幼兒園大班體育教案詳案：救助小隊(duì)員

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幼兒園大班體育教案詳案：救助小隊(duì)員

幼兒園大班體育教案

設(shè)計(jì)意圖：

幼兒期平衡技能的進(jìn)展是特別重要的，它雖然在體力上對(duì)幼兒的負(fù)荷力不大，但是在心理上的要求卻頗高。它要求留意力高度集中，能有效地掌握自己地動(dòng)作、行為以及情感等，協(xié)調(diào)好全身地活動(dòng)。

在平常的戶外平衡區(qū)活動(dòng)中我們常常能看到孩子在搭建的平衡木或各類挑戰(zhàn)器械上面走、爬，做各種動(dòng)作的造型，玩的不亦樂乎!但很少看到他們合作過平衡木，因此我就想設(shè)計(jì)一堂平衡凳的集體教學(xué)活動(dòng)，通過一系列的游戲讓孩子接受挑戰(zhàn)，嘗試合作持物走平衡，提高幼兒的平衡技能，感受游戲帶來的歡樂。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.創(chuàng)設(shè)各種平衡木上的游戲，加強(qiáng)平衡訓(xùn)練的趣味性和挑戰(zhàn)性，并在反復(fù)練習(xí)和大膽嘗試的過程中提高平衡技能。

2.情愿嘗試合作持物走平衡。

3.通過各種游戲形式，感受與同伴共同游戲的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：

自制小擔(dān)架(2人一副)、皮球、西瓜球、平衡木(平衡凳)4條、音樂。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入部分：熱身運(yùn)動(dòng)

1.平地不倒翁：老師推不倒翁，幼兒往推的方向傾斜身體。

2.高空不倒翁：幼兒站立在平衡木上進(jìn)行游戲。

二、基本部分

設(shè)置情景，帶領(lǐng)幼兒游戲，進(jìn)行平衡練習(xí)。

游戲一：西瓜樂

1.老師："今日我們小小不倒翁要組成一個(gè)救助隊(duì)，特地去援助需要救助的人。但是，要想成為一名合格的救助隊(duì)員，需要完成一系列的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在，我們要開始第一個(gè)考驗(yàn)了。'

2.老師手持懸掛的小西瓜上下左右的轉(zhuǎn)變方向，幼兒在保持身體平衡的同時(shí)拍打西瓜(不讓自己從平衡木上掉落下來)

游戲二：第一次過"橋'自由過平衡木

(1)師："前面有兩座獨(dú)木橋，我們要想方法安全走過去。'

(2)幼兒用自己的方式通過凳子橋(不讓自己掉落)。

游戲三：第二次過"橋'雙人合作過平衡木

兩兩合作，用自己的方法通過平衡木(不讓自己掉落)。

三、游戲部分：救助小隊(duì)員

1.老師：救助小隊(duì)員你們可真棒，完成了考驗(yàn)。剛才我也接到了一個(gè)電話，有8個(gè)皮球先生在登山的過程中遇到了危急受了傷，需要我們救助隊(duì)的幫忙。那么，假如在救援過程中遇到了傷得很重的人，要用什么工具來抬傷員?(擔(dān)架)

2.幼兒自由探究抬擔(dān)架的方法。

3.幼兒兩人一組抬擔(dān)架過小"橋'。提問："抬擔(dān)架過橋怎樣留意安全?兩人抬擔(dān)架過橋和剛才在地面上抬擔(dān)架有什么不一樣?'(兩個(gè)人的速度要一樣，還要一前一后協(xié)作好)。

四、結(jié)束部分

幼兒坐在平衡木上方，聽音