小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案范文

小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案范文以五月勞動節(jié)為契機(jī)，開展以“我勞動，我光榮”為主線的教育活動，讓學(xué)生通過去學(xué)習(xí)，去實(shí)際操作，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣；同時，讓學(xué)生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩?；顒訒r間、20xx年x月xx日 x月x日活動內(nèi)容、一、 快樂實(shí)踐負(fù)責(zé)：各班主任全校同學(xué)利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據(jù)“實(shí)踐活動反饋表”（分低中高三個年齡段），開展實(shí)踐活動，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進(jìn)行班級比賽，推選出“快樂小能手”兩名。二、 精彩展示1、“創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé)：各班主任、大隊部三一一六年級同學(xué)自愿參加《中國少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動。假期結(jié)朿后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明（創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計原因），將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學(xué)生處后，學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國少年報》。2、“勞動者是最光榮的”主題攝影負(fù)責(zé)：各班主任、大隊部五六年級同學(xué)自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。三、能手比拼負(fù)責(zé)：各班主任、年級組長各班根據(jù)“快樂實(shí)踐”活動競選岀班級小能手x名，參加年級“我是小能手”比賽，評選出各年級“快樂小能手”。比賽內(nèi)容：一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服；三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽；五六年級套被套、炒菜比賽。獎項設(shè)置：各年級“快樂小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優(yōu)勝獎若干（各年級自定人數(shù)）?；顒右?、 各中隊要高度重視，注重活動過程。2、 對每項活動的開展，學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo)，確?；顒禹樌_展。小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案范文【二】活動目的：1、 通過開展以“我勞動，我光榮；”為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)釆。2、 通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮；”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實(shí)際行動中。3、通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。爭做：“勞動小當(dāng)家”。一、 活動主題我勞動，我光榮；我能干。二、 活動內(nèi)容(一)宣傳知識1、 通過學(xué)校廣播宣傳勞動節(jié)的由來。2、 學(xué)生舉辦黑板報宣傳。3、 學(xué)生自辦手抄報。4、 學(xué)生自主宣傳。(二)繪畫比賽1、繪畫主題：勞動最光榮。2、 繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限。每個班上交x件作品，可適當(dāng)增加。3、 上交時間：4月30日前上交，逾期做自動放棄。（三） 我是勞動小當(dāng)家1、 在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除。2、 能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。3、 知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯（菜）。（四） 學(xué)唱勞動歌曲1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動光榮”的歌曲。2、周五班隊活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的演唱比賽。小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案范文【三】指導(dǎo)思想勞動作為生活當(dāng)中最基本的要素，是幸福的源泉，也是每個人實(shí)現(xiàn)自身的價值和理想惟一途徑。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校決定開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動”為主題的系列活動，讓同學(xué)們通過了解勞動節(jié)的歷史經(jīng)歷，了解我國不同時代的勞動者風(fēng)釆，將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊員的實(shí)際行動中，通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，培養(yǎng)好的勞動習(xí)慣，對勞動成果能夠進(jìn)行尊重。一、 活動主題：紅領(lǐng)巾愛勞動二、 活動時間：20xx年4月30日——20xx年5月2日三、 活動內(nèi)容低年級（1.2年級）：在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除。知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯（菜）。學(xué)會自己穿衣服。學(xué)會自己整理書包。能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。（將勞動的場景拍成照片，每班上交兩份）。中年級（3.4年級）：知道2個全國勞模的名字和他們的事跡；清理自己的“小天地”（鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等）。幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。做一份“勞動最光榮”手抄報，每班上交五份。在父母的協(xié)助下，會蒸米飯，學(xué)會做一道菜等。（將勞動成果拍成照片，每班上交兩份）。高年級（5.6年級）：知道4個全國勞模的名字和他們的事跡，積累到積累簿上。清理自己的“小天地”（鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等）?！拔液蛬寢寭Q一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗勞動的甘苦。做一份“勞動最光榮”手抄報，每班上交五份。寫一篇“以勞動者是最光榮的”為主題的文章，B5稿紙每班上交五份。小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案范文【四】通過此次傳唱紅色經(jīng)典歌曲比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的愛國主義熱情，弘揚(yáng)民族精神，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。一、 活動時間4月30日下午二、 活動地點(diǎn)大操場四、 參賽對象：1-6年級五、 比賽要求演唱內(nèi)容：一首紅色歌曲演唱時間：不超過5分鐘。演唱形式多樣化：可釆用齊唱、合唱、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計動作和準(zhǔn)備道具。指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力。提倡每班全體學(xué)生都參加。節(jié)目單下周二上交教導(dǎo)處。六、評分標(biāo)準(zhǔn)演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰、和諧。（20分）演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。（20）能夠準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)