幼兒園家長工作計劃2023秋季開學1500字

Word———幼兒園家長工作計劃2023秋季開學1500字

幼兒園工作方案秋季開學。

依據(jù)上級領導的要求，我們可以開頭制定下一階段工作規(guī)劃了。規(guī)劃好工作方案，可以讓自己在自己下一階段的工作中能夠從容不迫，有條不紊。在寫工作方案時有沒有沒有技巧呢？為此，我花時間整理了幼兒園家長工作方案2023秋季開學，盼望你更多關注我更新。

幼兒園家長工作方案2023秋季開學(篇1)

一、指導理論

本學期，以科研為先導，以老師進展為本，深化學習《3--6歲幼兒指南》，深刻把握《綱要》與《指南》的精髓，充分認知和敬重幼兒生命特性，遵循幼兒身心進展規(guī)律和學習特點。在吸納、創(chuàng)新的課程討論總原則性，突顯幼兒禮儀養(yǎng)成教育，堅持課程與課題討論整合求效益，不斷深化園本課程建設，推動我園科研深化開展。

二、工作與措施

（一）完善科研管理，確保科研成效

關注科研指導的內容、形式要系統(tǒng)性和科學性。圍繞幼兒園的龍頭課題，以班級為單位，合作建立“研討與實踐”的討論方式；完善課題分級網(wǎng)絡，形成園級、組級、個人多級課題網(wǎng)絡，并有針對性地實施監(jiān)督與指導，確保每組科研課題的成效。

（二）拓寬課題討論，爭取科研成果

依據(jù)《基于家園合作背景下的幼兒禮儀教育養(yǎng)成》市級課題方案，有序做好階段性課題討論活動的組織與實施。在“科研與教研共研”的背景下，各班級組制定課題方案，不斷豐富家園特色活動的內容與內涵，培育幼兒的良好品質，提高老師實踐課題的力量。除此之外，加強園級課題的開發(fā)，注意科研管理平臺的應用，以整體培訓與個體指導為載體提升老師參加課題討論的意識和力量。

（三）搭建多元平臺，助力老師討論

圍繞我園課題討論的階段目標，多方宣揚，鼓舞骨干老師、青年老師、個人與小組合作討論集體項目，為老師搭建更多平臺，為老師自主申報相關課例討論活動供應支持。

（四）注意資源整合，提升培訓質量

利用市級科邀請專家、行家來園講座、指導，豐富我園科研培訓形式與內容，注意學習資料的整合，開設適合我園實際、切實能提升老師教育教學、教育科研、案例撰寫力量的培訓。

幼兒園家長工作方案2023秋季開學(篇2)

一、指導思想

根據(jù)教委辦的工作精神，我園以《幼兒園教育指導綱要》為指針，科學進展觀統(tǒng)領幼兒園的各項工作，以貫徹平安工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒進展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色進展，真正使每一位幼兒健康、歡樂地成長。

二、工作思路

本學期我園的工作思路是：仔細貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導綱要》，以“進展孩子、服務家長，成就老師”為教育理念，圍繞平安工作一條主線，抓好園所文化、老師隊伍、家長、社區(qū)工作三項建設，規(guī)范管理，突出特色，促進均衡，優(yōu)質服務。努力“營造一個家的氛圍，讓每一個孩子健康歡樂地成長”。

三、工作目標

（一）規(guī)范管理，增加教職員工對幼兒園進展前景的信念。創(chuàng)新幼兒園管理機制，連續(xù)進行人性化管理。

（二）強化隊伍。完善師資隊伍培育機制，加強骨干老師隊伍與新老師的管理與培育，全體老師參加評價課程實踐，加強教研。

（三）突出特色。以保教并重為前提，豐富幼兒一日活動內容，強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫。

（四）優(yōu)質服務。進一步樹立服務思想，落實平安責任與措施。

（五）家園共育。召開期初和期末家長會，連續(xù)家訪和家長開放日活動的開展。

四、主要工作及措施

（一）規(guī)范管理，重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負責”的責任考評制度，重申幼兒園各項規(guī)章制度。保障幼兒園各項工作的順當開展與有效實施。

（二）以“愛崗敬業(yè)、制造奉獻”的園風精神為核心，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與歡樂的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工歡樂的精神家園。

（三）營造良好的人文環(huán)境。

⒈強化隊伍。加強骨干老師隊伍與新老師、的管理與培育。提高老師教學力量、科研力量、基本功的培訓和運用現(xiàn)代教育信息技術力量。

2.依據(jù)幼兒園園本培訓方案，進行每周一次的老師教學力量的培訓。

3.加強教研，提升老師專業(yè)素養(yǎng)。

4.加強師資隊伍基本功的培訓。

5.加強老師對教育案例、教育教學的反思力量，提高她們的業(yè)務素養(yǎng)。多開展相互觀摩活動。

6.老師一周一例會，保育員雙周一例會制度。

（四）組織各類人員外出參與業(yè)務培訓，本學期各個班級重點抓常規(guī)管理。強化老師的管理意識，以良好的團隊形象、優(yōu)質的服務態(tài)度、全新的工作理念，精彩完成各項工作任務。

五、明確幼兒園辦園理念，突出幼兒園辦園特色

（一）加強教研，促進老師的專業(yè)提升。

（二）加強園本教研，進行半月一次公開課，老師進行說課，評課和反思。半月寫一次教學筆記。

六、保教工作

（一）加強園內教育教學常規(guī)管理，培育幼兒生活、學習、戶外活動好常規(guī)。依據(jù)常規(guī)目標研討常規(guī)訓練的措施與方法。

（二）開展扎實有效的教研活動。組織老師仔細研討新教材，解讀分析教材，依據(jù)幼兒實際，合理運用新教材，設計符合幼兒進展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎上得到提高。在教學中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育”。

（三）在老師中開展以下活動：上一節(jié)公開課，寫出教后反思；整理一個教育故事，寫出案例評析；通過評價，不斷提高幼兒園保教質量。

七、后勤工作

（一）更新觀念，增加服務意識。調動全體后勤人員的樂觀性，堅固樹立師生利益、家長利益的伴侶關系，以滿意師生、家長的合理要求為動身點和歸宿，全心全意為師生和家長服務。

（二）抓好幼兒保健管理。

1.保證幼兒膳食質量，通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、老師的看法，更加科學合理地支配幼兒膳食。

2.加強生活護理和消毒制度的執(zhí)行，加強檢查、督促。

3.連續(xù)加強對衛(wèi)生保健工作的管理。嚴格把好食品的衛(wèi)生關和流失關。

幼兒園家長工作方案2023秋季開學(篇3)

幼兒園秋季新學期即將到來，特制開學工作方案如下：

一、指導思想

新學期、新風貌，在上次教育主管部門的正確領導下，我園講仔細貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，連續(xù)堅持德育為先，質量為本，平安第一，依法治教的觀念，樹立“以人為本、促進進展”和“服務于老師、幼兒、家長”的理念，不斷提高辦學質量。

二、工作目標與措施

1、加強師德教育，樹立正確的幼兒老師觀，全面提高我園教職工的素養(yǎng)。

（1）師德是為師之本，我們的安海教委辦推廣的“書生教育，營造書生氛圍弘揚書本文化”仔細學習領悟，緊密結合教職工的思想和工作實際，強化服務意識，團隊精神，為促進幼兒園教育教學質量的提高做出貢獻。

（2）以老帶新，引導新老師樹立正確的幼兒老師觀，使每個老師做到喜愛幼兒、信任幼兒、關懷幼兒，以良好的情感陶治幼兒。

（3）規(guī)范老師員工言行、儀容、儀表，與家長建立友好的服務關系，與幼兒建立公平的同伴關系，與領導和同事建立合作伙伴關系，營造樂觀健康，親切和諧的育人環(huán)境。

2、切實抓好保教常規(guī)管理，以《綱要》及，《安海鎮(zhèn)幼兒園一日活動常規(guī)實施細則》為指導依據(jù)，科學合理地支配幼兒一日活動。各班仔細開展周四教研日，組織老師開展“以教學課例為載體的園本教研”活動，仔細完成保教方案，把培育幼兒良好的行為習慣，學習習慣及生活習慣作為重點來抓，提升保教質量。

3、強化平安防范意識，把平安工作放在保教工作的首位，時時到處對幼兒進行平安教育，以確包幼兒在園期間平安。建立健全幼兒園各種平安制度和應急預案，冰嚴格落實實行。抓好幼兒一日活動常規(guī)，開展平安防范教育活動，加強對幼兒自我愛護意識的培育。定期對園舍設備、玩具、電等設施進行檢修，要求家長持接送卡，加強入園、離園的接送平安，避開以外事故發(fā)生。

4、抓好保育和保健工作，做好各種流行疾病的預防和掌握工作。

（1）抓好一日各環(huán)節(jié)生活常規(guī)。

（2）培育幼兒良好的生活習慣，正確使用自己的兩巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的干凈衛(wèi)生。

（3）培育幼兒良好的進步習慣，做到疼惜食品，不挑食，不鋪張。

（4）帶領幼兒做好早操，保證每天的戶外活動時間，促進幼兒身心健康進展。

（5）樂觀做好幼兒平安防護工作，利用健康教育、社會性教育，對幼兒進行自我防護意識教育。當班老師應準時點名，做好交接工作，杜絕幼兒丟失和錯接。

（6）要求保育員保持寢室空氣流通，做到干凈衛(wèi)生，早上開窗通風換氣，幼兒睡時留意室溫調整，定期洗曬床單、被套、枕套、草席等。

（7）做好晨、午檢工作及教玩具，環(huán)境衛(wèi)生消毒工作。

幼兒園家長工作方案2023秋季開學(篇4)

一、班級狀況分析

我們中班現(xiàn)有27個孩子，男孩19個女孩15個，班領導大部分小伴侶都是從小一班升上來的其中9個是新生，這些孩子平均年齡在5歲左右，他們通過一年小班生活后，在生活自理力量，語言交往力量，及其他力量都有了肯定的基礎，我們班孩子共性差異很大，有開朗外向和內向之分，特殊是由于我們是新接手的老師，孩子們面對新的老師時，性格開朗的孩子適應快，有些還有人來瘋的表現(xiàn)，內向的孩子適應慢，生活自理力量差，依靠性強。表現(xiàn)吃飯慢、做事情拖拉、害怕、受挫力量差，這些孩子的個體差異跟來自不同的家庭有很大的關系。我們班的家長，有工作、個體戶、學問分子，從平常的言談中發(fā)覺對孩子的期望很高，為了滿意家長合理的愿望，我們將實行以下措施來教育引導我們的孩子。

二、詳細工作措施

1、平安方面：

a、在幼兒園我們把平安工作放在首位，時刻留意孩子的平安，對存在的平安隱患，我們準時賜予恰當?shù)奶幚恚龑Ы逃⒆?，培育他們的平安意識。平常教幼兒不玩危急的嬉戲，不去危急的地方，不跟生疏人走，出去玩時不要離開成人的視線，不任憑摸危急物品，懂得家居平安，懂得交通平安，并且要求家長協(xié)作引導我們的工作。

b、在幼兒園教小伴侶玩大型玩具及機械訓練時，不推不跑不打架，懂得禮讓。平常外出活動時教小伴侶有良好的秩序，懂得排隊，一個跟著一個走，不跑不跳，不爬高，不玩水，教小伴侶上廁所時不行以追、跑、推、拉，而且有男女之分的思想，避開人多擁擠消失平安事故。

2、保育方面：

A、教室衛(wèi)生

a、每天對幼兒的口杯，毛巾，地面桌椅，進行清洗消毒

b、每天用消毒燈對班級進行消毒

c、教室每餐一小掃，每天一大掃，保持教室通風，干凈，給孩子營造舒適的環(huán)境。

d、要保持廁所潔凈、通風、無異味

e、每星期將幼兒的被子，枕頭進行清洗，消毒一次，并在日光下爆灑一次。

f、每星期將小伴侶玩的玩具進行清洗、消毒、爆灑。

B、幼兒個人衛(wèi)生

a、讓幼兒養(yǎng)成飯前、便后用肥皂、流淌水洗手

b、讓小伴侶養(yǎng)成，早上來園自己放書包，將書本分類放好，自己放好口杯，掛好毛巾，并且教他們會使用自己的口杯，毛巾。

c、讓孩子們養(yǎng)成飯后漱口，擦嘴，洗臉的習慣。學會飯后清理桌面的污物，會整理桌椅。

d、教小伴侶飯后不做激烈運動，會將凳子搬到指定的地點坐好看書。

e、教小伴侶每星期剪指甲一次。

f、教小伴侶勤洗澡，洗頭。

g、教小伴侶自己穿、脫衣服，鞋襪，整理床鋪。

C、幼兒日常護理

a、多帶小伴侶到戶外熬煉身體，做好冬季防寒工作。

b、明天親密觀看每位幼兒的精神狀態(tài)。

c、每天給幼兒飲3-5次水。

d、留意依據(jù)天氣變化，準時給幼兒增減衣服。

三、教學工作領域目標

a、健康方面：教育幼兒在集體生活中心情安定，開心，衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理力量，知道必要的平安學問，保健常識，學習愛護自己，喜愛參與體育活動，動作協(xié)調敏捷。

b、語言方面：引導幼兒愿意與人交談，講話有禮貌，留意傾聽對方講話，能理解、運用日常用語，能請楚的說出自己想說的事。喜愛聽故事，看圖書，能聽懂和會說一般話。適當會說些英語。

、社會方面：引導幼兒能主動地參加各種活動，有自信念，愿意與人交往學習互助合作和共享，有憐憫心，理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)章，能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感和愛心。

d、科學方面：引導孩子對四周的事物現(xiàn)象感愛好，有奇怪心和求知欲望，能運用各種感官，動手動腦，探究問題，能用適當?shù)姆绞奖磉_溝通，關懷四周環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

e、藝術方面：能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美，喜愛參與藝術活動，學會觀賞，并能大膽的表達自己的情感和體驗，能自己喜愛的方式進行藝術表現(xiàn)活動。

f、識讀方面：學會觀賞、跟讀、閱讀、傾聽、愿意當眾講話，說話自然大方。能用簡潔的句子連貫的表述自己的想法，并熟悉單詞140個，疼惜書本，把握正確的閱讀方法和姿態(tài)。

g、數(shù)學方面：

(a)、學會120的順數(shù)和倒數(shù)，練習序數(shù)的概念，知會空間上、中、下的熟悉食物與空間的對應，學會大、中、小的比較，能結合外形和顏色特征，做對應計數(shù)練習。

(b)、熟悉半圓形，梯形，并知會外形與顏色的空間位置，對應限制范圍內的數(shù)量點數(shù)空間的區(qū)域定位概念，對外形的連續(xù)性與構成和外形特征有肯定的推斷力量，知道點線，面的構成概念，封閉區(qū)域面積的涂色與外形的聯(lián)想。

(c)、通過奇異樂園主題教學，讓孩子把握循環(huán)序列的規(guī)律熟悉以及函數(shù)對應與計數(shù)綜合練習，有肯定的方向感，學會觀看。

(d)、熟悉單位量詞一雙一對，熟悉集合的特性。

四：環(huán)境方面：

1、創(chuàng)設公平，支持、鼓舞，有利于小伴侶與他人自由交往，滿意幼兒合作共享，互助以及向他人學習的需要。

2、創(chuàng)設環(huán)境應具有充分的玩具材料、工具等，滿意幼兒進行不同領域活動的需要，能使幼兒自信，自由，開心地從事各種有益的活動。

3、各區(qū)域的教玩具要依據(jù)教學內容準時更換，及增加新的玩具。

五：班級管理方面

做到合作開心，分工合作要支配合理，做到每個月天一次班級會議，班級遇到的任何事情要大家都要相互通氣，班級的工作心情及培育孩子的方向要做到大家心中有數(shù)。

六;家長工作方面

以敬重家長，提高老師服務意識為原則，加強與家長的溝通與溝通，努力做好以下工作：

1、主動與家長溝通溝通，以填寫記錄本的方式，家訪的方式、電訪的方式、還有發(fā)家校通的方式，利用家園聯(lián)系欄的方式，以及家長接送孩子時的交談，了解每位孩子的愛好、愛好、共性和行為習慣，便于更好的引導孩子滿意家長合理的需求。并向家長傳達育兒學問，提高家長的育兒觀念。

2、學期初開家長會，并且利用家長開放日等教研觀摩活動，讓家長對我們的教育工作有所熟悉。

3、要發(fā)動家長整理廢物來園，或者請家長和孩子一起利用廢物做教玩具，有利于家長培育孩子的環(huán)保意識，鼓舞家長樂觀參與親子活動，參加助教，發(fā)揮家長的作用，提高家長的覺悟。

幼兒園家長工作方案2023秋季開學(篇5)

一、指導思想

班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實地搞好班級工作，本學期我連續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導，結合本園詳細的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地進展。

二、班級狀況分析

本班共有幼兒xx人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%。由于幼兒年齡小、體質弱，易患病，故上學期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個私工作，家庭環(huán)境較簡單，對孩子的家庭教育相對不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達力量弱，自理力量差，共性自私、嬌寵。

但是通過上學年的幼兒園托班生活，大多數(shù)幼兒都喜愛上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，會自立進餐，生活自理力量有了肯定的提高，寵愛參與戶外體育運動和各種區(qū)域活動，很多內向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜愛與同伴交往，并在交往中情愿用一般話進行交談。

三、班級工作管理目標

1、幼兒生活管理目標。加強幼兒常規(guī)訓練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。加強幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的平安管理，增加幼兒的自我愛護意識，力保班級無事故發(fā)生。

2、教學管理目標。在健康教育領域，注意用幼兒感愛好的活動激發(fā)幼兒熬煉身體的愛好，培育幼兒健康生活的態(tài)度和習慣。在社會教育領域，培育幼兒憐憫、責任等社會性情感，進展幼兒的交往、合作力量，養(yǎng)成孩子的規(guī)章、秩序意識。

3、家長工作管理目標。督促老師與家長之間的溝通與溝通，親密與家長的聯(lián)系，準時將幼兒在園活動內容及進展狀況向家長反饋。

4、老師工作管理目標。明確班內老師之間的詳細分工與職責，促進老師仔細完成自己份內的工作，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質量。注意與老師之間的溝通，了解班內老師家庭生活及身體狀況，遇困難能準時給于關心。

四、詳細組織與實施

1、做好園部與老師之間的傳媒工作，準時了解幼兒園近期與遠期的工作動態(tài)，準時傳達工作精神，為班級、為園部的進展著手做好充分的預備。同時，也要將班級的`現(xiàn)狀及發(fā)覺的問題實事求是地向園部做好匯報工作，努力做到班級跟牢園部，扎扎實實地完成各項任務。

2、協(xié)調好班內老師與老師之間的關系，齊心協(xié)力搞好班內的各項事務。遇日常工作中遇到的困難，大家共同協(xié)商，合力解決。開好一月一次的班務會議，仔細做好記錄。依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培育目標，結合本班幼兒特點，共同制訂班務方案、學期教學方案，并組織實施，步步到位，并依據(jù)工作的完成狀況實事求是地做好班級期末總結工作。

3、喜愛幼兒，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰。觀看記錄評估每個幼兒各方面的進展狀況，留意個別差異，做好個別特別幼兒的教育工作，促使每個幼兒在原有水平上的進展。學期末仔細寫好幼兒學期小評。

4、創(chuàng)設與教育相適應的能讓幼兒主動活動的環(huán)境，合理組織好活動，寓教于嬉戲中。搭班老師相互溝通，取得教育全都性，進班前做好預備，帶班時不擅自離崗，嚴格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。

幼兒園家長工作方案2023秋季開學(篇6)

閑適的暑期生活結束了，新的一個學期在緊急而又有序的氛圍中開頭了。本學期為幼兒帶給平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進展的需要。敬重幼兒身心進展的需要、特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教結合，使幼兒身心健康成長，促進體智得美全面進展。

本學期我班有幼兒27名，其中男生15名，女生12名，剛來的新生5名。有了小班一年的基礎，幼兒在學習和生活上都有必需的進步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣：對人有禮貌，語言表達潛力、與人交往的潛力、生活自理的潛力以及動手操作潛力都有較大的進步。本學期將在培育幼兒喜愛上幼兒園的基礎上仔細規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進一步培育孩子的自我服務潛力、助人為樂、敬重師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到很好的進展。

一、保教工作

1、生活老師每一天做好清生活、清潔、