只是它總有失真的一面/時常擦拭你的雙眼/別讓理智離開身邊/拉開窗簾/你是否看得清暗礁/如果是/那么撐起帆/起風了,你看那是岸你能從中找出一些關(guān)鍵的詞語或句子來表述剛才的感悟嗎?2004年全國高考作文題目先給出韓非子的寓言《智子疑鄰》,要120理智VS情感須用理智去支配情感,免得情感越位。理智VS情感須用理智去支配情感,免得情感越位。121《寓言四則》課件122
本文選自《淮南子·人間訓》?!痘茨献印酚置痘茨哮櫫摇罚俏鳚h淮南王劉安召集其門客集體編著的。《淮南子》以道家思想為主,糅合儒、法、陰陽等思想,論理時常常引述古代神話、傳說,因而保存了一部分珍貴的神話資料,曲折地反映了遠古人民的生活和思想。如女媧煉石補天、后羿射日、共工怒觸不周山等,都通過這部書的保存而流傳至今。著作內(nèi)容豐富,文筆優(yōu)美,是一部珍貴的文化典籍。作者介紹本文選自《淮南子·人間訓》。《淮南子》又名《淮123生字注音塞翁何遽
髀
跛
好騎hàosài
jù
bì
bǒ
生字注音塞翁何遽髀跛好騎hàosàijù124朗讀課文朗讀課文125朗讀課文,翻譯古文:
近塞上之人有善術(shù)者,馬無故亡而入胡。
靠近長城一帶的人們中,有一個精通術(shù)數(shù)的人。(一天)他家的馬不知什么緣故逃到胡人那邊去了??拷优苌瞄L、精通朗讀課文,翻譯古文:近塞上之人有善術(shù)者,馬無故亡而入胡。126人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”
居數(shù)月,其馬將胡駿馬而歸。
人們都來安慰他,他卻說:“這難道不是福氣嗎?”
過了幾個月,他那匹馬(竟然)帶領(lǐng)著一群胡人的駿馬回來了。怎么就經(jīng)過回來都安慰疑問語氣詞,嗎、呢是帶領(lǐng)人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”居數(shù)月,127人皆賀之,其父曰:“此何遽不能為禍乎?”家富良馬,其子好騎,墮而折其髀。
人們都去祝賀他,他卻說:“這難道不是禍害嗎?”
家里有的是好馬,他兒子喜歡騎著玩,(有一天)從馬上摔下來,摔斷了大腿。有很多喜歡摔下來代詞,指塞翁,譯成“他”大腿人皆賀之,其父曰:“此何遽不能為禍乎?”家128人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壯者引弦而戰(zhàn)。
人們都來安慰他,他卻說:“這難道不是福氣嗎?”
過了一年,胡人大舉進攻,進了長城,壯年男子都拿起武器作戰(zhàn)。大舉壯年男子拉開弓弦人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”居一年,胡人大入塞129近塞之人,死者十九。此獨以跛之故,父子相保。
靠近長城一帶的人,絕大多數(shù)都戰(zhàn)死沙場。
他兒子就因為腿瘸的緣故(沒有被征去打仗),父子得以保全生命。
十分之九,意思是絕大部分。瘸腿此人因為緣故保全近塞之人,死者十九。此獨以跛之故,父子相保??拷L城一130(1)馬無故亡而入胡:逃跑。(2)何遽(jù):就,竟。怎么就,表示反問。(3)其馬將(jiānɡ)胡駿馬而歸:帶領(lǐng)。(4)墮(duò)而折其髀(bì):從馬上摔下來,摔斷了大腿。(5)人皆吊之:對其不幸表示安慰。(6)引弦而戰(zhàn):拿起弓箭去打仗。
引弦,拉開弓弦。(7)死者十九:十分之九,意思是絕大部分。(8)此獨以跛(bǒ)之故,父子相保:保全。(1)馬無故亡而入胡:逃跑。131看圖復述故事看圖復述故事132靠近長城一帶的人們中,有一個精通術(shù)數(shù)的人。(一天)他家的馬不知什么緣故逃到胡人那邊去了,人們都來安慰他,他卻說:“這難道不是福氣嗎?”過了幾個月,他那匹馬(竟然)帶領(lǐng)著一群胡人的駿馬回來了。人們都去祝賀他,他卻說:“這難道不是禍害嗎?”他家里有的是好馬,他兒子喜歡騎著玩,(有一天)從馬上摔下來,摔斷了大腿。人們都來安慰他,他卻說:“這難道不是福氣嗎?”過了一年,胡人大舉進攻,進了長城,壯年男子都拿起弓箭去打戰(zhàn)??拷L城一帶的人,絕大多數(shù)都戰(zhàn)死沙場。他兒子就因為腿瘸的緣故(沒有被征去打仗),父子得以保全生命。譯文靠近長城一帶的人們中,有一個精通術(shù)數(shù)的人。(一天)他133《塞翁失馬》告訴我們一個什么哲理?要說明“禍兮福所倚,福兮禍所伏”(《老子》58章)這兩句話的,闡述了禍與福的對立統(tǒng)一關(guān)系:事情的好壞可以轉(zhuǎn)化,要辨證地看待事物。學了《塞翁失馬》,你認為好事一定可以變壞事嗎?好事變壞事或壞事變好事,都是要在一定的條件下。如,家庭突遭打擊,變故,陷入困境,這是禍,但如果能從容、鎮(zhèn)靜,在困境中拼搏、奮起,那么,這又不失為一種寶貴的精神財富。當然,在困境中一蹶不振,喪失信心,甚至失去生活勇氣,那么,這禍就只能是禍了。所以,要注意把握好轉(zhuǎn)化的點、條件。在這則寓意中概括出一個成語?《塞翁失馬》告訴我們一個什么哲理?
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