教學設(shè)計 完整版：國土面積

《國土面積》教案教學目標繼續(xù)學習，使學生進一步加深對數(shù)位的認識，掌握較大數(shù)比較大小的方法。培養(yǎng)學生的分類、概括能力以及比較、分析等思維方法。培養(yǎng)學生認真檢查的學習習慣。通過教學活動，認識有些數(shù)據(jù)改寫單位的必要性。掌握數(shù)據(jù)改寫的方法。引導學生關(guān)注較大數(shù)據(jù)的實際意義。重點難點1、掌握比較多位數(shù)大小的方法。2、能正確比較多位數(shù)的大小。3、體會某些數(shù)據(jù)改寫單位的必要性，能用萬、億為單位表示大數(shù)。教具準備小黑板。在報刊雜志等媒體中收集一組有關(guān)國土面積、西部情況、土地資源的大數(shù)的信息。教學過程比較數(shù)的大小一、導入談話：同學們，我們每天都在和不同的數(shù)打交道，現(xiàn)在請你們?nèi)我庹f出一個數(shù)。學生任意說出一個數(shù)，教師板書5個提問：如果將這些數(shù)按從大到小的順序排列，你會嗎？說說你是怎么樣想的？二、探索新課出示例題師：通過學習，我們知道2022年我國進行了第五次人口普查，你會比較這些城市人口數(shù)量的多少嗎？學生默讀例題，理解題意北京19612368人安徽59500510人香港7097600人澳門552300人提問：比較這一組數(shù)據(jù)，你能找出最大的那個數(shù)嗎？為什么？2、分類。觀察例題，請學生根據(jù)人口數(shù)量，將四個區(qū)域進行分類，并說出分類理由。學生2人一組，說一說，議一議。按數(shù)位多少進行分類：北京、安徽為第一類，香港是第二類，澳門是第三類。提問：通過這次分類，你能知道什么？小結(jié)：我們按數(shù)位的多少進行分類后發(fā)現(xiàn)，數(shù)位少的這個數(shù)就小，數(shù)位多的這個數(shù)就大。質(zhì)疑：北京和安徽的人口都達到了八位數(shù)，這怎么比出大小呢？3、位數(shù)相同的數(shù)的大小比較。板書：19612368、59500510提問：這兩個數(shù)都是八位數(shù)，位數(shù)相同的兩個數(shù)怎么樣比較大小呢？先比較哪位上的數(shù)？學生探索：看從左起第二位，第二個數(shù)從左起第二位千萬位上的5比第一個數(shù)千萬位上的1大，所以59500510>19612368（三）課堂小結(jié)啟發(fā)提問：（1）比較兩個數(shù)據(jù)的大小有幾種情況？位數(shù)不同的怎么比？（2）如果位數(shù)相同怎么辦？先要從哪一位比？如果左起第一位上的數(shù)相同，怎么比呢？改寫一、體會數(shù)據(jù)改寫的必要性教師出示從媒體收集來的一組數(shù)據(jù)改寫的實例。讓學生比較同樣的數(shù)據(jù)為什么要用不同的方法表示，讓學生體會到數(shù)據(jù)改寫的必要性。二、探索改寫方法1、出示中國地圖，了解一些省、市、自治區(qū)的土地面積。全國陸地國地面積約9600000平方千米黑龍江省土地面積約450000平方千米江蘇省土地面積約100000平方千米新疆維吾爾自治區(qū)土地面積約1660000平方千米西藏自治區(qū)土地面積約1220000平方千米2、讓學生讀出這些面積，問：如果要記錄方便，這些數(shù)據(jù)可以怎樣進行改寫？并按從大到小的順序排列。學生先獨立思考，再小組交流改寫成萬或億作單位的數(shù)。3、鞏固改寫的方法。（1）讀出下面各數(shù)，并按從小到大的順序排列34007601120340040012909809683400670（2）將下面各數(shù)改寫成以“萬”為單位的數(shù)205000008000000120000（3）將下面各數(shù)改寫成以“億”為單位的數(shù)3600000000900000000102000000005020000004、你知道嗎？我國的陸地國土面積約為960萬平方千米，居世界第三位。讓學生讀出這些面積，問：如果要記錄方便，這些數(shù)據(jù)可以怎樣進行改寫？學生先獨立思考，再小組交流改寫的方法。三、鞏固與應(yīng)用1、先請學生說一說我國西部各省、市、自治區(qū)的情況以及它們的地理位置，然后出示各地區(qū)具體的土地面積