天津市濱海新區(qū)2022年中考一模語文試題（含答案與解析）

濱海新區(qū)2022年九年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)查試卷（一）

語文（試卷滿分120分?？荚嚂r(shí)間120分鐘）注意事項(xiàng)：.每題選出答案后，用2B鉛筆把“答題紙”上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)的信息點(diǎn)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)的信息點(diǎn)。.本卷共11題，共27分。第I卷一、（本大題共11小題，共27分。1?4小題，6?7小題，每題2分；5小題，8?11小題，每題3分）.下面各組詞語中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（）A.綽號(hào)(chud)狡季(xia)誨人不倦（hui）B.哪進(jìn)(blng)拘渥（m）頓開茅搴（se）C.粗硬(cao)箴言(zhen)相形見綃（chu）D.恐嚇(xia)星宿（sU）信手拈來（zhan）.依次填入下面句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）專注是一種做事的態(tài)度和行為習(xí)慣，是我們成就事業(yè)的重要?繩鋸木斷，水滴石穿。一輩子只干一件事，把簡單做到就是不簡單，朝著目標(biāo)專心做事就會(huì)有甚至創(chuàng)造奇跡。有了專注的心態(tài)和習(xí)慣，一件事、一份工作、一個(gè)目標(biāo)、一項(xiàng)事業(yè)，便獲得了一步步前進(jìn)的持續(xù)性內(nèi)動(dòng)力。A.保障極致收成B.保證極致收獲C.保證極端收成D保障極端收獲.下面一段文字中有語病的一項(xiàng)是（）①冬奧會(huì)比賽，賽場(chǎng)內(nèi)的冰面調(diào)整至關(guān)重要。②首體館承辦的花樣滑冰和短道速滑比賽需要在同一天內(nèi)轉(zhuǎn)換場(chǎng)地。③首體館運(yùn)行團(tuán)隊(duì)不僅要在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)完成轉(zhuǎn)換，還要給制冰師留出時(shí)間調(diào)整和檢查冰面。④對(duì)于參加滑冰比賽的運(yùn)動(dòng)員來說，冰面是否足夠保障穩(wěn)定的起跳和落冰是實(shí)現(xiàn)完美發(fā)揮的關(guān)鍵。A.第①句 B.第②句C.第③句 D.第④句.依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（有一次，周樹人等人貪玩遲到，壽鏡吾對(duì)他們說：“今天你們是挨板子□還是對(duì)對(duì)聯(lián)？”“對(duì)對(duì)聯(lián)！”大家異口同聲。老師給出三字對(duì)“獨(dú)角獸”。大家七嘴八舌地對(duì)起來：雙頭蛇、三角蟾、六耳猴、八腳蟲等口只有周樹人從口爾雅口中摘出的“比目魚”受到了稱贊。A., . 《》 B.? …… “”C., …… "" D.?o 《》.下面對(duì)《過零丁洋》一詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。A.首聯(lián)寫了詩人的兩件大事：一是受到皇帝選拔，通過科舉考試進(jìn)入仕途，二是在頻繁的抗元戰(zhàn)爭中已度過四年。B.頷聯(lián)運(yùn)用了比喻、對(duì)偶的修辭手法，將國家命運(yùn)和個(gè)人命運(yùn)緊密相連，抒寫了國破家亡的悲哀。C.頸聯(lián)巧借兩個(gè)地名，語意雙關(guān)，既表明作者被俘所經(jīng)之地，又渲染了形勢(shì)的險(xiǎn)惡和境況的危苦。D.尾聯(lián)借景抒情，表明自己以死明志的決心，作為千古傳誦的名句，激勵(lì)和感召了無數(shù)仁人志士為正義事業(yè)英勇獻(xiàn)身。閱讀下面文章，完成下面小題。今昔梁子湖（節(jié)選）楚昕①梁子湖屬典型的河谷沉溺構(gòu)造湖，與各類人工湖、水庫明顯不同。湖底地勢(shì)平緩，平均水深3米左右，水生植被完好，湖泊生態(tài)優(yōu)良，湖水水質(zhì)常年保持二類左右水平。梁子湖湖灣眾多，630多公里的湖岸線曲折悠長，素稱“梁子湖九十九漢”。②寧靜的湖灣為各種魚類產(chǎn)卵創(chuàng)造了絕佳條件，曲折的岸線為分隔周邊污染提供了天然屏障。梁子湖屬半開放半封閉式湖泊，百里長港一頭連湖，一頭通江，豐水期湖水泄江，干旱季江水灌湖。常年平均外泄水量約占湖水容量的三分之一，大多數(shù)年份平均每3年就可完成一次湖泊水體吐故納新。樊口大間建成以來，平均10年左右會(huì)有一次湖泊灌江。雙向連通江河，梁子湖湖泊生態(tài)系統(tǒng)生生不息，充滿健康活力。③梁子湖流域面積3600多平方公里。上游幕阜山余脈環(huán)繞，集水區(qū)多山地、少工業(yè)，沒有人口集中的大型城鎮(zhèn)，常年降水半數(shù)以上集中于植被茂盛的梅雨季節(jié)，入湖水質(zhì)總體良好。入湖河口和通江出口集中于東梁子湖，形成了東、西梁子湖一動(dòng)一靜的特有格局。梁子湖下游經(jīng)長港分別串聯(lián)保安湖、三山湖、鴨兒湖通江，處在上游的梁子湖通常以先下游后上游的順序，最后開閘放水入江。④梁子湖生物極其豐富，是中國淡水水生生物多樣性的代表性湖泊，向來有“物種基因庫”的美稱。⑤武漢大學(xué)梁子湖湖泊生態(tài)系統(tǒng)野外觀測(cè)研究站報(bào)告顯示,梁子湖自然保護(hù)區(qū)有各種鳥類166種，其中國家一級(jí)、二級(jí)重點(diǎn)保護(hù)鳥類21種；梁子湖有底棲動(dòng)物49種，以水生植物上的附生螺最具優(yōu)勢(shì)；有各種水生植物282種，其中包括苑菜、水蕨、野菱、野蓮等多種國家一級(jí)、二級(jí)保護(hù)植物，是國家級(jí)野菱保護(hù)區(qū)；有各種淡水魚類94種，是武昌魚（團(tuán)頭魴）模式標(biāo)本產(chǎn)地和原種資源保存地。⑥上世紀(jì)50年代初，中國科學(xué)院武漢水生生物研究所一批專家在梁子湖首次開展大型湖泊魚類調(diào)查研究，首次發(fā)現(xiàn)魴屬魚類新種并命名為團(tuán)頭魴,從此確立了梁子湖“武昌魚母親湖”的特殊地位。毛主席一首膾炙人口的“才飲長沙水，又食武昌魚”，更讓梁子湖武昌魚聲名遠(yuǎn)播。⑦梁子湖水生動(dòng)植物體系完整。湖底螺、湖中魚、湖上鳥，循環(huán)成鏈，和諧共生。水生植被覆蓋率超過80%,水生植物種類齊全，沉水植物、浮水植物、挺水植物構(gòu)成層次分明的立體水中森林。正是梁子湖特殊的湖區(qū)環(huán)境、湖泊形態(tài)和吐納特點(diǎn)，成就了梁子湖充滿活力的湖泊生態(tài)體系，保證了梁子湖生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)、自我修復(fù)、自我平衡的強(qiáng)大能力。毫不夸張地說，一個(gè)生物多樣性豐富、完整、健康的梁子湖，是大自然對(duì)人類的慷慨恩賜。（節(jié)選自《鄂州日?qǐng)?bào)》2021年5月19日第5版）6.下面與原文意思不：蒙的一項(xiàng)是（）A.梁子湖與各類人工湖、水庫明顯不同，屬典型河谷沉溺構(gòu)造湖。B.梁子湖屬半開放半封閉式湖泊，雙向連通江河，湖泊生態(tài)系統(tǒng)生生不息，充滿健康活力。C.梁子湖上游集水區(qū)多山地、少工業(yè)，沒有人口集中的大型城鎮(zhèn)，常年降水集中于梅雨季節(jié)，入湖水質(zhì)總體良好。D.上世紀(jì)50年代初，中國科學(xué)院武漢水生生物研究所一批專家在梁子湖首次發(fā)現(xiàn)魴屬魚類新種，并命名為團(tuán)頭魴。.下面對(duì)文中劃線部分的理解分析，不無琥的一項(xiàng)是（）A.第②段劃線部分運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，揭示了梁子湖水質(zhì)優(yōu)良的奧秘一通過快速循環(huán)，實(shí)現(xiàn)水體的吐故納新。.第⑤段引用武漢大學(xué)關(guān)于梁子湖湖泊生態(tài)系統(tǒng)野外觀測(cè)研究站的有關(guān)報(bào)告，說明梁子湖生物物種非常豐富。C.第⑥段劃線部分運(yùn)用下定義的說明方法，說明了團(tuán)頭魴這種魚從哪里來，并強(qiáng)調(diào)這是梁子湖中唯一的魚類，極為珍貴。D.第⑦段劃線部分運(yùn)用了分類別、打比方的說明方法，說明了梁子湖水生植物層次分明、種類齊全。

.下面對(duì)本文的理解分析，號(hào)族的一項(xiàng)是（）A.本文按空間順序介紹了梁子湖特殊的湖區(qū)環(huán)境、湖泊形態(tài)、吐納特點(diǎn)和體系完整的水生動(dòng)植物。B.梁子湖堪稱中國淡水水生生物多樣性的代表性湖泊，無愧于“物種基因庫”的美稱。C.梁子湖處于“武昌魚母親湖”的特殊地位，“才飲長沙水，又食武昌魚”更讓梁子湖武昌魚聲名遠(yuǎn)播。D.毫不夸張地說，梁子湖生物多樣性豐富、完整、健康，是大自然對(duì)人類的慷慨恩賜。閱讀《曹劌論戰(zhàn)》一文，完成下面小題。①十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人日：“肉食者謀之，又何間焉？”劌日：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公日：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)日：“小惠未遍，民弗從也。”公日：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂?duì)日：“小信未孚，神弗福也。”公日：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂?duì)日：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！雹诠c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌日：“未可?！饼R人三鼓。劌日：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌日；“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，日；“可矣?！彼熘瘕R師。③既克，公問其故。對(duì)日：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?下面句子中加點(diǎn)詞解釋，不正確的一項(xiàng)是（A.衣食所幸A.衣食所幸B.神弗磺也C.彼竭我承D.望其旗靡福：賜福，保佑盈：充滿。這里指士氣正旺盛靡：倒下.下面句子中加點(diǎn)詞古今意義相同的一項(xiàng)（）A.陋性玉帛，弗敢加也，必以信B.可以一戰(zhàn)C夫戰(zhàn)，勇氣也D一鼓作氣，再而衰，三而竭11.下面對(duì)選文的分析，不無硬的一項(xiàng)是（）A.第①段敘述戰(zhàn)前曹劌求見魯莊公，通過兩人的對(duì)話說明政治上取信于民是作戰(zhàn)的先決條件。B.第②段敘述齊魯長勺之戰(zhàn)的經(jīng)過。以兩個(gè)“未可”和兩個(gè)“可矣”前后映襯，來表現(xiàn)曹劌臨陣從容，善于掌握戰(zhàn)機(jī)。C.第③段中，曹劌論述了戰(zhàn)爭的兩點(diǎn)取勝之道：一是強(qiáng)調(diào)蓄養(yǎng)士氣的重要性，二是要看準(zhǔn)戰(zhàn)機(jī)，再做行動(dòng)，謹(jǐn)慎判斷，謹(jǐn)防埋伏。D.文章內(nèi)容前后照應(yīng)，如“肉食者鄙"與''公將鼓之”“公將馳之"''公問其故”等相照應(yīng)，表明魯莊公是一個(gè)昏君。第n卷注意事項(xiàng)：.用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在“答題紙”上。.本卷共13題，共93分。二、（本大題共1小題，共8分）.請(qǐng)將下面古詩文語句補(bǔ)充完整。（1）忽如一夜春風(fēng)來，.（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（2）茍全性命于亂世，.（諸葛亮《出師表》）,淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）（4）不畏浮云遮望眼，.（王安石《登飛來峰》）（5）露從今夜白，。（杜甫《月夜憶舍弟》）（6）,病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）（7）范仲淹在《漁家傲?秋思》中，運(yùn)用典故，表明渴望建功立業(yè)的心情的句子是：,三、（本大題共3小題，共7分）（韓）信拜禮畢，上?坐。王日：”丞相數(shù)言將軍，將軍何以教寡人計(jì)策？”信謝,因問王日：“今東鄉(xiāng)②爭權(quán)天下，豈非項(xiàng)王邪？”漢王日：“然。”日：“大王自料勇悍仁強(qiáng)孰與項(xiàng)王？”漢王默然良久，日：“不如也。”信再拜日：“惟信亦為大王不如也。然臣嘗事之，請(qǐng)言項(xiàng)王之為人也。項(xiàng)王喑惡叱咤?,千人皆廢，然不能傳屬賢將，此特④匹夫之勇耳。項(xiàng)王所過，無不殘滅者，天下多怨，百姓不親附，特劫于威強(qiáng)耳。名雖為霸，實(shí)失天下心。故日其強(qiáng)易弱氣今大王役能反其道：任天下武勇，何所不誅！以天下城邑封功臣，何所不服！以義兵從思東歸之士，何所不散！”（選自《史記?淮陰侯列傳》，中華書局2016年版，有刪節(jié)）【注釋】①信：韓信，本為項(xiàng)羽部下，后投劉邦，經(jīng)蕭何推薦，劉邦拜為將。上：指劉邦。后面的項(xiàng)王即項(xiàng)羽。②鄉(xiāng)：同“向”，東鄉(xiāng)即向東。③喑惡叱咤：厲聲怒喝的樣子，形容項(xiàng)羽極度威嚴(yán)。④特：只是，不過。⑤其強(qiáng)易弱：他的強(qiáng)勢(shì)容易變?yōu)槿鮿?shì)。.解釋文中加點(diǎn)詞語的含義。（1）然不能佳屬賢將 任：（2）今大王誠能反其道 誠：.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。丞相數(shù)言將軍，將軍何以教寡人計(jì)策？譯文：.請(qǐng)用自己的話，概括韓信對(duì)形勢(shì)的分析以及給劉邦的建議。四、(本大題共4小題，共15分)閱讀《泥土溫潤的光芒》一文，完成下面小題。泥土溫潤的光芒劉學(xué)剛①土，能育生萬物，古人稱為“地母”。人們?cè)谕恋厣戏N植五谷，繁衍生息，喚醒深藏于泥土之中的無盡能量。②小時(shí)候，她是一個(gè)愛玩泥巴的女孩；長大后，她成了許多泥人的“媽媽”.她的故事從和面烙油餅開始。③那年，她從山東安丘縣城的一家毛巾廠下崗，然后開了一家油餅店。她用一雙靈巧的手揉面成團(tuán)，搟為大餅，將餅擱到蓼(ao)子上，旋轉(zhuǎn)、翻動(dòng)、刷油，面餅由白轉(zhuǎn)黃，開滿金黃的烙花，香味絲絲縷縷飄到街巷上。④她從油餅的香氣中嗅到了泥土的味道，她似乎置身于故鄉(xiāng)的廣闊田野，仿佛看見，有一個(gè)扎馬尾辮的小女孩，蹦蹦跳跳地向她跑來。加上在毛巾廠時(shí)，她已能夠用紗線呈現(xiàn)花鳥蟲魚的千姿百態(tài)，離了廠，這技藝卻沒有離身。于是，在空闈的時(shí)候，她抓起一團(tuán)團(tuán)泥巴，捏制出一個(gè)個(gè)小小的泥人。⑤她捏的那些泥人擺在店鋪的窗臺(tái)上。店鋪不大，臨街的一間平房，前面是柜臺(tái)，往里，面板、卷子分列左右，最里邊放著面粉和花生油，小店的格局一目了然。不過，再仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)在面粉上面的窗臺(tái)，站了一群小泥人。有一天，店鋪柜臺(tái)外邊排隊(duì)買油餅的人群里，有一位在縣城文化部門工作的干部。他看見了那些可愛的小泥人，然后對(duì)她說：“專心捏泥人吧?！蹦莻€(gè)瞬間，油餅的熱氣熏得她的臉有些發(fā)燙，她手抓著面團(tuán)，眼睛卻接上了那些小泥人的目光。⑥后來，她真的專心捏泥人了。接的第一件活兒，是為本地酒廠捏制一組泥塑群，以此復(fù)原酒鎮(zhèn)熙熙攘攘的舊日?qǐng)鼍埃鹤臒?，懸著的酒旗，酒肆的店家吆五喝六，趕集的人們摩肩接踵彼時(shí)，她已在縣城東郊的青云山上安家落戶，終日與泥土廝守。⑦山上，泥土強(qiáng)大的能量以植物春華秋實(shí)、綠葉紅果的形式呈現(xiàn)。清晨，山風(fēng)裹挾著泥土的馨香撲面而至。她抓起一團(tuán)泥巴，捶打摔揉，要把寧靜的時(shí)光和甜美的想法揉進(jìn)泥團(tuán)里。泥人們站在她的身邊，她聽得見它們的呼吸，她的內(nèi)心漾起層層漣潸，一種幸福的漣漪。心滿意足的她，手指在泥土里蠕動(dòng)，那種感覺恍若游魚歸淵，又如飛鳥入林，自在歡暢。骨架早早搭好了，一些木板鋼筋鐵釘會(huì)讓泥人更加牢固。接著是上泥堆大形。先在骨架上噴一層水，然后，她把泥團(tuán)一塊一塊地往骨架上堆，繼而，手持木槌將泥團(tuán)砸實(shí)，那捶打的聲音邦邦作響，應(yīng)和著她心跳的節(jié)拍。⑧山中有很多美妙的聲音，樹葉的簌簌聲、飛鳥的啾啾聲、枝條喀吧喀吧的拔節(jié)聲……這些天籟都為她設(shè)定泥人的藝術(shù)細(xì)節(jié)帶來了靈感。她又開始思考如何讓泥人更加堅(jiān)固。她選用土質(zhì)細(xì)膩、含沙量少的黃河土渠河泥，加入適量棉絮，讓泥土們緊緊抱成團(tuán)。她又心懷敬慕，遠(yuǎn)赴陶都宜興，求教紫砂藝人，變泥人為陶人。最終，她成了“泥人王”，成了非遺文化傳承人，讓更多的人看見了泥土溫泗的光芒。⑨現(xiàn)在，她在城里捏泥人。仔細(xì)聽，那些質(zhì)樸的泥人，似乎在講述著熟悉、鮮活的人生故事。定睛看，那是一幕幕蓬勃、喧鬧的生活現(xiàn)場(chǎng)。（選自《人民日?qǐng)?bào)》2020.6.20,有刪改）.結(jié)合全文內(nèi)容，根據(jù)主人公的經(jīng)歷，在下面橫線上依次填寫相應(yīng)的內(nèi)容。毛巾廠下崗一一空閑捏制小泥人一一變泥人為陶人，成了非遺文化傳承人。.結(jié)合上下文，從修辭手法的角度，簡要賞析第⑦段畫線句子的表達(dá)效果。心滿意足的她，手指在泥土里蠕動(dòng)，那種感覺恍若游魚歸淵，又如飛鳥入林，自在歡暢。.下面對(duì)文章的理解不思硬的兩項(xiàng)是（）A.文章第②段用簡潔的文字引出主人公以及“她”的成長故事，領(lǐng)起下文。B.第④段承上啟下，既寫了主人公對(duì)家鄉(xiāng)童年生活的懷念，又寫出了她捏泥人的技藝和愛好。C.第⑧段寫到她求教紫砂藝人，將泥人變成陶人，最終成為非遺文化傳承人，表現(xiàn)了她積極進(jìn)取，精益求精的精神。D.文章描寫泥人的制作過程時(shí)，多用粗線條的敘述，缺少細(xì)致具體的筆墨，語言顯得比較枯燥。E.文章最后一段寫她創(chuàng)作泥人的目的是為了滿足城里少部分人的需要，因?yàn)槌抢锶俗非笮[、不平靜的生活。.請(qǐng)簡要分析文章題目“泥土溫潤的光芒”的妙處。五、（本大題共4小題，共13分）（-）綜合性學(xué)習(xí)（5分）為了增強(qiáng)學(xué)生厲行節(jié)約的意識(shí)，某學(xué)校開展了以“節(jié)約糧食，從我做起”的活動(dòng)，請(qǐng)按照要求，完成下面小題?！静牧弦弧俊吨袊鞘胁惋嬍澄锢速M(fèi)報(bào)告》顯示，我國僅餐飲業(yè)的糧食浪費(fèi)每年就高達(dá)1800萬噸。相當(dāng)于5000萬人一年的食物量，其中人均浪費(fèi)量為每餐96克，浪費(fèi)率高達(dá)11.3%。而浪費(fèi)糧食的大軍中最顯著的人群就是學(xué)生，他們每年食物浪費(fèi)的比例達(dá)到了供應(yīng)量的三分之一,人均浪費(fèi)食物量為每餐130克?！静牧隙炕顒?dòng)中，學(xué)校就“浪費(fèi)糧食后，你會(huì)產(chǎn)生負(fù)罪感嗎？”這一問題進(jìn)行了問卷調(diào)查，結(jié)果如下表。選項(xiàng)人數(shù)比例A會(huì)28222%B不會(huì)99878%【材料三】我國糧食安全并非高枕無憂，耕地減少、地力退化、減災(zāi)防災(zāi)能力不足等問題都是糧食豐產(chǎn)豐收的現(xiàn)實(shí)威脅。此外，受新冠肺炎疫情沖擊和世界糧食主產(chǎn)區(qū)戰(zhàn)爭影響，我國外部經(jīng)濟(jì)環(huán)境日趨復(fù)雜多變，糧食貿(mào)易不確定性愈發(fā)凸顯。正因如此，要端穩(wěn)端牢14億人的飯碗，在全力開源基礎(chǔ)上更需要持續(xù)節(jié)流。.請(qǐng)?zhí)骄俊静牧弦弧亢汀静牧隙康膬?nèi)容，寫出你的結(jié)論。.請(qǐng)從【材料三】中提煉兩個(gè)我們必須在糧食問題上厲行節(jié)約的原因。（-）名著閱讀（8分）.文學(xué)作品中有些情節(jié)或語言，引人發(fā)笑又耐人尋味。《西游記》中①囪冏吞下人參果后借口沒嘗出味道，要悟空再去摘取，傳神地刻畫了他貪吃無厭的特點(diǎn)；《②》中的人物周進(jìn)在貢院一頭撞向號(hào)板、滿地打滾痛哭的情節(jié)，夸張地描寫了土人醉心功名的丑態(tài)；③在《范愛農(nóng)》中說王金發(fā)出身于綠林大學(xué)，含有極大的諷刺意味：④—國科學(xué)家法布爾在《昆蟲記》中寫“鴨子自己不會(huì)孵蛋，常常由母雞來孵。可憐的老母雞分不出孵的是自己的親骨肉還是別家的‘野孩子'，只要是那圓溜溜、和雞蛋差不多樣子的蛋，它都很樂意去孵，并把孵出來的小生物當(dāng)作自己的親生孩子來對(duì)待”，讀來令人捧腹。23.宋江道：“兄弟，你休怪我！前日朝廷差天使賜藥酒與我服了，死在旦夕。我為人一世，只主張‘忠義'二字，不肯半點(diǎn)欺心。今日朝廷賜死無辜，寧可朝廷負(fù)我，我忠心不負(fù)朝廷。我死之后，恐怕你造反，壞了我梁山泊替天行道忠義之名。因此，請(qǐng)將你來，相見一面。昨日酒中，已與了你慢藥服了，回至泗州必死?！彼谓c李逵兄弟情深，親如手足，但宋江臨死前卻給李逵下毒。請(qǐng)結(jié)合你的閱讀體會(huì)，從“忠”和“義”的角度談?wù)剬?duì)宋江這一行為的看法。六、（本大題共1題，共50分）24.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。分?jǐn)?shù)，可以是有形的，也可以是無形的；可以是別人評(píng)分，也可以是自己打分：可以出現(xiàn)在試卷上、競(jìng)賽中，也可以隱身于日常生活里。課程學(xué)習(xí)、活動(dòng)參與、待人處事、家務(wù)勞動(dòng)……都會(huì)獲得一個(gè)或高或低的分?jǐn)?shù)。這些分?jǐn)?shù)，構(gòu)成了我們豐富的人生。同學(xué)們，關(guān)于分?jǐn)?shù)，你又有什么樣的經(jīng)歷、感受和體會(huì)呢？請(qǐng)自擬題目，寫一篇文章。要求：（1）緊扣主題，內(nèi)容具體充實(shí)；（2）有真情實(shí)感；（3）文體不限（詩歌，戲劇除外）；（4）不少于600字：（5）文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。參考答案一、（本大題共11小題，共27分。1?4小題，6?7小題，每題2分；5小題，8?11小題，每題3分）1.下面各組詞語中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（）A.綽號(hào)(chud)狡4(xifi)拘瀝(m)用人不倦（hui）頓開茅搴（se）B.新進(jìn)(bing)C.粗稹(cao)箴言(zhen)相形見綃（chu）D.恐嚇(xia)星宿(su)信手拈來（zhan）【1題答案】【答案】C【解析】【詳解】A.誨人不倦（hul） hui；B.多進(jìn)（bing） pian,拘源（ni） ni；D.恐嚇（xia） he,星宿（sii） xiii,信手拈來（zhan） nian；故選Co.依次填入下面句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）專注是一種做事的態(tài)度和行為習(xí)慣，是我們成就事業(yè)的重要o繩鋸木斷，水滴石穿。一輩子只干一件事，把簡單做到就是不簡單，朝著目標(biāo)專心做事就會(huì)有,甚至創(chuàng)造奇跡。有了專注的心態(tài)和習(xí)慣，一件事、一份工作、一個(gè)目標(biāo)、一項(xiàng)事業(yè)，便獲得了一步步前進(jìn)的持續(xù)性內(nèi)動(dòng)力。A.保障極致收成B.保證極致收獲C.保證極端收成D.保障極端收獲【2題答案】【答案】B【解析】【詳解】第一空：保障：保護(hù)（生命、財(cái)產(chǎn)、權(quán)利等），使不受侵犯和破壞；保證：起擔(dān)保作用的人或事物。結(jié)合語境，專注是我們成就事業(yè)的重要“保證”。第二空：極端：事物順著某個(gè)發(fā)展方向達(dá)到的頂點(diǎn)，也指絕對(duì)，偏激。極致：最高境界。結(jié)合語境，選擇“極致”。第三空：收成：莊稼、蔬菜、果品等收獲的成績，有時(shí)也指魚蝦等捕撈的成績。收獲：指取得成熟的農(nóng)作物，也比喻心得、戰(zhàn)果等。結(jié)合語境，選擇“收獲”。故選B。.下面一段文字中有語病的一項(xiàng)是（）①冬奧會(huì)比賽，賽場(chǎng)內(nèi)的冰面調(diào)整至關(guān)重要。②首體館承辦的花樣滑冰和短道速滑比賽需要在同一天內(nèi)轉(zhuǎn)換場(chǎng)地。③首體館運(yùn)行團(tuán)隊(duì)不僅要在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)完成轉(zhuǎn)換，還要給制冰師留出時(shí)間調(diào)整和檢查冰面。④對(duì)于參加滑冰比賽的運(yùn)動(dòng)員來說，冰面是否足夠保障穩(wěn)定的起跳和落冰是實(shí)現(xiàn)完美發(fā)揮的關(guān)鍵。A.第①句 B.第②句C.第③句 D.第④句【3題答案】【答案】D【解析】【詳解】D.兩面對(duì)一面，可在“和落冰是”的后面加上“能否”。故選D。.依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）有一次，周樹人等人貪玩遲到，壽鏡吾對(duì)他們說：“今天你們是挨板子□還是對(duì)對(duì)聯(lián)？”“對(duì)對(duì)聯(lián)！”大家異口同聲。老師給出三字對(duì)“獨(dú)角獸”。大家七嘴八舌地對(duì)起來：雙頭蛇、三角蟾、六耳猴、八腳蟲等口只有周樹人從□爾雅□中摘出的“比目魚”受到了稱贊。A., . 《》 B.? …… “ ”C., …… "" D.? ? 《》【4題答案】【答案】A【解析】【詳解】“是……還是……”是一個(gè)選擇問句，故第一個(gè)方框內(nèi)應(yīng)填逗號(hào)。第二個(gè)方框前后是兩個(gè)不同的句子，故應(yīng)該用句號(hào)隔開?！稜栄拧肥侵袊谝徊吭~典，故第三個(gè)方框內(nèi)應(yīng)用書名號(hào)。故選Ao.下面對(duì)《過零丁洋》一詩的賞析，不惜總的一項(xiàng)是（）過零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。

山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死？留取丹心照汗青。A.首聯(lián)寫了詩人的兩件大事：一是受到皇帝選拔，通過科舉考試進(jìn)入仕途，二是在頻繁的抗元戰(zhàn)爭中已度過四年。B.頷聯(lián)運(yùn)用了比喻、對(duì)偶的修辭手法，將國家命運(yùn)和個(gè)人命運(yùn)緊密相連，抒寫了國破家亡的悲哀。C.頸聯(lián)巧借兩個(gè)地名，語意雙關(guān)，既表明作者被俘所經(jīng)之地，又渲染了形勢(shì)的險(xiǎn)惡和境況的?？?。D.尾聯(lián)借景抒情，表明自己以死明志的決心，作為千古傳誦的名句，激勵(lì)和感召了無數(shù)仁人志士為正義事業(yè)英勇獻(xiàn)身?！?題答案】【答案】D【解析】【詳解】D.尾聯(lián)意思是：人生自古以來有誰能夠長生不死？我要留一片愛國的丹心映照史冊(cè)。這采用的是直抒胸臆的手法，表明自己以死明志的決心，不是借景抒情的方法。故選D。閱讀下面文章，完成下面小題。今昔梁子湖（節(jié)選）楚昕①梁子湖屬典型的河谷沉溺構(gòu)造湖，與各類人工湖、水庫明顯不同。湖底地勢(shì)平緩，平均水深3米左右，水生植被完好，湖泊生態(tài)優(yōu)良，湖水水質(zhì)常年保持二類左右水平。梁子湖湖灣眾多，630多公里的湖岸線曲折悠長，素稱“梁子湖九十九漢”。②寧靜的湖灣為各種魚類產(chǎn)卯創(chuàng)造了絕佳條件，曲折的岸線為分隔周邊污染提供了天然屏障。梁子湖屬半開放半封閉式湖泊，百里長港一頭連湖，一頭通江，豐水期湖水泄江，干旱季江水灌湖。常年平均外泄水量約占湖水容量的三分之一，大多數(shù)年份平均每3年就可完成一次湖泊水體吐故納新。樊口大閘建成以來，平均10年左右會(huì)有一次湖泊灌江。雙向連通江河，梁子湖湖泊生態(tài)系統(tǒng)生生不息，充滿健康活力。③梁子湖流域面積3600多平方公里。上游幕阜山余脈環(huán)繞，集水區(qū)多山地、少工業(yè)，沒有人口集中的大型城鎮(zhèn)，常年降水半數(shù)以上集中于植被茂盛的梅雨季節(jié)，入湖水質(zhì)總體良好。入湖河口和通江出口集中于東梁子湖，形成了東、西梁子湖一動(dòng)一靜的特有格局。梁子湖下游經(jīng)長港分別串聯(lián)保安湖、三山湖、鴨兒湖通江，處在上游的梁子湖通常以先下游后上游的順序，最后開閘放水入江。④梁子湖生物極其豐富，是中國淡水水生生物多樣性的代表性湖泊，向來有“物種基因庫”的美稱。⑤武漢大學(xué)梁子湖湖泊生態(tài)系統(tǒng)野外觀測(cè)研究站報(bào)告顯示,梁子湖自然保護(hù)區(qū)有各種鳥類166種，其中國家一級(jí)、二級(jí)重點(diǎn)保護(hù)鳥類21種；梁子湖有底棲動(dòng)物49種，以水生植物上的附生螺最具優(yōu)勢(shì)；有各種水生植物282種，其中包括苑菜、水蕨、野菱、野蓮等多種國家一級(jí)、二級(jí)保護(hù)植物，是國家級(jí)野菱保護(hù)區(qū)；有各種淡水魚類94種，是武昌魚（團(tuán)頭魴）模式標(biāo)本產(chǎn)地和原種資源保存地。⑥上世紀(jì)50年代初，中國科學(xué)院武漢水生生物研究所一批專家在梁子湖首次開展大型湖泊魚類調(diào)查研究，首次發(fā)現(xiàn)魴屬魚類新種并命名為團(tuán)頭魴,從此確立了梁子湖“武昌魚母親湖”的特殊地位。毛主席一首膾炙人口的“才飲長沙水，又食武昌魚”，更讓梁子湖武昌魚聲名遠(yuǎn)播。⑦梁子湖水生動(dòng)植物體系完整。湖底螺、湖中魚、湖上鳥，循環(huán)成鏈，和諧共生。水生植被覆蓋率超過80%,水生植物種類齊全，沉水植物、浮水植物、挺水植物構(gòu)成層次分明的立體水中森林。正是梁子湖特殊的湖區(qū)環(huán)境、湖泊形態(tài)和吐納特點(diǎn)，成就了梁子湖充滿活力的湖泊生態(tài)體系，保證了梁子湖生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)、自我修復(fù)、自我平衡的強(qiáng)大能力。毫不夸張地說，一個(gè)生物多樣性豐富、完整、健康的梁子湖，是大自然對(duì)人類的慷慨恩賜。（節(jié)選自《鄂州日?qǐng)?bào)》2021年5月19日第5版）6.下面與原文意思不：篡的一項(xiàng)是（）A.梁子湖與各類人工湖、水庫明顯不同，屬典型的河谷沉溺構(gòu)造湖。B.梁子湖屬半開放半封閉式湖泊，雙向連通江河，湖泊生態(tài)系統(tǒng)生生不息，充滿健康活力。C.梁子湖上游集水區(qū)多山地、少工業(yè)，沒有人口集中的大型城鎮(zhèn)，常年降水集中于梅雨季節(jié)，入湖水質(zhì)總體良好。D.上世紀(jì)50年代初，中國科學(xué)院武漢水生生物研究所一批專家在梁子湖首次發(fā)現(xiàn)魴屬魚類新種，并命名為團(tuán)頭魴。.下面對(duì)文中劃線部分的理解分析，不無確的一項(xiàng)是（）A.第②段劃線部分運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，揭示了梁子湖水質(zhì)優(yōu)良的奧秘——通過快速循環(huán)，實(shí)現(xiàn)水體的吐故納新。.第⑤段引用武漢大學(xué)關(guān)于梁子湖湖泊生態(tài)系統(tǒng)野外觀測(cè)研究站的有關(guān)報(bào)告，說明梁子湖生物物種非常豐富。C.第⑥段劃線部分運(yùn)用下定義的說明方法，說明了團(tuán)頭魴這種魚從哪里來，并強(qiáng)調(diào)這是梁子湖中唯一的魚類，極為珍貴。D.第⑦段劃線部分運(yùn)用了分類別、打比方說明方法，說明了梁子湖水生植物層次分明、種類齊全。8.下面對(duì)本文的理解分析，有族的一項(xiàng)是（）A.本文按空間順序介紹了梁子湖特殊的湖區(qū)環(huán)境、湖泊形態(tài)、吐納特點(diǎn)和體系完整的水生動(dòng)植物。.梁子湖堪稱中國淡水水生生物多樣性的代表性湖泊，無愧于“物種基因庫”的美稱。C.梁子湖處于“武昌魚母親湖”的特殊地位，“才飲長沙水，又食武昌魚”更讓梁子湖武昌魚聲名遠(yuǎn)播。D.毫不夸張地說，梁子湖生物多樣性豐富、完整、健康，是大自然對(duì)人類的慷慨恩賜。[6~8題答案】【答案】6.C 7.C 8.A【解析】【6題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。C.由原文第③段“常年降水半數(shù)以上集中于植被茂盛的梅雨季節(jié)”可知，是“半數(shù)以上”，并非所有的，故選項(xiàng)中的“常年降水集中于梅雨季節(jié)”的說法與原文不符。故選Co【7題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。C.由第⑥段畫線部分“首次發(fā)現(xiàn)魴屬魚類新種并命名為團(tuán)頭魴”可知，這是介紹發(fā)現(xiàn)并命名團(tuán)頭魴的情況，并沒有對(duì)事物的本質(zhì)特征作概括，所以不是下定義。故選C?！?題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。A.由第①段“梁子湖屬典型的河谷沉溺構(gòu)造湖，與各類人工湖、水庫明顯不同”，第②段“寧靜的湖灣為各種魚類產(chǎn)卵創(chuàng)造了絕佳條件，曲折的岸線為分隔周邊污染提供了天然屏障”，第④段“梁子湖生物極其豐富，是中國淡水水生生物多樣性的代表性湖泊，向來有‘物種基因庫'的美稱”，第⑦段“梁子湖水生動(dòng)植物體系完整”可知，本文按邏輯順序介紹了梁子湖特殊的湖區(qū)環(huán)境、湖泊形態(tài)、吐納特點(diǎn)和體系完整的水生動(dòng)植物，故本文是按照邏輯順序，并非空間順序。故選Ao閱讀《曹劌論戰(zhàn)》一文，完成下面小題。①十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人日：“肉食者謀之，又何間焉？”劌目：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分入。"對(duì)目："小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂?duì)口：“小信未孚，神弗福也。”公日：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂?duì)日：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！雹诠c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌日：“未可。”齊人三鼓。劌日：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌日；“未可。”下視其轍，登軾而望之，日：“可矣?！彼熘瘕R師。③既克，公問其故。對(duì)日：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?下面句子中加點(diǎn)詞的解釋，下無石用的一項(xiàng)是（）A.衣食所幸 安：安全B.神弗事也 福：賜福，保佑C.彼竭我承 盈：充滿。這里指士氣正旺盛D.望其旗摩 靡：倒下10.下面句子中加點(diǎn)詞古今意義相同的一項(xiàng)（）A.犧牲玉帛，弗敢加也，必以信B.可以一戰(zhàn)C.夫戰(zhàn)，勇氣也D.一鼓作氣，厚而衰，三而竭11.下面對(duì)選文的分析，不無卿的一項(xiàng)是（）A.第①段敘述戰(zhàn)前曹劌求見魯莊公，通過兩人的對(duì)話說明政治上取信于民是作戰(zhàn)的先決條件。B.第②段敘述齊魯長勺之戰(zhàn)的經(jīng)過。以兩個(gè)“未可”和兩個(gè)“可矣”前后映襯，來表現(xiàn)曹劌臨陣從容，善于掌握戰(zhàn)機(jī)。C.第③段中，曹劌論述了戰(zhàn)爭的兩點(diǎn)取勝之道：一是強(qiáng)調(diào)蓄養(yǎng)士氣的重要性，二是要看準(zhǔn)戰(zhàn)機(jī)，再做行動(dòng)，謹(jǐn)慎判斷，謹(jǐn)防埋伏。D.文章內(nèi)容前后照應(yīng)，如“肉食者鄙”與“公將鼓之"''公將馳之”“公問其故”等相照應(yīng)，表明魯莊公一個(gè)昏君?！??11題答案】【答案】9.A 10.C11.D【解析】【9題詳解】本題考查文言詞語解釋辨析。A.句意：衣食（這一類）養(yǎng)生的東西。安：養(yǎng)。故選Ao【10題詳解】本題考查文言詞語辨析。A.犧牲：古義，指豬牛羊等祭祀品/今義，放棄或?yàn)閳?jiān)持信仰或正義而死：B.可以：古義，可以憑借/今義，可能或能夠，表示許可；C.勇氣：古今義相同，敢作敢為毫不畏懼的氣魄；D.再：古義，第二次/今義，又，重復(fù)繼續(xù)；故選C?！?1題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。D.“魯莊公是一個(gè)昏君”表述有誤，從第①段“衣食所安，弗敢專也，必以分人"''小大之獄，雖不能察，必以情”等句子可以看出魯莊公還知道取信于民的道理；第②段“公將鼓之”“公將馳之”說明魯莊公有點(diǎn)急躁冒失，不能遠(yuǎn)謀；第③段“公問其故”說明戰(zhàn)勝后，魯莊公想知道獲勝的原因，想與曹劌交流總結(jié)一下，從以上這些可以看出，魯莊公只是有點(diǎn)平庸而已，不是昏君。故選D?！军c(diǎn)睛】參考譯文：魯莊公十年的春天，齊國軍隊(duì)攻打我們魯國。魯莊公將要迎戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)求拜見魯莊公。他的同鄉(xiāng)說：“當(dāng)權(quán)的人自會(huì)謀劃這件事，你又何必參與呢？”曹劌說：“當(dāng)權(quán)的人目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮?！庇谑侨氤ヒ婔斍f公。曹劌問：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說：“衣食（這一類）養(yǎng)生的東西，我從來不敢獨(dú)自專有，一定把它們分給身邊的大臣。”曹劌回答說：“這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會(huì)順從您的?！濒斍f公說：“祭祀用的豬牛羊和玉器、絲織品等祭品，我從來不敢虛報(bào)夸大數(shù)目，一定對(duì)上天說實(shí)話?！辈軇セ卮鹫f：“小小信用，不能取得神靈的信任，神靈是不會(huì)保佑您的?！濒斍f公說：“大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，但我一定根據(jù)實(shí)情（合理裁決）?！辈軇セ卮鹫f：“這才盡了本職一類的事。可以（憑借這個(gè)條件）打一仗。如果作戰(zhàn)，請(qǐng)?jiān)试S我跟隨您一同去?！濒斍f公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車，在長勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進(jìn)軍。曹劌說：“還不行?！钡鹊烬R軍三次擊鼓之后。曹劌說：“可以擊鼓進(jìn)軍了?！饼R軍大敗。魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。曹劌說：“還不行?！闭f完就下了戰(zhàn)車，察看齊軍車輪輾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車，扶著車前橫木遠(yuǎn)望齊軍的隊(duì)形，這才說：“可以追擊了?！庇谑亲窊酏R軍。打了勝仗后，魯莊公問他取勝的原因。曹劌回答說：作戰(zhàn)，靠的是士氣。第一次擊鼓能夠振作士兵們的士氣，第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。他們的士氣己經(jīng)消失而我軍的士氣正旺盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國這樣的大國，他們的情況是難以推測(cè)的，怕他們?cè)谀抢镌O(shè)有伏兵。后來我看到他們的車輪的痕跡混亂了，望見他們的旗幟倒下了，所以下令追擊他們?！弊⒁馐马?xiàng)：.用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在“答題紙”上。.本卷共13題，共93分。二、（本大題共1小題，共8分）.請(qǐng)將下面古詩文語句補(bǔ)充完整。（1）忽如一夜春風(fēng)來，（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（2）茍全性命于亂世，（諸葛亮《出師表》）,淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）（4）不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飛來峰》）（5）露從今夜白，。（杜甫《月夜憶舍弟》）（6）,病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）（7）范仲淹在《漁家傲?秋思》中，運(yùn)用典故，表明渴望建功立業(yè)的心情的句子是：一【12題答案】【答案】 ①.千樹萬樹梨花開 ②.不求聞達(dá)于諸侯 ③.亂花漸欲迷人眼 ④.自緣身在最高層⑤.月是故鄉(xiāng)明 ⑥.沉舟側(cè)畔千帆過 ⑦.濁酒一杯家萬里⑧.燕然未勒歸無計(jì)【解析】【詳解】默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“梨、諸、緣、畔、勒”等字詞容易寫錯(cuò)。三、（本大題共3小題，共7分）（韓）信拜禮畢，上?坐。王曰：”丞相數(shù)言將軍，將軍何以教寡人計(jì)策？”信謝.因問王日：“今東鄉(xiāng)②爭權(quán)天下，豈非項(xiàng)王邪？”漢王曰：“然?！蹦浚骸按笸踝粤嫌潞啡蕪?qiáng)孰與項(xiàng)王？”漢王默然良久，日：“不如也?！毙旁侔萑眨骸拔┬乓酁榇笸醪蝗缫?。然臣嘗事之，請(qǐng)言項(xiàng)王之為人也。項(xiàng)王喑惡叱咤?,千人皆廢，然不能傳屬賢將，此特④匹夫之勇耳。項(xiàng)王所過，無不殘滅者，天下多怨，百姓不親附，特劫于威強(qiáng)耳。名雖為霸，實(shí)失天下心。故日其強(qiáng)易弱⑤。今大王承,能反其道：任天下武勇，何所不誅！以天下城邑封功臣，何所不服！以義兵從思東歸之士，何所不散！”（選自《史記?淮陰侯列傳》，中華書局2016年版，有刪節(jié)）【注釋】①信：韓信，本為項(xiàng)羽部下，后投劉邦，經(jīng)蕭何推薦，劉邦拜為將。上：指劉邦。后面的項(xiàng)王即項(xiàng)羽。②鄉(xiāng)：同“向”，東鄉(xiāng)即向東。③喑惡叱咤：厲聲怒喝的樣子，形容項(xiàng)羽極度威嚴(yán)。④特：只是，不過。⑤其強(qiáng)易弱：他的強(qiáng)勢(shì)容易變?yōu)槿鮿?shì)。.解釋文中加點(diǎn)詞語的含義。(1)然不能住屬賢將 任：(2)今大王調(diào)能反其道 誠：.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。丞相數(shù)言將軍，將軍何以教寡人計(jì)策？譯文：.請(qǐng)用自己的話，概括韓信對(duì)形勢(shì)的分析以及給劉邦的建議。【13?15題答案】【答案】13.(1)任：任用(2)誠：果真.丞相多次向我談到將軍，將軍用什么樣的計(jì)策指教我呢？.(1)首先確定項(xiàng)羽是劉邦爭奪天下的對(duì)手，而項(xiàng)羽在多個(gè)方面強(qiáng)于劉邦。(2)詳細(xì)分析項(xiàng)羽的弱點(diǎn)(殘暴、不能任人、天下多怨)。(3)希望劉邦反項(xiàng)羽之道而行，必能勝之。(意近即可)【解析】【13題詳解】本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。(1)句意：但不能放手任用有才能的將領(lǐng)。任：任用。(2)句意：如今大王果真能夠與他反其道而行。誠：果真。【14題詳解】本題考查文言句子翻譯。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”，注意重點(diǎn)字詞。重點(diǎn)字詞有：數(shù)，多次；言，說、談及；何，什么?！?5題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與概括。由“因問王日：'今東鄉(xiāng)爭權(quán)天下，豈非項(xiàng)王邪？'漢王日：‘然。'”可知，首先韓信從劉邦口中確定項(xiàng)羽是劉邦爭奪天下的對(duì)手。由"日：’大王自料勇悍仁強(qiáng)孰與項(xiàng)王？'漢王默然良久，日：'不如也’”可知，接著，韓信詢問劉邦，確認(rèn)項(xiàng)羽在多個(gè)方面強(qiáng)于劉邦。由“項(xiàng)王喑惡叱咤，千人皆廢，然不能任屬賢將，此特匹夫之勇耳。項(xiàng)王所過，無不殘滅者，天下多怨，百姓不親附，特劫于威強(qiáng)耳。名雖為霸，實(shí)失天下心。故日其強(qiáng)易弱”可知，韓信接著又分析項(xiàng)羽殘暴、不能任人、天下多怨等缺點(diǎn)，認(rèn)為項(xiàng)羽的優(yōu)勢(shì)很容易轉(zhuǎn)化為劣勢(shì)。由“今大王誠能反其道：任天下武勇，何所不誅！以天下城邑封功臣，何所不服！以義兵從思東歸之土，何所不散”可知，最后韓信希望劉邦反項(xiàng)羽之道而行，那么必勝無疑。據(jù)此回答即可?！军c(diǎn)睛】參考譯文:任命韓信的儀式結(jié)束后，漢王就座。漢王說：“丞相多次稱道將軍，將軍用什么計(jì)策指教我呢？”韓信謙讓了一番，乘機(jī)問漢王說：“如今向東爭奪天下，難道敵人不是項(xiàng)王嗎？”漢王說：“是?！表n信說：“大王自己估計(jì)在勇敢、強(qiáng)悍、仁厚、兵力強(qiáng)大方面與項(xiàng)王相比，誰強(qiáng)？”漢王沉默了好長時(shí)間，說：“我不如項(xiàng)王?！表n信拜了兩拜說：“我也認(rèn)為大王比不上他呀。然而，我曾經(jīng)侍奉過他，請(qǐng)讓我說說項(xiàng)王的為人吧。項(xiàng)王惱怒咆哮時(shí)，嚇得千百人不敢稍動(dòng)，但不能放手任用有才能的將領(lǐng)，這只不過是匹夫之勇罷了。項(xiàng)王軍隊(duì)所經(jīng)過的地方，沒有不橫遭摧殘毀滅的，天下的人大都怨恨，百姓不愿歸附，只不過迫于威勢(shì)，勉強(qiáng)服從罷了。雖然名義上是霸主，實(shí)際上卻失去了天下的民心。所以說他的優(yōu)勢(shì)很容易轉(zhuǎn)化為劣勢(shì)。如今大王果真能夠與他反其道而行：任用天下英勇善戰(zhàn)的人才，有什么不可以被消滅的呢？如今大王果真能夠與他反其道而行：任用天下英勇善戰(zhàn)的人才，有什么不可以被誅滅的呢？用天下的城邑分封給有功之臣，有什么人不心服口服呢！以正義之師，順從將士東歸的心愿，有什么樣的敵人不能擊潰呢！”四、(本大題共4小題，共15分)閱讀《泥土溫潤的光芒》一文，完成下面小題。泥土溫潤的光芒劉學(xué)剛①土，能育生萬物，古人稱為“地母”。人們?cè)谕恋厣戏N植五谷，繁衍生息，喚醒深藏于泥土之中的無盡能量。②小時(shí)候，她是一個(gè)愛玩泥巴的女孩；長大后，她成了許多泥人的“媽媽”。她的故事從和面烙油餅開始。③那年，她從山東安丘縣城的一家毛巾廠下崗，然后開了一家油餅店。她用一雙靈巧的手揉面成團(tuán)，搟為大餅，將餅擱到越(ao)子上，旋轉(zhuǎn)、翻動(dòng)、刷油，面餅由白轉(zhuǎn)黃，開滿金黃的烙花，香味絲絲縷縷飄到街巷上。④她從油餅的香氣中嗅到了泥土的味道，她似乎置身于故鄉(xiāng)的廣闊田野，仿佛看見，有一個(gè)扎馬尾辮的小女孩，蹦蹦跳跳地向她跑來。加上在毛巾廠時(shí)，她已能夠用紗線呈現(xiàn)花鳥蟲魚的千姿百態(tài)，離了廠，這技藝卻沒有離身。于是，在空闈的時(shí)候，她抓起一團(tuán)團(tuán)泥巴，捏制出一個(gè)個(gè)小小的泥人。⑤她捏的那些泥人擺在店鋪的窗臺(tái)上。店鋪不大，臨街的一間平房，前面是柜臺(tái)，往里，面板、卷子分列左右，最里邊放著面粉和花生油，小店的格局一目了然。不過，再仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)在面粉上面的窗臺(tái)，站了一群小泥人。有一天，店鋪柜臺(tái)外邊排隊(duì)買油餅的人群里，有一位在縣城文化部門工作的干部。他看見了那些可愛的小泥人，然后對(duì)她說：“專心捏泥人吧?！蹦莻€(gè)瞬間，油餅的熱氣熏得她的臉有些發(fā)燙，她手抓著面團(tuán)，眼睛卻接上了那些小泥人的目光。⑥后來，她真的專心捏泥人了。接的第一件活兒，是為本地酒廠捏制一組泥塑群，以此復(fù)原酒鎮(zhèn)熙熙攘攘的舊日?qǐng)鼍埃鹤臒仯瑧抑木破?，酒肆的店家吆五喝六，趕集的人們摩肩接踵……彼時(shí)，她已在縣城東郊的青云山上安家落戶，終日與泥土廝守。⑦山上，泥土強(qiáng)大的能量以植物春華秋實(shí)、綠葉紅果的形式呈現(xiàn)。清晨，山風(fēng)裹挾著泥土的馨香撲面而至。她抓起一團(tuán)泥巴，捶打摔揉，要把寧靜的時(shí)光和甜美的想法揉進(jìn)泥團(tuán)里。泥人們站在她的身邊，她聽得見它們的呼吸，她的內(nèi)心漾起層層漣漪，一種幸福的漣漪。心滿意足的她，手指在泥土里蠕動(dòng)，那種感覺恍若游魚歸淵，又如飛鳥人林，自在歡暢。骨架早早搭好了，一些木板鋼筋鐵釘會(huì)讓泥人更加牢固。接著是上泥堆大形。先在骨架上噴一層水，然后，她把泥團(tuán)一塊一塊地往骨架上堆，繼而，手持木槌將泥團(tuán)砸實(shí)，那捶打的聲音邦邦作響，應(yīng)和著她心跳的節(jié)拍。⑧山中有很多美妙的聲音，樹葉的簌,簌聲、飛鳥的啾啾聲、枝條喀吧喀吧的拔節(jié)聲……這些天籟都為她設(shè)定泥人的藝術(shù)細(xì)節(jié)帶來了靈感。她又開始思考如何讓泥人更加堅(jiān)固。她選用土質(zhì)細(xì)膩、含沙量少的黃河土渠河泥，加入適量棉漿，讓泥土們緊緊抱成團(tuán)。她又心懷敬慕，遠(yuǎn)赴陶都宜興，求教紫砂藝人，變泥人為陶人。最終，她成了“泥人王”，成了非遺文化傳承人，讓更多的人看見了泥土溫洞的光芒。⑨現(xiàn)在，她在城里捏泥人。仔細(xì)聽，那些質(zhì)樸的泥人，似乎在講述著熟悉、鮮活的人生故事。定睛看，那是一幕幕蓬勃、喧鬧的生活現(xiàn)場(chǎng)。（選自《人民日?qǐng)?bào)》2020.6.20,有刪改）16.結(jié)合全文內(nèi)容，根據(jù)主人公的經(jīng)歷，在下面橫線上依次填寫相應(yīng)的內(nèi)容。毛巾廠下崗一一空閑捏制小泥人一~變泥人為陶人，成了非遺文化傳承人。.結(jié)合上下文，從修辭手法的角度，簡要賞析第⑦段畫線句子的表達(dá)效果。心滿意足的她，手指在泥土里蠕動(dòng)，那種感覺恍若游魚歸淵，又如飛鳥入林，自在歡暢。.下面對(duì)文章的理解不思碰的兩項(xiàng)是（）A.文章第②段用簡潔的文字引出主人公以及“她”的成長故事，領(lǐng)起下文。B.第④段承上啟下，既寫了主人公對(duì)家鄉(xiāng)童年生活的懷念，又寫出了她捏泥人的技藝和愛好。C.第⑧段寫到她求教紫砂藝人，將泥人變成陶人，最終成為非遺文化傳承人，表現(xiàn)了她積極進(jìn)取，精益求精的精神。D.文章描寫泥人的制作過程時(shí)，多用粗線條的敘述，缺少細(xì)致具體的筆墨，語言顯得比較枯燥。E.文章最后一段寫她創(chuàng)作泥人的目的是為了滿足城里少部分人的需要，因?yàn)槌抢锶俗非笮[、不平靜的生活。19.請(qǐng)簡要分析文章題目“泥土溫潤的光芒”的妙處?！敬鸢浮?6. ①.開油餅店 （2）.專心捏泥人17.運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了主人公隨心所欲捏制泥人的高超技藝，也表現(xiàn)了主人公心滿意足的歡暢心情。（意近即可） 18.DE19.（1）揭示了文章的內(nèi)容，主人公靈巧的雙手不僅賦予了泥土鮮活的生命力，也讓傳統(tǒng)文化得到了繼承和發(fā)揚(yáng)。（2）點(diǎn)明中心，揭示了深藏于泥土的無盡力量。（3）生動(dòng)形象，富有吸引力。（意近即可）【解析】【16題詳解】本題考查梳理和概括文章內(nèi)容。通讀全文，抓主要人物和主要事件，結(jié)合關(guān)鍵句子回答即可。已知信息”毛巾廠下崗”對(duì)應(yīng)第③段“那年，她從山東安丘縣城的一家毛巾廠下崗”，“空閑捏制小泥人”對(duì)應(yīng)第④段“于是，在空閑的時(shí)候，她抓起一團(tuán)團(tuán)泥巴，捏制出一個(gè)個(gè)小小的泥人”，由此可知，第一空內(nèi)容應(yīng)在第③至④段之間分析概括。根據(jù)第③段中“那年，她從山東安丘縣城的一家毛巾廠下崗，然后開了一家油餅店。她用一雙靈巧的手揉面成團(tuán)，搟為大餅，將餅擱到整子上，旋轉(zhuǎn)、翻動(dòng)、刷油，面餅由白轉(zhuǎn)黃，開滿金黃的烙花，香味絲絲縷縷飄到街巷上”可概括情節(jié)為：開油餅店；再由已知信息“變泥人為陶人，成了非遺文化傳承人”對(duì)應(yīng)第⑧段“她成了‘泥人王'，成了非遺文化傳承人，讓更多的人看見了泥土溫潤的光芒”可知，第二空內(nèi)容應(yīng)在第④至⑧段之間分析概括。根據(jù)第⑤段“有一天，店鋪柜臺(tái)外邊排隊(duì)買油餅的人群里，有一位在縣城文化部門工作的干部。他看見了那些可愛的小泥人，然后對(duì)她說：'專心捏泥人吧。'”，第⑥段”后來，她真的專心捏泥人了”可概括情節(jié)為：專心捏泥人。【17題詳解】本題考查語句賞析。修辭手法：根據(jù)語句中“手指在泥土里蠕動(dòng)，那種感覺恍若游魚歸淵，又如飛鳥入林，自在歡暢”可知，將她手指在泥土里蠕動(dòng)的感覺比作“游魚歸淵”“飛鳥入林”，運(yùn)用了比喻的修辭手法；聯(lián)系第⑦段“她抓起一團(tuán)泥巴，捶打摔揉，要把寧靜的時(shí)光和甜美的想法揉進(jìn)泥團(tuán)里”可知，此句賦予泥土了生命的活力，蘊(yùn)含她的想法，富有靈魂，表現(xiàn)了她對(duì)泥人的喜愛，泥土在她的手中自由而靈活，表現(xiàn)了她捏泥人的技藝精湛：語句中“心滿意足的她"'‘自在歡暢”則表現(xiàn)了她在喜愛的工作面前，內(nèi)心舒暢，心滿意足，蘊(yùn)含著對(duì)未來的追求?！?8題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。D.由第⑦段“她抓起一團(tuán)泥巴，捶打摔揉，要把寧靜的時(shí)光和甜美的想法揉進(jìn)泥團(tuán)里。泥人們站在她的身邊，她聽得見它們的呼吸，她的內(nèi)心漾起層層漣漪，一種幸福的漣漪。心滿意足的她，手指在泥土里蠕動(dòng)，那種感覺恍若游魚歸淵，又如飛鳥入林，自在歡暢”可知，文章描寫泥人的制作過程時(shí)，進(jìn)行了詳細(xì)的敘述，且運(yùn)用比喻、擬人等多種修辭，描寫細(xì)膩，語言生動(dòng)形象。并非“粗線條的敘述，缺少細(xì)致具體的筆墨，語言顯得比較枯燥”；E.聯(lián)系上文⑧第段“她成了‘泥人王'，成了非遺文化傳承人，讓更多的人看見了泥土溫潤的光芒”可知，她在城里捏泥人是為了讓更多人了解泥土中蘊(yùn)含力量，讓傳統(tǒng)文化得以更好地繼承和發(fā)揚(yáng)。并非''為了滿足城里少部分人的需要”；故選DE。【19題詳解】本題考查標(biāo)題的作用分析。初讀題目“泥土溫潤的光芒”，不禁引人思考“平常的泥土”為何會(huì)有“溫潤的光芒”呢？設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣；由第①段''人們?cè)谕恋厣戏N植五谷，繁衍生息，喚醒深藏于泥土之中的無盡能量”可知，開篇引出泥土中蘊(yùn)含的無盡能量，聯(lián)系第⑧段“她成了‘泥人王’，成了非遺文化傳承人，讓更多的人看見了泥土溫潤的光芒”可知，文題“泥土溫潤的光芒”點(diǎn)明了文章的主要內(nèi)容——她捏泥人的技藝精湛，不斷的虛心求教后成為“泥人王”賦予泥土生機(jī)與活力，同時(shí)又暗含中心——暗示泥土中蘊(yùn)含力量，蘊(yùn)含生機(jī)；聯(lián)系第⑧段“她又心懷敬慕，遠(yuǎn)赴陶都宜興，求教紫砂藝人，變泥人為陶人"''成了非遺文化傳承人，讓更多的人看見了泥土溫潤的光芒”，第⑨段“她在城里捏泥人。仔細(xì)聽，那些質(zhì)樸的泥人，似乎在講述著熟悉、鮮活的人生故事。定睛看，那是一幕幕蓬勃、喧鬧的生活現(xiàn)場(chǎng)”可知，在她的成功是不斷努力，堅(jiān)守夢(mèng)想的結(jié)果，泥人在她的手中綻放光芒，她成為非遺文化傳承人，讓傳統(tǒng)文化得以更好地繼承和發(fā)揚(yáng)，深化中心，升華主題一表現(xiàn)堅(jiān)守夢(mèng)想，開拓進(jìn)取，勤奮刻苦對(duì)取得成功的重要性。五、（本大題共4小題，共13分）（-）綜合性學(xué)習(xí)（5分）為了增強(qiáng)學(xué)生厲行節(jié)約的意識(shí)，某學(xué)校開展了以“節(jié)約糧食，從我做起”的活動(dòng)，請(qǐng)按照要求，完成下面小題?！静牧弦弧俊吨袊鞘胁惋嬍澄锢速M(fèi)報(bào)告》顯示，我國僅餐飲業(yè)的糧食浪費(fèi)每年就高達(dá)1800萬噸。相當(dāng)于5000萬人一年的食物量，其中人均浪費(fèi)量為每餐96克，浪費(fèi)率高達(dá)11.3%。而浪費(fèi)糧食的大軍中最顯著的人群就是學(xué)生，他們每年食物浪費(fèi)的比例達(dá)到了供應(yīng)量的三分之一，人均浪費(fèi)食物量為每餐130克?！静牧隙炕顒?dòng)中，學(xué)校就“浪費(fèi)糧食后，你會(huì)產(chǎn)生負(fù)罪感嗎？”這一問題進(jìn)行了問卷調(diào)查，結(jié)果如下表。選項(xiàng)人數(shù)比例A會(huì)28222%B不會(huì)99878%【材料三】我國根食安全并非高枕無憂，耕地減少、地力退化、減災(zāi)防災(zāi)能力不足等問題都是根食豐產(chǎn)豐收的現(xiàn)實(shí)威脅。此外，受新冠肺炎疫情沖擊和世界糧食主產(chǎn)區(qū)戰(zhàn)爭影響，我國外部經(jīng)濟(jì)環(huán)境日趨復(fù)雜多變，糧食貿(mào)易不確定性愈發(fā)凸顯。正因如此，要端穩(wěn)端牢14億人的飯碗，在全力開源基礎(chǔ)上更需要持續(xù)節(jié)流。.請(qǐng)?zhí)骄俊静牧弦弧亢汀静牧隙康膬?nèi)容，寫出你的結(jié)論。.請(qǐng)從【材料三】中提煉兩個(gè)我們必須在糧食問題上厲行節(jié)約的原因。[20-21題答案】【答案】20.當(dāng)前，我國餐飲業(yè)中糧食浪費(fèi)現(xiàn)象很嚴(yán)重，而學(xué)生是浪費(fèi)的主要群體。浪費(fèi)糧食之后，大部分學(xué)生沒有負(fù)罪感（或浪費(fèi)糧食后，只有小部分學(xué)生有負(fù)罪感）。.（1）耕地減少、地力退化、減災(zāi)防災(zāi)能力不足（2）（受新冠肺炎疫情沖擊和世界糧食主產(chǎn)區(qū)戰(zhàn)爭影響），我國外部經(jīng)濟(jì)環(huán)境日趨復(fù)雜多變，糧食貿(mào)易不確定性愈發(fā)凸顯?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查材料信息的概括。根據(jù)【材料一】“我國僅餐飲業(yè)餐桌糧食浪費(fèi)每年就高達(dá)1800萬噸……而浪費(fèi)糧食的大軍中最顯著的人群就是學(xué)生”可提煉為：當(dāng)前，我國餐飲業(yè)浪費(fèi)糧食很嚴(yán)重，其中浪費(fèi)最顯著的人群就是學(xué)生。【材料二】為一張圖表，學(xué)校針對(duì)“浪費(fèi)糧食后，你會(huì)產(chǎn)生負(fù)罪感嗎”這一問題進(jìn)行問卷調(diào)查，由表中數(shù)據(jù)可看出：78%的人對(duì)于浪費(fèi)糧食沒有負(fù)罪感。僅有22%的人有負(fù)罪感。據(jù)此寫出結(jié)論即可?！?1題詳解】本題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解與提煉。由材料三“耕地減少、地力退化、減災(zāi)防災(zāi)能力不足等問題都是糧食豐產(chǎn)豐收的現(xiàn)實(shí)威脅”可知，原因之一：耕地減少、地力退化、減災(zāi)防災(zāi)能力不足。由材料三“此外，受新冠肺炎疫情沖擊和世界糧食主產(chǎn)區(qū)戰(zhàn)爭影響，我國外部經(jīng)濟(jì)環(huán)境日趨復(fù)雜多變，糧食貿(mào)易不確定性愈發(fā)凸顯”可知，原因之二：（受新冠肺炎疫情沖擊和世界糧食主產(chǎn)區(qū)戰(zhàn)爭影響），我國外部經(jīng)濟(jì)環(huán)境日趨復(fù)雜多變，糧食貿(mào)易不確定性愈發(fā)凸顯。（二）名著閱讀（8分）.文學(xué)作品中有些情節(jié)或語言，引人發(fā)笑又耐人尋味?！段饔斡洝分孝侔淄滔氯藚⒐蠼杩跊]嘗出味道，要悟空再去摘取，傳神地刻畫了他貪吃無厭的特點(diǎn)：《②》中的人物周進(jìn)在貢院一頭撞向號(hào)板、滿地打滾痛哭的情節(jié)，夸張地描寫了土人醉心功名的丑態(tài)；③在《范愛農(nóng)》中說王金發(fā)出身于綠林大學(xué)，含有極大的諷刺意味；④—國科學(xué)家法布爾在《昆蟲記》中寫“鴨子自己不會(huì)孵蛋，常常由母雞來孵?？蓱z的老母雞分不出孵的是自己的親骨肉還是別家的‘野孩子'，只要是那圓溜溜、和雞蛋差不多樣子的蛋，它都很樂意去孵，并把孵出來的小生物當(dāng)作自己的親生孩子來對(duì)待”，讀來令人捧腹?！?2題答案】【答案】①.豬八戒②.儒林外史 ③.魯迅 ④.法【解析】【詳解】本題考查名著識(shí)記。①題干出自《西游記》第二十四回“萬壽山大仙留故友五莊觀行者竊人參”，原文：那八戒食腸大，□又大，一則是聽見童子吃時(shí)，便覺饞蟲拱動(dòng)，卻才見了果子，拿過來，張開口，骨碌的囪冏吞咽下肚，卻白著眼胡賴，向行者、沙借道：“你兩個(gè)吃的是甚么？”沙僧道：“人參果?！卑私涞溃骸吧趺次兜溃俊毙姓叩溃骸拔騼?，不要睬他！你倒先吃了，又來問誰？"八戒道：“哥哥，吃的忙了些，不像你們細(xì)嚼細(xì)咽，嘗出些滋味。我也不知有核無核，就吞下去了。哥啊，為人為徹。已經(jīng)調(diào)動(dòng)我這饞蟲，再去弄個(gè)兒來，老豬細(xì)細(xì)的吃吃。”據(jù)此可知，第一空為：豬八戒。②周進(jìn)，《儒林外史》中的重要人物。作品將其設(shè)定為一個(gè)皓首窮經(jīng)、迷信經(jīng)典、沉溺于制藝難以自拔但又懂得感恩的人。周進(jìn)生活窮困潦倒，不得不忍受著士林人物的羞辱和市井小民的輕蔑。但始終堅(jiān)信科舉是自己唯一的救命稻草。他后來晚年得志。③《范愛農(nóng)》是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅于1926年所寫的一篇回憶性散文，作者通過追敘自己在日本留學(xué)時(shí)和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會(huì)、追求革命，辛亥革命后又備受迫害的遭遇，表現(xiàn)了作者對(duì)舊民主革命的失望和對(duì)這位正直倔強(qiáng)的愛國者的同情和悼念。全文語言樸素，感情真摯。④《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾創(chuàng)作的長簡生物學(xué)著作，共十卷。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作，記錄了昆蟲真實(shí)的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時(shí)表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動(dòng)因、生平抱負(fù)、知識(shí)背景、生活狀況等等內(nèi)容。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對(duì)生命的尊敬與熱愛。23.宋江道：“兄弟，你休怪我！前日朝廷差天使賜藥酒與我服了，死在旦夕。我為人一世，只主張'忠義'二字，不肯半點(diǎn)欺心。今日朝廷賜死無辜，寧可朝廷負(fù)我，我忠心不負(fù)朝廷。我死之后，恐怕你造反，壞了我梁山泊替天行道忠義之名。因此，請(qǐng)將你來，相見一面。昨日酒中，已與了你慢藥服了，回至潤州必死?！彼谓c李逵兄弟情深，親如手足，但宋江臨死前卻給