寒假社區(qū)社會實踐心得體會

第6頁共6頁寒假社區(qū)社會理論心得體會xx月份我們通過短短的兩天衛(wèi)生理論培訓，就去參加社區(qū)衛(wèi)生理論了。在理論前我本以為就是測血糖，量血壓而已，認為自己做這個足以，沒想到經歷過了這個社區(qū)理論我才發(fā)現理論的重要性，當面對前來咨詢的人的時候，一下子變得手足無措，本來以為自己學的很扎實的東西也都化為烏有。理論出真知，學習長才干就像前面說的，“理論出真知”這是個亙古不變的真理。理論和學習并不是在實驗室做個試驗，學學書本的理論知識，而是去接觸居民。雖然只是短短的兩天時間，雖然社區(qū)效勞只是簡簡單單的給社區(qū)的父老鄉(xiāng)親們測一下血糖，量一下血壓，做一下問卷調查，統(tǒng)計一個居民安康檔案，但居民對我們的信任和那種對自己安康狀況渴望理解的表情讓我不得不深深為之撼動，在社區(qū)理論中我認清了自己的位置，發(fā)現了自己的缺乏，同時也明白了我們在本次的社區(qū)理論走訪調查的時候還同群眾談心交流。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，我認識到只有到群眾中去、到基層中去，才能鍛煉我們的真才實學。面對群眾們渴求的目光，我明白了在學醫(yī)的道路上，我們才剛剛起行，我們還要認真學習，不斷學習，充實自己，融匯貫穿，才能為更多的人答疑解惑，解除病痛。在治病救人之路上，我們還要更加注重對人們心靈的安撫與醫(yī)治，醫(yī)德與醫(yī)術并重，才能成為一名懸壺濟世的醫(yī)者。從群眾中來，來學習精湛的醫(yī)術；到群眾中去，去發(fā)揚高尚的醫(yī)德?！疤幪幜粜慕詫W問，人情練達即文章”，身邊每個人的身上都有值得自己學習的地方，見習，不僅要用眼睛見，更要用心習，學習業(yè)務的操作流程，學習待人接物的方式方法，學習醫(yī)療單位的工作精神，用最新穎的視角去觀察、最沖動的心情去感受、最虛心的姿態(tài)去學習，發(fā)現有不懂的問題，及時記錄下來，找準空閑時機虛心請教，主動求知，這樣學來的知識才真正是自己的。這次理論活動，豐富了我們的理論經歷，進步了我們的團隊合作才能，使我們通過這次理論更加理解社會，這次理論活動意義深遠，我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好時機：提升我們的修身，樹立效勞社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目的，為祖國的開展奉獻一份自己的力量！在效勞過程中，我參與了問卷調查的工作，和幾個老人做了一些交流，他們普遍患有一種或兩種慢性疾病，如高血壓、肺心病、糖尿病等。去網上查了一下，如今這中國的老年人雖長壽，但大多數生活質量并不高。目前我國60歲以上的老年人口已占全國總人口的10%以上，且已經進入老齡化社會。慢性病是困擾老年人晚年生活的最常見的問題。隨著年齡的增長，機體各器官系統(tǒng)功能的退化，功能性和器質性疾病的發(fā)生率大大增加，決定了老年人是各種慢性疾病的高患病群體。老年癡呆癥、心血管病、腦血管病和癌癥已成為老人安康的“四大殺手”。并且在于老年人的交流中，我發(fā)現他們更多的是把我們當成是一位傾聽者，對能否對自己的疾病有幫助并不抱太大期望，或許他們只是想找人聊天而已。交流中我感覺到老人們晚年交流的對象更多的是自己曾經的老同事、老朋友，在孤單的時候也會盡可能地與他們交流、向他們傾訴。這深入地反映了老年人晚年生活的孤寂和缺乏與年輕人的交流。在對于老年人日常娛樂活動的調查中我發(fā)現，選擇鍛煉健身的老年人占大多數，主要是以漫步為主，還有少數老年人選擇打牌下棋、聽戲、看書、看電視等，這也反映了老年人晚年精神生活的匱乏。在與老人們的交談中也暴露了我自己知識的缺乏，許多知識我掌握的不夠全面。有些老人問的問題我并不能答復的非常到位。在社區(qū)衛(wèi)生理論效勞的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，本來以為自己已經學會了一些根底的知識就夠用了，可到了理論效勞的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現狀，一定要奮勇直前。這次社區(qū)效勞也增強了我今后學習的動力，我要努力學好專業(yè)知識，進步自身程度。社區(qū)衛(wèi)生理論效勞活動進步了我的才能，鍛煉了我的素質，使我理解到現實的衛(wèi)生效勞與書本上知識的不同。我從與社區(qū)工作人員以及人名群眾的廣泛接觸理解交流中受到真切的體驗，使思想得到升華，社會責任感增強。在理論中，我的人生觀價值觀得到進一步的強化，進步了認識才能適應才能和創(chuàng)新才能。經歷了將近一周的社會理論，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，理論生活中每一天遇到的情況還在我腦海里盤旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會理論活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、理解社會的時機?！扒Ю镏?，始于足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向別人虛心請教，與人文明交往等一些做人處世的根本原那么都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經歷和知識是我一生中的一筆珍貴財富。這次實習也讓我深入理解到，和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最根本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的教師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習很多知識、道理。理論是學生接觸社會，理解社會，效勞社會，運用所學知識理論自我的最好途徑。親身理論，而不是閉門造車。實現了從理論到理論再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析^p問題，解決問題的才能。為認識社會，理解社會，步入社會打下了良好的根底。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后效勞社會打下更鞏固的根底！通過這次的的社會理論活動，我們逐步理解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會理論活動中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的缺乏，對自身價值可以進展客觀評價。這在無形中使我們對自己的將來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會理論是大學生磨練品格、增長才干、實現全面開展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后假如有時機，我會更加積極的參加這樣的活動。在本次的社會理論中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到理論中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的開展聯絡起來，才是大學生成長成才的正確之路。這次理論活動，豐富了我們的理論經歷，進步了我們的團隊合作才能，使我們通過這次理論更加理解社會，這次理論活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會理論是引