編輯出版學概論【全套課件275P】

編輯出版學概論第一章編輯出版工作的性質(zhì)及原則編輯出版工作的一般屬性編輯出版工作的專業(yè)屬性編輯出版工作的行為原則一、編輯出版工作的系統(tǒng)性：系統(tǒng)與系統(tǒng)科學出版產(chǎn)業(yè)的系統(tǒng)性特征1、系統(tǒng)與系統(tǒng)科學系統(tǒng)（P3）：若干相互聯(lián)系、相互作用的要素所組成的具有特定功能的有機整體。系統(tǒng)論（P3）：研究自然、社會和人類思維領(lǐng)域以及其他各種系統(tǒng)、系統(tǒng)原理、系統(tǒng)聯(lián)系和系統(tǒng)發(fā)展的一般規(guī)律的學科。系統(tǒng)特征（P4）：由兩個以上要素構(gòu)成；系統(tǒng)具有整體性功能；各要素之間結(jié)構(gòu)嚴密、不可分離。2、出版產(chǎn)業(yè)的系統(tǒng)性特征整體性（P4）：整體大于部分之和變動性（P7）：不斷創(chuàng)新等級觀點（P5）：編輯與作者、讀者緊密相連二、編輯出版工作的專業(yè)屬性編輯行為的共性問題編輯行為的個性問題1、編輯行為的共性問題角色的雙重性：文化的再創(chuàng)造性：意識的超前性：（1）編輯角色的雙重性（P9）：大眾傳播是一個兩級傳播的過程第一級傳播：從作者、記者、攝影師的原始文稿和聲像資料到編輯。此處，編輯是傳媒的把關(guān)人。第二級傳播：根據(jù)受眾的需要和自己的判斷，編輯把原始材料轉(zhuǎn)變?yōu)槌筛?。此處，編輯由受傳者轉(zhuǎn)變?yōu)閭鞑フ?。?）、文化的再創(chuàng)造性（P10）編輯使信源得以優(yōu)化和突破的再創(chuàng)造的過程編輯從全社會廣大公眾的角度，對各種資源進行鑒別、選擇、加工、物化，使之進入大眾傳播渠道。（3）、意識的超前性（P11）：編輯由被動到主動，由順從到引導，由無意到有意，有計劃、有目的地組織編發(fā)工作，發(fā)揮傳媒在當代社會中的前沿作用。把握的依據(jù)：社會發(fā)展趨勢、文化發(fā)展趨勢、大眾接受性、信源提供者的動向2、編輯行為的個性問題時間差異：傳播程序差異：傳播對象差異：三、編輯出版工作的行為原則堅持主旋律原則雙效益原則文化選擇原則遵紀守法原則第一章中國編輯出版簡史一、書籍制度的演變文字造紙術(shù)印刷術(shù)中國書籍發(fā)展的六個階段中國三大書籍制度1、文字產(chǎn)生的基礎(chǔ)：語言與實物，即能指與所指文字產(chǎn)生的三個階段：結(jié)繩記事、契刻記事、圖畫符號漢字的演進：甲骨文、金文、篆書、籀文、隸書、草書、楷書、行書。秦始皇統(tǒng)一文字“書同文”意義重2、造紙術(shù)發(fā)明者：蔡倫（61-121)《后漢書·蔡倫傳》：自古書契，多編以竹筒；其用縑者，謂之為紙?？V貴而簡重，并不便于人。倫乃造意，用樹膚、麻頭及敝布、魚網(wǎng)以為紙。2、印刷術(shù)之起源：印章、拓印、印染先秦時用印章表示姓名，官職或機構(gòu)。碑石拓印技術(shù)：漢靈帝時蔡邕建議朝廷，在太學門前樹七部儒家經(jīng)典的石碑。魏晉六朝時，有人用紙將經(jīng)文拓印下來，自用或出售。印染技術(shù)：在木板上刻出花紋圖案，用染料印在布上。中國的印花板有凸紋板和鏤空板兩種。雕版印刷起源于公元590~640年之間的隋唐。雕版印刷開始只有單色印刷單版復色印刷法：多版復色印刷/套版印刷活字印刷術(shù)發(fā)明者：畢升（？-1051）北宋布衣，為印刷鋪工人，于宋仁宗慶歷年間（1041至1048年）創(chuàng)造活字印刷術(shù)。在膠泥片上刻字，一字一印，用為燒硬后，便成活字?，F(xiàn)代印刷術(shù)發(fā)明者：古騰堡（1400-1468）在1440～1448年發(fā)明現(xiàn)代活字印刷術(shù)。1456年，用活字印《戈登堡圣經(jīng)》，這是歐洲第一部活字印刷品。用作活字的材料是鉛、錫、銻合金，易于成型，印刷性能好；使用鑄字的字盒和字模，使活字的規(guī)格容易控制，也便于大量的生產(chǎn)；首創(chuàng)脂肪性油墨，大大地提高了印刷質(zhì)量，脂肪性油墨也一直沿用至今。印刷種類凸版印刷：平版印刷：凹板印刷：孔版印刷：3、中國書籍發(fā)展的六個階段書籍的發(fā)生階段：書籍簡策階段：書籍卷軸階段：手工業(yè)印刷術(shù)階段：機械化印刷術(shù)階段：

現(xiàn)代化發(fā)展階段：4、中國三大書籍制度簡策制度卷軸制度冊葉制度（1）簡策制度：簡策簡策：寫在竹片上的書。竹簡和木牘取材容易、廉價、整治簡單、容量大，便于文化普及和學術(shù)發(fā)展。中國文字的直行書寫、自右至左的排列順序、書籍的單位、術(shù)語及版面形式、贅簡制度均源于簡策制度兩晉之后廢簡用紙，簡策才逐漸退出歷史舞臺。（2）卷軸制度：卷軸初期的紙寫書的形式，完全是模仿帛書的。紙被大量應用后，形成了一套完整的卷軸制度。南北朝以后至唐代中期，是紙質(zhì)抄本書籍的全盛時期。

卷軸制度：影響與意義由于紙張的發(fā)明和推廣應用，為人類找到了一種最理想的書寫材料這對于促進書籍數(shù)量的增加，推動社會文化的發(fā)展，具有開創(chuàng)性的歷史意義。（3）冊葉制度：冊葉唐末五代以來，雕版印刷的書籍都由單葉書紙積累裝訂而成在版式、裝禎等方面形成了與簡策、帛書、隋唐抄本不同的特色，史稱“冊葉制度”。冊葉制度包括書籍的版式、行款、字體、裝幀等內(nèi)容。冊葉裝幀類型卷軸裝龍鱗裝經(jīng)折裝/折子裝蝴蝶裝包背裝線裝二、中國圖書分類古代書目分類體系之四部分類法古代書目分類體系之劉向父子六分法現(xiàn)代書目分類體系1、四部分類法中國古代書目分類體系即經(jīng)、史、子、集四大部類，是我國特有的圖書價值分類體系它內(nèi)在的文化內(nèi)涵，又與中華民族精神的深層結(jié)構(gòu)密切相關(guān)。類別觀念模糊是這一圖書分類法最致命的弱點，突出表現(xiàn)在經(jīng)部、子部，以及史部的某些子目上。2、劉向父子六分法：西漢成帝時，劉向、劉歆父子奉詔整理群籍，首創(chuàng)圖書分類目錄。劉向成《別錄》，劉歆成《七略》?！镀呗浴饭舶褕D書分為六類：《六藝略》分易、書、詩、禮、樂、春秋、論語、孝經(jīng)九種3、現(xiàn)代書目分類體系：中國圖書館分類法中國的目錄，“辨章學術(shù)，考鏡源流”是它的理論核心。西方的目錄，則只為類分書籍之用，它的理論核心是實際的技法層面的東西?！吨袊鴪D書館分類法》已經(jīng)出了四版，五個基本部類，22個基本大類，在國家圖書館、各級公共圖書館、大部分高校圖書館中普遍使用，是目前國內(nèi)維護的最好的信息檢索的工具之一。四、建國前歷代政府的編纂制度與出版機構(gòu)古代書籍出版的三種形式古代圖書貿(mào)易近代出版機構(gòu)1、古代書籍出版的三種形式：春秋之前由官府辦學，史官掌管文化著述。春秋戰(zhàn)國時期，學術(shù)下移，民間辦學之風甚，私人著述發(fā)展迅速。古代書籍出版的三種形式：官刻、私刻和坊刻2、古代的圖書貿(mào)易產(chǎn)生于兩漢時期：揚雄《法言·吾子》中提到書肆唐后期在成都等地出現(xiàn)了多個印刷造紙中心五代刻書使政府進入圖書市場。宋代以后，國子監(jiān)刻本影響全國，多為經(jīng)史、科舉用書。民間書坊遍及全國明代的刻書售書中心為南北兩京，蘇杭二州。3、近代出版機構(gòu)外資出版機構(gòu)官辦出版機構(gòu)洋務(wù)派出版機構(gòu)民辦出版機構(gòu)4、近代出版物中文期刊著名的近代出版物近代印刷業(yè)的發(fā)展第二章編輯出版選題策劃選題策劃階段：市場調(diào)研——選題策劃——立項——組稿——定稿編輯加工階段：交稿——初審——復審——終審——發(fā)排——封面設(shè)計——一校——二?！！ㄗx質(zhì)檢——出片——核片——付印印刷裝訂階段：核查——報批——發(fā)印正文——封面——覆膜裝訂——

樣書檢查——新版書審讀——出書——入庫發(fā)行階段：征訂——市場推廣——主發(fā)/分發(fā)——反饋——添貨——修訂/重印——回款編輯出版流程之一：選題編輯：通過市場調(diào)研提出選題三級論證：責任編輯、編輯室主任、出版社社長/總編輯/出版社選題論證委員會通過：出版社選題審核委員會審批通過報批：報省一級新聞出版局批準編輯出版流程之二：選題報批省級新聞出版局依據(jù)國家2002年2月1日起施行的《出版管理條例》等法律、法規(guī)、政策對出版圖書選題內(nèi)容進行審批，報國家新聞出版總署備案。根據(jù)《出版管理條例》和新聞出版署[1997]860號《圖書、期刊、音像制品、電子出版物重大選題備案辦法》等法律法規(guī)，對于涉及國家安全、社會安定等方面的內(nèi)容，對國家的政治、經(jīng)濟、文化、軍事等會產(chǎn)生較大影響的選題，實行重大選題備案制度，即出版單位須向新聞出版總署專題申報備案，同意后方可出版。編輯出版流程之三：組稿、編輯直接與作者簽約組織稿件，或委托作者代理組織稿件。出版社擁有的是著作權(quán)人/作者許可使用的專有出版權(quán)。出版合同通常包括著作權(quán)人允許出版社對其著作的使用范圍、許可使用年限、出版社向作者支付報酬標準、付酬方式等。合同期限一般在3-10年。編輯出版流程之四：審稿、申報書號三審審稿制：對稿件進行三個級別的審查責編初審編輯室主任復審社長/總編輯終審申報書號：出版社總編室負責向出版業(yè)務(wù)部申請分配書號、條碼并向新聞出版總署信息中心申請CIP（CataloguinginPublication）圖書在版編目數(shù)據(jù)，包括書名、作者、出版社、版本、印張等。編輯出版流程之五：確定印數(shù)和定價定價主要參考因素為成本、圖書印數(shù)、同類書市場價格及該書目標讀者群的消費能力。印刷數(shù)量標準：采用較少印數(shù)、多次印刷策略，以降低出版風險、減少資金占用，加快周轉(zhuǎn)。編輯出版流程之六：排版和印刷書稿經(jīng)社長/總編輯終審簽發(fā)后，由業(yè)務(wù)部門完成封面設(shè)計和版式設(shè)計，負責安排印刷商排版印刷。出版社將書稿發(fā)送到印刷廠，進行排版及制作清樣，對清樣進行校對后退回印刷廠，印刷廠按出版社所做的改動進行改版，如此反復三次。經(jīng)責任核對、責任編輯和出版部主任審定簽字，交社長/總編輯簽批，返回印刷企業(yè)，進行印制、裝訂。編輯出版流程之七：發(fā)行和銷售自辦發(fā)行：由出版社與零售書店簽訂協(xié)議銷售。獨立發(fā)行：由出版社根據(jù)資質(zhì)情況選擇發(fā)行商，與批發(fā)商訂立批發(fā)協(xié)議，在約定期限內(nèi)由批發(fā)商結(jié)清書款。此種發(fā)行方式按是否可以退貨分為包銷和經(jīng)銷。參加圖書訂貨活動：全國每年一度最大規(guī)模的北京圖書訂貨會、書市，每兩年一次的全國規(guī)模的北京國際圖書博覽會。國際最大圖書展覽——“法蘭克褔國際圖書博覽會”。一、選題策劃選題與選題策劃選題策劃的作用選題策劃的環(huán)節(jié)選題策劃的原則選題審批表1、選題與選題策劃選題（P28）：紙質(zhì)媒體編輯根據(jù)采集到的信息資源，或來自于讀者和社會的閱讀需要而提出的書稿或文章的擬出版題目。選題是出版工作的第一個也是最重要的環(huán)節(jié)。選題策劃（P28）：圍繞選題展開的信息采集、市場調(diào)研、文本論證及統(tǒng)籌性決策等勞動。包括選題的決策和計劃兩個步驟。2、選題策劃的作用：選題策劃是出版社生存發(fā)展的關(guān)鍵選題決定編輯出版工作質(zhì)量與結(jié)構(gòu)模式3、選題策劃的環(huán)節(jié)：信息準備選題構(gòu)思選題論證選題優(yōu)化信息準備自覺地學習各種方針政策廣泛接觸社會生活保持與作者和讀者的聯(lián)系關(guān)注國內(nèi)外圖書市場的情況選題構(gòu)思重新確認選題的價值逐一落實實施細節(jié)構(gòu)思周密詳盡的方案（P32）：選題內(nèi)容所涉及的領(lǐng)域的前沿和制高點何在？社會生活的發(fā)展態(tài)勢與選題的切合度有多大？社會文化的需要也選題的關(guān)聯(lián)性有多大？選題論證（P33）價值判斷：堅持圖書的審稿標準，從題材的現(xiàn)實意義、作者的寫作實力及內(nèi)容可能達到的高度出發(fā)，從原則上評估未來圖書的價值和可能產(chǎn)生的社會影響。市場判斷：強化營銷意識，判斷選題的市場號召力、競爭形勢、市場空間、經(jīng)濟預算?？尚行耘袛啵簩I(yè)范圍、寫作能力、資本投入、編輯能力等。選題優(yōu)化進一步提高選題清晰度，加強選題的操作性根據(jù)圖書市場的變化，適時調(diào)整選題內(nèi)容和角度提高選題的智慧含量4、選題策劃的原則（P34）選題策劃必須服從、服務(wù)于出版工作的全局選題策劃需要注重社會責任感和歷史使命感選題策劃需大膽引入市場觀念5、選題審批表（P35）書名/暫用名內(nèi)容提要成稿手段/方式：著/編著/編纂/翻譯/其他；文字稿/圖稿/音像稿/電子版稿/混合稿。預估字數(shù)/頁數(shù)組稿可能性介紹目的及選題依據(jù)：出版目的及選題政策、學術(shù)、應用、需求可行性分析：同類書比較：介紹和分析讀者對象社會效益分析經(jīng)濟效益分析：明確劃定保本線——最低出版冊數(shù)選題實施周期：發(fā)稿和出書的生產(chǎn)時間，讀者需求時間物化設(shè)計方案：美術(shù)裝幀、版式設(shè)計、印工用料、成本核算成書的外銷及版權(quán)貿(mào)易情況分析：著作權(quán)問題的分析可能出現(xiàn)問題及控制措施約稿合同和出版條件選題與政策法規(guī)的一致性二、選題創(chuàng)意政策導向創(chuàng)意填補空白創(chuàng)意高層作者創(chuàng)意傳統(tǒng)文化創(chuàng)意一流成果創(chuàng)意重大主題創(chuàng)意時代需求創(chuàng)意品牌創(chuàng)新創(chuàng)意規(guī)模宏大創(chuàng)意版權(quán)貿(mào)易創(chuàng)意第三章組稿稿件來源組稿原則組稿過程一、稿件來源自投推薦引進組織1、自投定義（P72）：作者把承載自己精神勞動成果的稿件，按本人對出版部門的了解和判斷，投寄給有關(guān)出版單位。在公開發(fā)表作品的同時，將作品的出版權(quán)授予出版單位。適用于初次發(fā)表作品者、不知名的作者發(fā)表作品。2、推薦定義（P72）：由有關(guān)機構(gòu)、團體或個人出面，把作者的稿件轉(zhuǎn)交給出版單位。適用于學術(shù)團體推薦會員成果、前輩推薦后輩的成果、受托推薦發(fā)表作品等。由于推薦者與出版單位有某種聯(lián)系，因而在用稿上會給予足夠重視，但同時應更嚴格把關(guān)。3、引進定義（P73）：通過版權(quán)貿(mào)易或出版交流而獲得稿源，即通過雙方交換使用的出版權(quán)、翻譯權(quán)等，是一種不以金錢而以相應權(quán)利作為交易條件的貿(mào)易。版權(quán)：一種人類智力創(chuàng)作成果權(quán)，貫穿于以智力成果為資源，以知識創(chuàng)新為動力的出版、廣播、影視、演出、廣告、工藝美術(shù)、建筑、計算機軟件、信息網(wǎng)絡(luò)等行業(yè)。4、組織定義（P73）：出版單位根據(jù)自己制訂的選題計劃，經(jīng)過物色、聯(lián)系作者而獲得稿源，實施選題計劃，保證圖書質(zhì)量。組稿一般都能發(fā)表。組稿方式：個別組稿、集體約稿、社會征稿二、組稿原則了解作者溝通信息催化稿件參謀作用服務(wù)意識承擔責任擴大隊伍三、組稿的程序組稿準備工作組稿實施過程組稿落實情況1、平時準備工作收集作者資料思想準備工作專業(yè)準備工作制訂組稿方案研究選題要求2、組稿實施過程選擇作者初期會談審讀提綱審讀樣稿（1）選擇作者選擇有一定學識水平和寫作水平的作者根據(jù)不同類型出版物的選題選擇不同專業(yè)的作者選擇有寫作能力、有時間精力的作者重視選擇培養(yǎng)青年作者（2）初期會談告知作者出版社的意圖：書籍名稱、讀者對象、篇幅、檔次、特色及成書時間等。在共識基礎(chǔ)上編制寫作提綱試寫部分章節(jié)（3）審讀提綱了解作者對出版社意圖的領(lǐng)會程度了解作者的結(jié)構(gòu)安排及寫作能力了解作者所掌握材料的新穎性和詳實性（4）審讀樣稿樣稿試寫的章節(jié)由編輯部所確定，通常選取難度較大和獨到之處的章節(jié)編輯部提出修改意見3、組稿落實工作簽訂合同中耕工作收稿（1）簽訂合同約稿合同：在出版社批準選題后簽訂出版合同：書稿經(jīng)過審查、修改、定稿后簽訂，或在編輯加工完畢后簽訂。以法律文書的形式約束雙方的行為，調(diào)動作者創(chuàng)作的積極性，保護作者和出版者的正當權(quán)益。合同內(nèi)容：作者姓名、書稿名稱、字數(shù)、交稿時間、編寫性質(zhì)、稿酬標準、支付方式、違約懲措等。（2）中耕工作“中耕”：簽訂合同到收到作者書稿為止的全過程中，編輯所做的與書稿有關(guān)的各種工作。給予作者幫助和支持催稿（3）收稿編輯收到書稿后，立即清點稿件及附件。檢查稿件寫作、插圖、照片等質(zhì)量，并及時在稿件流程表上填寫收稿日期并函告作者。第四章審稿審稿的內(nèi)容審稿的作用與方法審稿的標準審稿制度審讀報告及寫作一、審稿的內(nèi)容：全面詳盡地審讀和考察書稿掌握書稿的全部內(nèi)容對書稿進行審查并提出批評意見對書稿提出實事求是的處理意見審稿程序自由來稿┑

組織稿件→→收稿登記→寄送收稿回執(zhí)專家約稿┙→初審→復審→終審→審回登記→定稿會┬─→采用→發(fā)表

——退回二、審稿的作用決定書稿的取舍問題優(yōu)化書稿質(zhì)量發(fā)現(xiàn)人才三、審稿的方法通讀法比較法分析法綜合法1、通讀法了解書稿全部內(nèi)容的唯一途徑。略讀：初審者基本了解書稿的內(nèi)容和特點，的方法，可以初步了解書稿的總體質(zhì)量和水平。精讀：為驗證自己在略讀中對書稿的了解是否到位，現(xiàn)時對在略讀中產(chǎn)生的疑問作進一步的探究解決。2、比較法用審稿者已經(jīng)掌握的專業(yè)知識進行比較用已經(jīng)出版的同類著作、辭典或資料匯編等工具書所提供的材料、理論、觀點與之進行比較。3、分析法分析書稿是否達到了選題策劃的要求。判斷書稿的立論的正確性、內(nèi)容的豐富性和表述的通暢性。4、綜合法對書稿本身進行全方位考察：依據(jù)審稿的標準判斷其是否達到出版的質(zhì)量要求，對書稿在內(nèi)容、體系、結(jié)構(gòu)、形式、文字等方面的優(yōu)點、缺點進行總覽性的概括書稿是否符合本出版社的出版要求和出版風格如果書稿出版，按照書稿的內(nèi)容應該有什么樣的適應市場的營銷、宣傳手段及可能產(chǎn)生的社會效益、經(jīng)濟效益。四、審稿的標準：審稿才應具備的素質(zhì)目前出版界的導向偏差編輯工作的性質(zhì)出版導向?qū)徃逡髮徃逶瓌t中的注意事項1、審稿者應具備的素質(zhì)強烈的社會責任感和高度的政治敏銳度對含蓄的藝術(shù)性的把握，排除庸俗、格調(diào)低下、不健康作品。發(fā)現(xiàn)真善美的眼光。廣博的知識面、深厚的文字功底和精細獨到的案頭功夫。2、目前出版界的導向偏差政治導向：利用出版物，鼓吹西方的“民主”、“自由”、“多黨制”等，否定馬克思主義的指導地位，傳播錯誤的政治觀點；思想導向：違背黨的宗教民族政策，美化和吹捧民族分裂主義者危害民族團結(jié)，影響社會穩(wěn)定；價值導向：宣揚資本主義民辦的拜金主義和腐朽的世界觀、人生觀、價值觀。行為導向：內(nèi)容庸俗、格調(diào)低下等不良傾向和問題，宣揚兇殺暴力色情；生活導向：宣揚封建迷信，借學術(shù)研究之名宣傳偽科學；知識導向：散布唯心史觀，歪曲歷史、戲說歷史。3、編輯工作性質(zhì)我國的出版業(yè)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的社會主義事業(yè)的一個重要組成部分，必須堅持和鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位。編輯工作是整個出版工作的中心環(huán)節(jié)，必須防止工作中的差錯和疏忽，阻止錯誤觀點或文化垃圾的傳播。編輯最重要的工作就是審讀，保證圖書堅持正確導向，提升圖書質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。4、出版導向?qū)徃鍖虻闹攸c問題馬克思主義出版觀（1）審稿導向的重點問題馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導地位黨的方針、路線、政策國家機密，國家安全，國家利益民族、宗教政策，民族團結(jié)、社會穩(wěn)定兇殺、暴力、色情、迷信和偽科學謠言，侮辱或者誹謗他人出版管理法規(guī)和規(guī)定（2）馬克思主義出版觀堅持新聞出版的黨性原則堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域內(nèi)的指導地位堅持正確導向堅持二為方針堅持把社會效益放在首位堅持雙百方針支持弘揚主旋律，提倡多樣化堅持三貼近5、審稿要求政治要求學術(shù)要求寫作要求6、審稿原則中的注意事項審稿中應注意的三種關(guān)系審稿處理原則審稿的其他注意事項審稿中應注意的三種關(guān)系堅持審稿原則和出版自由的關(guān)系堅持審稿原則和貫徹“雙百”方針的關(guān)系堅持審稿原則和個人愛好興趣的關(guān)系審稿處理原則全文發(fā)表：屬于國內(nèi)外首創(chuàng)者，新的較成熟的成果，有新的深入的實踐經(jīng)驗和見解者。摘要發(fā)表：屬于初步研究報告者，有一定加深認識意義者。退稿：主要內(nèi)容有不能彌補的政治性、學術(shù)性錯誤者，內(nèi)容不符合本刊性質(zhì)或宗旨者，內(nèi)容一般、無太多價值者，一稿兩投者。建議轉(zhuǎn)投其他刊物：有一定價值但不合本刊性質(zhì)者可建議轉(zhuǎn)投他刊。存查稿：因保密或其他原因而不擬采用的印刷稿，必要時可征得作者同意，留作編輯參考資料。審稿注意事項審稿人對雜志、讀者、作者一視同仁，根據(jù)來稿的質(zhì)量決定取舍。對與自己有關(guān)的人員來稿，應回避參加審稿與處理。審稿人對所審文稿明確表示見解，認真填寫審稿單。每篇稿件的審稿人姓名均對作者保密。所審文稿從速處理，防止丟失、折損。對未最后決定刊用的稿件，用鉛筆批注或修改。在不降低質(zhì)量要求前提下，適當照顧邊遠地區(qū)和基層來稿。四、審稿制度：三審制度的內(nèi)涵三審制度的弊端與更正目前三審制中存在的問題1、三審制度責任編輯初審編輯室主任復審總編輯終審三審制的特點決定作者的命運影響作者的發(fā)展前途鑒定圖書的質(zhì)量決定圖書的市場份額一審：責任編輯初審對原稿的思想政治內(nèi)容和學術(shù)/藝術(shù)質(zhì)量，進行全面的分析和鑒定，作出實事求是的公正評價。說明原稿的主要優(yōu)缺點提出相應的處理意見：采用、退稿、退還修改退還修改時應提出具體的修改意見和編輯加工方案。二審：編輯室主任復審對初審中提出的重大原則性問題進行審查確認初審鑒定是否全面準確，處理意見是否得當認真糾正初審鑒定評價之失對原稿處理意見作出恰當明確的回答三審：總編終審對初復審意見的復議和最終裁決解決初復審中留下的重大原則問題2、三審制的弊端與更正評審編輯的資格認證問題嚴重忽視三環(huán)節(jié)之間的協(xié)調(diào)合作責任劃分不清外部因素導致執(zhí)行失靈建立“編輯資格論證”制度建立崗位責任制和監(jiān)督機制推廣匿名審稿制度建立學術(shù)著作出版資訊電腦檔案3、目前三審制中存在的問題事業(yè)部制變相買賣書號重復出版與跟風克隆松散的編輯管理制度審稿資質(zhì)認定不嚴格（1）事業(yè)部制

為應對Customer，Competition，Change的出版現(xiàn)實，出版社以暢銷書政策為中心，實行編輯全程負責制，編輯具體參與到編輯、出版、印制、營銷環(huán)節(jié)出版流程周期大幅縮短：初審只是例行加工，復審與終審形同虛設(shè)編輯無暇專注自身業(yè)務(wù)：庫存、退貨、拖欠貨款、分銷帶來的風險、工資收入與圖書效益直接掛鉤，使編輯人員無法專注于選題策劃、圖書品質(zhì)、圖書品牌和出版社品牌建設(shè)，編輯的精品意識淡薄。部分編輯淪落為商業(yè)化、市儈的出版“經(jīng)紀人”：編輯成為權(quán)力尋租的“幫兇”。出版事業(yè)部制的優(yōu)點有利于編輯轉(zhuǎn)換思維，既關(guān)注產(chǎn)品，又關(guān)注市場。有利于調(diào)動各個層次的積極性、主動性和創(chuàng)造性。有利于實現(xiàn)出版的專業(yè)化和規(guī)模效益。有利于業(yè)績考核。出版事業(yè)部制的缺點本質(zhì)上是一種分權(quán)模式，在調(diào)動一線人員積極性的同時，也容易產(chǎn)生本位主義和短期效應。事業(yè)部之間如果協(xié)調(diào)不好的話，容易分散出版社的精力出版事業(yè)部，因工作上有相互重疊的地方，容易產(chǎn)生相互爭功、相互埋怨的弊端。結(jié)構(gòu)重疊導致管理成本增加。（2）變相買賣書號出版社的事業(yè)部的主要工作：找信息、搞選題、買書號、編書稿不講出版物的質(zhì)量、思想性、學術(shù)性、藝術(shù)性，而是迎合讀者的不良趣味，或重復出版應試教育訓練編輯以低價格從作者中購得書稿，然后以作者名義以高價位再和出版社簽訂協(xié)議，套取稿費，逃避選題四階段論證，使出版社虧損巨大。（3）重復出版和跟風克隆圖書編輯策劃人員懷有急功近利思想趕銷售熱潮期和發(fā)行檔期，在書稿的審讀環(huán)節(jié)，往往是朝“前”和“錢”看，盡量縮短審稿時間，盡量加快出版流程實際上忽略了編輯審稿的具體過程復審、終審迫于流程（4）松散的編輯管理制度出版社對某些編輯實行特殊編輯管理政策為部分人員的利益而列選內(nèi)容重復的選題審稿基本上是流于形式?jīng)]有切實執(zhí)行審稿規(guī)定（5）審稿資質(zhì)標準認定不嚴格出版社應制定不同類型書稿的審稿人員名單，委托其行使終復審書稿的權(quán)力。審稿者必須具備較高的學識水平，熟悉編輯業(yè)務(wù)，有較好的政治思想素養(yǎng)，因此復審、終審人員的選擇應該對其資質(zhì)仔細認定。編輯出版從業(yè)人員有一個經(jīng)驗積累和出版專業(yè)知識再學習的過程，因此具備一定職稱和專業(yè)職務(wù)的人才具有終、復審書稿的資質(zhì)五、審讀報告及寫作審讀報告的涵義審讀報告的意義審讀報告的分類1、審讀報告的涵義評價書稿的文字體現(xiàn)審稿者在完成審讀后就該稿的審讀過程、書稿的價值與質(zhì)量作出的判斷或評估意見寫成書面報告2、審讀報告的意義記錄鑒審評判原稿的最終結(jié)果，具有一定的嚴肅性和權(quán)威性，處理稿件的重要文字依據(jù)綜合反映編輯者的思想水平和業(yè)務(wù)能力，具有一定的思想性和專業(yè)性。簡要而具體地記載著編輯出版事實，是我國出版文化的史料匯總3、審讀報告的分類初審報告復審報告終審報告第五章編輯加工編輯加工的涵義編輯加工的內(nèi)容編輯加工的主要方法編輯加工的原則與禁忌編輯加工的分類書稿整理與發(fā)稿一、編輯加工的涵義編輯對三審通過的書稿，按照出版社的要求進行檢查、修改、潤色和提高的工作作者創(chuàng)造活動的繼續(xù)與補充花費時間最多、問題最繁雜的環(huán)節(jié)從微觀層面對稿件進行檢驗和校正二、編輯加工的內(nèi)容科學性加工文字性加工技術(shù)性加工三種編輯加工工作之間的差別科學性加工文字性加工技術(shù)性加工側(cè)重書稿結(jié)構(gòu)、科學性、邏輯性語法加工最基礎(chǔ)的、重復性加工層次高層中層低層實質(zhì)發(fā)現(xiàn)基本概念、政治傾向、專業(yè)性等重要問題，改正之文字、句法、標點的使用問題及改正體例的統(tǒng)一、核查修正、批注性問題等擅自修改不可能單純文字性修改可以，涉及觀點的則不可以可以三、編輯加工的方法審讀并發(fā)現(xiàn)問題擬訂加工方案1、審讀并發(fā)現(xiàn)問題找出書稿中的不準確及非規(guī)范性的問題注意章節(jié)的調(diào)整、內(nèi)容的增刪等細部問題審讀分泛讀與精讀兩種2、擬訂加工方案加工的內(nèi)容加工的標準加工的重點加工的難點選用色筆進行修改四、編輯加工的原則與禁忌提高書稿質(zhì)量文責自負尊重作者畫龍點睛不假思索、信手涂改隨意改變作者的風格隨意修改作者的觀點五、編輯加工的分類科技類書稿的編輯加工辭書類書稿的編輯加工小說類書稿的編輯加工古籍整理類書稿的編輯加工翻譯類書稿的編輯加工1、科技類書稿的編輯加工政治性科學性規(guī)范性統(tǒng)一性圖表性2、辭書類書稿的編輯加工辭書包括字典、辭典、百科全書等，是工具書的一類，重在對字、詞和專門術(shù)語的匯集解釋和闡述共同點：本身一般不是研究和閱讀的對象，而是為了達到某種研究的目的，供讀者解決疑難和查找特定資料而使用的工具特點：信息高度密集、資料編排結(jié)構(gòu)合理、便于查找檢索3、小說類書稿的編輯加工結(jié)構(gòu)加工情節(jié)加工細節(jié)加工文字加工4、古籍整理類書稿的編輯加工指辛亥革命前的我國古代著作今人的古籍整理，包括標點、校勘、注釋、今譯、影印、匯編、輯佚等5、翻譯類書稿的編輯加工切合國情譯文準確譯文中文表達譯名的統(tǒng)一六、書稿整理與發(fā)稿發(fā)稿要齊、清、定發(fā)稿單據(jù)的填寫1、齊清定齊清定齊：發(fā)稿時書稿齊全，包括文稿、圖稿文稿從扉頁、內(nèi)容提要、版權(quán)頁、序、前言、目錄、正文、參考文獻、后記等逐頁編號書稿紙張大小一致清加工后的書稿要清楚原稿字跡清楚、工整加工醒目、規(guī)矩、易于辨認定發(fā)稿定稿，即把所發(fā)的書稿內(nèi)容確定完畢2、發(fā)稿單據(jù)的填寫填寫發(fā)稿單：包括書名、編著者姓名、書稿類別、原稿字數(shù)、稿件內(nèi)容與數(shù)量、讀者對象、發(fā)行范圍、出書日期、整體設(shè)計要求、校對要求、譯著原文填寫封面裝幀設(shè)計單：書名、叢書名、編著者姓名、開本、估計印張、裝訂形式、內(nèi)容提要、整理設(shè)計要求填寫征訂單：供發(fā)行部門了解圖書內(nèi)容以便征訂填寫圖書在版編目（CIP）數(shù)據(jù)申報單：包括書名與著作責任者、版本、叢書、附注、標準書號、卷數(shù)等。須報中國版本圖書館CIP數(shù)據(jù)中心，申請核發(fā)圖書在版編目數(shù)據(jù)并配置在主書名而背面第六章出版校對工作校對的涵義校對的工作程序校對的基本方法校對符號及其使用方法校對工作的基本制度校對人員的職責出版物常見的錯誤及規(guī)律一、校對的涵義校對人員根據(jù)原稿或定本核對校樣進行通讀檢查，將一切差錯消滅在出版之前的工作。其依據(jù)是原稿（經(jīng)過編輯加工后的付排稿）或定本（稿件之外供復制生產(chǎn)原本用的其他類型的制作底本）校對的地位編輯工作中的重要組成部分，編輯工作的延續(xù)、補充和完善出版生產(chǎn)流程中發(fā)排后、印制前的獨立工序出版物內(nèi)在質(zhì)量的把關(guān)環(huán)節(jié)作用是將文字差錯和其他差錯消滅在出版物出版之前，保證其傳播價值和積累價值重要的出版條件二、校對工作的程序按校對的階段分類按校對的流程分類1、按校對的階段分類校前準備正式校對校后整理與校后檢查2、按校對的流程分類：一校二校三校點校校對簽名通讀一校作者、責任編輯各校一次側(cè)重對原稿校對，力求校樣與原稿的一致糾正版式錯誤，對有疑問處作出標示。校后通讀一遍。要求作者不能對原稿作大的改動。二校責任編輯、執(zhí)行編輯各校一次校對時要確定一校校出錯誤已改正糾正版式錯誤對文稿中的疑問予以處理，填補遺缺，統(tǒng)一體例。三校執(zhí)行編輯校一次確定二校校出錯誤已改正對校樣進行綜合檢查，清理差錯確定版面格式

點校對三校校出錯誤予以核對對文章、版式作最后通校確保清樣無差錯。校對簽名校對者在每次校樣上簽名，標明校次明確責任通讀讀樣后進行總體掃描檢查有無錯字、漏字檢查表格與插圖是否合乎規(guī)范檢查字體、字號使用是否正確。三、校對的基本方法對校法本校法他校法理校法現(xiàn)代校對方法1、對校法比照原稿校對校樣使校樣上的文字、標點符號與原稿完全相符消滅一切與原稿不符的錄排錯誤2、本校法通讀校樣中通過本書前后、左右內(nèi)容互證，發(fā)現(xiàn)問題，訂正訛誤要求校對者具有豐富的經(jīng)驗和較強的辨錯能力3、他校法以他書校本書。通過本校友發(fā)現(xiàn)原稿的疑點之后采用此法利用各種標準和規(guī)范及權(quán)威書籍，從中找出排疑的根據(jù)適用于古籍類、科技類、著作類圖書4、理校法校對者運用自己的知識進行分析、推理、在通讀中對原稿是非作出判斷憑借校對者的主觀認識來進行是非判斷理解是理校法的中心，準確的理解基于豐富的知識5、現(xiàn)代校對方法核紅：校對人員在校對過程中發(fā)現(xiàn)差錯，用紅筆訂正，以作為錄排人員改版的依據(jù)。整理工作人機結(jié)合四、校對符號及其用法校對時標注在校樣上的記號稱之為校對符號溝通作者、編輯者、校對者、排版者之間聯(lián)系的一種以特定圖形為主要特征的、表達校對要求的符號國家出版署于1981年12月20日發(fā)布《中華人民共和國專業(yè)標準·校對符號及其用法》，于1982年1月1日正式試行國家技術(shù)監(jiān)督局于1993年11月16日頒布《校對符號及其用法》國家標準（GB/T14706-93），為全國出版校對工作的標準化打下良好基礎(chǔ)五、校對工作的的基本制度三校一讀制度校對主體多元化與專業(yè)化相結(jié)合的制度集體交叉校對與責任校對相結(jié)合制度出版物質(zhì)量檢查制度三校一讀制度書稿的初校、二校、三校和通讀檢查的校對制度校對運作和校對管理的基本制度圖書校對次數(shù)的下限一般圖書的校對不應少于三個校次，重點圖書應增加校次終校后有一次通讀檢查重點：校次不可隨意減少；終校不可由非專業(yè)人員或初級專業(yè)校對人員擔任校對主體多元化與專業(yè)化相結(jié)合制度校對主體多元化：作者、編輯、專職校對相結(jié)合；作者自校、編輯半自校、核對員他校相結(jié)合校對專業(yè)化：校對主體體系中，以專職校對為核心集體交叉校對與責任校對相結(jié)合制度一部原稿的三校一讀過程由多人集體完成原稿各部分內(nèi)容各個校次的校對任務(wù)分別安排不同的校對人員交叉承擔每一部原稿都要確定一名具有中級以上職稱的專職校對人員作為責任校對負責全程責任校對的職責：負責三?；蛲ㄗx檢查，簽字付??；負責各校次的核紅、整理；負責作者、編輯校讀的組織工作；協(xié)助責任編輯解決校對質(zhì)疑，并將質(zhì)疑與排疑記錄在案；填寫校對質(zhì)量記錄單；撰寫校對報證書或校對小結(jié)出版物質(zhì)量檢查制度出版物進入流通領(lǐng)域前必須進行付印前的檢查與成品質(zhì)量檢查，確保其質(zhì)量符合要求清樣付印前必須經(jīng)過質(zhì)量檢查，包括校對部門的專職檢查和責任編輯的通讀檢查，經(jīng)檢查合格后才可付印出版物成品出廠時的質(zhì)量檢查合格方可進入流通領(lǐng)域六、校對人員的職責共同職責各校次校對人員的職責責任校對職責校對管理人員職責1、共同職責1980年國家出版事業(yè)管理局制定《出版社工作暫行條例》：校對工作應對原稿負責，消滅一切排字上的錯誤。發(fā)現(xiàn)原稿有錯漏和不妥之處，應及時提交編輯部門解決。忠于原稿，核對校樣，消滅錯誤發(fā)現(xiàn)原稿中存在的各種差錯并提出質(zhì)疑2、各校次校對人員的職責初校：排版單位毛校質(zhì)量達到規(guī)定標準1/1000，滅錯率達到85%，留錯率在1/5000。二校：滅錯率為80%，留錯率1/15000三校：留錯率1/45000通讀：消滅校對過程中所遺留的所有錯誤，尤其注意隱性的政治性、思想性差錯及似是而非的病句、語法錯誤、統(tǒng)一問題等3、責任校對職責參與各校次的校對：參與校對的校樣不少于全書總篇幅的1/3進行文字技術(shù)整理：保證體例、格式方面的規(guī)范統(tǒng)一通讀校樣：同時可約請具有相應專業(yè)知識的編輯或資深校對幫助通讀檢查校改質(zhì)量：監(jiān)督檢查各校次的校改是否正確、規(guī)范，有無筆誤，匯總各校對員提出的問題，及時與責任編輯和制作部門商量解決4、校對管理人員職責在社長或總編領(lǐng)導下主持全局校對工作組織落實本單位全年出版書刊的校對工作根據(jù)出版計劃及全科人員的校對能力編制校對工作計劃并負責實施領(lǐng)導和監(jiān)督調(diào)度員科學調(diào)度組織本單位的書刊校對工作負責全科人員的定額或計件管理與校對質(zhì)量管理組織安排業(yè)余校對工作和做好社外校對人員的管理工作負責全科人員的學習、業(yè)務(wù)考核和思想工作提出聘任、獎懲及培訓意見七、出版物常見差錯類型及規(guī)律出版物常見差錯類型出版物常見出錯規(guī)律1、出版物常見差錯類型文字差錯詞語差錯錯用成語邏輯語法錯誤數(shù)字用法錯誤標點符號用法錯誤量和單位使用錯誤版面格式出錯知識性錯誤事實性錯誤政治性錯誤2、出版物字詞出錯規(guī)律形似字容易混淆致誤音同字容易混淆致誤義近字容易混淆致誤錯分致誤錯合致誤義連致誤義反致誤互倒致誤草字誤判錯用簡化字錯用繁體字計算機錄排失誤竄改時鄰行、鄰位錯改誤用已淘汰的術(shù)語第七章圖書的整體設(shè)計圖書整體設(shè)計人員的基本要求圖書整體設(shè)計的概念圖書整體設(shè)計的原則圖書的裝幀設(shè)計圖書的版式設(shè)計一、圖書整體設(shè)計人員的基本要求掌握圖書整體設(shè)計的基本知識：開本、圖書結(jié)構(gòu)、裝訂樣式、設(shè)計的形式與規(guī)律、設(shè)計的要素、裝幀材料、印制工藝、成本估算等知識。具備美術(shù)修養(yǎng)和審美能力。了解當代中國及世界圖書裝幀藝術(shù)潮流和風格流派。有正確的圖書整體設(shè)計觀。與印刷企業(yè)相關(guān)人員溝通：了解制作、印刷、裝訂等各個流程。二、圖書整體設(shè)計的概念圖書外部裝幀設(shè)計和內(nèi)文版式設(shè)計出版社指定一名具有相應專業(yè)職稱的編輯為責任設(shè)計編輯，負責圖書的整體設(shè)計方案、具體設(shè)計或?qū)ξ兴嗽O(shè)計的方案和設(shè)計的成品質(zhì)量進行把關(guān)圖書整體設(shè)計執(zhí)行責任編輯、編輯部主任、社長或總編三級審核制度1、圖書的整體設(shè)計要求在有限的空間（封面、版面）里把構(gòu)成圖書的各種要素——文字字體、圖片圖形、線條線框、顏色色塊等諸因素，根據(jù)特定內(nèi)容的需要進行組合排列按照造型藝術(shù)的原理，把構(gòu)思與計劃以視覺形式表達出來。整體設(shè)計的計劃應與書稿的內(nèi)容、性質(zhì)相匹配，又與印刷工藝要求相適應。2、圖書的整體設(shè)計的內(nèi)容：圖書外部裝幀設(shè)計：包括圖書形態(tài)（開本、圖書結(jié)構(gòu)、裝訂樣式）設(shè)計；圖書美術(shù)（封面、護封、環(huán)襯、主書名頁、插頁等）設(shè)計；圖書裝幀制作工藝設(shè)計圖書內(nèi)部版式設(shè)計：用字選擇、版心確定、文字的排式、圖文在版面上的編排3、圖書的整體設(shè)計的目的：書籍價值包含書籍內(nèi)容價值和裝幀形態(tài)價值兩部分，形成特定形態(tài)的社會文化商品使圖書具有最佳視覺效果。信息發(fā)布的重要媒介讀者通過閱讀產(chǎn)生美的遐想與共鳴設(shè)計師的觀點與涵養(yǎng)能進入讀者的心靈二、圖書整體設(shè)計的原則整體性原則藝術(shù)性原則實用性原則效益比差原則整體性原則書籍出版各環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)：與書籍出版過程中其他環(huán)節(jié)配合協(xié)調(diào)，在書籍材料、工藝選擇、技術(shù)要求和藝術(shù)構(gòu)思等方面體現(xiàn)配套、互補、協(xié)調(diào)；體現(xiàn)書籍內(nèi)容與形式的統(tǒng)一、使用價值和審美價值的統(tǒng)一、設(shè)計創(chuàng)意高度藝術(shù)化。對書籍從內(nèi)到外地進行整體設(shè)計：包括封面圖案設(shè)計、內(nèi)文傳達與表現(xiàn)藝術(shù)性原則具有一定的藝術(shù)風格。圖書整體設(shè)計體現(xiàn)一定時代特色和民族特色。顯示圖書整體設(shè)計的時代性標志實用性原則載錄得體，翻閱方便，閱讀流暢，易于收藏。充分考慮不同層次讀者使用不同類別圖書的便利減輕讀者的視力疲勞，順應讀者心理：誘導讀者閱讀：效益比差/經(jīng)濟性原則充分考慮圖書閱讀和鑒賞的實際效果，而且必須兼顧兩個方面效益的比差：所需資金投入與帶來實際經(jīng)濟效益的比差；設(shè)計方案導致的圖書定價與讀者的承受心理、承受能力的比差。三、圖書的裝幀設(shè)計選擇圖書開本確定圖書結(jié)構(gòu)確定圖書裝訂樣式美術(shù)設(shè)計1、選擇圖書開本開本：是用全張印刷紙開切的若干等份，表示圖書幅面的大小，以“開數(shù)”來區(qū)分。開數(shù)：指一全張紙開切成的紙頁數(shù)量，32開：指被開切成32張紙；24開：被開切成24張紙，40開：被開切成40張紙。幅面：一定規(guī)格的全張紙按不同方法開切出來面積開本的類型大型本：12開以上中型本：16-32開小型本：36開以下開本的規(guī)格長全張：787*960毫米正全張：787*1092毫米特長全張：850*1092毫米大全張：850*1168毫米特大全張：890*1240毫米長32開：113*184毫米正32開：130*184毫米特長32開：130*203毫米大32開：140*203毫米特大32開：148*210毫米2、確定圖書結(jié)構(gòu)書心封面環(huán)襯主書名頁/扉頁插頁：護封函套：輯封書腰紙書簽帶藏書票3、確定圖書的裝訂樣式平裝/簡裝精裝線裝散頁裝軟精裝平裝種類普通平裝：由不帶勒口的軟質(zhì)封面、主書名頁和書心構(gòu)成，一般不用環(huán)襯勒口平裝：多用于書頁相對較多的中型開本的圖書。覆膜平裝：將透明有光或無光塑料薄膜，在一定溫度、壓力和黏合劑的作用下貼在封面紙上，使封面增加厚度、牢度和抗水性能。精裝種類全紙面精裝：由全紙面書殼、環(huán)襯、主書名頁、插頁(若有的話)和書心構(gòu)成。保護書心作用較強，制作成本相對較低。紙面布脊精裝：書脊使用的是布料或其他織物，面封和底封使用的是紙板和軟質(zhì)紙制作的書殼。構(gòu)成與全紙面精裝同，制作成本相對也不高。全面料精裝：書殼的面封、書脊和底封都用布料或其他織物、皮料等面料和紙板制作的書殼。構(gòu)成與全紙面精裝同。在書殼外面包有護封，因其考究、精致的程度勝過前兩種精裝樣式，制作成本相對較高，多用于既需相當考究、精致、發(fā)行量又較小的高檔圖書。線裝古代書籍裝幀的最后一種形式。兩張紙分別貼在封面和封底上，書脊、鎖線外露。書籍的書脊兩角處包上綾錦，稱為“包角”。起源于唐末宋初，盛行于明清時期，流傳至今的古籍善本頗多。散頁裝圖書的書頁以單頁狀態(tài)裝在專用紙袋或紙盒內(nèi)。一種卡片式或掛圖式圖書，多具欣賞或示意功能。多見于教育類、藝術(shù)類圖書。軟精裝平裝書樣式吸收了精裝圖書封面比較硬的特點發(fā)展來的一種裝訂樣式在勒口的前封面和底封面內(nèi)各添加一張一定厚度的卡紙使封面的硬質(zhì)、挺括程度超過一般平裝圖書。4、圖書的美術(shù)設(shè)計圖書開本、結(jié)構(gòu)和裝訂樣式確定后，圖書裝幀的重要內(nèi)容，遵循美術(shù)創(chuàng)作的一般規(guī)律，表現(xiàn)書籍裝幀的風格特點圖書美術(shù)設(shè)計的類型社科類圖書：文學類圖書：科技類圖書：畫冊類圖書：辭書類圖書：少兒類圖書：古籍類圖書：叢書類圖書：四、圖書的版式設(shè)計版式：圖書版面的編排格式，在一定的開本上，把書籍原稿的體裁、結(jié)構(gòu)、層次、插圖等方面作藝術(shù)而又合理的處理。版式設(shè)計的形式：古典版式設(shè)計、網(wǎng)格設(shè)計、自由版式設(shè)計第九章圖書的發(fā)行與營銷圖書發(fā)行的性質(zhì)我國圖書發(fā)行渠道我國圖書發(fā)行渠道管理圖書的市場營銷策略圖書市場營銷的支持系統(tǒng)一、圖書發(fā)行的概念及其性質(zhì)圖書發(fā)行的概念圖書發(fā)行的地位圖書發(fā)行的性質(zhì)圖書發(fā)行員1、圖書發(fā)行的定義出版單位通過商品交換將經(jīng)過編輯加工并大量復制的出版物傳送給消費者的活動圖書發(fā)行四要素主體：發(fā)行者客體：正式出版物形式：商品終端：讀者2、發(fā)行的地位發(fā)行是出版工作的重要組成部分促進出版物生產(chǎn)發(fā)展的動力：為生產(chǎn)者縮短出版物買賣時間；影響出版物生產(chǎn)成本；促進出版物生產(chǎn)規(guī)模擴大；影響出版物生產(chǎn)者的經(jīng)營效益溝通出版物生產(chǎn)與消費的橋梁和中介：使消費者的精神文化需求得到滿足；引導消費者積極消費；為消費者提供增值服務(wù)。3、圖書發(fā)行活動的性質(zhì)文化屬性經(jīng)濟屬性4、圖書發(fā)行員勞動部批準圖書發(fā)行員工種為就業(yè)上崗前必須培訓的工種，列為新聞出版行業(yè)特有工種。圖書發(fā)行的從業(yè)人員應進行職業(yè)技能鑒定，實行就業(yè)準入控制和職業(yè)資格證書制度。二、我國圖書發(fā)行的主要渠道圖書發(fā)行渠道的定義圖書發(fā)行直接渠道與間接渠道圖書發(fā)行的長短渠道圖書發(fā)行的寬窄渠道國際出版發(fā)行商業(yè)生態(tài)的五個支點中國圖書發(fā)行的具體渠道1、圖書發(fā)行渠道的定義圖書從生產(chǎn)領(lǐng)域向消費領(lǐng)域流通時所需經(jīng)歷的線路在此線路上所必然發(fā)生的圖書所有權(quán)轉(zhuǎn)移的經(jīng)濟過程2、圖書發(fā)行直接渠道、間接渠道3、圖書發(fā)行長短渠道圖書發(fā)行范圍越廣，路程越長，它所需要介入的中間商就越多，圖書發(fā)行渠道就越長長渠道：選用一個以上的發(fā)行中間商短渠道：選擇使用一個發(fā)行中間商4、圖書發(fā)行寬窄渠道依據(jù)一定時限內(nèi)可能注入消費領(lǐng)域的圖書數(shù)量和流通速度而定流量大小取決于從事流通組織活動的機構(gòu)多少、技術(shù)裝備的優(yōu)劣、人員數(shù)量的多少與素質(zhì)的高低等因素5、國際出版發(fā)行商業(yè)生態(tài)的五個支點出版資源分層中盤三流合一終端連鎖為主企業(yè)聯(lián)盟資本運作重塑出版產(chǎn)業(yè)形態(tài)5、改革開放三十年的中國出版業(yè)（1978-2006）報紙：186種增加到1938種，增加9.6倍；期刊：930種增加到9468種，增加9.2倍；出版社：105個發(fā)展到573個，增加4.5倍圖書產(chǎn)品：從1.5萬種增加到23萬種，增加14.5倍；印數(shù)：從37億冊增加到64億冊，增加0.73倍出版系統(tǒng)利潤：從3.23億元增加到46.49億元，增加13.4倍。6、中國圖書發(fā)行的具體渠道新華書店發(fā)行系統(tǒng)出版單位自辦發(fā)行系統(tǒng)其他國有書店發(fā)行系統(tǒng)集體、個人發(fā)行系統(tǒng)供銷社購書點發(fā)行系統(tǒng)中外合資發(fā)行機構(gòu)（1）新華書店發(fā)行系統(tǒng)我國最大的發(fā)行零售商、批發(fā)商和代理商新中國成立以來長時間惟一的圖書發(fā)行渠道出版管理部門指定中小學教材圖書發(fā)行市場為新華書店總發(fā)行的壟斷運營機制按職能發(fā)行系統(tǒng)分管理店、發(fā)貨店和銷貨店按級別發(fā)行系統(tǒng)分總店、省級店、市店、銷貨店新華書店的品牌困惑品牌危機政策變動民營書業(yè)國外資本自身發(fā)行點問題人力資源物流問題（2）出版單位自辦發(fā)行系統(tǒng)批發(fā)門市部發(fā)行直銷機構(gòu)發(fā)行郵購展銷訂貨銷售網(wǎng)上書店（3）其他國有書店發(fā)行系統(tǒng)由新華書店以外的其他專門進行圖書流通組織活動的國有發(fā)行單位組成主要指的是外文書店和古籍書店（4）集體、個人發(fā)行系統(tǒng)由集體所有制和個人所有制性質(zhì)的專營圖書發(fā)行的企業(yè)組成以零售為主，兼營批發(fā)（5）供銷社售書點發(fā)行系統(tǒng)附設(shè)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)供銷社的圖書零售機構(gòu)在我國農(nóng)村圖書發(fā)行的重要渠道（6）中外合資發(fā)行機構(gòu)國家允許設(shè)立從事圖書、報紙、期刊分銷業(yè)務(wù)的中外合作經(jīng)營企業(yè)、外資企業(yè)。三、圖書購銷形式征訂包銷征訂經(jīng)銷寄銷1、征訂包銷某一發(fā)行機構(gòu)承包圖書的專有銷售權(quán)包銷者對某種圖書先進征訂出版單位依包銷訂數(shù)，結(jié)合自己掌握的市場需要決定總印數(shù)圖書出版后交包銷者分發(fā)銷售包銷者按協(xié)議的時間與出版單位結(jié)算書款，不退貨2、征訂經(jīng)銷出版單位擁有總發(fā)行權(quán)各發(fā)行機構(gòu)承擔自己所提出數(shù)量的圖書銷售3、寄銷將圖書以寄托方式委托銷售的購銷形式出版單位擁有總發(fā)行權(quán)銷售方式以實際銷售量結(jié)算未銷出的可以退貨四、圖書的批發(fā)與零售圖書批發(fā)圖書零售1、圖書批發(fā)批發(fā)：按低于零售價格成批地出售商品的活動圖書批發(fā)：圖書流通領(lǐng)域中按批發(fā)價格大宗地出售圖書的活動圖書批發(fā)機構(gòu)的分類一級批發(fā)機構(gòu)：通過批準辦理圖書總發(fā)行、總經(jīng)銷業(yè)務(wù)的批發(fā)機構(gòu)。出版社可辦理本社出版的圖書總發(fā)行；新華書店省級以上的發(fā)貨店可辦理國內(nèi)出版圖書的總發(fā)行二級批發(fā)機構(gòu)：全國各級基層新華書店、經(jīng)批準的國有發(fā)行單位和集體發(fā)行機構(gòu)批發(fā)的具體形式目錄征訂交易訂貨會現(xiàn)場交易現(xiàn)貨批銷上網(wǎng)交易2、圖書零售概念：將圖書零星地直接銷售給最終消費者的商業(yè)活動圖書零售機構(gòu)的作用：廣泛分銷、促進銷售、信息溝通、服務(wù)消費者五、中國出版業(yè)宏觀調(diào)控機制宏觀管理體制宏觀管理手段宏觀層面的法律問題1、宏觀管理體制新聞出版署：負責全國出版業(yè)的行政管理中宣部下設(shè)出版局：擔當部分出版業(yè)的宏觀管理職能，如參與出版發(fā)行有關(guān)的法律法規(guī)的制定、督促指導出版工作方針政策的貫徹執(zhí)行、開展調(diào)研及時糾偏2、宏觀管理手段行政手段：利用行政上的隸屬關(guān)系，通過行政指令調(diào)控出版業(yè)運行的管理手段經(jīng)濟手段：通過改變價格、稅收、利潤、折扣等經(jīng)濟因素來調(diào)控出版業(yè)的運行法律手段：通過各種法律制度規(guī)范約束出版經(jīng)營者的經(jīng)營行為，但目前法規(guī)不健全，法律調(diào)控范圍僅限于圖書市場的管理，執(zhí)法力度不夠六、圖書的市場營銷策略圖書市場整合營銷策略圖書產(chǎn)品策略圖書促銷策略1、圖書市場整合營銷策略圖書市場營銷建立圖書市場營銷信息系統(tǒng)市場調(diào)查與市場預測管理、維護及合理利用圖書發(fā)行渠道強化圖書征訂工作物流、商流、資金流、信息流的合一整合營銷的特征消費者處于核心地位。以建立資料庫為基礎(chǔ)，全面深刻了解消費者。培養(yǎng)真正的“消費者價值”觀，與那些最有價值的消費者保持長期的緊密聯(lián)系。以本質(zhì)上一致的信息為支撐點進行傳播。以各種傳播媒介的整合運用作手段進行傳播。建立營銷信息系統(tǒng)內(nèi)務(wù)信息外部信息內(nèi)部信息圖書銷售節(jié)奏銷售率每月統(tǒng)計分析庫存圖書結(jié)構(gòu)及其全年銷售變動情況征訂活動后的訂貨分析社辦書店和郵購銷售圖書的品種、數(shù)量動態(tài)分析。外部信息流通結(jié)構(gòu)信息競爭對手的實力與經(jīng)營策略市場占有率市場需求信息經(jīng)營環(huán)境信息強化圖書征訂工作訂貨會或書市征訂訂單征訂電話征訂網(wǎng)絡(luò)征訂樣本征訂請進來征訂商流、物流、信息流、資金流合一商流：經(jīng)營者與消費者相互了解，需求和供應相互適應的基礎(chǔ)上，購銷收費達成商品交易；物流：出版物實體運動，經(jīng)過倉儲、發(fā)貨、運輸按照商流要求進行空間的物理移動；信息流：通過各種信息傳播手段與方式傳遞商品信息，使供求雙方了解需求，形成潛在市場；資金流：商品所有權(quán)轉(zhuǎn)移，貨款收付行為所形成的貨幣資金在生產(chǎn)者、流通組織和消費者間的流動。2、產(chǎn)品策略圖書產(chǎn)品三要素：實體產(chǎn)品、服務(wù)、創(chuàng)意圖書產(chǎn)品的市場生命周期策略縮短引入期加快成長期延長成熟期推遲衰退期3、圖書促銷策略廣告策略宣傳策略人員促銷策略營業(yè)推廣策略公關(guān)促銷策略廣告策略目標：通知、說服和提醒媒體：大眾傳媒實施：廣告定位、廣告設(shè)計、投放時機宣傳策略刊載目錄訂單舉行新聞發(fā)布會專題講座宣傳發(fā)行人員培訓活動宣傳會議宣傳人員促銷策略展示推銷網(wǎng)點推銷服務(wù)推銷上門推銷營業(yè)推廣策略有獎購書特價銷售贈送樣書消費信貸公關(guān)促銷策略軟廣告：借助媒體對圖書作新聞報道、內(nèi)容介紹、新書評論、暢銷書連載、暢銷書排行榜同行公關(guān)競爭對手公關(guān)新書發(fā)布會、記者招待會、研討會、周年紀念具體促銷形式簽售展銷出版物陳列現(xiàn)場綜合促銷贈送樣品建立常設(shè)的樣品室附贈小禮品優(yōu)惠與降價銷售折價銷售：提前付款折價、數(shù)量折價有獎銷售讀書競賽第十章版權(quán)貿(mào)易版權(quán)貿(mào)易引進和輸出比例連續(xù)十余年徘徊在10：1。國家版權(quán)局統(tǒng)計數(shù)據(jù)：2003年我國圖書版權(quán)貿(mào)易總數(shù)量為13327種，比上年增長15．57％，勢頭趨緩。其中，引進為12516種，占總數(shù)的93．91％；輸出811種，占總數(shù)的6．09％。

從文化角度來說，輸出版權(quán)就是輸出文化，扶持版權(quán)輸出因此成為許多國家的重要政策。

一、版權(quán)貿(mào)易的相關(guān)概念知識產(chǎn)權(quán)著作權(quán)著作權(quán)貿(mào)易著作權(quán)轉(zhuǎn)讓合作出版聯(lián)合出版1、知識產(chǎn)權(quán)知識產(chǎn)權(quán)的定義知識產(chǎn)權(quán)的特點知識產(chǎn)權(quán)的分類（1）知識產(chǎn)權(quán)intellectualproperty又稱為“智力成果權(quán)”、“無形財產(chǎn)權(quán)”。公民或法人等主體依據(jù)法律的規(guī)定，對其從事智力創(chuàng)作或創(chuàng)新活動所產(chǎn)生的知識產(chǎn)品所享有的專有權(quán)利（2）知識產(chǎn)權(quán)的特點專有性：除權(quán)利人同意或法律規(guī)定外，權(quán)利人以外的任何人不得享有或使用該項權(quán)利。地域性：只在所確認和保護的地域內(nèi)有效時間性：只在規(guī)定期限保護限制性：法律的相關(guān)制約性規(guī)定魯迅遺產(chǎn)稿酬官司1949年新中國成立后，許廣平把魯迅遺物、墨寶、北京老宅無償捐給國家。1958年，許廣平向人民文學出版社表示將魯迅應得稿酬上繳國家。周總理指示人民文學出版社，將這筆款項以“魯迅稿酬”的名義存入銀行，一旦家屬需要時可支用。1966年以，周海嬰遭到?jīng)_擊，生活困窘，向人民文學出版社提出結(jié)算魯迅稿酬的請求，但卻沒有得到回應。1972年上書中央，得到人民文學出版社的3萬元稿酬。1981年，得到一張27萬元的支票。1981年，人民文學出版社與日本學習研究社合作翻譯出版了日文版的《魯迅全集》，而版稅全部由人民文學出版社支取。1986年6月28日，周海嬰向北京市中級人民法院起訴人民文學出版社。提出四項訴訟：補發(fā)該社于1953年至1958年稿酬余額4萬元（約合今人民幣60萬元）、結(jié)算并支付1959年至1966年應付稿酬、結(jié)算該社與日本學習研究社于1981年12月簽訂翻譯出版日文版由日方支付費用中周海嬰的應得版權(quán)份額、付該社發(fā)表魯迅首發(fā)作品的稿酬。北京市中院兩年審理，于1988年6月23日判決：人民文學出版社支付周海嬰魯迅著作稿酬297元6角、駁回周海嬰其他訴訟請求，訴訟費422元由周海嬰負擔。1989年12月8日，北京市高級人民法院的主持下，周海嬰與人民文學出版社進行民事調(diào)解：人民文學出版社向周海嬰補開捐贈書，支付周海嬰依法享有的魯迅首發(fā)作品基本稿酬、印數(shù)稿酬1242.20元1991年6月1日，中華人民共和國第一部著作權(quán)法正式產(chǎn)生，明確規(guī)定：著作權(quán)保護期延至作者死后50年。

（3）知識產(chǎn)權(quán)的分類按巴黎公約規(guī)定分類按知識產(chǎn)權(quán)組織公約規(guī)定分類現(xiàn)行的分類A、1883年《保護工業(yè)產(chǎn)權(quán)巴黎公約》工業(yè)產(chǎn)權(quán)：專利、實用新型、工業(yè)品外觀設(shè)計、商標、服務(wù)標志、廠商名稱、產(chǎn)地標志或原產(chǎn)地名稱和制止不正當競爭。著作權(quán)：不涉及產(chǎn)業(yè)的智力成果權(quán)工業(yè)產(chǎn)權(quán)專利權(quán)：一項發(fā)明創(chuàng)造向國家專利局提出專利申請，經(jīng)依法審查合格后，向?qū)＠暾埲耸谟璧脑谝?guī)定時間內(nèi)對該項發(fā)明創(chuàng)造享有的專有權(quán)。被授予專利權(quán)后，專利權(quán)人對該項發(fā)明創(chuàng)造擁有獨占權(quán)，任何單位和個人未經(jīng)專利權(quán)人許可，都不得實施其專利，即不得為生產(chǎn)經(jīng)營目的制造、使用、許諾銷售、銷售和進口其專利產(chǎn)品。商標權(quán)：商標主管機關(guān)依法授予商標所有人對其注冊商標受國家法律保護的專有權(quán)。作用是維護產(chǎn)業(yè)活動中的秩序。商號權(quán)：是對自己已登記的商號(廠商名稱、企業(yè)名稱)不受他人妨害的一種使用權(quán)。版權(quán)/著作權(quán)廣義的包括狹義的著作權(quán)、著作鄰接權(quán)、計算機軟件著作權(quán)等，著作權(quán)人對著作物獨占利用的排他的權(quán)利。狹義的分為發(fā)表權(quán)、署名權(quán)、修改權(quán)、保護作品完整權(quán)、使用權(quán)和獲得報酬權(quán)等。B、1967年《建立世界知識產(chǎn)權(quán)組織公約》文學、藝術(shù)和科學著作或作品；表演藝術(shù)家的演出、唱片或錄音片或廣播；人類經(jīng)過努力在各個領(lǐng)域的發(fā)明；科學發(fā)現(xiàn)；工業(yè)品外觀設(shè)計；商標、服務(wù)標志和商號名稱及標識；所有其他在工業(yè)、科學、文學或藝術(shù)領(lǐng)域中的智能活動產(chǎn)生的產(chǎn)權(quán)。C、現(xiàn)行的分類保護在文化、產(chǎn)業(yè)各方面的智力創(chuàng)作活動，可分為著作權(quán)（精神文化）與專利權(quán)（物質(zhì)文化）保護產(chǎn)業(yè)活動中的識別標志為內(nèi)容的，包括商標權(quán)、商號權(quán)等?，F(xiàn)在知識產(chǎn)權(quán)范圍擴大：受保護對象增加了版面設(shè)計、計算機軟件、專有技術(shù)、集成電路等。知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)知識聯(lián)合國世界知識產(chǎn)權(quán)組織：1893年組成國際知識產(chǎn)權(quán)保護聯(lián)合局，1967年在斯德哥爾摩成立了世界知識產(chǎn)權(quán)組織，1974年成為聯(lián)合國專門機構(gòu)之一。其宗旨是通過國際合作與其他國際組織進行協(xié)作，以促進在全世界范圍內(nèi)保護知識產(chǎn)權(quán)，以及保證各知識產(chǎn)權(quán)同盟間的行政合作。中國已在1980年3月3日參加了世界知識產(chǎn)權(quán)組織，同年6月3日成為該組織的正式成員國。世界知識產(chǎn)權(quán)日是自2001年后每年的4月26日，這天是《建立世界知識產(chǎn)權(quán)組織公約》生效的日期。歷年“世界知識產(chǎn)權(quán)日”主題

2001年：今天創(chuàng)造未來

2002年：鼓勵創(chuàng)新

2003年：知識產(chǎn)權(quán)與我們息息相關(guān)

2004年：鼓勵創(chuàng)造

2005年：思考、想象、創(chuàng)造

2006年：知識產(chǎn)權(quán)——始于構(gòu)思

2007年：鼓勵創(chuàng)新

2008年：尊重知識產(chǎn)權(quán)和贊美創(chuàng)新（自主創(chuàng)新、聯(lián)合創(chuàng)新、直接引進）

（3）中國知識產(chǎn)權(quán)的發(fā)展1980年3月3日，中國參加了世界知識產(chǎn)權(quán)組織，6月3日成為該組織的正式成員國。《中華人民共和國民法通則》中規(guī)定了六種知識產(chǎn)權(quán)類型，即著作權(quán)、專利權(quán)、商標權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)、發(fā)明權(quán)和其他科技成果權(quán)，并規(guī)定了知識產(chǎn)權(quán)的民法保護制度?！吨腥A人民