高一英語組教學工作總結(jié)（共8篇）

第22頁共22頁高一英語組教學工作總結(jié)〔共8篇〕第1篇：高一英語組教學方案江陵二中高一英語組教學方案高一年級是高中的重要階段，又是高中三年的起步階段。因此，讓學生在高一年級打好學科根底并有所開展是極其重要的。圍繞以下目的教學：穩(wěn)固、擴大根底知識；培養(yǎng)口頭和書面初步運用英語進展交際的才能，側(cè)重培養(yǎng)閱讀才能；開展智力，培養(yǎng)自學才能。爭取各方面在高一打好根底。一、指導思想以學校工作方案為指導，全面貫徹落實新課程改革和素質(zhì)教育的精神，全組成員將積極主動地開展教學研究工作，落實英語學科教學常規(guī)，營造良好的教研氣氛，不斷改革課堂教學，探究科學有效的教學形式。二、現(xiàn)狀分析^p今年我校高一共有12個教學班，學生生構(gòu)成比擬復雜，大局部來自農(nóng)村，普遍英語底子薄，根底差。高一英語組老師共7名。三、教學內(nèi)容1，高一教材必修一至必修四，共20個單元。2，長江學典必修一至必修四。3，英語閱讀訓練必修一至必修四。4，英語周報。四、教學建議1，把教材中的Reading和長江學典中的語篇理解捆綁教學。2，把長江學典中的語法講座放在教材中的Discoveringusefulstructures之前講授。3，每天至少讀一篇英語閱讀訓練中的文章，勤，提倡反復回頭讀。4，長江學典中的其它內(nèi)容可以課外做，但要檢查落實。5，精講英語周報中的單元評估測試題。五、詳細方法1，做好學生的思想工作，端正學習英語的態(tài)度。2，認真研究新課程標準，認真研究新教材，在集體備課的根底上認真?zhèn)湔n、上課，認真進展自習輔導和修改作業(yè)。3，制定專門的單詞檢測試卷，每單元上完后進展檢測。4，每周三次利用課余時間給學生集體放聽力。5，堅持每周一次作文訓練，鼓勵學生寫英文日記。6，堅持每天閱讀，培養(yǎng)閱讀理解才能。7，加強聽課評課，取長補短。8，開展英語課外活動，進步學習興趣：開展英語口語〔演講〕競賽、書法比賽、寫作比賽、英語朗讀比賽、英語歌詠比賽、英文歌曲比賽、開展課本劇表演、讓學生收看英語電視節(jié)目、利用晚自習讓學生觀看經(jīng)典英文影片等，以活動促教學。9，小班在以上根底上適當加大訓練量。六、時間安排前面四項教學內(nèi)容齊步推進，每兩周完成一個單元。其余時間為復習備考時間。同心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌！第2篇：高一英語備課組工作總結(jié)2023年上學期高一英語備課組工作總結(jié)余云華本學期，高一英語備課組按照學校教務處和年級組的部署以及本組的工作方案，有條不紊地開展了各項教育教學工作，現(xiàn)就一期來本組所做的工作簡要總結(jié)如下：一、按方案認真開展備課組活動，解決有關(guān)問題按照學校要求以及本組工作方案安排，本組在每周星期二第七節(jié)在一號教學樓三樓大辦公室開展一次集體備課活動，活動的主要內(nèi)容包括：1、對即將要上的新課內(nèi)容進展集體備課，由一位中心發(fā)言人說課，說課內(nèi)容包括教學目的、重、難點的處理、教學過程、教學策略等。之后，其他組員發(fā)表意見，進展補充。2、互通教學進度，交流下一步教學重點，學生階段學習情況。3、互通討論，解決教學上的疑難問題。4、交流每次穩(wěn)固練習學生答題情況。5、學習學校印發(fā)給備課組的有關(guān)新課程改革的資料，汲取教育教學新思想，形成新理念。6、學習教務處、教研處主持召開的備課組長、教研組長會議精神等。每次活動，組長作好記錄并及時上交業(yè)務科存檔。備課組活動為組員搭建起了互相學習、溝通交流的平臺，不僅使組員學習、承受到教育教學新思想，而且使組員共享其他組員教學中的閃光點，這無疑對進步組員的教學業(yè)務程度有益。二、分工協(xié)作，做好各項教學工作本學期高一英語教學的重點是高一〔必修〕模塊三、四中閱讀課文的教學以及詞匯、短語、句型以及語法等。對閱讀課文我們把它當作是進步學生的閱讀才能來進展講練，對詞匯、語法等的學習，我們是以單元為主線，注意對相關(guān)的語言知識進展細化梳理，努力幫助學生夯實語言根底。在認真進展各自的學科教學的同時，各組員間還分工協(xié)作，做好其他教學工作，如：1、分工選編學案。除用好學校訂的教材和課課練外，本組還根據(jù)教學所需，對相關(guān)材料進展補充，為此，各組員進展了分工。如為了檢查和進步學生對教科書中閱讀課文的理解力，選印了課文的參考譯文以及有關(guān)的閱讀理解選擇題讓學生當堂限時訓練；為了進步學生的書面表達才能，選印了2023年中考和學業(yè)程度考試書面表達題目及有關(guān)范例讓學生練習，另外，還選印了李陽瘋狂英語經(jīng)典范文給學生背誦。為了進步學生的英語聽力，還于每晚6:10—6：30進展聽力訓練。為配合全國中學生英語才能競賽，本組匯編了近兩年來的才能競賽題給參賽學生練習，各組員對所教班學生進展相應的應試指導。2、對學校要求在組內(nèi)進展學習、討論的文件，能及時傳達并征求組員的意見，組織成文上交給有關(guān)領導。對第一階段課題的結(jié)題論文，能按教研處的要求，有負責人在組內(nèi)宣讀，征求意見并進展相應地修改。在本組組員的共同努力下，本學期高一英語教學質(zhì)量有了一定進步，這可以從期末調(diào)研考試成績以及學生對學習英語的態(tài)度可見一斑。教學相長,各組員在本學期也獲得了很好的教學教研工作成績.三、下一階段的設想1、繼續(xù)組織組員學習教育教學理論，尤其是讓新課標理念深化頭腦，為新課程的施行奠定理論根底。2、注意搜集學業(yè)程度考試最新信息，理解模塊考試和學業(yè)程度考試最新動態(tài)，尤其是認真研究考綱，及時調(diào)整教學內(nèi)容。3、加強對學生的輔導，包括優(yōu)生潛能生輔導以及學生應試技巧及心理的輔導等。第3篇：高一英語備課組工作總結(jié)20232023學年第一學期高一英語備課組工作總結(jié)一學期的工作生活很快又完畢了，回憶這一學期的英語教學教研工作，既緊張繁忙，又很充實。為了全面進步學生的素質(zhì)，更好地施行新課程標準，努力優(yōu)化課堂教學，進步教育教學質(zhì)量，進步老師的教育教學程度。現(xiàn)將這個學期高一備課組工作總結(jié)如下：一、理論聯(lián)絡實際，用好優(yōu)質(zhì)資，不斷更新教學觀念我組老師可以堅持學習政治理論、現(xiàn)代教育思想和教育教學理論，不斷進步思想覺悟，實在地從自身轉(zhuǎn)變觀念，進步素質(zhì)。經(jīng)常組織學習《英語新課程標準》等有關(guān)新課程的文章，掌握新課程的根本理念，關(guān)注和追蹤新課改的動態(tài)，正確把握英語教學的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建立開放而有活力的英語課堂，全面進步學生的英語素養(yǎng)。在每周一次的英語教研活動中，除了討論教學中的實際問題，還研討如何備課、上課、輔導學生，并且可以運用到實際教學中，給英語教學活動增添了新的活力和血液。二、科研促教，努力優(yōu)化課堂教學，進步課堂教學效率，提升教學質(zhì)量1、結(jié)合學校的工作方案和要求，積極參加校公開課。2、積極參加教研活動，不斷充實自己和進步自己的教學才能。除了參加本校的教研活動外，還積極參加學校組織外出觀摩學習，從中吸收經(jīng)歷，做到教學相長。平時各老師之間互相聽課、評課，互相學習，共同進步。3、在個人備課的根底上，加強集體備課，互相商討，取長補短，集思廣益，組織研究上好教研課。4、檢查老師的備課、聽課和作業(yè)修改以及各單元自查情況，各個老師都能按要求做好工作。三、教學常規(guī)方面認真落實常規(guī)教學的各項任務，堅持每周一次的英語教研活動，響應“新課標”精神，落實重點和難點，統(tǒng)一進度和內(nèi)容，寫好教案，同時也備學生的活動，分析^p反應學生的課堂實際情況,充分發(fā)揮英語學科的特點。開展了一系列的集體備課、上課、評課等活動。共同商討和研究教學中的難點，充分表達團隊精神，四、獲得的成績1.教學方面。對照過去，英語組各老師的教學工作都有了很大的進步，教學程度進步很快。學生的學習英語的興趣不斷加強，學習成績不斷進步。2.老師成長。本學期英語組繼續(xù)鼓勵老師撰寫教育教學論文、教學心得，堅持寫讀書筆記，進步自身修養(yǎng)。做好新老師的培養(yǎng)工作。五、存在的問題：1、學生的英語學習程度還不高，成績在地位彷徨，如何更有效進步教學的有效性還要進一步的研究和探究。2、教學研究和教學改革才能還不高，對教育教學的反思很只停留在表層。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準那么，一如既往，團結(jié)協(xié)作，在今后的工作中加倍努力，使教研工作效勞于學生，效勞于老師，為進步教育教學質(zhì)量鋪路、架橋?？傊环莞?，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準那么，一如既往，團結(jié)協(xié)作，我們將一如既往，加倍努力，爭取更大的進步。第4篇：高一英語備課組工作總結(jié)2023-2023學年度第一學期高一英語備課組工作總結(jié)本學期以來，高一英語備課組全體老師圍繞著學校和年級組的工作目的，積極開展備課組的教學教研活動，努力進步老師的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，認真討論英語教育的特點，結(jié)合新教材和學生的實際情況，著力培養(yǎng)學生英語綜合運用才能，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：1、加強理論學習，改變教學觀念，盡快熟悉新課標，并用以指導教學理論。高中新課程正式全面施行，困難與挑戰(zhàn)均很大。今年我校高一年級英語老師構(gòu)造非常特殊，有2名雙學位新進非英語專業(yè)老師，一名初中升入，只有三名老師從高三畢業(yè)班返回。全組老師教學經(jīng)歷缺乏，只有一位老師接觸過新課改。高一年級老師們認真學習新課標有關(guān)指導性著作，努力轉(zhuǎn)變教學觀念，變教堂為學堂，還學生學習英語的主動權(quán)。2、加強備課組集體備課。備課組內(nèi)資共享，分工合作。先把一個學期的教材內(nèi)容分給各位老師精備，各負其責，并把備課內(nèi)容都發(fā)往共郵箱。在每個單元前由主備課人先作單元陳述，然后大家討論詳細教法，取長補短，互相學習，力爭做到統(tǒng)一教學和復習進度、教案、課件、練習等。這樣教學上既有所統(tǒng)一，又各有特色。老師們經(jīng)常就教材、教法等問題進展研究、討論，備課組內(nèi)形成了比擬濃重的研究氣氛。3、在備課組內(nèi)加強聽課評課活動，加強組內(nèi)老師的“傳”“幫”“帶”。我組年輕老師多，開學時結(jié)了四隊“師徒”。本學期，我們一如既往的借助學校教學大賽的平臺，開展互相聽課評課活動，保證備課組的教學質(zhì)量和老師的取長補短。在有經(jīng)歷老師的幫助下，新老師的教學素養(yǎng)和教學才能有了明顯的進步。4、把握好教材的深度與難度，在注重學生活動才能培養(yǎng)的同時，扎實抓好英語根底知識的積累。學生根底知識比擬薄弱，而我們的教學時間又相對缺乏，在這種情況下，我們要求向四非常鐘要質(zhì)量，盡量利用教材作例子，穩(wěn)固根底知識。與此同時，我們也進展了相應的練習，并在聽力、單詞填空、語法填空、任務型閱讀等方面作了專題輔導和訓練。為了加強知識的穩(wěn)固和清理，我們每周進展周練。5、加強對高考信息的研究，開學之初高一年級組就分發(fā)了《十年高考》，我們認真研究了近幾年的高考試題，確保在進展常規(guī)教學的同時,注入高考的知識。6、開展了豐富多彩的英語課外活動，各班根據(jù)本班詳細組織學生開展學唱英文歌、感受圣誕、欣賞英文電影、演講比賽和英語短劇等形式多樣的課外活動，融學習與娛樂一體,進步了學習英語的興趣,增強了學生文化底蘊。7、俗話說：“字如其人?！绷己玫臅鴮懥晳T不僅反映了一個人端正的學習態(tài)度，更是其良好的學習習慣的重要組成局部。為了培養(yǎng)我校起始年級學生良好的英文書寫習慣，標準學生的英文書寫格式，我校高一年級舉行了主題為“書寫漂亮英文，爭做優(yōu)秀學生”的現(xiàn)場英語書法大賽。通過現(xiàn)場書法比賽，培養(yǎng)了學生良好的書寫習慣，標準學生的英語書寫，進步書寫才能，給學生提供一個展示自我的舞臺，進步學生對英語書寫的重視程度，增強同學們對英語的學習興趣。8、對下學期備課組工作提早作了分工和安排，對下學期學生短劇表演等英語活動進展了方案設計和相關(guān)準備。9、確定并啟動我組老師課題研究《高中英語人教版單元同步課文【摘要】：^p背誦理論研究》。經(jīng)過備課組成員的共同努力，本學期我們備課組工作獲得了一定的成績，得到了學校領導的肯定。下個學期我們將再接再厲，力爭獲得更好成績。高一英語備課組2023年1月16日第5篇：高一英語備課組工作總結(jié)高一英語備課組工作總結(jié)本學期以來，高一英語備課組全體老師圍繞著學校的中心工作，以全面進步學生的思想和文化素養(yǎng)為工作目的，積極開展備課組的教學教研活動，努力進步老師的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，在認真討論英語教育的特點，結(jié)合新教材和學生的實際情況，努力施行自主和合作學習的教學形式，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：1、加強理論學習，改變教學觀念，盡快熟悉新課標，并用以指導教學理論。高中新課程正式全面施行，困難與挑戰(zhàn)均很大。老師們認真學習與新課標有關(guān)的指導性著作，努力轉(zhuǎn)變教學觀念，變教堂為學堂，還學生學習英語的主動權(quán)，在師生的雙邊活動中，注重培養(yǎng)學生“自主·探究·合作”的精神，盡量使學生在“積累、整合”“感受、鑒賞”“考慮、領悟”“應用、拓展”“發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新”五個方面獲得開展。2、加強備課組集體備課。備課組內(nèi)資共享，分工合作。做到統(tǒng)一教學和復習進度、教案、課件、練習等。這樣教學上既有所統(tǒng)一，又各有特色。老師們經(jīng)常就教材、教法等問題進展研究、討論，備課組內(nèi)形成了比擬濃重的研究氣氛。3、在備課組內(nèi)加強聽課評課活動。本學期，我們一如既往，在備課組內(nèi)開展互相聽課評課活動。通過堅持這個教學常規(guī)，保證備課組的教學質(zhì)量和老師的取長補短。特別是我們高一的兩位新老師，在有經(jīng)歷老師的“傳”“幫”“帶”下，教學素養(yǎng)和教學才能有了明顯的進步。4、把握好教材的深度與難度，在注重學生語言才能培養(yǎng)的同時，扎實抓好英語根底知識的積累。學生根底知識比擬薄弱，而我們的教學時間又相對缺乏，在這種情況下，我們要求向四非常鐘要質(zhì)量，盡量利用教材作例子，穩(wěn)固根底知識。與此同時，我們也進展了相應的練習，并在聽力、單詞拼寫、完形填空、任務型閱讀等方面作了專題輔導和訓練。為了加強知識的穩(wěn)固和清理，我們每周進展周清訓練。周清試題分三個層次，實驗班和平行班和差班，都由備課組老師根據(jù)學生特點和考試要求有針對性的命題。5.注意培養(yǎng)學生的自學才能。學生在老師課堂上的講解的根底上，積極主動獲取知識也是非常重要的。通過輔導學生掌握一套科學的自學方法，并培養(yǎng)學生的自學才能，才能使學生的學習積極性和主動性得以發(fā)揮，才能真正做到教學相長。我們的詳細做法是：培養(yǎng)學生自己整理所學知識、消化和運用知識的能1力。如每單元上完，要求學生準備兩個本子，一本用于自己小結(jié)本單元的的重點詞組，知識點。另一本糾錯本，把自己易錯的或仍然不懂的題再做一次。老師可以根據(jù)學生的典型錯誤，出周周練時再以強化訓練。另外，培養(yǎng)學生使用工具書和參考書的才能。我們要求學生盡量人人有本英語詞典，讓他們勤，同時要求學生在閱讀過程中注意防止兩種不良趨向：只求數(shù)量，不求質(zhì)量；只求質(zhì)量，不求數(shù)量。6、精簡精講多練，導練結(jié)合?！熬啞笔侵咐蠋熢趥魇谡Z言根底知識時要精練講解，不必面面俱到，講到某個詞，句型，語法，用法時，不能胡子眉毛一把抓。在實際教學中，我們特別注意防止這一點。精講就是要講重點、講疑點、講難點，所給出的例句要精煉、典型、實用，便于學生記憶和模擬，靈敏運用。要求新老師通過各種方法向老老師，有經(jīng)歷的老師學習，力求做到這一點。在學生自己練時，我們又注重多指導，多教解題方法。練了總結(jié)，總結(jié)了再練。練的題型要齊全，難度要放低，然后逐步進步，即“零起步，緩加速”。針對不同程度的學生做出不同的要求。7、多方面激發(fā)學生學習英語的興趣。在教學中，通過各種實際有效的方法培養(yǎng)學生的學習興趣，增強教學效果，從而防止在以后的學習中產(chǎn)生兩極分化。如充分利用青少年學生的自尊和好勝的特點，搞單詞聽寫比賽，課堂教學活動以小組或個人競爭的形式來展開，盡量把語言教學與學生日常學習活動聯(lián)絡起來，以此進步學生學英語的積極性和主動性。通過如上的措施，學生在英語學習的大局部環(huán)節(jié)上獲得了進步，也增強了信心?？傊咭挥⒄Z備課組的7位老師齊心協(xié)力，在奉獻中體會著工作的快樂，從學生的成長中感受著身為老師的苦樂。當然，我們的工作中仍然存在許多缺乏有待于新的學期去改良。同時我們也相信在學校各部門領導和年級部的關(guān)心和支持下，新的學期我們必將獲得更大的進步。高一英語備課組組第6篇：高一英語備課組工作總結(jié)高一英語備課組工作總結(jié)這一學期，高一英語備課組的教學教研工作的完成是令人滿意的。組員間互相交流，取長補短，隨機教研，團結(jié)協(xié)作，互相學習，互相幫助，充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學資共享，為高質(zhì)量的完成教學任務提供了重要保證。〔一〕定方案。在開學初，我們就及時討論制定大致統(tǒng)一的教學進度、目的、要求，明確教學要求，確保各位老師在根據(jù)不同班級情況做適當?shù)恼{(diào)整時有大致的標準參照?！捕趁鞔_教學目的。狠抓根底，狠抓落實，突出重點，打破難點，承上啟下是我們這一學期的教學工作重點。〔三〕集體備課的根本流程，即個人初備→集體研討→修正教案→重點跟蹤→課后交流的根本程序進展運作。個人初備時，各位老師不僅認真學習和研究了課程標準、大綱、考綱、教材、教學參考書以及其它相關(guān)材料；旨在突出重點，打破難點，充分考慮學生的知識根底、智力程度、才能程度等，又要研究學生的非智力因素(比方，學生的學習興趣、學習態(tài)度和學習習慣等)。每位老師都提出了自己有疑問的地方，以便集思廣益，攻克難點。〔四〕在備課組內(nèi)加強聽課評課活動。本學期，我們一如既往，在備課組內(nèi)開展互相聽課評課活動。通過堅持這個教學常規(guī)，保證備課組的教學質(zhì)量和老師的取長補短。〔五〕狠抓檢查落實，教學效果顯著。根底差，習慣差，懶惰是我們學生的普遍現(xiàn)象。因此，我們把狠抓落實檢查這一環(huán)節(jié)，付出宏大的努力改變學生的陋習。經(jīng)過一學期的努力，我們看到了可喜的變化，學生良好的學習習慣在逐漸形成，英語教學工作正朝著良好的方向行進?！擦碃I造濃重的教研氣氛。我組老師都是虛心好學、上進的。大家認真?zhèn)湔n，備教材、備學生、備方法，積極聽課，互相學習，互相幫助，無論是從教學方法到知識的答惑上互幫互助，毫無保存。在這種濃濃的教研氣氛中，老師都得以迅速成長。最后，我想說的是我備課組的各項工作能順利完成得歸功于每一位老師，他們敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作。尤其是他們的敬業(yè)精神讓人敬仰。我備課組的老師都是女老師，她們身兼數(shù)職，她們既要教書育人又要奉養(yǎng)老人、相夫教子，家務、工作雙重壓力，有的還身體不好，但她們從不因此耽誤工作。她們不但不缺一節(jié)課，而且能做到保值保量的認真上好每一節(jié)課、完成每一項常規(guī)教學教研，其敬業(yè)精神可嘉！在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學校外語教學各方面的工作進步到一個新階段而奮斗。張志娟2023.1第7篇：高一英語備課組工作總結(jié)2023-2023學年度上學期高一英語備課組工作總結(jié)這一學期，高一英語備課組的教學教研工作的完成是令人滿意的。組員間互相交流，取長補短，隨機教研，團結(jié)協(xié)作，互相學習，互相幫助，充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學資共享，為高質(zhì)量的完成教學任務提供了重要保證?！惨弧扯ǚ桨浮Ｔ陂_學初，我們就及時討論制定大致統(tǒng)一的教學進度、目的、要求，明確教學要求，確保各位老師在根據(jù)不同班級情況做適當?shù)恼{(diào)整時有大致的標準參照。如大家一致同意先進展兩周的初中高中英語知識的銜接教學；開學初對學生進展一次學法指導；每周兩次聽力訓練；本學期四次月考，每次月考進展分層次命題等。〔二〕明確教學目的。狠抓根底，狠抓落實，突出重點，打破難點，搞好初高中英語的銜接，承上啟下是我們這一學期的教學工作重點?！踩硣雷ゼw備課。每次備課由一名老師選定一個單元并主講，明確本單元教學內(nèi)容的重點、難點、疑點，根本習題，參考教法等。然后，同年級備課組老師進展討論，最后達成共識，對單元知識進展大膽刪減，符合我們學生的實際。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學資共享。值得強調(diào)的是，圍繞著我們的教學目的，我們特別注重抓學生的詞、句、篇的根底知識的積累。詳細的做法是：每一位備課主備老師把每一單元的重點詞、句、歸納出來，印刷發(fā)到學生手中，要求學生背誦、默寫，并實行檢查落實，對篇的要求是，學生要背誦每篇課文的縮寫文章，以形成良好的語感。通過自始至終的狠抓不松，使學生形成良好的學習習慣，讓學生有較好的語句語篇的積累。〔四〕狠抓檢查落實，教學效果顯著。根底差，習慣差，懶惰是我們學生的普遍現(xiàn)象。因此，我們把狠抓落實檢查這一環(huán)節(jié)，每天早讀都聽寫單詞，每天的練習作業(yè)都認真檢查，各位老師付出宏大的努力改變學生的陋習。經(jīng)過一學期的努力，我們看到了可喜的變化，學生良好的學習習慣在逐漸形成，英語教學工作正朝著良好的方向行進。〔五〕營造濃重的教研氣氛。我組老師都是虛心好學、上進的。大家認真?zhèn)湔n，備教材、備學生、備方法，積極聽課評課，本學期我們開展了組內(nèi)聽評課，王曉艷老師的示范課，袁方老師的展示課，還參加聽了鄭娜老師白板示范課，大家互相學習，互相幫助，無論是從教學方法到知識的答惑上互幫互助，毫無保存。在這種濃濃的教研氣氛中，老師都得以迅速成長。此外我們還參加了縣教研室組織的同課異構(gòu)活動，聽取了三位老師的示范課，一些專家做了精彩的點評，獲益匪淺。最后，我想說的是我備課組的各項工作能順利完成得歸功于每一位老師，他們敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作。尤其是他們的敬業(yè)精神讓人敬仰。我備課組的老師以女老師居多，她們身兼數(shù)職，她們既要教書育人又要奉養(yǎng)老人、相夫教子，家務、工作雙重壓力，有的還身體不好，但她們從不因此耽誤工作。她們不但不缺一節(jié)課，而且能做到保值保量的認真上好每一節(jié)課、完成每一項常規(guī)教學教研，其敬業(yè)精神可嘉！第8篇：高一英語