課堂小結設計課件

(四)思想政治課堂小結編筐編簍,重在收口;描龍繡風,重在點睛(四)思想政治課堂小結11.課堂小結及其實施目標課堂小結,即在完成某項教學任務的終了階段,教師或學生對所學的知識和技能進行歸納升華,強化學生學習興趣,使學生形成完整的認知結構的教學行為。1.課堂小結及其實施目標2課堂小結的一般目標:1)概括本階段的知識結構。使所學內容和學生原有的認知聯(lián)系起來,形成鞏固的系列化知識(2)檢測學習效果。比較相關知識,強調重要事實概念、規(guī)律和關鍵3)引導學生分析自己的思維過程和解決問題的方法,促進學生思維能力的發(fā)展(4)使學生領悟所學內容主題的情感基調,做到情理統(tǒng)一,并使認識、經驗轉化為指導他們思想行為●的準則5)引導學生參與評價活動。使學生領悟所學內容的思想性,培育學生思想感情的健康發(fā)展課堂小結的一般目標:32.課堂小結的教學意義(1)梳理概括,形成網結思想政治教材是分課、框題編寫的,有著密切聯(lián)系的有機整體在課終之時,對教學的思想內容、能力要求、知識要點進行扼要梳理,既可使課時教學內容系統(tǒng)化,增加學生對所學知識的整體印象;又可理清線案,提出精要內容,形成知識網絡,增強記憶;還可以培養(yǎng)和是高學生的抽象概括能力對于一節(jié)內容繁雜的課,提綱挈領的小結尤為重要。2.課堂小結的教學意義4(教例)價格變動的影響1商品價格變動對需求量的影響-)對人們生活的影響價格上漲一一減少購買(需求量減少)價格下降一一減少增加(需求量增加)2.不同商品的價格變動對其需求量的影響不同生活必需品影響小高檔耐用品影響大(教例)價格變動的影響5課堂小結設計課件6課堂小結設計課件7課堂小結設計課件8課堂小結設計課件9課堂小結設計課件10課堂小結設計課件11課堂小結設計課件12課堂小結設計課件13課堂小結設計課件14課堂小結設計課件15課堂小結設計課件16課堂小結設計課件17課堂小結設計課件18課堂小結設計課件19課堂小結設計課件20課堂小結設計課件21課堂小結設計課件22課堂小結設計課件23課堂小結設計課件24課堂小結設計課件25課堂小結設計課件26課堂小結設計課件27課堂小結設計課件28課堂小結設計課件29課堂小結設計課件30課堂小結設計課件31課堂小結設計課件32課堂小結設計課件33課堂小結設計課件34課堂小結設計課件35課堂小結設計課件36課堂小結設計課件37課堂小結設計課件38課堂小結設計課件39課堂小結設計課件40(四)思想政治課堂小結編筐編簍,重在收口;描龍繡風,重在點睛(四)思想政治課堂小結411.課堂小結及其實施目標課堂小結,即在完成某項教學任務的終了階段,教師或學生對所學的知識和技能進行歸納升華,強化學生學習興趣,使學生形成完整的認知結構的教學行為。1.課堂小結及其實施目標42課堂小結的一般目標:1)概括本階段的知識結構。使所學內容和學生原有的認知聯(lián)系起來,形成鞏固的系列化知識(2)檢測學習效果。比較相關知識,強調重要事實概念、規(guī)律和關鍵3)引導學生分析自己的思維過程和解決問題的方法,促進學生思維能力的發(fā)展(4)使學生領悟所學內容主題的情感基調,做到情理統(tǒng)一,并使認識、經驗轉化為指導他們思想行為●的準則5)引導學生參與評價活動。使學生領悟所學內容的思想性,培育學生思想感情的健康發(fā)展課堂小結的一般目標:432.課堂小結的教學意義(1)梳理概括,形成網結思想政治教材是分課、框題編寫的,有著密切聯(lián)系的有機整體在課終之時,對教學的思想內容、能力要求、知識要點進行扼要梳理,既可使課時教學內容系統(tǒng)化,增加學生對所學知識的整體印象;又可理清線案,提出精要內容,形成知識網絡,增強記憶;還可以培養(yǎng)和是高學生的抽象概括能力對于一節(jié)內容繁雜的課,提綱挈領的小結尤為重要。2.課堂小結的教學意義44(教例)價格變動的影響1商品價格變動對需求量的影響-)對人們生活的影響價格上漲一一減少購買(需求量減少)價格下降一一減少增加(需求量增加)2.不同商品的價格變動對其需求量的影響不同生活必需品影響小高檔耐用品影響大(教例)價格變動的影響45課堂小結設計課件46課堂小結設計課件47課堂小結設計課件48課堂小結設計課件49課堂小結設計課件50課堂小結設計課件51課堂小結設計課件52課堂小結設計課件53課堂小結設計課件54課堂小結設計課件55課堂小結設計課件56課堂小結設計課件57課堂小結設計課件58課堂小結設計課件59課堂小結設計課件60課堂小結設計課件61課堂小結設計課件62課堂小結設計課件63課堂小結設計課件64課堂小結設計課件65課堂小結設計課件66課堂小結設計課件67課堂小結設計課件68課堂小結設計課件69課堂小結設計課件70課堂小結設計課