導(dǎo)學(xué)案-19世紀(jì)中葉以后西方資本主義的挑戰(zhàn)和“中體西用”思想的產(chǎn)生

第一節(jié)19世紀(jì)中葉以后西方資本主義的挑戰(zhàn)和“中體西用”思想的產(chǎn)生課程標(biāo)準(zhǔn)了解19世紀(jì)后半葉“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的基本主張。重點難點世紀(jì)中葉以后西方資本主義的挑戰(zhàn)和中國學(xué)習(xí)西方的開始。(重點)2.“中體西用”思想產(chǎn)生的歷史背景及其實質(zhì)。(難點)西方資本主義的挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)西方主張的提出1.西方資本主義的挑戰(zhàn)(1)西方①17世紀(jì)以后，歐美資本主義政治經(jīng)濟迅速發(fā)展，開始了瘋狂的對外掠奪。②為了打開中國市場，英法等國采取了從輸出商品到進行可恥的鴉片貿(mào)易等手段，最后公然發(fā)動侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭。(2)中國①18世紀(jì)中葉，中國仍然處于清朝的封建專制統(tǒng)治之下。②政治經(jīng)濟落后，國力衰微，社會矛盾尖銳，農(nóng)民起義此伏彼起。③內(nèi)憂外患，使清朝的腐朽統(tǒng)治陷入了嚴(yán)重危機之中。④在鴉片戰(zhàn)爭的慘敗中，被迫簽訂了一系列不平等條約。2.學(xué)習(xí)西方主張的提出(1)代表人物：林則徐、魏源、姚瑩和洪仁玕等人為代表的一批進步思想家。(2)內(nèi)容①敢于正視現(xiàn)實，揭露和抨擊清政府的妥協(xié)投降政策，主張堅決抵抗外國侵略，反對賣國投降。②向西方資本主義國家學(xué)習(xí)，把中國建設(shè)成為一個獨立富強的國家。(3)主要活動及貢獻①林則徐：領(lǐng)導(dǎo)禁煙運動和抵抗外國侵略；同時組織人員搜集有關(guān)西方國家的各種資料，編成《四洲志》草稿。②魏源：編寫《海國圖志》；主張向西方學(xué)習(xí)，提出“師夷長技以制夷”；尖銳地批評當(dāng)時封建統(tǒng)治階級中的復(fù)古守舊思想。③姚瑩a.積極組織抗英斗爭，同時潛心研究世界各國的情況和中國邊疆問題。b.學(xué)習(xí)西方的自然科學(xué)，向國人介紹西方資產(chǎn)階級議會政治的情況。④洪仁玕年總理太平天國朝政。b.作《資政新篇》，主張在中國建立近代工業(yè)，采用近代自然科學(xué)和工藝技術(shù)，獎勵發(fā)明創(chuàng)造，保護私人資本，發(fā)展民族資本主義等。洋務(wù)運動“中體西用”思想的產(chǎn)生1.洋務(wù)運動的背景(1)鴉片戰(zhàn)爭時期，以林則徐、魏源等為代表的有識之士，最早了解和接觸西方資本主義的新信息，最先提出了學(xué)習(xí)西方的主張。(2)林則徐、魏源等人的“師夷長技以制夷”的主張，在社會上產(chǎn)生了極大的影響。(3)統(tǒng)治集團中的一些大官僚，經(jīng)過兩次鴉片戰(zhàn)爭的失敗和太平天國革命的沉重打擊，逐漸清醒。(4)他們倡導(dǎo)和實踐學(xué)習(xí)西方的思想，開始了以引進大機器生產(chǎn)為核心的“洋務(wù)運動”。2.標(biāo)志馮桂芬把洋務(wù)派指導(dǎo)洋務(wù)運動的這種理念，歸納為“以中國之倫常名教為原本，輔以諸國富強之術(shù)”；標(biāo)志著“中體西用”思想的產(chǎn)生。多角度認識“中體西用”思想1.含義“中體西用”是“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的節(jié)略語，是清朝統(tǒng)治階級對待西方先進科學(xué)技術(shù)和中國傳統(tǒng)政治奉行的原則，其實質(zhì)是在不觸動封建制度的前提下，學(xué)習(xí)西方的先進科學(xué)技術(shù)，達到鞏固封建統(tǒng)治的目的。2.背景“中體西用”思想產(chǎn)生于洋務(wù)運動時期。當(dāng)時外有西方的經(jīng)濟侵略，內(nèi)有太平天國運動，面臨內(nèi)外交困的清政府，遇到了“千古未有之大變局”。為應(yīng)付這一局面，清政府中一部分開明官僚在與對手打交道的過程中，提出了“師夷長技以自強”的思想。3.目的從根本目的看，是一場地主階級的自救運動，旨在學(xué)習(xí)西方技術(shù)維護清朝統(tǒng)治；從具體目的看是為了“剿發(fā)捻”(鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義)和“勤遠略”(抵御外侮)。4.實踐19世紀(jì)60～90年代，以“中體西用”為指導(dǎo)思想，洋務(wù)派大辦實業(yè)，在軍事工業(yè)、民用工業(yè)、海軍和留學(xué)等幾方面發(fā)展近代實業(yè)，在國防近代化和人才培養(yǎng)等方面有積極作用，但由于堅持“中體西用”未觸動封建制度而最終失敗。“中體西用”作為一種思想或指導(dǎo)原則，曾經(jīng)產(chǎn)生了深遠的影響?！爸畜w西用”產(chǎn)生的積極作用有()①起到了思想解放的作用②起到了強化民族整合的作用③起到了啟示人民思想的作用④為西學(xué)傳播打開了方便之門A.①②④ B.②③④C.①②③ D.①②③④【解析】本題考查對“中體西用”含義的理解?！爸畜w西用”破除了“祖宗之法不可變”的禁錮，起到了思想解放作用；堅持“中體”，呼喚民族意識，整合民族觀念，同時起到了思想啟迪作用，“西用”降低了學(xué)習(xí)西方的爭議，便利了西學(xué)進入中國和在中國的傳播，因此D項正確?！敬鸢浮緿閱讀下列材料：材料一“民主”作為現(xiàn)代文明的一種具有普遍性的原則，是從西方輸入的。中國人接受和傳播“民主”，最初也是把它與“君主”摻和在一起，視為“君民共主”，甚至“為民作主”?！妒澜缥拿魇贰凡牧隙灾袊畟惓Ｃ虨樵荆o以諸國富強之術(shù)?！T桂芬請回答：(1)結(jié)合材料一、二，指出中國近代早期的民主思想有何特點。(2)產(chǎn)生上述特點的原因有哪些？【思路分析】考查角度“中體西用”思想的產(chǎn)生材料解讀材料一：反映了中國近代早期民主思想出現(xiàn)。材料二：反映了“中體西用”思想。解答思路第(1)問涉及材料一、二，結(jié)合材料可以看出此時中國社會出現(xiàn)了早期近代思想，統(tǒng)治者不再完全堅持傳統(tǒng)，而是“中學(xué)為體，西學(xué)為用”，或“君民共主”相結(jié)合，體現(xiàn)出思想領(lǐng)域里的新變化。第(2)問要從國內(nèi)、國外兩方面去分析。【嘗試解答】(1)特點：______________________________________________________(2)原因：______________________________________________________【答案】(1)特點：中學(xué)為體，西學(xué)為用。(2)原因：①國內(nèi)：封建君主思想根深蒂固；對西方民主思想缺乏深刻理解，資本主義經(jīng)濟沒有充分發(fā)展。②國外：西方列強入侵，促使一些先進的中國人學(xué)習(xí)和傳播西方的民主思想。一、選擇題世紀(jì)40年代，魏源等人對鴉片戰(zhàn)爭失敗的原因有了初步認識，認為是()A.軍事技術(shù)落后B.社會制度滯后C.政治腐敗D.思想觀念陳舊【解析】魏源是地主階級抵抗派，主張向西方學(xué)習(xí)先進的技術(shù)，故A項正確；魏源向西方學(xué)習(xí)并沒有深入到制度和思想方面，而其又屬于統(tǒng)治階級，故B、C、D三項排除。【答案】A2.清廷兵部左侍郎王茂蔭進呈咸豐皇帝一書：“其書版在京，如蒙皇上許有可采，請飭重為刊印，使親王大臣家置一編，并令宗室八旗以是教，以是學(xué)，以知夷難御而非竟無法可御?！贝藭芸爝M入清朝最高決策層的視野，所提出的主張在洋務(wù)運動中付諸實踐。該書最有可能是()A.《四洲志》 B.《海國圖志》C.《天演論》 D.《資政新篇》【解析】從題干信息“洋務(wù)運動中付諸實踐”排除C、D兩項，C項與戊戌變法有關(guān)，D項與太平天國運動有關(guān)?！安⒘钭谑野似煲允墙蹋允菍W(xué)，以知夷難御而非竟無法可御?！笨芍髮W(xué)習(xí)西方科技抵御西方侵略，在洋務(wù)運動前提出學(xué)習(xí)科技，以抵御西方侵略是《海國圖志》，可知B項符合題意；《四洲志》是林則徐主持編譯的一部世界地理著作，簡要敘述了世界四大洲(亞洲、歐洲、非洲、美洲)30多個國家的地理、歷史和政治狀況，是近代中國第一部相對完整、比較系統(tǒng)的地界地理志書，但是并沒有提出學(xué)習(xí)西方科技抵御西方侵略，排除A項?！敬鸢浮緽3.“企圖用西方先進的軍事技術(shù)和經(jīng)濟方式來挽救封建專制統(tǒng)治”的是()A.頑固派 B.洋務(wù)派C.維新派 D.革命派【解析】抓住“軍事技術(shù)和經(jīng)濟方式”分析，反映的是洋務(wù)派?！敬鸢浮緽4.下列對洋務(wù)派“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的思想解釋較為全面的是()A.把傳統(tǒng)的封建制度作為立國根本，發(fā)揚光大B.在不觸動封建制度的前提下學(xué)習(xí)西方先進技術(shù)C.學(xué)習(xí)西方的軍事技術(shù)來抵抗外來侵略D.對西方先進技術(shù)和政治制度兼收并蓄【解析】“中學(xué)為體，西學(xué)為用”包含著兩方面的含義，一方面是中體，另一方面是西用?！爸畜w”指中國的封建制度是前提，“西用”是學(xué)習(xí)西方的先進技術(shù)。A、C、D三項只是說了一方面?！敬鸢浮緽二、非選擇題5.閱讀下列材料：材料一曾國藩說：“今日和議既成，中外貿(mào)易，有無交通，購買外洋器物，尤屬名正言順。購成之后，訪募覃思之士，智巧之匠，始而演習(xí)，繼而試造，不過一二年，火輪船必為中外官民通行之物，可以剿發(fā)捻，可以勤遠略。”材料二中國文武制度，事事遠出西人之上，獨火器萬不能及?！独钗闹夜珪凡牧先袊詮姡瑒t莫如學(xué)習(xí)外國利器。欲學(xué)習(xí)外國利器，則莫如覓制器之器……——《籌辦夷務(wù)始末》請回答：(1)以上材料是清政府中哪一派的主張？出現(xiàn)在什么時期？(2)材料一提出的學(xué)習(xí)西方先進技術(shù)的具體方法是什么？其目的是什么？(從材料中找出原文)(3)材料二中作者的觀點是否正確？簡述你的理由。(4)材料二與材料三觀點上的相同之處是什么？【解析】本題考查學(xué)生分析、歸納問題的能力。第(1)問，根據(jù)材料即可作