研究生學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范課件

堂堂正正做人

認(rèn)認(rèn)真真做事大學(xué)之道，在明明德，在新民，在止于至善。欲治其國(guó)者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠(chéng)其意；欲誠(chéng)其意者，先致其知；致知在格物。《大學(xué)》陶行知研究生學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范主講人：馬克思主義學(xué)院2017/9

研究生是我國(guó)科學(xué)研究和學(xué)術(shù)創(chuàng)新的生力軍!是綜合國(guó)力穩(wěn)步提高的有力保障！

科研成果能否高質(zhì)量地產(chǎn)出，研究生整體的學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范水平是主要影響因素之一。

只有保證研究生整體學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范水平提高，我國(guó)的科研前景才會(huì)更加明朗！

目錄Contents01學(xué)術(shù)道德02學(xué)術(shù)規(guī)范03學(xué)術(shù)不端01學(xué)術(shù)道德

學(xué)術(shù)道德P2為什么需要學(xué)術(shù)道德？在“象牙塔”中進(jìn)行“為學(xué)術(shù)而學(xué)術(shù)”的“純學(xué)術(shù)”探索工作，是許多搞學(xué)術(shù)的人向往而追求的，但在今天的中國(guó)全民經(jīng)濟(jì)商業(yè)化時(shí)代，在中國(guó)特色的科研評(píng)價(jià)將科研論文或成果量化的評(píng)價(jià)指標(biāo)與科研人員的職級(jí)晉升、學(xué)位申請(qǐng)、榮譽(yù)地位、獎(jiǎng)金待遇等掛鉤這種形勢(shì)下，搞學(xué)術(shù)的人還能“為學(xué)術(shù)而學(xué)術(shù)”嗎？學(xué)術(shù)本身無需規(guī)范，要規(guī)范的是科研評(píng)價(jià)機(jī)制，但科研評(píng)價(jià)機(jī)制是組織定的、不允許再議的，所以我們只能從道德角度來規(guī)范個(gè)人。學(xué)術(shù)道德

學(xué)術(shù)道德是社會(huì)道德在科學(xué)技術(shù)研究中的表現(xiàn)，主要是指是指科學(xué)研究中進(jìn)行學(xué)術(shù)活動(dòng)的參與者（如高校的教師、學(xué)生等）的道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則和應(yīng)該具備的道德素質(zhì)，既表現(xiàn)為學(xué)術(shù)工作者在從事科研學(xué)術(shù)活動(dòng)時(shí)的價(jià)值追求和理想人格，也具體反映在指導(dǎo)學(xué)術(shù)工作者正確處理個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)之間的相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則或規(guī)范之中。P3學(xué)術(shù)道德P4學(xué)術(shù)道德基礎(chǔ)原則研究準(zhǔn)則評(píng)價(jià)準(zhǔn)則批評(píng)準(zhǔn)則123基礎(chǔ)原則研究準(zhǔn)則評(píng)價(jià)準(zhǔn)則4批評(píng)準(zhǔn)則基礎(chǔ)原則基本操守在學(xué)術(shù)活動(dòng)中，必須尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，充分尊重他人已經(jīng)獲得的研究成果；引用他人成果時(shí)如實(shí)注明出處；所引用的部分不能構(gòu)成引用人作品的主要部分或者實(shí)質(zhì)部分；從他人作品轉(zhuǎn)引第三人成果時(shí)，如實(shí)注明轉(zhuǎn)引出處。不得利用科研活動(dòng)謀取不正當(dāng)利益。正確對(duì)待科研活動(dòng)中存在的直接、間接或潛在的利益關(guān)系。P5基礎(chǔ)原則合作須知誠(chéng)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)嘏c他人合作。耐心誠(chéng)懇地對(duì)待學(xué)術(shù)批評(píng)和質(zhì)疑。合作研究成果在發(fā)表前要經(jīng)過所有署名人審閱，并簽署確認(rèn)書。所有署名人對(duì)研究成果負(fù)責(zé)，合作研究的主持人對(duì)研究成果整體負(fù)責(zé)。對(duì)研究成果做出實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)的有關(guān)人員擁有著作權(quán)。僅對(duì)研究項(xiàng)目進(jìn)行過一般性管理或輔助工作者，不享有著作權(quán)。合作完成成果，應(yīng)按照對(duì)研究成果的貢獻(xiàn)大小的順序署名。署名人應(yīng)對(duì)本人做出貢獻(xiàn)的部分負(fù)責(zé)，發(fā)表前應(yīng)由本人審閱并署名。P6基礎(chǔ)原則課題申報(bào)在課題申報(bào)、項(xiàng)目設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)資料的采集與分析、公布科研成果、確認(rèn)科研工作參與人員的貢獻(xiàn)等方面，遵守誠(chéng)實(shí)客觀原則，搜集、發(fā)表數(shù)據(jù)要確保有效性和準(zhǔn)確性，保證實(shí)驗(yàn)記錄和數(shù)據(jù)的完整、真實(shí)和安全，以備考查。公開研究成果、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等，必須實(shí)事求是、完整準(zhǔn)確。對(duì)已發(fā)表研究成果中出現(xiàn)的錯(cuò)誤和失誤，應(yīng)以適當(dāng)方式予以公開和承認(rèn)。P7基礎(chǔ)原則研究對(duì)象、評(píng)價(jià)原則在涉及人體的研究中，必須保護(hù)受試人合法權(quán)益和個(gè)人隱私并保障知情同意權(quán)。在對(duì)自己或他人的作品進(jìn)行介紹、評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)遵循客觀、公正、準(zhǔn)確的原則，在充分掌握國(guó)內(nèi)外材料、數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上，做出全面分析、評(píng)價(jià)和論證。P8研究準(zhǔn)則遵紀(jì)守法，弘揚(yáng)科學(xué)精神科技工作者應(yīng)是先進(jìn)生產(chǎn)力的開拓者，是科技知識(shí)和現(xiàn)代文明的傳播者，科技工作者的言行在社會(huì)上具有較大的影響?？萍脊ぷ髡邞?yīng)當(dāng)模范遵守我國(guó)的法律、法規(guī)，不得有任何危害國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定、損害國(guó)家榮譽(yù)和利益的行為。應(yīng)積極弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法。正確對(duì)待各種自然現(xiàn)象，不得參與、支持任何形式的偽科學(xué)。P9研究準(zhǔn)則公開、公正，開展公平競(jìng)爭(zhēng)在保守國(guó)家秘密和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的前提下，應(yīng)公開科研過程和結(jié)果相關(guān)信息，追求科研活動(dòng)社會(huì)效益最大化。開展公平競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)競(jìng)爭(zhēng)者和合作者做出的貢獻(xiàn)，應(yīng)給予恰當(dāng)認(rèn)同和評(píng)價(jià)。在評(píng)議評(píng)價(jià)他人貢獻(xiàn)時(shí)，必須堅(jiān)持客觀標(biāo)準(zhǔn)，避免主觀隨意。不得以各種不道德和非法手段阻礙競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的科研工作，包括毀壞競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的研究設(shè)備或?qū)嶒?yàn)結(jié)果，故意延誤考察和評(píng)審時(shí)間，利用職權(quán)將未公開的科研成果和信息轉(zhuǎn)告他人等。P10研究準(zhǔn)則相互尊重，發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)民主尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，通過引證承認(rèn)和尊重他人的研究成果和優(yōu)先權(quán)，反對(duì)不屬實(shí)的署名和侵占他人成果。尊重他人對(duì)自己科研假說的證實(shí)和辯駁，對(duì)他人的質(zhì)疑采取開誠(chéng)布公和不偏不倚的態(tài)度。合作者之間承擔(dān)彼此尊重的義務(wù)，尊重合作者的能力、貢獻(xiàn)和價(jià)值取向。在各種學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)活動(dòng)中，要認(rèn)真履行職責(zé)，發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)民主，實(shí)事求是，客觀公正、不循私情，自覺抵制不良社會(huì)風(fēng)氣的影響，杜絕權(quán)學(xué)、錢學(xué)交易等腐敗行為。P11評(píng)價(jià)準(zhǔn)則堅(jiān)持客觀、公正原則科技工作者和有關(guān)科技管理機(jī)構(gòu)在科研立項(xiàng)、科技成果的評(píng)審、鑒定、驗(yàn)收和獎(jiǎng)勵(lì)等活動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)本著對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度，遵循客觀、公正、準(zhǔn)確的原則，給出詳實(shí)的反饋意見，不可敷衍了事，更不可心存偏見。相關(guān)的評(píng)價(jià)結(jié)論要建立在充分的國(guó)內(nèi)外對(duì)比數(shù)據(jù)或者檢索證明材料基礎(chǔ)上，對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象的科學(xué)、技術(shù)和經(jīng)濟(jì)內(nèi)涵進(jìn)行全面、實(shí)事求是的分析，不得濫用“國(guó)內(nèi)先進(jìn)”、“國(guó)內(nèi)首創(chuàng)”、“國(guó)際先進(jìn)”、“國(guó)際領(lǐng)先”、“填補(bǔ)空白”等抽象的用語。P12評(píng)價(jià)準(zhǔn)則堅(jiān)持客觀、公正原則對(duì)未經(jīng)規(guī)定程序進(jìn)行驗(yàn)證或者鑒定的研究成果，不得隨意冠以“重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)”、“重大技術(shù)發(fā)明”或者“重大科技成果”等夸大性用語進(jìn)行宣傳、推廣。對(duì)用不正當(dāng)手段拔高或者貶低他人成果水平以及不認(rèn)真負(fù)責(zé)、不實(shí)事求是、在評(píng)價(jià)活動(dòng)及其結(jié)論中弄虛作假等行為，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決制止。

科技工作者在技術(shù)開發(fā)、轉(zhuǎn)讓、咨詢、服務(wù)等技術(shù)交易活動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)尊重誠(chéng)實(shí)守信和互利的原則，遵循社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)則，如實(shí)反映項(xiàng)目的技術(shù)狀況及。P13評(píng)價(jià)準(zhǔn)則堅(jiān)持客觀、公正原則相關(guān)內(nèi)容，不得故意夸大技術(shù)價(jià)值，隱瞞技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)。要嚴(yán)格履行技術(shù)合同的有關(guān)約定，保證科技成果轉(zhuǎn)化的質(zhì)量和應(yīng)用的效益。科技工作者不應(yīng)擔(dān)任不熟悉學(xué)科的評(píng)議專家。長(zhǎng)期脫離本學(xué)科領(lǐng)域前沿而不能掌握最新趨勢(shì)和進(jìn)展的人員，不宜擔(dān)任評(píng)議專家。為保證評(píng)審的公正性，評(píng)議專家不得繞過評(píng)議組織機(jī)構(gòu)而與評(píng)議對(duì)象直接接觸，不得收取評(píng)議對(duì)象贈(zèng)予的有礙公正評(píng)議的禮物或其他饋贈(zèng)。P14批評(píng)準(zhǔn)則實(shí)事求是，以理服人學(xué)術(shù)批評(píng)前應(yīng)仔細(xì)研讀相應(yīng)論文，熟知該論文的研究過程，并對(duì)其中的觀點(diǎn)、方法做過深入的研究和思考，在有理有據(jù)的條件下提出學(xué)術(shù)批評(píng)，不得夸大歪曲事實(shí)或以偏概全。學(xué)術(shù)批評(píng)時(shí)應(yīng)以學(xué)術(shù)為中心，以文本為依據(jù)，要以理服人，不得“上綱上線”或進(jìn)行人身攻擊。P15批評(píng)準(zhǔn)則鼓勵(lì)爭(zhēng)鳴，促進(jìn)繁榮學(xué)術(shù)批評(píng)要講民主，反對(duì)以勢(shì)欺人和學(xué)術(shù)霸權(quán)，反對(duì)學(xué)術(shù)報(bào)復(fù)。要堅(jiān)持“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”的方針，提倡批評(píng)與反批評(píng)，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展。P1602學(xué)術(shù)規(guī)范學(xué)術(shù)規(guī)范學(xué)術(shù)規(guī)范是從事學(xué)術(shù)活動(dòng)的行為規(guī)范，是學(xué)術(shù)共同體成員必須遵循的準(zhǔn)則，是保證學(xué)術(shù)共同體科學(xué)、高效、公正運(yùn)行的條件，它從學(xué)術(shù)活動(dòng)中約定俗成地產(chǎn)生，成為相對(duì)獨(dú)立的規(guī)范系統(tǒng)。學(xué)術(shù)規(guī)范并非指某種“行政化”的操作，而是指在學(xué)術(shù)共同體內(nèi)部所建構(gòu)的一種自覺的約束機(jī)制。學(xué)術(shù)規(guī)范化可保證知識(shí)分子生產(chǎn)活動(dòng)的嚴(yán)肅性，提高學(xué)術(shù)共同體的社會(huì)公信力。P18學(xué)術(shù)規(guī)范P19學(xué)術(shù)引用規(guī)范學(xué)術(shù)注釋規(guī)范學(xué)術(shù)引用規(guī)范P20引用應(yīng)尊重原意，不可斷章取義引用應(yīng)以論證自己觀點(diǎn)的必要性為限引注觀點(diǎn)應(yīng)盡可能追溯到相關(guān)論說的原創(chuàng)者引用未發(fā)表作品應(yīng)征得作者同意并保障作者權(quán)益引用未成文的口語實(shí)錄應(yīng)將整理稿交作者審核并征得同意學(xué)生采用導(dǎo)師未寫成著作的思想應(yīng)集中闡釋并明確說明引用應(yīng)伴以明顯的標(biāo)識(shí)，以避免讀者誤會(huì)凡引用均須標(biāo)明真實(shí)出處，提供與引文相關(guān)的準(zhǔn)確信息學(xué)術(shù)引用規(guī)范P21假引用不引用偽引用學(xué)術(shù)腐敗P22假引用，是虛偽的、不真實(shí)的引用。最常見的假引用有三種。一是“友情引用”。作者或是引用者的師長(zhǎng)，或是引用者的好友，或是引用者的圈內(nèi)人。于是你引用我的，我引用你的，從而形成一個(gè)個(gè)不小的引用圈子。這樣相互抬轎，互相吹捧，大家不就共同提高了嘛。其實(shí)，明眼人不難識(shí)別這類小聰明。吹吹拍拍，拉拉扯扯，這只不過是一些學(xué)術(shù)山頭、學(xué)術(shù)團(tuán)伙慣用的小花招而已。假引用學(xué)術(shù)腐敗P23二是“裝門面引用”。有些引用者動(dòng)輒羅列一大堆外文文獻(xiàn)，熱衷于引用“權(quán)威”的文獻(xiàn)，以便給自己裝門面，實(shí)際上他們也許從來就沒有研讀它們，或者它們根本與引用者所論毫不沾邊。三是濫用自引用。必要的和適度的自引用是正當(dāng)?shù)?，能夠從中看出引用者研究的連貫性以及在學(xué)術(shù)上有無進(jìn)展和提高。但是，濫用自引用，除了給人一個(gè)“王婆賣瓜，自賣自夸”的不良印象外，又能給引用者增添什么光彩呢？

假引用學(xué)術(shù)腐敗P24

所謂“不引用”，正好與假引用形成對(duì)照：假引用是不該引用的偏偏要引用，不引用是該引用的偏偏不引用。本來，自己的研究受惠于哪些論著，并且在寫作時(shí)利用人家的哪些材料和思想，自己心里應(yīng)該是最清楚的?？墒?，有些人卻千方百計(jì)地回避它們，在列舉的參考文獻(xiàn)中難覓其蹤影。這種做法輕者是掠人之美，重者則是剽竊抄襲。為了遮人耳目，引用者可謂絞盡腦汁，使出渾身解數(shù)，在竊取不大為人所知的文獻(xiàn)和外文資料時(shí)往往瞞天過海，在偷竊易于被人識(shí)破的論著時(shí)常常改頭換面。不引用學(xué)術(shù)腐敗P25

“偽引用”就是有意做掩蓋本來面貌的虛假引用。

這種做法大多出現(xiàn)在“偽注”中。其中最常見的伎倆是：本來自己沒有接觸外文原始文獻(xiàn)，或者根本就看不懂ABC，只是直接從中譯本或別人的譯文中抄錄了老外的言論，可是不如實(shí)地標(biāo)注中譯本或間接的出處，卻堂而皇之把外文原始文獻(xiàn)作為參考文獻(xiàn)大言不慚地列出。其實(shí)，引用者引文與人家譯本或譯文一模一樣，甚至連人家的翻譯錯(cuò)誤也照抄不誤。有的引用者還要耍點(diǎn)小手腕，把譯文中無關(guān)緊要的虛詞稍做改動(dòng)，把個(gè)別實(shí)詞用其同義詞或近義詞代換，以達(dá)到自欺欺人的目的。偽引用學(xué)術(shù)注釋規(guī)范P26注釋是對(duì)論著正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說明,一般排印在該頁地腳（腳注），注釋用數(shù)字加圓圈標(biāo)注（如①②…），與正文對(duì)應(yīng)；也可在正文中加括號(hào)，寫明注文（夾注）；還可以把注釋集中于全文或全書末尾（尾注）。學(xué)術(shù)注釋規(guī)范P27010203注釋漏洞百出用洋文注釋裝點(diǎn)門面注釋查無實(shí)據(jù)03學(xué)術(shù)不端P29學(xué)術(shù)腐敗與學(xué)術(shù)不端行為（一）學(xué)術(shù)腐?。?.學(xué)術(shù)腐敗2.學(xué)術(shù)腐敗產(chǎn)生的原因“（二）常見學(xué)術(shù)不端行為：1.常見學(xué)術(shù)不端行為2.部分學(xué)術(shù)不端行為案例3.世界各國(guó)如何處理論文造假學(xué)術(shù)腐敗P300102狹義的學(xué)術(shù)腐敗，主要是指利用學(xué)術(shù)權(quán)力謀取不正當(dāng)?shù)睦妗V義的學(xué)術(shù)腐敗，至少包括學(xué)術(shù)腐敗、學(xué)術(shù)不端、學(xué)術(shù)失范等形式。（一）學(xué)術(shù)腐敗學(xué)術(shù)腐敗P31學(xué)術(shù)腐敗是在一種相當(dāng)寬泛的意義上就學(xué)術(shù)文化界和高等教育界存在的學(xué)風(fēng)問題與學(xué)術(shù)弊端而言的。具體體現(xiàn)在利用學(xué)術(shù)資源謀取非正當(dāng)利益或者利用不正當(dāng)資源謀取學(xué)術(shù)利益，如權(quán)學(xué)交易、錢學(xué)交易、學(xué)色交易等學(xué)術(shù)不端主要是指學(xué)術(shù)從業(yè)人員有意識(shí)地進(jìn)行的學(xué)術(shù)違法違規(guī)行為，如抄襲剽竊、實(shí)驗(yàn)作假、偽注等；學(xué)術(shù)失范主要是指學(xué)術(shù)研究及成果發(fā)表中存在的違背學(xué)術(shù)規(guī)范與學(xué)術(shù)倫理的學(xué)術(shù)偏差，如一稿多投、低水平重復(fù)、粗制濫造等。學(xué)術(shù)腐敗學(xué)術(shù)不端學(xué)術(shù)失范1.學(xué)術(shù)腐敗學(xué)術(shù)腐?。ǘW(xué)術(shù)不端行為在科學(xué)研究和學(xué)術(shù)活動(dòng)中的各種造假、抄襲、剽竊和其他違背學(xué)術(shù)活動(dòng)公序良俗的行為。P32P33偽造私自署名不正當(dāng)或?yàn)E用署名剽竊抄襲篡改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)1.常見的學(xué)術(shù)不端行為成果發(fā)表、出版時(shí)一稿多投泄密學(xué)術(shù)腐敗什么是學(xué)術(shù)不端？什么是剽竊美國(guó)自然基金會(huì)自然和工程學(xué)辦公室將其定義為：“將他人的思想，方法，結(jié)果占為己有，或者沒有使用適當(dāng)言語說明，包括那些通過偷偷查看他人研究設(shè)想或者手稿的行為。”抄襲他人或者其他群體的措辭，句子，段落，甚至整篇文章都是不可接受的。抄襲的具體內(nèi)容形式有：論文、圖片、數(shù)據(jù)、表格、文字等等。教育部的解釋：出現(xiàn)買賣、代寫或者抄襲、剽竊、偽造等作假情形，一律視為不端。P34學(xué)術(shù)腐敗什么是自我剽竊？

（Whatisself-plagiarism？）自我剽竊（Self-plagiarism），又名“再循環(huán)欺騙”（recyclingfraud），是指重復(fù)使用作者自己作品中重要的、相同的或近乎相同的部分內(nèi)容而沒有告知這樣做或沒有引用原文獻(xiàn)。這類文章通常被認(rèn)為是復(fù)制品（duplicate）或重復(fù)發(fā)表（multiplepublication）。就學(xué)術(shù)倫理而言，如果被復(fù)制的先前作品的版權(quán)已經(jīng)轉(zhuǎn)讓給其他出版機(jī)構(gòu)，這樣做是違法的。通常，自我剽竊只被視作嚴(yán)重的學(xué)術(shù)道德問題，因?yàn)檫@些復(fù)制的作品也常被作者宣稱為新的“成果”，如學(xué)術(shù)出版領(lǐng)域的論文成果和教學(xué)方面的成果。P35學(xué)術(shù)腐敗DavidB.Resnik認(rèn)為，自我剽竊只涉及學(xué)術(shù)不誠(chéng)實(shí)，但不涉及知識(shí)盜竊。Roig提出一種有用的分類系統(tǒng)，認(rèn)為自我剽竊主要包括4種類型：在不同的期刊重復(fù)發(fā)表同一篇文章；把同一個(gè)研究分割為多篇文章發(fā)表，通常稱為“切香腸”；文本再循環(huán)利用；版權(quán)侵犯。P36學(xué)術(shù)腐敗學(xué)術(shù)規(guī)范問題P37假冒偽劣偽造、篡改文獻(xiàn)數(shù)據(jù)偽造注釋篡改他人學(xué)術(shù)成果擅自使用他人署名抄襲剽竊侵吞他人成果捉刀代筆不當(dāng)署名P382008年10月11日，中國(guó)藥科大學(xué)藥理學(xué)教授、博士生導(dǎo)師戴德哉意外收到了《國(guó)際心臟病學(xué)雜志》副主編的函件，指稱戴德哉實(shí)驗(yàn)室投至該刊的一篇論文與另一本期刊上已發(fā)表的論文十分相似。隨后，浙大調(diào)查組的調(diào)查結(jié)果顯示：賀海波共計(jì)發(fā)表8篇假論文，均不同程度地存在剽竊、抄襲原博士生導(dǎo)師實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等嚴(yán)重學(xué)術(shù)不端行為。浙大賀海波事件部分學(xué)術(shù)不端行為案例學(xué)術(shù)腐敗學(xué)術(shù)腐敗P392009年3月浙江大學(xué)賀海波因論文造假，被撤銷副教授職務(wù)和任職資格。中國(guó)工程院院士、浙江大學(xué)藥學(xué)院院長(zhǎng)李連達(dá)負(fù)有監(jiān)管不力的責(zé)任，不再續(xù)聘。浙大賀海波事件學(xué)術(shù)腐敗P402007年12月，西安交大陳永江等教授實(shí)名舉報(bào)該校“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授李連生等在申報(bào)“往復(fù)式壓縮機(jī)及其系統(tǒng)的理論研究、關(guān)鍵技術(shù)及系列產(chǎn)品開發(fā)”獲獎(jiǎng)項(xiàng)目中存在造假、侵占他人學(xué)術(shù)成果進(jìn)行拼湊和包裝等嚴(yán)重學(xué)術(shù)不端問題。西交大李連生教授造假事件學(xué)術(shù)腐敗P41在此期間，6名教授卻不斷被校方領(lǐng)導(dǎo)約見。校方還對(duì)教授表示，“現(xiàn)在高校弄虛作假成風(fēng)，你們不要大驚小怪”。中央電視臺(tái)焦點(diǎn)訪談以標(biāo)題：沒有結(jié)果的“學(xué)術(shù)成果”，報(bào)道了上述六位教授艱難檢舉，校方多次阻止的事實(shí)。西交大李連生教授造假事件學(xué)術(shù)腐敗P42迫于輿論壓力和教授們的不懈努力，學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)及有關(guān)部門展開深入調(diào)查。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，學(xué)校于2008年3月致函教育部，建議撤銷授予該項(xiàng)目2007年度高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)；隨著對(duì)李連生其他學(xué)術(shù)不端行為的調(diào)查與核實(shí)，2009年4月學(xué)校決定免去其流體機(jī)械及壓縮機(jī)國(guó)家工程研究中心副主任職務(wù)；2009年12月，針對(duì)李連生相關(guān)學(xué)術(shù)不端問題，校學(xué)位委員會(huì)決定免除其博士生導(dǎo)師資格。國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)委員會(huì)也決定撤銷“渦旋壓縮機(jī)設(shè)計(jì)制造關(guān)鍵技術(shù)研究及系列產(chǎn)品開發(fā)”項(xiàng)目所獲2005年國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，收回獎(jiǎng)勵(lì)證書，追回獎(jiǎng)金。西交大李連生教授造假事件學(xué)術(shù)腐敗P432014年8月，人民大學(xué)主辦的學(xué)術(shù)雜志《國(guó)際新聞界》刊登了一則《關(guān)于于艷茹論文抄襲的公告》指出，于艷茹在北京大學(xué)歷史系博士在讀期間所發(fā)表的論文《1775年法國(guó)大眾新聞業(yè)的“投石黨運(yùn)動(dòng)”》涉嫌嚴(yán)重抄襲。大歷史系相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，因?yàn)橛谄G茹已經(jīng)畢業(yè)，系里將會(huì)組織有關(guān)專家對(duì)其博士論文重新進(jìn)行核查，如核實(shí)有抄襲問題，將根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。根據(jù)北大的規(guī)定，如果查實(shí)于艷茹抄襲論文，其畢業(yè)證、學(xué)位證書將被撤銷。我校校訓(xùn)篤學(xué)力行守正求新學(xué)術(shù)腐敗P44

網(wǎng)友曝光碩士論文抄襲：文章除地名外一字不改

2009年05月25日03:22

中國(guó)青年報(bào)

學(xué)術(shù)腐敗P45

發(fā)帖人小蕭所指的“史上最牛碩士論文抄襲”，是東北財(cái)經(jīng)大學(xué)2007年的一篇碩士學(xué)位論文。這篇被指“抄襲”的論文題為《山東省FEEEP協(xié)調(diào)度研究》：“作者：袁×；指導(dǎo)教師：楊××教授；答辯日期：2007年11月；網(wǎng)絡(luò)出版投稿時(shí)間：2008年3月19日”。而被抄襲的對(duì)象是南京財(cái)經(jīng)大學(xué)2006年的一篇碩士學(xué)位論文：“《江蘇省FEEEP協(xié)調(diào)度研究》，作者：曾××；指導(dǎo)教師：胡××教授；答辯日期：2006年12月27日；網(wǎng)絡(luò)出版投稿時(shí)間：2007年7月16日。”“也不帶這么抄襲的吧？”

學(xué)術(shù)腐敗P46學(xué)術(shù)腐敗P47不端行為的危害與處罰

學(xué)術(shù)腐敗P48不端行為的危害---學(xué)風(fēng)不正、道德敗壞學(xué)術(shù)不端與商家不良、司法不公都是社會(huì)公害廣義的學(xué)風(fēng)是指學(xué)術(shù)共同體在學(xué)術(shù)活動(dòng)中表現(xiàn)出來的一種社會(huì)風(fēng)氣學(xué)風(fēng)不正粗制濫造的平庸之風(fēng)急功近利的浮躁之風(fēng)弄虛作假的舞弊之風(fēng)錢權(quán)學(xué)交易的腐敗之風(fēng)學(xué)術(shù)風(fēng)紀(jì)學(xué)術(shù)風(fēng)氣學(xué)術(shù)腐敗P49不端行為的處罰投稿論文申明撤稿---斷送了學(xué)術(shù)生涯獲獎(jiǎng)撤銷獎(jiǎng)勵(lì)、追回獎(jiǎng)金課題立項(xiàng)或結(jié)項(xiàng)申明取消課題立項(xiàng)資格，并追回課題經(jīng)費(fèi)學(xué)位論文包括博士、碩士、本科生畢業(yè)論文。取消學(xué)位及其相關(guān)處罰學(xué)術(shù)腐敗P50來源：科學(xué)網(wǎng)發(fā)布時(shí)間：2010-8-1313:26:48學(xué)術(shù)腐敗P51學(xué)術(shù)腐敗P52學(xué)術(shù)腐敗P53課題立項(xiàng)或結(jié)項(xiàng)不端的處罰學(xué)術(shù)腐敗P54學(xué)術(shù)腐敗P55第六條學(xué)位申請(qǐng)者的學(xué)位論文出現(xiàn)購(gòu)買、他人代寫、或者抄襲、剽竊等作假情形的，取消其學(xué)位申請(qǐng)資格；已經(jīng)獲得學(xué)位的，依法撤銷其學(xué)位。取消學(xué)位申請(qǐng)資格或者撤銷學(xué)位的，從處理決定之日起3年內(nèi)，各學(xué)位授予單位不得再接受其學(xué)位申請(qǐng)。學(xué)位申請(qǐng)者為在讀學(xué)生的，由學(xué)位授予單位視情節(jié)輕重給予記過以上處分；為在職人員的，由學(xué)位授予單位通報(bào)其所在單位。學(xué)位論文作假的處罰學(xué)術(shù)腐敗P56學(xué)位論文作假的處罰第七條為他人代寫學(xué)位論文、售賣學(xué)位論文者，屬于在讀學(xué)生的，由其所在學(xué)校或者學(xué)位授予單位根據(jù)情節(jié)輕重給予記過以上處分；屬于學(xué)?；蛘邔W(xué)位授予單位的教師和其他人員的，由其所在學(xué)?；蛘邔W(xué)位授予單位給予記大過以上處分。前款人員在學(xué)位論文代寫、買賣中起到組織作用的或者由此獲利的，從重處理。學(xué)術(shù)腐敗P57學(xué)位論文作假的處罰第八條指導(dǎo)教師未盡到學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范教育、論文指導(dǎo)和審查把關(guān)等職責(zé)，其負(fù)責(zé)指導(dǎo)的學(xué)生學(xué)位論文存在購(gòu)買、他人代寫或者抄襲、剽竊等作假情形的，學(xué)位授予單位視情節(jié)輕重，可暫停其招生、取消指導(dǎo)教師資格，并可給予處分直至解除聘任合同