幼兒園中班第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

第第頁幼兒園中班第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、狀況分析

幼兒中班是我們這學(xué)期新接手的一個(gè)新班，本班幼兒12名，其中男孩3名，女孩9名。通過與原任老師和家長的溝通，我們對本班幼兒的基本狀況有了肯定的了解，一周來，我們也留意主動地去接觸每一個(gè)孩子，與孩子交談，盡量地掌控了每個(gè)孩子的第一手資料。在這期間，我們也發(fā)覺了孩子存在的一些問題，孩子通過小班的教育后已經(jīng)建立了較好的生活常規(guī)，基本養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，并能在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行一些簡約的小勞動。但是我們也發(fā)覺孩子的生活自理技能比較差，另外孩子的規(guī)章意識也不夠。個(gè)別孩子的性格內(nèi)向、比較奇怪。針對以上問題，我班這學(xué)期將依據(jù)幼兒園的工作指示和要求，聯(lián)系本班幼兒的實(shí)際狀況，有目的有計(jì)劃地培育幼兒的獨(dú)立意識和自理技能，重視對幼兒的社會性教育，加強(qiáng)個(gè)別教育，，培育幼兒活潑開朗的性格。留意開展形式多樣的教育教學(xué)活動，提高幼兒各方面的技能。

二、各方面的要求與任務(wù)

〔一〕班務(wù)工作方面

1、加強(qiáng)班務(wù)管理力度。提高大家對當(dāng)前幼教改革的正確認(rèn)識，樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作與奉獻(xiàn)精神，積極地投入各項(xiàng)工作，以高質(zhì)的服務(wù)贏得家長的信任，從而吸引幼兒生源，為提高幼兒園名聲而努力。

2、定期與不定期地召開班務(wù)會議，大家相互溝通，統(tǒng)一認(rèn)識，要求班上老師成員要擅長總結(jié)工作，能發(fā)覺自己工作的不足之處，并擅長取人之長，補(bǔ)己之短，從而提高自己的工作質(zhì)量，使班上工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

3、班上財(cái)產(chǎn)物品統(tǒng)一由保育員管理，要求定期檢查，發(fā)覺丟失與損壞要馬上上報(bào)，以便采用措施。對于老師那么應(yīng)有教育幼兒愛惜玩具與教學(xué)用品的責(zé)任，從而更好地愛護(hù)班上財(cái)產(chǎn)物品。

〔二〕教育教學(xué)工作方面

1、老師要根據(jù)幼兒園教育教學(xué)的工作要求，仔細(xì)制定教育教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容，為幼兒提供豐富適用的操作材料，培育幼兒動手技能，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愛好。此外還應(yīng)實(shí)時(shí)、科學(xué)地作好對幼兒的觀測記錄與活動評價(jià)，以改進(jìn)教學(xué)的弊病，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、鼓舞、支持、引發(fā)幼兒產(chǎn)生新主題，積極收集主題的各方面資訊。留意為幼兒作好充分的閱歷預(yù)備，引導(dǎo)幼兒積極主動地參加各項(xiàng)活動，鼓舞幼兒積極探究，并大膽用語言進(jìn)行表達(dá)，從而培育幼兒各方面的技能。

3、加強(qiáng)個(gè)別教育。要多與幼兒溝通，了解幼兒的狀況與需要，支持和鼓舞幼兒參加，對于內(nèi)向與問題幼兒，要留意正面引導(dǎo)，為他們提供交往的機(jī)會，使他們能融入集體的活動中，從而培育活潑開朗的性格。

4、扎扎實(shí)實(shí)地抓好計(jì)算的教學(xué)，從本班幼兒計(jì)算的技能水平出發(fā)，打好幼兒的基礎(chǔ)，將計(jì)算教學(xué)貫穿于幼兒的教育