幼兒園班主任的工作計劃

—幼兒園班主任的工作計劃時間過得太快，讓人猝不及防，成果已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，立刻行動起來寫一份方案吧。下面給大家?guī)黻P(guān)于幼兒園班主任的工作方案5篇，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫忙。幼兒園班主任的工作方案1一、指導(dǎo)思想：班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實地搞好班級工作，本學(xué)期我連續(xù)以的根本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園詳細(xì)的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地進展。二、班級情況分析：本班共有幼兒41人，其中男21人，女20人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱，易患病，故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個私工作，家庭環(huán)境較冗雜，對孩子的家庭教育相對不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達力量弱，自理力量差，獨特自私、嬌寵。但是通過上學(xué)期半年的幼兒園小班生活，大多數(shù)幼兒都喜愛上幼兒園，并逐步能夠順應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨立進餐，生活自理力量有了肯定的提高，寵愛參與戶外體育運動和各種區(qū)域活動，很多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜愛與伙伴交往，并在交往中情愿用一般話進行交談。本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動指導(dǎo)方面有所欠缺；幼兒自我服務(wù)力量普遍較低，穿衣、系褲、整理床上用品較為困難；飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提示；整理玩具的常規(guī)有所欠缺；戶外游戲活動時間不夠充足，在游戲中，自我愛護意識不強，安全意識淡??；語言力量方面不能夠大膽地表達自己的意思，自信念有所欠缺。幼兒社會交往中，喜愛以自我為中心，活動中表現(xiàn)出任性、自私的一面，針對以上情況，本學(xué)期我班將重點進行區(qū)域活動的指導(dǎo)，提高幼兒的社會交往力量和語言表達力量；在日常生活中強化安全教育。班內(nèi)三位老師將同心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，強化對幼兒的指導(dǎo)和教育。促進幼兒全面和諧健康歡樂地成長。三、班級工作管理目標(biāo)：1、幼兒生活管理目標(biāo)強化幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。強化幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理，增加幼兒的自我愛護意識，力保班級無事故發(fā)生。強化幼兒生活活動的指導(dǎo)與管理，培育幼兒根本的生活自理力量。強化預(yù)防疾病的管理，降低幼兒發(fā)病率，提高出勤率。做好幼兒的日常飲食管理，力爭學(xué)期末的體檢合格率到達95%以上。2、教學(xué)管理目標(biāo)在健康教育領(lǐng)域，注意用幼兒感愛好的活動激發(fā)幼兒錘煉身體的愛好，培育幼兒健康生活的看法和習(xí)慣。在社會教育領(lǐng)域，培育幼兒憐憫、責(zé)任等社會性情感，進展幼兒的交往、合作力量，養(yǎng)成孩子的規(guī)章、秩序意識。在語言教育領(lǐng)域，著重培育孩子語言交往的愛好和力量。在科學(xué)教育領(lǐng)域，注意引發(fā)幼兒探究的愛好，注意幼兒的探究過程和獲得的經(jīng)驗，錘煉解決問題的力量。在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注意培育幼兒對藝術(shù)活動的愛好和大膽表現(xiàn)、制造的品質(zhì)。3、家長工作管理目標(biāo)催促老師與家長之間的溝通與溝通，親密與家長的聯(lián)系，按時將幼兒在園活動內(nèi)容及進展情況向家長反應(yīng)。樹立一心一意為家長服務(wù)的意識，盡可能多地展現(xiàn)優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗，供家長借鑒與參考。利用各種時機、組織各種活動，使家長與孩子共同參與到教育活動中去。與家長簽訂安全責(zé)任書，強化家長的安全防范意識，促進幼兒身心和諧、健康地進展。3、老師工作管理目標(biāo)明確班內(nèi)老師之間的詳細(xì)分工與職責(zé)，促進老師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量。注意與老師之間的溝通，了解班內(nèi)老師家庭生活及身體狀況，遇困難能按時給于幫忙。注意老師在幼兒心目中的形象，關(guān)注老師的言行舉止對幼兒的影響，并作必要的提示。協(xié)調(diào)好老師、家長、幼兒三者之間的關(guān)系。四、詳細(xì)組織與實施：1、做好園部與老師之間的傳媒工作，按時了解幼兒園近期與遠期的工作動態(tài)，按時傳達工作精神，為班級、為園部的進展著手做好充足的準(zhǔn)備。同時，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題腳踏實地地向園部做好匯報工作，努力做到班級跟牢園部，扎扎實實地完成各項任務(wù)。2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)老師與老師之間的關(guān)系，同心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務(wù)。遇日常工作中遇到的困難，大家共同協(xié)商，合力解決。開好一月一次的班務(wù)會議，認(rèn)真做好記錄。依據(jù)和幼兒園培育目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒特點，共同制訂班務(wù)方案、學(xué)期教學(xué)方案，并組織實施，步步到位，并依據(jù)工作的完成情況腳踏實地地做好班級期末總結(jié)工作。3、熱愛幼兒，堅持正面教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。觀看記錄評估每個幼兒各方面的進展情況，留意個別差異，做好個別特別幼兒的教育工作，促使每個幼兒在原有水平上的進展。學(xué)期末認(rèn)真寫好幼兒學(xué)期小評。4、創(chuàng)設(shè)與教育相順應(yīng)的能讓幼兒主動活動的環(huán)境，合理組織好活動，寓教于游戲中。搭班老師相互溝通，取得教育全都性，進班前做好準(zhǔn)備，帶班時不擅自離崗，嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并協(xié)作保育員做好本班幼兒生活保健工作，管理好本班幼兒的睡眠、飲食，努力做到使每位幼兒吃好睡好，力爭學(xué)期末的體檢合格率到達95%以上。重視疾病預(yù)防，提高幼兒出勤率。隨時留意幼兒的健康安全情況，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。6、親密與家長的聯(lián)系，做好期末的家訪工作，按時了解家長的根本情況及家庭教育情況，做好記錄。定期召開家長會。每學(xué)期開展1–2次有主題的家長參與的教學(xué)活動，組織家長撰寫“育兒心得”文章3–4篇，如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒按時進行電訪，了解情況。更換好每周一次親子園里指導(dǎo)家長的內(nèi)容。以便家長按時了解班級的各項教育工作。7、參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研討活動，定期接受園長、業(yè)務(wù)園長、教研組長的檢查和指導(dǎo)。8、學(xué)會一些意外事故的應(yīng)急措施。同時，凡遇任何大小事故均按時報保健室。五、月份工作布置：二三月份工作布置：1、布置班級環(huán)境，開設(shè)活動區(qū)。2、商量班級工作的內(nèi)容，修改幼兒一日活動常規(guī)的內(nèi)容。3、制訂各種工作方案。4、強化常規(guī)的訓(xùn)練。5、進行期六“愛好班”報名工作。6、召開期初家長會，與家長簽訂安全責(zé)任書。7、老師自制玩具評比。8、區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。四月份工作布置：1、組織幼兒春游。2、小班段老師教研課評比。3、幼兒故事競賽選拔。4、幼兒迎“六一”畫展選拔與準(zhǔn)備。五月份工作布置：1、籌備“六一”家庭才藝競賽選拔。2、班段幼兒疊被子競賽。3、進行親子運動會。4、組織幼兒迎“六一”體檢。六七月份工作布置：1、開展“六一”家庭才藝競賽活動。2、測查幼兒進展的情況，填寫幼兒學(xué)期小評。3、對班級一學(xué)年的工作情況作出總結(jié)。4、進行期末家訪。5、進行“暑假班”招生工幼兒園班主任的工作方案220X年春季新學(xué)期已經(jīng)到來，這學(xué)期我班將著重于保教結(jié)合方面，依據(jù)班級幼兒的年齡特點，在一日常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都要有所突破，讓班級幼兒在我們X位老師的呵護下茁壯成長。一、班級概況經(jīng)過一年多的幼兒園生活體驗，班級幼兒已經(jīng)根本上順應(yīng)了幼兒園的集體生活，并且愛上了幼兒園的集體生活，在獨立進餐、自理力量方面都有了較大幅度的提高，尤其是班級所組織的各項活動都受到幼兒的深深寵愛。二、本班寶寶特點及主要表現(xiàn)我班大部分幼兒經(jīng)過一年多的集體生活體驗，已經(jīng)慢慢順應(yīng)了幼兒園的集體生活，所以，在許多時分都可以看到他們那活潑、好動的身影，對于新事物的顯現(xiàn)，他們也都表現(xiàn)出了極大的，總會提出許多讓你摸不著頭腦的問題，但是，也有極個別的幼兒對各種活動參與意識較薄弱，針對以上這些情況，這學(xué)期我班將重點豐富班級各項活動，從幼兒的根本行為習(xí)慣抓起，全面提高幼兒的學(xué)習(xí)愛好。三、工作任務(wù)1.班級衛(wèi)生管理目標(biāo)為了能夠讓幼兒在一個舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)、生活，“潔凈干凈”是一個必不行少的環(huán)節(jié)，從最根本的飲食開頭，一點一滴都要讓幼兒有一種如在家中的感覺。在一日生活活動中，我們尤其要留意幼兒生活的和良好生活衛(wèi)生行為習(xí)慣的培育，如留意活動前后按時增減衣服，按時進餐，保證進食量等。并在各環(huán)節(jié)中培育幼兒良好的生活衛(wèi)生行為習(xí)慣，進行，如進餐習(xí)慣、入廁習(xí)慣、清潔習(xí)慣等。2.幼兒生活管理目標(biāo)幼兒生活管理目標(biāo)可分為以下兩個方面：首先在幼兒活動常規(guī)方面，要留意餐前洗手，正確運用餐具，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，餐后擦嘴、漱口。其次是在入睡方面，要留意保持寢室清靜，在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪，整理好自己的東西，清靜入睡，不玩，學(xué)習(xí)整理床鋪。3.幼兒安全管理與教育幼兒園的安全工作是一項系統(tǒng)的工程，在日常工作中，我們老師應(yīng)當(dāng)充足抓住每一個教育契機，把各種、單調(diào)的自我防護學(xué)問有機地浸透到幼兒一日生活中，通過制作“安全標(biāo)志”、安全情境表演等多種活潑好玩的互動形式實施安全教育活動。如：在幼兒園的全部電器插座旁，我們都要貼上了幼兒自制的安全標(biāo)志，時辰提示幼兒留意安全。在游戲方面，也要留意強化安全教育，引導(dǎo)幼兒在游戲中增加自我愛護意識。4.教育教學(xué)工作目標(biāo)在教育教學(xué)工作方面，我們要以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒，公平地對待幼兒。樹立高度的教育意識，讓家長能夠真正感受到我們的“敬業(yè)、聽從、勤奮”，并且要做到在探究中享受歡樂，在中尋求進展，全面培育幼兒學(xué)習(xí)愛好。語言領(lǐng)域：能喜愛運用語言與人交往，樂于當(dāng)眾表達。能進行簡潔對話和表述。能正確發(fā)音，會說完好句，學(xué)說兒歌。喜愛聽，感受故事的主要情節(jié)。喜愛看書，學(xué)會一頁一頁翻書，有初步的閱讀力量。培育良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解力量。健康領(lǐng)域：喜愛參與活動，體驗活動中的樂趣。學(xué)習(xí)模擬操及簡潔徒手操，動作根本到位并跟上節(jié)奏。協(xié)調(diào)地走、跑、跳，學(xué)習(xí)鉆、爬、攀登等動作。學(xué)習(xí)用雙手拋接球，用單手向前做擲遠動作。玩大型運動器械，桌面玩具及簡潔運動器械。社會領(lǐng)域：認(rèn)識最熟識的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境。喜愛上幼兒園，喜愛老師和小好友。愛家庭、父母及親人，心情穩(wěn)定，有安全感，不愛哭，不發(fā)脾氣。認(rèn)識自己的名字，性別，標(biāo)記。會區(qū)分明顯的對與錯，喜愛模擬好的典范。喜愛與伙伴交往，會與伙伴一起游戲?？茖W(xué)領(lǐng)域：喜愛自然界，學(xué)習(xí)與。發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯改變，感知天氣和季節(jié)的突出特征。喜愛并關(guān)懷身邊的動、，觀看事物的明顯特征，感受事物的多樣性。接觸沙、水、冰等自然物，感知它們的簡潔特征性并轉(zhuǎn)變它們的形態(tài)。藝術(shù)領(lǐng)域：喜愛參與音樂活動，喜愛聽音樂作動作、玩顏色游戲、捏泥游戲，分辨X種顏色。喜愛、聽音樂，隨音樂自由表現(xiàn)，學(xué)習(xí)用手掌、紙團印畫。喜愛用筆涂鴉，認(rèn)識紙、筆等工具，學(xué)習(xí)正確的。大膽表演學(xué)過的歌曲或自由表演，大膽地涂涂。5.德育工作目標(biāo)在進行德育工作時，要盡量采納直觀游戲形式進行各項教育活動，以培育幼兒對學(xué)習(xí)的愛好。充足調(diào)動幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培育幼兒的求知欲望。教育要面對全體幼兒，并依據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教，實施差異教學(xué)。引導(dǎo)幼兒用簡潔的語言表達自己的懇求和愿望，喜愛與老師、伙伴交談，進展幼兒的語言表達力量，并學(xué)會運用禮貌用語，如：請老師幫忙時，要會說：“請老師幫幫忙”，不當(dāng)心撞到其他小好友，要按時說：“對不起”，入園時要會說：“老師早”，離園時會說：“老師再見”等。而作為老師要在日常生活中去正確引導(dǎo)幼兒，賜予每位幼兒公平的愛，要去關(guān)懷、愛惜每一位幼兒。6.家長工作方面（1）合理運用早晚接送幼兒的時間（或家訪時），與家長進行深化地溝通，保證家園協(xié)作全都，促進幼兒各方面和諧進展。（2）利用家園聯(lián)系本，與家長按時交換，了解幼兒在園或在家的情況，以便更好地去輔助幼兒。（3）在幼兒園舉辦的親子活動中，家園有面對面地更加深化的溝通，做到看法相全都地去正確引導(dǎo)幼兒，并按時向家長宣傳家教學(xué)問、指導(dǎo)家長正確教育幼兒的方式、方法。以上就是我班這學(xué)期的，我們要時辰以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，讓孩子可以在幼兒園得到細(xì)心的呵護，暖和的愛。幼兒園班主任的工作方案3主題實施：主題實施：開展主題活動《我上中班了》，明白自己是中班小好友了，能體驗做中班小好友的愉快心情，會做自己能做的事。行為習(xí)慣：強化一日活動常規(guī)，區(qū)域活動保持清靜。疾病預(yù)防：按時提示幼兒勤洗手，多喝水。安全工作：在日?；顒又薪赴踩逃?，增加幼兒自我愛護意識。環(huán)境與社區(qū)⒈完善作業(yè)口袋和家園聯(lián)系墻的布置。豐富自然角，引導(dǎo)幼兒觀看和照料班級的種植物和小動物。區(qū)域材料⒈數(shù)學(xué)區(qū)：提供數(shù)字軌道，訓(xùn)練數(shù)字與數(shù)量的配對。生活區(qū)：提供指甲鉗和畫有指甲的手型模板，錘煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)和掌握力。家長工作⒈和插班生家長進行溝通，并向家長介紹班級根本情況。請幼兒準(zhǔn)備一本圖書和一盆植物，并帶到幼兒園，美化自己的教室。一二三四五日常生活來園⒈熱忱接待家長，主動和幼兒打招呼。引導(dǎo)幼兒清靜、有秩序地進行桌面游戲。⒈.晨鍛時留意幼兒的活動量，提示幼兒留意休息，不玩得滿頭大汗。強化游戲時的常規(guī)教育，提示幼兒學(xué)會友好合作，懂得謙讓。依據(jù)天氣情況，恰當(dāng)布置戶外活動。親密關(guān)注新插班幼兒的表現(xiàn)，幫忙其盡快順應(yīng)新班級。教育幼兒勤剪指甲，做一個愛潔凈、講衛(wèi)生的好孩子。午睡故事：小熊想長高晨間錘煉集體游戲：木頭人集體游戲：走平衡木集體游戲：切西瓜集體游戲：捉小魚玩沙教學(xué)活動語言：別說我小（詩歌）科學(xué)：會動的身體數(shù)學(xué)：我身上的數(shù)社會：我的華誕音樂：我們是中班小好友（歌曲）（二）音樂：我們是中班小好友（歌曲）（一）美術(shù)：瓶花（撕紙）漫步：查找幼兒園的數(shù)美術(shù)：老師像媽媽（繪畫）生活課程學(xué)習(xí)疊被子區(qū)域活動數(shù)學(xué)區(qū)：提供數(shù)字軌道，訓(xùn)練數(shù)字與數(shù)量的配對。體育室美工區(qū)：提供彩紙供幼兒進行撕紙訓(xùn)練。生活區(qū)：提供指甲鉗和畫有指甲的手型模板，錘煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)和掌握力。音樂區(qū)：提供《我們是中班小好友》的音樂供幼兒進行表演。戶外活動材料投放：皮球要求：學(xué)習(xí)拍球的技能訓(xùn)練材料投放：尾巴要求：訓(xùn)練追逐和躲閃的技能。材料投放：輪胎要求：供幼兒訓(xùn)練滾輪胎的技能。大型玩具材料投放：呼啦圈要求：訓(xùn)練聽信號向指定方向走。游戲活動角色游戲：重點指導(dǎo)點心店智力游戲：找不同音樂游戲：快來拍拍角色游戲：重點指導(dǎo)理發(fā)店做做玩玩：剪紙（花）體育游戲：剪刀石頭布幼兒園班主任的工作方案4一、指導(dǎo)思想：以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作方針，以馬站中心幼兒園為契機，“爭創(chuàng)江蘇省優(yōu)質(zhì)園”，進一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量第一”的理念。以幼兒園教育為主體，遵循教育規(guī)律，強化教育研討，標(biāo)準(zhǔn)教育管理，將素養(yǎng)教育貫穿于幼兒教育的全過程；以家庭教育和社區(qū)教育為兩翼，主動營造良好的育人氣氛和環(huán)境，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平，重視與家長同向合作教育，加大宣傳力度，提高家庭教育質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動性、主動性和有效性，努力完成幼兒園與家庭教育的融合。二、工作目標(biāo)：1、強化家庭教育指導(dǎo)，幫忙家長提高思想認(rèn)識，樹立正確的家庭教育觀念，激勵家長主動參與幼兒園教學(xué)實踐，努力營造家庭合作的教育環(huán)境。2.強化家庭委員會工作，充足發(fā)揮家庭委員會成員的催促作用，挖掘優(yōu)秀家長資源，提高家長指導(dǎo)意識和力量。3.提高家長對幼兒園工作的參與，豐富活動和參與方式，通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進孩子的身心進展。4.增加對家庭和社區(qū)的服務(wù)功能：明確服務(wù)意識，擴大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。三、詳細(xì)措施：（一）以家長學(xué)校為陣地，轉(zhuǎn)變家長教育觀念。這學(xué)期依據(jù)家庭和孩子的不同類型，依據(jù)家長的需要，分班級組開展有針對性的家長教學(xué)活動。要求做到“五落實”，即：組織落實、教材落實、內(nèi)容落實、時間落實、師資落實。在實施過程中，要求嚴(yán)格管理，嚴(yán)格紀(jì)律，嚴(yán)格要求。（二）家庭委員會作為發(fā)揮父母監(jiān)督作用的橋梁。家長委員會作為家長和幼兒園之間的紐帶，負(fù)責(zé)幫忙家長了解幼兒園的工作方案和要求，按時反映家長對幼兒園工作的看法和建議，幫助幼兒園組織家庭教育經(jīng)驗溝通，對提高幼兒園教育管理水平和質(zhì)量非常有益。本學(xué)期，我校將進一步強化與會員的聯(lián)系，按時了解、搜集和反映家長對學(xué)校工作的建議和看法，主動參與幼兒園管理，為幼兒園的后續(xù)進展提供建議，進一步提高幼兒園的名譽和質(zhì)量。（3）注意家庭互動，提高父母育兒水平。這學(xué)期，我們將充足利用家長會、家長花園、家庭小報、家長開放日、家庭網(wǎng)站等方式，有效提高家長工作的有效性。1.父母花園這學(xué)期，我們將注意各種宣傳工作，擴大原有家長園的布局，激勵老師依據(jù)班級、家長和教學(xué)的需要，設(shè)計新穎的家長園，形式多樣，突出新理念，增加互動內(nèi)容，制造特色和品嘗。其中“互動內(nèi)容”主要是依據(jù)班級孩子的實際情況提出家庭教育的各種熱點問題，然后吸引家長主動參與商量，在聯(lián)系欄貼好文章，完成家長教育的目的。2.家庭小報依據(jù)幼兒園的實際情況，做好每一欄的寫作、復(fù)習(xí)和出版工作作，使“家園小報”真正成為幼兒園對廣闊家長的宣傳工具。同時各班主任要保質(zhì)保量、按時完成家長園地的板快宣傳，讓家長按時了解孩子的在園生活。3、幼兒成長檔案通過攝影、幼兒作品、表冊等形式記錄孩子們在家、在園的各項活動，定期與家長進行書面溝通，所寫內(nèi)容要詳細(xì)，圍繞幼兒園教育目標(biāo)和近期的教育任務(wù)，側(cè)重反映幼兒的改變與新的情況，與家長不斷溝通信息。本學(xué)期“幼兒成長檔案”力求施行微機管理。成長檔案是孩子在幼兒園生活的足印，孩子在園的點滴進步和孩子的歡聲笑語是家長無法感受到的。我們做老師的應(yīng)當(dāng)專心去捕獲那一刻的喜悅，把它記錄下來，和家長一起共享。使“幼兒成長檔案”成為宣傳幼兒老師工作的一面鏡子，一個窗口。4、家長開放日活動通過家長開放日活動，家長通過參觀，觀摩之際詳細(xì)的了解幼兒在班級集體中的各種行為表現(xiàn)，從而正確認(rèn)識幼兒園的教育，教育正確認(rèn)識評價自己的孩子的力量、特長，愛好等。但是，對家長的參與活動，老師要作必要的引導(dǎo)，告知家長活動看什么，怎么看。比方要著重看孩子的主動性、主動性與制造性，看孩子怎樣與伙伴相處，看孩子在原有基礎(chǔ)上的進展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。5、家長助教調(diào)動家長的主動性，改革以往的活動形式，研討家教工作新舉措，探究家長工作新模式，拓展家庭教育的新內(nèi)容、新方法、新途徑。探究家長助教是我們利用家長資源，完成家園互動的又一項舉措。這學(xué)期，各班必需充足利用家長資源，把社會多層面人物呈現(xiàn)給幼兒，把社會多層次的信息傳遞給幼兒，老師和家長委員會成員可以一起推選來園上課的家長代表，一起備課，一起制作教學(xué)具，給孩子們留下學(xué)習(xí)的新視眼，生活中處處都有學(xué)習(xí)的內(nèi)容。使家長教育資源如同新奇血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。6、親子活動利用節(jié)日開展“重陽老少樂”“親子環(huán)保制作”“親子運動會”“親子聯(lián)歡會”等活動，增進家園、親子感情。7、強化村園管理強化對村園家長學(xué)校的管理。村園要連續(xù)標(biāo)準(zhǔn)家長學(xué)校工作管理，要落實家長學(xué)校教學(xué)陣地，建立家長委員會，每月至少組織一次家?；顒樱谡n老師細(xì)心設(shè)計教案，認(rèn)真組織活動，并做好資料的積累工作