《懷素寫(xiě)字》教學(xué)設(shè)計(jì)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——《懷素寫(xiě)字》教學(xué)設(shè)計(jì)教材解讀：

《懷素寫(xiě)字》介紹了唐代大書(shū)法家懷素小時(shí)候勤奮練字的故事，對(duì)鼓舞學(xué)生刻苦練字、養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣有著積極的影響。

本課教學(xué)除了要讓學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦其次自然段，學(xué)習(xí)理解文中的字詞，還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)懷素堅(jiān)持不懈、不斷追求的精神，激發(fā)學(xué)生愛(ài)好寫(xiě)字、力爭(zhēng)寫(xiě)好字的情感。但是，文中人物時(shí)代長(zhǎng)久，與童話(huà)相比，文章內(nèi)容相對(duì)枯燥，缺少情趣。這對(duì)老師設(shè)計(jì)教學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生提出了更高的要求。

教學(xué)要求：

1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文其次自然段。

2、復(fù)習(xí)穩(wěn)定漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)田字格中的7個(gè)生字。認(rèn)識(shí)綠線(xiàn)格中的6個(gè)生字。理解由生字組成的詞語(yǔ)。

3、理解課文內(nèi)容，鼓舞學(xué)生學(xué)習(xí)懷素刻苦練字、好學(xué)上進(jìn)的精神。

教學(xué)重點(diǎn)：讀背課文與識(shí)字寫(xiě)字。

教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo):

1、正確、流利地朗讀課文，有感情地朗讀二、三自然段，體會(huì)懷素寫(xiě)字的認(rèn)真、刻苦。

2、背誦課文其次自然段，學(xué)習(xí)懷素寫(xiě)字的方法。

3、學(xué)會(huì)兩個(gè)上下結(jié)構(gòu)的生字："寫(xiě)'"字'。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、明確寫(xiě)字方法，寫(xiě)好兩個(gè)生字。

2、朗讀感悟懷素寫(xiě)字認(rèn)真、刻苦的精神。

教學(xué)難點(diǎn)：

朗讀感受懷素對(duì)寫(xiě)字的持之以恒、不斷追求。

教學(xué)過(guò)程：

一、學(xué)習(xí)生字"寫(xiě)'"字'，導(dǎo)入課題

（一）復(fù)習(xí)"宀'和"子'，學(xué)習(xí)"字'。

1、出示"宀'

小朋友，這是我們?cè)趯W(xué)習(xí)課文《家》時(shí)認(rèn)識(shí)的一個(gè)新朋友，還記得它表示什么意思嗎？（房屋）

2、出示"子'的古文字

這是我們學(xué)過(guò)的一個(gè)漢字"子'，指的是什么人？（嬰兒）大大的腦袋，舉著小手，多可愛(ài)呀！

3、出示古文字

（1）猜一猜，這是什么意思？（在屋內(nèi)生孩子）這是"字'，讀準(zhǔn)音"z'。

（2）這是一個(gè)什么結(jié)構(gòu)的字？"字'的上下兩部分我們都很熟悉，小朋友細(xì)心看老師書(shū)寫(xiě)，一定要看清字形，記住筆順。

（3）在書(shū)上描寫(xiě)"字'。

（4）今天，"字'又有了新的意思，表示記錄語(yǔ)言的符號(hào)。譬如，老師在黑板上用粉筆寫(xiě)的叫作（粉筆字）；小朋友用鉛筆寫(xiě)的叫做鉛筆字）；古人用毛筆寫(xiě)的叫作（毛筆字）；到了三年級(jí)，我們還要學(xué)寫(xiě)（鋼筆字）

（二）學(xué)習(xí)"寫(xiě)'。

1、出示繁體字：

這是繁體字的"寫(xiě)'。"宀'表示房屋，"舃'是一種十分漂亮的鳥(niǎo)，它在屋中扇動(dòng)翅膀，邊飛邊叫。你看，這就是"寫(xiě)'原來(lái)的意思。

現(xiàn)在，不僅寫(xiě)法簡(jiǎn)化了，意思也發(fā)生了很大的變化。

2、認(rèn)真看老師書(shū)寫(xiě)，特別注意下半部分的筆順。

強(qiáng)調(diào)上面禿寶蓋，下面豎折折鉤的的書(shū)寫(xiě)。

3、在書(shū)上一筆一畫(huà)認(rèn)真描寫(xiě)。

（三）導(dǎo)入課題。

1、中國(guó)的漢字就是這么奇妙，不僅表達(dá)的意思生動(dòng)好玩兒，把字寫(xiě)好了，還十分美麗，就像一幅幅漂亮的畫(huà)。小朋友們想把字寫(xiě)美麗嗎？寫(xiě)好字的秘訣是什么呢？今天，我們?nèi)ピL(fǎng)問(wèn)一位生于1200多年前的大書(shū)法家，他的名字叫懷素。

2、簡(jiǎn)介懷素。

他是我國(guó)古代有名書(shū)法家，草書(shū)寫(xiě)得十分美麗，對(duì)后人影響很大，毛主席就十分喜歡懷素的字。

今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇懷素小時(shí)候刻苦練字的故事，相信小朋友們一定能向他學(xué)到寫(xiě)好字的才干。

3、讀準(zhǔn)課題。

（設(shè)計(jì)說(shuō)明：從熟悉的部件引入"字'的學(xué)習(xí)，符合低年級(jí)孩子的認(rèn)知心理。"字'、"寫(xiě)'的本意和蛻變，滲透漢字的文化，讓學(xué)生感受漢字的奇妙，激發(fā)學(xué)生的識(shí)字寫(xiě)字欲望。兩個(gè)字的寫(xiě)法指導(dǎo)為學(xué)習(xí)課文中懷素寫(xiě)字的方法埋下伏筆。）

二、初讀課文，讀通讀順

1、小朋友一定迫不及待地想知道懷素寫(xiě)字的故事了，那就捧起書(shū)來(lái)讀一讀吧。注意要把字音讀準(zhǔn)，要把句子讀通順。

2、這些生字詞，你能讀準(zhǔn)嗎？（指名讀、開(kāi)火車(chē)讀、齊讀）

古(gǔ)時(shí)(sh)候(hou)和(h)尚(shang)書(shū)(shū)法(fǎ)家(jiā)（讀準(zhǔn)翹舌音）

先(xiān)進(jìn)(jn)步(b)（讀準(zhǔn)前鼻音）

這(zh)樣(yng)有(yǒu)名(mng)日(r)子(zi)一(y)長(zhǎng)(chng)（讀準(zhǔn)后鼻音）

3、讓我們把這些生字詞放入課文中，看誰(shuí)能把課文讀得正確又流利。

指名分段朗讀課文，相機(jī)正音。

三、學(xué)習(xí)其次自然段，感悟懷素寫(xiě)字的"認(rèn)真'

1、懷素寫(xiě)字的方法藏在課文的其次自然段里。聽(tīng)老師讀這一段的三句話(huà)，小朋友們邊聽(tīng)邊想：到底第幾句話(huà)告訴我們懷素寫(xiě)字的方法了。

2、重點(diǎn)理解其次句話(huà)：

他總是先看清字的外形，記住字的筆順，再一筆一畫(huà)照著寫(xiě)。

（1）理解"先再'

"先'是排在前面的事情，"再'是排在后面的事情。

早晨起床以后，我總是先（），再（）。

上午到了學(xué)校，我總是先（），再（）。

晚上放學(xué)回家，我總是先（），再（）。

看來(lái)，做任何事情都要考究方式方法，有個(gè)先后順序。

（2）理解"十分認(rèn)真'。

懷素寫(xiě)字就很有方法。他總是先（），再（）。

懷素這種認(rèn)真的態(tài)度只是一次？?jī)纱危?總是'，看來(lái)，他一直如此。

正由于懷素寫(xiě)字十分認(rèn)真，所以，他的字進(jìn)步很快。

3、朗讀其次自然段，認(rèn)真體會(huì)懷素寫(xiě)字的認(rèn)真態(tài)度。

4、小朋友們要認(rèn)真記住懷素寫(xiě)字的方法。背誦其次自然段。

（設(shè)計(jì)說(shuō)明：這是文章的重點(diǎn)段。"先再'的語(yǔ)言文字訓(xùn)練結(jié)合生活實(shí)際幫助理解，懷素寫(xiě)字的認(rèn)真態(tài)度通過(guò)朗讀來(lái)感悟。）

四、學(xué)習(xí)第三自然段，感悟懷素寫(xiě)字的"刻苦'

1、有了認(rèn)真的態(tài)度、正確的方法，懷素的字進(jìn)步很快?？墒牵?dāng)時(shí)懷素很窮，買(mǎi)不起紙。為了寫(xiě)出更加美麗的字來(lái)，懷素是怎樣刻苦練習(xí)的呢？答案就在第三自然段中。

2、讀好長(zhǎng)句子：

傳聞當(dāng)時(shí)紙貴，懷素就找來(lái)一塊木板當(dāng)紙用。（兩個(gè)"當(dāng)'，讀音不一樣）

3、理解重點(diǎn)句：他寫(xiě)呀寫(xiě)呀，日子一長(zhǎng)，木板竟被寫(xiě)穿了。

（1）理解"穿'。

這里的"穿'是"破'、"通'的意思。

懷素寫(xiě)字的工具是毛筆和木板，老師今天把毛筆帶來(lái)了，我們的桌面就是薄薄的木板，哪個(gè)小朋友上來(lái)試一試，用毛筆在木板上寫(xiě)字。

你能把木板寫(xiě)穿嗎？

（2）理解"竟'。

可是，懷素就把木板寫(xiě)穿了！你能想到嗎？任何人都沒(méi)有想到！這句話(huà)中有一個(gè)字就是"沒(méi)想到'的意思，知道是哪個(gè)字嗎？

（3）補(bǔ)白"寫(xiě)呀寫(xiě)呀'。

一支軟軟的毛筆，怎么就能把硬邦邦的厚厚的木板給寫(xiě)穿的呢？

傳聞，懷素小時(shí)候只要看到匾牌石刻上的好字，他就細(xì)心看，認(rèn)真想，用木版代替紙練字。他家附近的池塘由于被他用來(lái)洗筆，池水都變黑了，被人們稱(chēng)為"墨池'。

現(xiàn)在你知道木板為什么會(huì)被寫(xiě)穿了嗎？

讓我們一起來(lái)想象

為了練出一手好字，清早，太陽(yáng)還沒(méi)有升起，懷素已經(jīng)在木板上（寫(xiě)呀寫(xiě)呀）；

入夜，天已經(jīng)黑了下來(lái)，懷素還在木板上（寫(xiě)呀寫(xiě)呀）；

寒冬臘月，懷素在冰天雪地里看到一塊美麗的石碑，他趕快在木板上（寫(xiě)呀寫(xiě)呀）；

盛夏酷暑，懷素在炎炎烈日下看到一塊匾牌上的好字，他馬上在木板上（寫(xiě)呀寫(xiě)呀）

大家都說(shuō)懷素的字已經(jīng)很好看了，他還在（寫(xiě)呀寫(xiě)呀）

就這樣，日子一長(zhǎng)，木板竟被（寫(xiě)穿了）。

4、小結(jié)：

讀到這里，我們終究明白了：懷素寫(xiě)字的秘訣不僅在于他有認(rèn)真的態(tài)度、正確的方法，還在于他有不怕吃苦、好學(xué)上進(jìn)的精神！

（設(shè)計(jì)說(shuō)明：這段是文章的難點(diǎn)。"穿'和"竟'雖然不是本課的生字，但是學(xué)生必需理解它們的意思，由于這是理解人物形象的關(guān)鍵。資料的補(bǔ)充、想象的拓展都是為感悟懷素的"好學(xué)上進(jìn)'服務(wù)的。）

五、練寫(xiě)生字"寫(xiě)'和"字'

小朋友，你想讓自己的字更美麗嗎？那就向懷素學(xué)習(xí)吧！

1、在《習(xí)字冊(cè)》上練寫(xiě)"寫(xiě)'和"字'。

2、實(shí)物投影展示學(xué)生的字，評(píng)價(jià)反饋。

（設(shè)計(jì)說(shuō)明：上課伊始，指導(dǎo)了兩個(gè)生字的音形意。此時(shí)練寫(xiě)，重在穩(wěn)定。評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)很重要，目的在于培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣，努力寫(xiě)好每一個(gè)字。）

其次課時(shí)

教學(xué)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)課文一、四自然段，有感情地朗讀全文。

2、學(xué)會(huì)五個(gè)生字：古、先、日、長(zhǎng)、書(shū)。

3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感悟懷素刻苦練字、好學(xué)上進(jìn)的精神。

教學(xué)過(guò)程：

一、學(xué)習(xí)第一自然段，感悟懷素的"好學(xué)上進(jìn)'

1、輕聲自讀第一自然段，說(shuō)說(shuō)：你從這一段中知道了什么？

懷素是什么時(shí)候的人？（古時(shí)候）

他從小愛(ài)好什么（寫(xiě)字）

他是個(gè)怎樣的孩子？（好學(xué)上進(jìn)）

2、聯(lián)系二、三自然段，說(shuō)說(shuō)懷素的"好學(xué)上進(jìn)'表現(xiàn)在哪里？

3、有感情地朗讀第一自然段。（突出"好學(xué)上進(jìn)'）

（設(shè)計(jì)說(shuō)明：第一課時(shí)學(xué)習(xí)了二、三自然段，對(duì)懷素的認(rèn)真、刻苦已經(jīng)有了深刻的印象，此時(shí)感悟懷素的"好學(xué)上進(jìn)'應(yīng)當(dāng)水到渠成。）

二、學(xué)習(xí)第四自然段，感悟懷素的宏偉成就

1、一份耕耘，一份收獲。懷素認(rèn)真寫(xiě)字，刻苦練字，終究成功了。

懷素的字寫(xiě)得很美麗，很有特點(diǎn)，他的作品成了一種藝術(shù)。1000多年了，對(duì)現(xiàn)在的人還有很大的影響，所以大家都稱(chēng)他為"書(shū)法家'！

2、你還知道哪些"書(shū)法家'的名字？

王羲之、王獻(xiàn)之、顏真卿、柳公權(quán)、米芾

3、讀第四自然段，突出"著名'。

（設(shè)計(jì)說(shuō)明：第四自然段雖然只有一句話(huà)，但是與上文形成因果關(guān)系。教者在引導(dǎo)學(xué)生朗讀時(shí)仍舊要回想上文，體會(huì)到"著名的書(shū)法家'來(lái)源于長(zhǎng)期認(rèn)真刻苦的練習(xí)。）

三、朗讀全文，激發(fā)情感

1、正確、流利、有感情地朗讀全文。

2、欣賞一些書(shū)法家的書(shū)法作品。

3、小朋友，要想將來(lái)?yè)碛幸皇置利惖暮米?，現(xiàn)在該怎樣做呢？

（設(shè)計(jì)意圖：朗讀全文、欣賞作品都是為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)懷素好學(xué)上進(jìn)的精神。）

四、寫(xiě)字比賽，爭(zhēng)當(dāng)"小懷素'

1、運(yùn)用懷素寫(xiě)字的方法學(xué)習(xí)"古'"先