教學(xué)設(shè)計完整版：獵人海力布

第16課《獵人海力布》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目的】1．從獵人海力布為了拯救鄉(xiāng)親們的生命，不惜犧牲自己，變成一塊僵硬的石頭的民間故事中，教育學(xué)生們要像海力布那樣熱心幫助別人，一心為別人著想。2．能按事情的發(fā)展給課文分段。說出段落大意及全文主要內(nèi)容。3．運用工具書獨立解決疑難字詞，積累寫景和人物動作的有關(guān)詞語?！窘虒W(xué)時間】2課時【教學(xué)重點】學(xué)習(xí)按問題來抓住主要內(nèi)容的方法?！窘虒W(xué)難點】由于課文較長，故事情節(jié)曲折，分段仍是難點。【教學(xué)準(zhǔn)備】投影儀、玻璃片【教學(xué)過程】第二課時一、交代任務(wù)同學(xué)們，這一組課文的重點訓(xùn)練項目是抓住課文的主要內(nèi)容，我們以《倔強的小紅軍》為例，學(xué)習(xí)了用段意串聯(lián)法來抓課文的主要內(nèi)容，今天我們要學(xué)習(xí)按問題來抓住主要內(nèi)容的方法。二、分段讀書，回答問題1．出示課后問題。投影：先回答下面的問題，再把答案連起來說說課文的主要內(nèi)容。(1)海力布平時是怎樣熱心助人的？(2)海力布救了龍王的女兒小白蛇，小白蛇說要怎樣報答他？(3)龍王把嘴里含著的寶石送給海力布，小白蛇又是怎樣叮囑他的？(4)海力布利用寶石從鳥兒那里聽到了什么消息？(5)海力布為了救鄉(xiāng)親們是怎樣做的？2．學(xué)生在書中找答案，按以上五個問題來理解課文，抓內(nèi)容；在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行以下訓(xùn)練：讀第一段。①進(jìn)行換詞練習(xí)?！翱偸恰边@個詞你能換一個詞嗎？(經(jīng)常、常常……)②練習(xí)用“因為……所以”說話。讀第二段。①查字典弄清“酬謝”的意思。②正確理解海力布只要龍王嘴里含著的寶石的想法。(海力布要不要珍寶，是從能不能更好地為鄉(xiāng)親盡力考慮的。)③找出小白蛇叮囑海力布的話，看一看一共叮囑了幾次？說明什么？讀第三段。找出在災(zāi)禍將臨之際，海力布的神態(tài)、語言，體會人物的品質(zhì)。第四段。①找出說明災(zāi)難之大、來勢之猛的詞語。(烏云密布、狂風(fēng)怒號、傾盆大雨、震天動地的巨響、大山崩塌、淹沒)②這進(jìn)一步說明什么？(如果沒有海力布自我犧牲的精神，鄉(xiāng)親們將全都遭殃，這進(jìn)一步表現(xiàn)了海力布的高尚品質(zhì)。)三、按問題來抓主要內(nèi)容1．按投影中的問題練習(xí)說一段話。海力布平時熱心幫助別人，每次打獵回來，總是把獵物分給大家，自己只留很少的一份。他救了小白蛇，老龍王用能聽懂動物說話的寶石酬謝他，小白蛇兩次叮囑海力布，讓他不要把動物說的話對別人說，并告訴他如果說了，就將危及自己的生命，后果不堪設(shè)想。海力布為了讓鄉(xiāng)親們免遭災(zāi)難，把實話告訴了大家，他自己變成了僵硬的石頭。2．海力布明明知道，要是把鳥兒的話說出來，自己就會變成石頭，為什么還是把鳥兒的話告訴給鄉(xiāng)親們呢？(用上“因為……所以”這個關(guān)聯(lián)詞語來回答。)3．這課贊美了誰的什么品質(zhì)？學(xué)生：這課