幼兒園交通安全優(yōu)秀活動方案

—幼兒園交通安全優(yōu)秀活動方案機動車駕駛人交通違法是造成交通安全事故的主要原因，超速行駛、疲憊駕駛、客車超員等交通違法肇事削減。下面給大家共享一些關于幼兒園交通安全優(yōu)秀活動方案5篇，希望能夠對大家有所幫忙。幼兒園交通安全優(yōu)秀活動方案篇1活動目標：1、通過學習兒歌和玩游戲《紅綠燈》明白汽車、行人在公路上要遵守交通規(guī)章，聽從紅燈綠燈的指揮。2、在學習兒歌的基礎上，能在紅綠燈的游戲中能較靈敏的依據信號做動作，體驗模擬游戲的歡樂。3、使小好友們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應經學習了學問。4、遵守社會行為規(guī)章，不做“禁止”的事。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙蕚洌盒∑噲D片、紅、綠、黃信號燈活動過程：一、小汽車出門小好友，今天老師給你們請一位客人你們看是誰？這輛小汽車叫嘀嘀，他第一次出門，對全部的事物都覺得很新穎。它看到公路上、大街上這么喧鬧，開心的嘀嘀直叫。它一會開到東，一會開到西，可自由了。突然它看到大街上有樣東西總是不停地眨眼睛，覺得非常奇怪。你們能告知它這是什么東西嗎？（導入紅綠燈）二、認識紅綠燈1、師說：“你在哪里見過它？它有什么用？老師總結：對，一般公路上的十字路口通常都有紅綠燈。紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的，都是來管理交通的。公路上的紅綠燈是為了讓公路上的車子有秩序地行進，不發(fā)生危險。2、師說：“今天我們就要來認識一下公路上會眨眼的紅綠燈，好嗎？”它有幾種顏色？（一般都有三種顏色：紅色、綠色和黃色）3、認識紅燈——你們明白紅燈眨眼睛，是告知我們什么？（幼兒自由講解并描述）——哦。原來是要告知我們行人和開汽車的司機該停下來了。4、認識綠燈——你們明白綠燈眨眼睛，是告知我們什么？（幼兒自由講解并描述）——原來呀，綠燈是要告知我們，該前進了。5、認識黃燈——你們明白黃燈眨眼睛，又是告知我們什么？（幼兒自由講解并描述）——原來呀，黃燈亮時，要停下來等一等，假如已經走在公路上，就要加快腳步趕緊走到公路對面去。三、懂得紅綠燈的作用1、師說：“假如沒有紅綠燈會怎樣？（小好友過公路的時分很危險；汽車和汽車之間也很簡單發(fā)生危險）”2、小汽車不認識紅綠燈，這樣在公路上亂開行嗎？3、師說：“所以我們一起幫忙小汽車想一個方法，好嗎？（幼兒自由說說）”4、師說：“老師想到了一個方法，這里有一首兒歌，可以幫忙小汽車。我們一起念給小汽車聽吧!”——老師朗誦兒歌一遍。5、小汽車看到紅燈、綠燈是怎么做的？看到黃燈是怎么做的？（老師用肢體表演引導幼兒自由講解并描述）四、出示信號牌，學念兒歌1、老師分別出示紅燈、綠燈、黃燈的信號牌，請幼兒在座位上分別作出停車、開車、準備的動作。老師先示范?！獛熣f：“老師這兒呢，有三塊信號牌，由于我怕小汽車搞不清晰，特地請小好友和老師一起來幫忙小汽車認識紅綠燈，好嗎？”——師說：“如今我先和小好友一起來試試這三個信號燈應當做出怎么樣的動作？”（邊念兒歌邊做動作）幼兒操作——師說：“接下來請小好友來表現(xiàn)了!”幼兒學念兒歌，老師在相應的地方出示紅燈、綠燈、行人的信號牌，以幫忙幼兒記憶。五、游戲《紅綠燈》。1、師說：“如今我們小好友也是一輛輛小汽車，老師的大汽車很想和小汽車們做游戲呢。2、師說：“游戲是這樣玩的，小好友跟在老師后面模擬小汽車在路上開，老師交替出示紅燈、綠燈、黃燈的信號牌，小汽車們就要做出相應的動作，好嗎!”3、老師帶著幼兒在教室開汽車，幼兒依據老師出示的信號，做出相應的動作。4、游戲進行1—2次結束。六、結束活動小好友們如今我們明白了紅燈是告知我們小汽車該停下來，綠燈是告知我們該前進了，看到黃燈就等一等了，那我們一起開著小汽車出去旅行吧!幼兒園交通安全優(yōu)秀活動方案篇2一、指導思想為貫徹落實縣教育局“安全文化進校內”活動，使全體師生堅固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀守法、和諧共處”的意識，提高自救自護的素養(yǎng)和力量，培育幼兒對交通事故防范和自我愛護力量，特制定本方案。二、活動時間：3月30日上午9：30三、活動地點：園內四、活動人員：全體大班幼兒五、活動準備：1.交通安全故事短片的碟片。2.帶幼兒觀看交通安全學問圖片。3.認識交通標記：（1）向幼兒介紹一些常見的交通標志，明白交通標志與我們生活的關系。（2）學會看交通標志，遵守交通規(guī)章。（3）激勵幼兒畫交通標志。4.與交警隊聯(lián)系請交警宣教員到園講解交通安全學問和教做交通手勢指揮操。5.大班以班級為單位，組織幼兒開展交通安全學問教育活動。（1）通過游戲與實際生活相聯(lián)系的圖片，學會推斷對與錯。（2）學習安全過公路學習看紅綠燈過公路；先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道；再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以安全橫過道路了。六、組織實施1.各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。2.請幼兒觀看交通安全學問短片。3.請交警宣教員講解交通安全學問及看各種標志圖。4.請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。5.參觀交通安全學問圖片展。6.組織幼兒進行交通安全游戲。7.活動結束各班幼兒在老師的帶著下有次序回教室；老師小結活動情況，并再次教育幼兒留意各項交通安全。幼兒園交通安全優(yōu)秀活動方案篇3活動時間：20X年9月30日上午活動地點：小四班教室參與人員：小四班全體師生活動指導思想：小班孩子由于年齡特點，對于愛護自己，珍惜生命的意識是極其缺乏的，《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿意幼兒各方面進展的需要，要讓幼兒明白必要的安全保健學問，學習愛護自己。讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提示自己或他人留意交通安全，以增加幼兒的安全意識、自我愛護意識和力量?；顒幽繕耍?、教幼兒學習一些交通規(guī)章，認識一些交通安全標志。2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)章的習慣。活動準備：情景圖片五張。紅綠燈標志各一張，交通標志圖五張?；顒舆^程：一、猜謎語，導入新課。紅綠燈和斑馬線，可結合班內墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。二、結合情景圖片，學習交通規(guī)章。1、幼兒自由舉手答復，自己還明白哪些交通規(guī)章？2、幼兒說出來的可結合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒做的對不對，應當怎樣做才是遵守交通規(guī)章。三、認識交通安全標志。出示圖片，請幼兒猜猜它表示什么？四、學兒歌記交通規(guī)章兒歌：交通安全歌紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好。天橋地道人行道，橫穿公路離不了。頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。交通規(guī)章很重要，我們把它記得牢。五、紅綠燈和小司機請兩名小好友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小好友為小司機，看哪位小司機遵守交通規(guī)章。幼兒園交通安全優(yōu)秀活動方案篇4一、活動目標1、全園幼兒參與“宣傳活動”受教育率到達XXX%；2、全園幼兒交通安全法制常識知曉率到達95%以上；3、我園幼兒交通安全法制意識和自我防護力量明顯提高，交通安全法律法規(guī)遵守率到達90%以上；二、活動內容（一）組織發(fā)放宣傳品、宣傳資料1、將道路交通安全法律法規(guī)、道路交通安全學問畫冊發(fā)放到各班，由班主任組織幼兒學習。2、組織幼兒觀看交通安全教育錄像。工程負責人：（二）開展交通安全教育課等主題教育宣傳活動。1.各班依據交通安全相關內容，每月至少開展一次交通安全教育主題課；2.邀請鎮(zhèn)交警隊同志來園講授交通安全學問，不少于1次。工程負責人：（三）全員參與，明確職責，多形式強化交通安全保障。1、由幼兒園負責建立園門口安全門崗制，由值班老師和門衛(wèi)共同維護好現(xiàn)場交通秩序，安全護送幼兒過公路。2、值日領導和值日老師放學時肯定要帶著幼兒過公路，提示幼兒留意安全。負責幼兒安全排隊上下車、文明乘車，確保車隊安全工作。工程負責人（四）交通安全宣傳工作1、建立交通安全宣傳櫥窗，定期張貼交通安全法制宣傳資料；2、幼兒園信息報道員按時客觀報道幼兒園交通安全工作的開展情況。三、組織領導成立園宣傳活動領導小組，詳細負責組織實施全園宣傳月活開工作。幼兒園交通安全優(yōu)秀活動方案篇5設計意圖：安全意識是指幼兒對安全學問的把握及保證自身安全的根本行為的認識，它是幼兒自我愛護力量的一個重要方面。因此，我們對幼兒開展了“交通安全我明白”活動。教育幼兒要從小養(yǎng)成自覺遵守道路交通法規(guī)的良好習慣，樹立交通安全意識，切實愛護幼兒的交通安全。主題目標：1、認識公路上的標志，學習安全地過公路，增加幼兒的交通安全意識。2、體驗游戲樂趣，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好品質?；顒硬贾茫夯顒右唬何視^公路目標：1、懂得辨認過公路的標志，安全地過公路。2、能夠大膽地進行溝通，勇于表達自己的想法。3、體驗游戲扮演的樂趣，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好品質。材料：事先在有關交通規(guī)章的DV、自制的紅綠燈、布置大路場景所需的道具。在活動室四周張貼交通事故圖片、各種過公路的交通標志?；顒舆^程：1、請幼兒一起觀看交通事故圖片，讓幼兒認識到交通事故的嚴峻性。2、與幼兒一起觀看DV。引入主題，請幼兒觀看關于交通安全的DV。請幼兒說說觀看DV后的發(fā)現(xiàn)及感受，一起商量應如何遵守交通規(guī)章。師：你們在錄像中看到了人們是怎樣過公路的？你覺得他們這么做會有怎樣的后果呢？我們怎樣才能安全地過公路？3、請幼兒到教室周圍去觀看各種交通標志，并推測它的作用，請個別幼兒上來說。告知幼兒交通標志的真正意義。延長活動：與幼兒一起玩“交通”游戲。（1）與幼兒一起將交通標志布置在“公路”的各個角落。（2）全班幼兒分兩組，一組當行人，一組當司機（身戴汽車胸飾），兩名幼兒當交通警察。（一個管行人，一個管汽車）（3）未遵守交通規(guī)章的司機及行人，交通警察賜予罰單。（4）老師與幼兒一起評議游戲情況。（重點放在遵守交通規(guī)章方面）你為什么會得了罰單？你違反了什么交通規(guī)章？（5）行人與司機交換角色連續(xù)進行游戲。（6）與幼兒再次進行評議?；顒佣号中∝i過公路活動目標：1、認識人行橫道線，明白過公路走“斑馬線”，同時要按信號燈指示過公路，初步強化幼兒遵守交通安全意識。2、體驗游戲的樂趣，從小養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習慣?；顒訙蕚洌阂魳反艓?、《胖小豬過公路》課件、《安全過公路》課件、紅綠燈有斑馬線場地斑馬圖片、塑料彩圈（方向盤）活動過程：1、（音樂起：開汽車）師生以游戲的形式開汽車進場，配班老師出示紅燈小汽車停止，出示綠燈小汽車向前行。請大家把小汽車開到停車場。2、老師出示小豬玩具，通過簡短的談話，激發(fā)幼兒的愛好。今天有位小客人要和我們班小好友見面，你們明白它是誰嗎？小豬想告知小好友它在過公路時發(fā)生的一個故事，我們一起來看看小豬是怎樣過公路的？3、老師邊操作課件邊活潑地講解并描述故事。4、講完故事后，師生以問答的方式再看一次課件。①故事的名字叫什么？②小豬走到路口，看見地面上有一條一條的白線叫什麼？在人行橫道旁邊上有一個什麼燈？③小豬看見人行橫道旁邊的紅綠燈發(fā)生什麼改變？人行橫道旁的紅綠燈顏色變成紅色小豬怎麼做的？小好友站起來學學小豬怎樣走路的。④小豬剛走到人行橫道線的中間又發(fā)生了什麼事？⑤小豬的腿怎麼了？⑥小豬做得對不對？為什麼？5、剛剛小好友都說出了小豬做得不對的的地方，如今我們來看看小豬的兄孫悟空和沙師弟是怎樣過公路的？請幼兒觀看《安全過公路》課件片斷?？春筇釂枺簞倓傂『糜芽匆妼O悟空和沙師弟是從什麼地方過公路的？過公路時要等到公路對面人行橫道旁邊的紅綠燈變成什麼顏色時才能過公路？6、老師小結：公路上一條一條的白線，就是人行橫道線，是人們安全通過公路的保障。它很像斑馬身上的條紋，所以又叫它“斑馬線”，行人過公路肯定要走在斑馬線內。過公路時要先看看有沒有車輛，當人行