幼兒園中班下學期班級工作總結（共6篇）

第47頁共47頁幼兒園中班下學期班級工作總結〔共6篇〕第1篇：幼兒園中班班級總結幼兒園中班班級總結幼兒園中班班主任下學期工作總結幼兒園中班班級總結-幼兒園中班班級總結幼兒園中班班主任下學期工作總結課件wwYK幼兒園中班班主任下學期工作總結帶著園長的信任和自己對幼教這份工作的熱愛,這個學期,擔任了中一班班主任一職，和劉老師搭配成一個新的組合，非常有默契并盡心盡責、圓滿地完成了這個學期的工作。回憶這五個月的點點滴滴，雖然遍布艱辛，卻也是有滋有味。重拾每一個過程，從總結中積累經(jīng)歷，期待下學期的我，能更加出色的在自己喜歡的崗位上做好本職工作。一、抓好保育工作，重視幼兒安康、平安，讓每一個孩子快快樂樂成長。作為幼教工作者，最首要的責任是先保障好孩子的平安、照顧好孩子的安康，繼而才是保教結合的去開展幼兒在園的一日生活。為了讓孩子有一個安康、平安的生活環(huán)境，我們除了扎扎實實地做好班級衛(wèi)生及消毒工作之外，還特別注重幼兒的日常護理。每天不厭其煩地提醒幼兒多喝水，并隨時留意幼兒的衣服有沒汗?jié)?，隨時協(xié)助他們更換。細心留意每個孩子的身體和情緒有什么反常狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)身體不適的孩子，配合醫(yī)生做好護理工作，解決家長的后顧之憂。這學期，雖然我們班孩子較上學期多了12名幼兒，我們克制了很多困難，在大家細致、有序的工作方式下，一學期下來，家長由開學初的擔憂變成放心，沒有發(fā)生一次嚴重的投訴個案，保障了每一個孩子都能快快樂樂、健安康康的成長。二、堅持多種教學方式并存，以孩子為主體地進展教育教學工作。為了讓每個孩子都有更多的時機不斷的進步和開展，這學期，我們繼續(xù)沿用了整合課程，圍繞《我家和我家附近的》《交通工具博覽會》《奇妙的蛋》《頑皮一夏》等主題，進展了教學探究活動。在實際教學工作中，我們配合主題開展的需要，靈敏地對區(qū)域活動進展調(diào)整和設置；通過為幼兒提供各種操作材料，將主題目的含隱在個區(qū)域中，有時根據(jù)主題需要，將主題活動中其中的一個小主題，設為一個區(qū)域，并在區(qū)域中融入探究、操作、講述和表演等內(nèi)容，讓幼兒在與材料的活動中得以寬松、自主、個性化的開展。為了使本班的黃金英語和識字特色教學效果更加明顯，我們除了正常的教學活動之外，還利用每天早上吃完早餐自休的環(huán)節(jié)，有組織的讓幼兒聽磁帶來閱讀課本，做做小律動、小游戲，幫助幼兒復習和穩(wěn)固學過的知識。并通過環(huán)境創(chuàng)設的形式，將一些學習內(nèi)容呈列、展示，更好地與幼兒互動。絕大局部的家長都非常滿意孩子這學期的教學效果，這是值得我們欣慰的結果。三、家園合作，充分利用教育資，家園同步地教育孩子。和家長保持親密溝通、聯(lián)絡，一定能漸漸得到家長的認可的。四、合作與配合這學期，我覺得班級老師之間的合作非常的默契和愉快。大家抱著一種為了孩子而共同努力工作的目的，分工、合作，用心的去做好每件一事。幼兒園中班班級總結平時，我們隨時都保持親密溝通，經(jīng)常圍繞怎樣更利于孩子的學習而進展討論，提出自己的看法。大家互相配合，不分彼此，營造一個團結、向上的氣氛，為孩子做了一個表率。孩子也為我們老師之間的默契而備受感染，和同伴之間的交往也變的非常友好，整個班級處處洋溢著開心和快樂！五、缺乏之處：1、孩子生活常規(guī)還有待加強，如：紀律意識、學會等待和依賴性方面。2、加強對孩子的平安教育，讓幼兒學會自我保護。幼兒園中班班級總結3、給孩子提供更多動手操作的時機，在手工、制作方面，提供更多的材料，創(chuàng)造更好的條件。其實，老師的工作是非常神圣而又辛苦的，很多老師工作時，常常會因為有顧慮而不敢大膽地去做。工作十年，我給自己總結的經(jīng)歷就是：工作是做出來的，只要你出發(fā)點是為了孩子好，堅持用“三心”去對待每一個孩子，即使面對不同看法的家長，我們也是問心無愧，始終是能得到理解和認可.課件wwYK第2篇：幼兒園中班下學期班級工作總結幼兒園中班下學期班級工作總結篇1伴隨著炎炎夏日的到來，我們馬上完畢本學期的工作。回憶這一學期所做的工作，在老師和全班幼兒及其家長的共同努力下，各方面都有了一定程度的進步和進步?，F(xiàn)就本學期的班級工作開展的詳細情況總結如下：一、教育教學方面1、主題活動的施行：本學期我們根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》的要求，認真比照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣進展分析^p。在新《綱要》指導下，我們將新的教育理念融入課程設置中，將各領域的活動有機地整合，互相浸透，注重興趣性、活動性，寓教育于生活、學習中。在主題\"美麗的春天\"中，老師和幼兒一起到戶外尋找春天，隨著季節(jié)的變化，小孩們覺察了春天的花，春天的樹、春天的小動物，覺察柳樹發(fā)芽了，小草長綠了，小蝌蚪出來了，有的小朋友還將小蝌蚪帶到幼兒園，因此大伙兒一起飼養(yǎng)小動物，并在老師的指導下學習記錄小動物的成長過程，我們還充分利用家長資，讓家長與幼兒一起填寫\"我對春天知多少\"的調(diào)查表，加深了幼兒對春天的理解，小孩們通過看、講、畫、做等各項活動真正感受到春天的美麗。2、結合主題活動開展區(qū)域游戲。我們按照幼兒的年齡特點和主題活動，與中2班共同創(chuàng)設了\"春天來了\"、\"我愛小動物\"、\"花園寶寶\"\"小手真能干\"\"我和數(shù)字做游戲\"區(qū)域，并在區(qū)域活動有打算有步驟地提供材料，對幼兒進展時期性、針對性地觀看指導、為幼兒提供豐富有效的材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探究、學習。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的進展。二、生活護理及常規(guī)教育1、生活護理：幼兒園工作中，教育小孩的工作所以重要，但保育工作也不能無視。只有一個干凈的環(huán)境，小孩有一個安康的軀體，才能愉快地學習和生活。因此，我班老師在注意了教育教學工作的同時更注意了保育工作的落實，嚴格按照平安、衛(wèi)生制度，每天堅持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時消毒。除了每天給玩具、桌椅消毒外，我們還在大熱天里將我班的棉絮抱上樓去暴曬，認真觀看班上幼兒情況。關于個不體弱的幼兒，我們在生活上也給予較特別的照顧，經(jīng)常留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中也專門關心他們的冷暖，提醒他們多喝水，及時給小孩更換汗?jié)竦囊路?，我班的小朋友都帶了衣服與毛巾，我們總是耐心地為幼兒更換，使家長放心。2、常規(guī)治理。幼兒升入中班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，加強常規(guī)治理，培養(yǎng)幼兒良好的進餐、盥洗、午睡等習慣，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀看與指導，積極鼓舞幼兒學做自己的事。大多數(shù)幼兒會在老師的指導下獨立地有順序地穿脫衣服，正確使用筷子進餐，有的小孩們在老師與家長的鼓舞下，還學著自己洗澡、洗衣服，幼兒的勞動意識增強了，獨立才能也進步了。為要使小孩有一個良好的軀體，我們還注重加強各項鍛煉活動，鼓舞幼兒早入園進展早鍛煉工作。堅持每天戶外活動，并注意豐富戶外活動的內(nèi)容。重視幼兒參加體育活動的興趣和學習習慣的培養(yǎng)。今年體檢，我班的三率達標情況良好。三、家長工作：\"家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、關心家長進步教育才能。\"本著如此的指導思想，我們在家園聯(lián)絡工作中，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長。開學初就召開了家長會，一方面讓家長們理解本學期的保教打算，幼兒在園情況;另一方面與家長共同討論幼兒教育的經(jīng)歷，拉近我們與家長之間的間隔。此外我們利用早晚家長接送小孩的時刻，家長園地欄，與家長進展交流溝通，關于個不特別的小孩，我們還進展了家訪，與家長共同商討對策。在主題活動施行期間，我們利用家長園地及時向家長介紹主題活動的目的和一些要緊的活動，使每位家長理解班級正在開展的活動。在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展。\"六一\"活動期間，我們也經(jīng)常與家長交流，邀請家長參加幼兒的活動，加強了家長的參與和互動，真正做到讓家長放心、中意。四、個不幼兒的教養(yǎng)工作與成效。每個班級都會有特別的幼兒，我班也不例外，個不小孩總是喜歡打不人，在學習時阻礙別人，因此小朋友都不原意和他玩，他也不喜歡小朋友，總是攻擊不人，有一段時刻還不原意上幼兒園，覺察那個咨詢題后，我們針對幼兒情況采取了一定的措施，剛開場，我們總是采取批判教育的方法，并與家長聯(lián)絡，將幼兒這種壞習慣告訴家長，希望家長多多教育，可這種方法收效甚微，后來，我覺察他非常想得到小紅花，因此利用午睡表現(xiàn)好的情況，及時表揚了他，并獎勵他小紅花，他非?？鞓?，整個下午都非常守紀律，以后，我們改變教育方式，總是借時機表揚他，鼓舞他，漸漸地，小孩變得非常聽話，除了進餐、午睡表現(xiàn)好外，他還學著畫畫，關心小朋友穿鞋子，這在往常想都不敢想。另外，我班有兩個小朋友性格非常內(nèi)向，我們也針對幼兒情況多給幼兒交往與講話的時機，使幼兒有了明顯的進步。五、存在缺乏與努力方向盡管我們的教養(yǎng)工作獲得了一定的成績，也得到了家長的好評，但也存在缺乏，需要我們進一步努力。篇2炎炎的夏日來到了，讓所有人都盼望的暑假已在眼前，一學期繁忙而緊張的工作也將完畢了。通過了一個美麗的春天，小孩們也像春天里的小樹苗一樣長高了，長大了，也更加明白事了，因為他們明白自己就要成為大班的哥哥姐姐了?；貞涍@一學期的工作，回憶和小孩們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的歡樂。現(xiàn)將這點點滴滴做一個回憶總結，以此來反思缺乏，展望以后。一、樹立正確的安康觀念，有重點的抓好幼兒保育工作，促進幼兒身心和諧安康的進展。進入中班下學期后，大局部幼兒差不多有了相當好的生活自理才能。專門是過了新年，他們喜歡自己的情況自己完成，以次來向大伙兒證明差不多長大一歲了，更能干了。抓住幼兒渴望長大的契機，我們在一日生活各環(huán)節(jié)中改變了以往指導關心的做法，更多的是加以觀看引導和鼓舞，讓幼兒在日常中學習鍛煉、不斷進步，體驗自己的才能，對自己有自信。針對小孩好表現(xiàn)的年齡特點，我們也經(jīng)常組織一些小小的競賽，如午睡起床時我們開展穿衣服、疊被子競賽，放學前非常鐘，我們也經(jīng)常開展整理衣服競賽，小孩們專門有興趣，在參與中才能也在不斷進步。一個班里小孩的進展總是會有非常大差異，我班也是如此。有少數(shù)的幼兒由于家長的過分溺愛，習慣了衣來伸手、飯來張口，依靠性非常強，在活動中往往和不的小孩有一定的差距。關于如此的小孩，我們兩位老師和阿姨付出了更多的關心，重點培養(yǎng)他們的才能，讓他們也有所進展。班上大局部小孩體質(zhì)非常好，但也有個不幼兒是過敏性體質(zhì)，經(jīng)常感冒咳嗽;鄧涵小朋友生理發(fā)育不完善經(jīng)常會尿床，午睡間時保育員張老師時時刻刻注意他，同時也向小孩們講明，讓小孩們有一份同情心，一起來關心關心他。馬曉宇是過敏性體質(zhì)，并有細微哮喘，在生活和學習上也給予較特別的照顧，經(jīng)常留心他在進餐、午睡時的表現(xiàn)，注意什么菜他們是不能吃的。我們在面向全體的同時，關于這些體弱多病的特別幼兒總是給予特別的照顧。在日常生活中我們也重視進步幼兒的軀體素養(yǎng)，積極為幼兒提供戶外活動的時機與空間，鼓舞幼兒積極參與體育鍛煉。我們利用每天晨鍛時刻，組織豐富多彩集體游戲，有打算地鍛煉各種差不多動作，有目的的訓練幼兒的一些差不多技能。我們與幼兒一起追逐奔馳，拍球扔飛盤，和幼兒一起跳，一起玩，我們的熱情和投入感染了每個幼兒，大伙兒都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。關于一些新的玩具玩法，我們老師總是帶頭先學，以此帶動幼兒學習的積極性，我們還經(jīng)常組織小孩開展集體游戲活動和小組競賽游戲，讓幼兒在參與中學習各種技能，學會遵守規(guī)那么，鍛煉軀體，進步體質(zhì)。二、以幼兒生活為背景，預設、生成主題，有聲有色地開展主題教育。1、確立合適幼兒進展的主題活動。學期初，我們按照幼兒的興趣、年齡特點，以《幼兒園和諧進展課程》一書為主，有針對性的制定了本學期的主題內(nèi)容，本學期我們從幼兒感興趣的話題、游戲活動、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中開展了一系列的活動，積極引導幼兒置身于能產(chǎn)生探究行為的環(huán)境中，及時提供豐富的、操作性強的、符合幼兒探究需要的區(qū)域材料，支持和引發(fā)幼兒積極主動地與材料互相作用，從中體驗覺察的樂趣，使幼兒的探究活動更加豐富和深化。2、主題游戲活動使幼兒各方面的才能有了進步。在主題活動開展時，我們總會和小孩一起生成與主題相關的游戲，為幼兒提供豐富有效的材料，同時經(jīng)常更新活動內(nèi)容和材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探究、學習。幼兒每天都有活動時機和充裕的活動時刻，活動中注重引導，不斷增添相關內(nèi)容，鼓舞幼兒探究、覺察，引導幼兒動手動腦積極地與材料互相作用，幼兒活動的興趣非常高。3、結合主題，利用有價值的社區(qū)資幼兒可以通過自身與周圍環(huán)境的互相作用建構他們的知識經(jīng)歷。由此可見，周圍環(huán)境對幼兒的阻礙是宏大的。在開展主題活動時，充分挖掘和利用社區(qū)資，是幼兒獲得豐富知識經(jīng)歷的又一重要途徑。三、家園合作，拓展教育資，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。1、實在做好常規(guī)性的家長工作，積極爭取家長資，豐富主題活動。為了使家長理解我們的工作，爭取家長的理解與信任，使家長能經(jīng)常性地理解小孩在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時刻主動與每一位家長進展溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面的形式通知家長，使家長理解各個活動的目的和任務及需要配合的事項。2、半日公開活動，拉近家園間隔，增進親子感情。本學期我們涼爽了向家長開放半日活動，邀請全體家長參與了此次活動，觀摩了小孩們在幼兒園的半日活動，使家長直觀的理解了小孩在幼兒園生活、學習和游戲情況。我們還組織了親子游戲活動，家長們和小孩一起活動做游戲是那么快樂，不僅鍛煉了軀體，還加深了與小孩之間的感情。許多家長都這么講，這半天的時刻實在是過得太快了，沒想到我的小孩在幼兒園的活動是這么豐富多彩，他們在游戲學習中掌握了本領，鍛煉了軀體，把小孩放在幼兒園專門放心。也有的家長從觀摩中明白了自己小孩在班里的進展程度，取長補短，更好地配合老師教育好小孩。四、穩(wěn)固優(yōu)勢、尋出缺乏，指明方向。在我們兩位老師和保育員的共同努力下，小孩們獲得了一定的成績，回憶整個學期，我們覺察小孩在以下幾個方面取了可喜的進步：1、午餐進步較大，在老師的引導下，小孩們都能差不多做到不掉飯菜在桌上，地上，用餐環(huán)境有了非常大的改善。2、本學期，幾位攻擊性較強的幼兒是我們老師和阿姨的重點關心對象，我們通過與家長的嚴密配合和聯(lián)絡，使這些幼兒有了不同程度的進步，阮國豪進步最大，如今打人推人的習慣差不多改掉了，上課進步更大，專門積極。鄒順天在這方面進步也非常大。3、幾位膽小、動手才能差的幼兒如沈潔、謝良嘉、張澤誠等，在老師和家長共同關心鼓舞下，有了非常大的進步，建立了自信心，與其他小孩之間的差距越來越小了。4、在游戲方面，由于我們開展了主題游戲，隨著主題的開展，游戲內(nèi)容、提供的材料一直在不斷更新，而且許多游戲差不多上來于幼兒日常的活動，使他們參與更積極了，通過主題游戲，幼兒各方面的才能都有非常大進步。但我們也覺察班里還有許多缺乏之處，我們有必要在前進之前，來覺察咨詢題，尋到更好的前進目的：1、在學習習慣上，仍然有少數(shù)幼兒注意力不易集中，有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，答復咨詢題聲音不夠響亮等。象黃博、柯涵、朱明德、張子航幾位小孩上課思想不集中，做作業(yè)時需要老師反復的教。象陳彬彬、劉俊璋等幾位幼兒盡治理解才能較好，但上課坐不住，經(jīng)常阻礙課堂紀律。2、在課間或戶外活動時，有些小孩自我保護才能差，過于淘氣，存在著非常大的平安隱患。3、非常多幼兒閱讀習慣差，不保護圖書，圖書角的圖書破損較嚴峻，因此，下學期要加強閱讀習慣的培養(yǎng)。我們也將在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢，重點抓缺乏之處，在前行中不斷反思，相信通過我們的共同努力，小孩們會在大班更上一個臺階。篇3在緊張與繁忙之中，又一個學期過去了，回憶整個學期，我們班老師都能認真遵守本園的規(guī)章制度，熱愛幼兒，熱愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實實地工作。該學期，我班幼兒的生活自理才能明顯進步，幼兒的智力程度也得到非常好的進展。家長工作開展得較順利，家長積極支持各配合，在家園共育下，幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧進展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣，有一定的生活自理才能，明白得禮貌待人，初步會遵守本班的常規(guī)紀律，專門是在繪畫、音樂、英語等方面，我班幼兒較感興趣。在一般話表達才能方面也明顯有進步，個不幼兒太任性、蠻不講理也有所改善?，F(xiàn)從以下幾方面總結本班一學期來的班務工作情況。一、加強衛(wèi)生保健工作，預防各種傳染疾病，保證幼兒安康成長一學期來，我班能做好每天晨檢和午檢工作，每天嚴密觀看幼兒的安康狀況，并做好記錄，積極開展各項戶外活動，進步幼兒軀體的抵抗才能，增強幼兒的體質(zhì)。同時加強對幼兒自理才能的培養(yǎng)，使幼兒學會了自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過輪流當“值日生”的形式，幼兒端菜、端飯、擦桌子等。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識，我與本班老師一起，堅持保證每周一節(jié)安康教育活動，使幼兒掌握更多的平安知識，如上樓下樓不推不擠、不在馬路上玩耍。還結合夏季幼兒喜歡玩水的特點，教育幼兒一些玩水的平安知識。二、認真按打算開展班務工作，保證完成教育教學任務1、加強常規(guī)教育，建立良好的班級常規(guī)習幼兒的一天生活差不多上學習，教育教學也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進展，當然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此，作為班主任，我注重加強常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在治理班級的首位，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出詳細的要求，并不斷地提醒、催促幼兒按要求去做，同時還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活，在本班老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀律、學習習慣、生活習慣都較好，形成了良好的班紀班風。2、認真按打算組織活動，保證教學質(zhì)量。在教學上，我能認真制定各項教學打算，并按打算預備教玩具，認真施行打算，做到以游戲為主，想方設法組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動，使幼兒每天都過得愉快而充實。在教學方法上，我更多地采納直觀教學、啟發(fā)式教學，引導幼兒多看、多想、多講、多動手，調(diào)動幼兒的多種感觀參與活動，從而調(diào)動幼兒的參與積極性。因此，我班幼兒對學習的興趣越來越濃，活動中愛動腦筋，積極發(fā)言，思維專門活潑，智力程度明顯進步。3、注重加強個不教育，做好培優(yōu)轉差工作。我班的幼兒專門爽朗好動，其中有個不幼兒動過了頭，常有打同伴、不守紀律、不守規(guī)那么的行為。針對這種現(xiàn)象，我加強幼兒的個不教育。4、積極參加教研活動，進步教研才能。本學期，我園進展了月末展示，老師之間互相學習，汲取好的經(jīng)歷，通過童話劇的形式，讓小孩門對英語更加感興趣。三、嚴密聯(lián)絡家長，努力做好家園同步教育工作在家長工作方面，我們堅持做到熱情接待家長，主動與家長聯(lián)絡，通過多種途徑開展家長工作。由于春季各種傳染病電熱的到來，我園采取了家長送幼兒入園時不能入園措施，因此，老師與家長直截了當接觸的時機減少，我們便抓住晚接的時刻，多與家長勾通，還常常通過進展聯(lián)絡。本學期，我們進展了一次家長會，一次家長學校上課，向家長們傳授了一些育兒理論及知識，并結合我班實際情況，向家長宣傳幼兒園的教育教學內(nèi)容、方法。每次活動我都能有打算、有組織地進展，在我與本班老師的發(fā)動下，家長專門重視，參與的積極性高，每次出勤率都在90%以上。通過這些家園互動的活動，讓家長更理解幼兒園、理解老師、理解自己小孩在園的學習、生活，進而更支持、配合我們的工作，到達家園同步教育的目的。本學期，在老師的共同努力下，我班的班務工作得以順利完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的進步。今后我們將一如既往地團結協(xié)作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更爽朗、歡樂地成長?！癧學校方案]下學期英語教研組方案”學校工作方案別詳一、指導思想：在教務處的領導下，團結奮斗，協(xié)調(diào)好各備課組間的關系。仔細學習新的教學大綱，穩(wěn)固進展愛校愛生、教書育人，富有進取精神、樂觀積極向上的融洽的教研新風貌，在上屆中招獲得良好成績的根底上，為把我組的教研程度進步到一具新的臺階而努力奮斗。二、奮斗目的：1、開展學習新大綱的活動，穩(wěn)步扎實地抓好素養(yǎng)教育；2、加強教研治理，為把我組全體老師的教學程度進步一具新層面而奮斗；3、協(xié)調(diào)處理好學科關系，在各備課內(nèi)積極加強集體備課活動，在教學過程中要求各備課組按照\"五個一\"要求，做好教研工作，即\"統(tǒng)一集體備課，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測試\"。4、配合各備課組，搞好第二課堂活動，把創(chuàng)新教育理念灌輸?shù)浇虝说倪^程中。三、詳細措施：1、期初及期中后召集全組老師會議，布置教研活動安排及進展新大綱學習；2、降實各備課組教學進度表及教學打算；3、有的放矢地開展第二課堂活動初一年組織學生單詞競賽；初二年組織學生進展才能比賽；初三年組織學生進聽力比賽；其中初一年有條件的話多教唱英文歌曲，培養(yǎng)學生學習英語的興趣，含介紹英美文化背景常識。4、各備課組降實好課外輔導打算，給學有余力的局部學生制造條件，積極備戰(zhàn)英語\"奧賽\"。5、要求各科任老師，積極主動及時地反應教情學情，并提出整改意見，指出努力方向；6、針對別同年段學生的別同表現(xiàn)，注意做好學生的思想教育工作，寓思想教育于教學工作中；7、降實本學期教研聽評課工作安排。第3篇：幼兒園中班下學期班級工作總結幼兒園中班下學期班級工作總結2023家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原那么,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長進步教育才能。"...伴隨著炎炎夏日的到來，我們即將完畢本學期的工作?；貞涍@一學期所做的工作，在老師和全班幼兒及其家長的共同努力下，各方面都有了一定程度的進步和進步?，F(xiàn)就本學期的班級工作開展的詳細情況總結如下：一、教育教學方面1.禮儀任務重，而且孩子們對于簡單的念兒歌興趣不大，所以我會采用情景表演和問答討論的方式合理安排時間來進展禮儀教育活動。2.主題活動的施行，我對這一教育理念不夠理解，不能很好的掌握。沒有重視與很好的落實，本應該重視的卻沒有做好，我對此感到遺憾。3.區(qū)角活動，在區(qū)角活動有方案有步驟地對幼兒進展階段性、針對性地觀察指導、為幼兒提供豐富有效材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動參與游戲、探究。這彌補了我在主題活動的施行上的缺乏。二、生活護理及常規(guī)教育1、生活護理：幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能無視。只有個干凈的環(huán)境，孩子有一個安康的身體，才能愉快地學習和生活。所以，我班老師在注意了教育教學工作的同時更注意了保育工作的落實，嚴格按照平安、衛(wèi)生制度，每天堅持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時消毒。對于個別體弱的幼兒，我們在生活上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中也特別關心他們的冷暖，提醒他們多喝水，及時給孩子更換汗?jié)竦囊路野嗟男∨笥讯紟Я艘路c毛巾，我們總是耐心地為幼兒更換，使家長放心。2、常規(guī)管理。幼兒升入中班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，加強常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的進餐、盥洗、午睡等習慣，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事。大多數(shù)幼兒會在老師的指導下獨立地有順序地穿脫衣服，有個別小朋友很愿意疊被子，體驗勞動的樂趣。為要使孩子有一個良好的身體，我們還注重加強各項鍛煉活動，鼓勵幼兒早入園進展早鍛煉工作。由于條件的限制戶外活動并不能如方案實行。三、家長工作："家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長進步教育才能。"本著這樣的指導思想，我們在家園聯(lián)絡工作中，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長。開學初就召開了家長會，一方面讓家長們理解本學期的保教方案，幼兒在園情況;另一方面與家長共同討論幼兒教育的經(jīng)歷，拉近我們與家長之間的間隔。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，與家長進展交流溝通，"六一"活動期間，我們也經(jīng)常與家長交流，邀請家長參加幼兒的活動，加強了家長的參與和互動，真正做到讓家長放心、滿意?；顒优啪毜某晒?，讓我感到些許的自豪，盡管活動中有些失誤，但我認為整個活動過程我付出了汗水和努力，我也收獲了喜悅。不管大家能否理解我的過失，但在問題面前我沒有低頭，我有我的執(zhí)著。其實我更認為這次的活動也是對自己的一個打破，我覺得我不害怕失敗，問題之后就是開展。我承受并允許自己失敗，這是對我影響很大的問題。四、個別幼兒的教養(yǎng)工作與成效。每個班級都會有特殊的幼兒，我班也不例外，對于我班的閔萬磊，其性格老師們也有所理解，對其性格的培養(yǎng)我主要采取多表揚的教育方法。從他身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，我們幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。他如今的文明禮貌、及其進步，都是我所期望的，老師對幼兒的期望對幼兒的開展也有很大的作用。在平時的生活與教學工作中，我很注意自己的言行舉止、品德態(tài)度，我想這對他是有著潛移默化的作用。五、存在缺乏與努力方向班級工作總結|班級年度工作總結|班級年終工作總結|班級個人工作總結第4篇：幼兒園中班下學期班級工作總結幼兒園中班下學期班級工作總結伴隨著炎炎夏日的到來，我們即將完畢本學期的工作?；貞涍@一學期所做的工作，在老師和全班幼兒及其家長的共同努力下，各方面都有了一定程度的進步和進步。現(xiàn)就本學期的班級工作開展的詳細情況總結如下：一、教育教學方面1、主題活動的施行：本學期我們根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》的要求，認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣進展分析^p。在新《綱要》指導下，我們將新的教育理念融入課程設置中，將各領域的活動有機地整合，互相浸透，注重興趣性、活動性，寓教育于生活、學習中。在主題“美麗的春天”中，老師和幼兒一起到戶外尋找春天，隨著季節(jié)的變化，孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的花，春天的樹、春天的小動物，發(fā)現(xiàn)柳樹發(fā)芽了，小草長綠了，小蝌蚪出來了，有的小朋友還將小蝌蚪帶到幼兒園，于是大家一起飼養(yǎng)小動物，并在老師的指導下學習記錄小動物的成長過程，我們還充分利用家長資，讓家長與幼兒一起填寫“我對春天知多少”的調(diào)查表，加深了幼兒對春天的理解，孩子們通過看、說、畫、做等各項活動真正感受到春天的美麗。2、結合主題活動開展區(qū)域游戲。我們根據(jù)幼兒的年齡特點和主題活動，與中2班共同創(chuàng)設了“春天來了”、“我愛小動物”、“花園寶寶”“小手真能干”“我和數(shù)字做游戲”區(qū)域，并在區(qū)域活動有方案有步驟地提供材料，對幼兒進展階段性、針對性地觀察指導、為幼兒提供豐富有效的材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探究、學習。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的開展。二、生活護理及常規(guī)教育1、生活護理：幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能無視。只有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個安康的身體，才能愉快地學習和生活。所以，我班老師在注意了教育教學工作的同時更注意了保育工作的落實，嚴格按照平安、衛(wèi)生制度，每天堅持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時消毒。除了每天給玩具、桌椅消毒外，我們還在大熱天里將我班的棉絮抱上樓去暴曬，仔細觀察班上幼兒情況。對于個別體弱的幼兒，我們在生活上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中也特別關心他們的冷暖，提醒他們多喝水，及時給孩子更換汗?jié)竦囊路?，我班的小朋友都帶了衣服與毛巾，我們總是耐心地為幼兒更換，使家長放心。2、常規(guī)管理。幼兒升入中班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，加強常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的進餐、盥洗、午睡等習慣，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事。大多數(shù)幼兒會在老師的指導下獨立地有順序地穿脫衣服，正確使用筷子進餐，有的孩子們在老師與家長的鼓勵下，還學著自己洗澡、洗衣服，幼兒的勞動意識增強了，獨立才能也進步了。為要使孩子有一個良好的身體，我們還注重加強各項鍛煉活動，鼓勵幼兒早入園進展早鍛煉工作。堅持每天戶外活動，并注意豐富戶外活動的內(nèi)容。重視幼兒參加體育活動的興趣和學習習慣的培養(yǎng)。今年體檢，我班的三率達標情況良好。三、家長工作：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長進步教育才能?！北局@樣的指導思想，我們在家園聯(lián)絡工作中，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長。開學初就召開了家長會，一方面讓家長們理解本學期的保教方案，幼兒在園情況；另一方面與家長共同討論幼兒教育的經(jīng)歷，拉近我們與家長之間的間隔。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家長園地欄，與家長進展交流溝通，對于個別特殊的孩子，我們還進展了家訪，與家長共同商討對策。在主題活動施行期間，我們利用家長園地及時向家長介紹主題活動的目的和一些主要的活動，使每位家長理解班級正在開展的活動。在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展?！傲弧被顒悠陂g，我們也經(jīng)常與家長交流，邀請家長參加幼兒的活動，加強了家長的參與和互動，真正做到讓家長放心、滿意。四、個別幼兒的教養(yǎng)工作與成效。每個班級都會有特殊的幼兒，我班也不例外，個別孩子總是喜歡打別人，在學習時影響別人，所以小朋友都不原意和他玩，他也不喜歡小朋友，總是攻擊別人，有一段時間還不原意上幼兒園，發(fā)現(xiàn)這個問題后，我們針對幼兒情況采取了一定的措施，剛開場，我們總是采取批評教育的方法，并與家長聯(lián)絡，將幼兒這種壞習慣告訴家長，希望家長多多教育，可這種方法收效甚微，后來，我發(fā)現(xiàn)他很想得到小紅花，于是利用午睡表現(xiàn)好的情況，及時表揚了他，并獎勵他小紅花，他很快樂，整個下午都很守紀律，以后，我們改變教育方式，總是借時機表揚他，鼓勵他，漸漸地，孩子變得很聽話，除了進餐、午睡表現(xiàn)好外，他還學著畫畫，幫助小朋友穿鞋子，這在以前想都不敢想。另外，我班有兩個小朋友性格很內(nèi)向，我們也針對幼兒情況多給幼兒交往與說話的時機，使幼兒有了明顯的進步。五、存在缺乏與努力方向雖然我們的教養(yǎng)工作獲得了一定的成績，也得到了家長的好評，但也存在缺乏，需要我們進一步努力。1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。2、要加強幼兒學習習慣的培養(yǎng)，鼓勵幼兒大膽發(fā)言，認真傾聽，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。3、多教幼兒繪畫才能及動作協(xié)調(diào)才能差，在以后的教學工作中將多利用課余時間訓練幼兒的繪畫才能，積極開展各類體育訓練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。尊重和成認幼兒個體間存在差異，擅長分析^p班級幼兒的個體差異，加強對特殊幼兒的觀察與指導，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識。4、參加社區(qū)活動做得還不夠。在新的學期中，我班將認真反思自己工作中的缺乏，確定努力方向，繼續(xù)發(fā)揚團結合作精神，加強理論學習與理論探究，轉變教育觀念，大膽地開拓班級特色，在創(chuàng)、辦、做中發(fā)揮實效，全心全意為家長效勞，使班級工作更出色。第5篇：幼兒園中班下學期班級工作總結幼兒園中班下學期班級工作總結伴隨著炎炎夏日的到來，我們完畢了本學期的工作?；貞涍@一學期的工作，是忙綠而充實的一學期，在每位老師和幼兒及家長的共同努力下，各方面都有了一定程度的進步和進步。現(xiàn)就本學期的班級工作開展的詳細情況總結如下：一、教育教學方面1、主題活動的施行：本學期我們認真照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣進展分析^p，開展了《得意的家》《交通工具》《小動物的機密》《美麗的春天》等一系列的主題活動。幼兒都對新課程的改革很趣。在每個月的主題活動中，我們通過歌曲，制作，語言，游戲對其主題進展理解和認知，讓幼兒在這一個月中能更透徹的理解和更深度的學習。主題活動的學習也讓幼兒的學習更加系統(tǒng)化。2、區(qū)域活動角：本學期我們還在有限的教室內(nèi)簡單的設置了4個區(qū)域活動角，讓幼兒在活動中也能培養(yǎng)幼兒的才能，比方我們開設了“串珠”活動角，讓幼兒在串珠的過程中練就孩子手的敏捷度和協(xié)調(diào)才能，也培養(yǎng)了孩子的定力等?！靶∏墒帧眳^(qū)域活動角的開設，加強了幼兒的動手操作才能，在后來的主題活動中我們班的幼兒還制作了“小長鼓”、“微笑寶寶”、“小火車”等小制作，精巧的制作讓老師也瞠目結舌。3、《三字經(jīng)》、閃卡、谷物認知、國旗認知本學期我們添加了《三字經(jīng)》的誦讀，讓幼兒能純熟的誦讀《三字經(jīng)》并在誦讀的過程中理解一些比擬經(jīng)典的小故事，從而理解《三字經(jīng)》內(nèi)容的意思。我們還運用電腦課件制作了各個國家的國旗，讓幼兒能純熟的認知各個國家的國旗?！伴W卡”的開設，讓幼兒認知了更多的單詞，增加了幼兒的詞匯量。我們還在區(qū)域角中放置了十余種谷物，讓幼兒可以認知。4、本學期在教育教學中，我們增設了很多，讓幼兒更加愿意學習，幼兒每天都會有新鮮感，《三字經(jīng)》的誦讀很有成效，一些平時不太注意聽講的幼兒也會馬上跟著老師讀，如今我們班的幼兒都可以純熟的誦讀一局部，這讓我感到很欣慰和開心。本學期是個彼此學習的一個學期，幼兒在不斷的學習中我們也吸收了很多養(yǎng)料。二、舞蹈二課本學期的舞蹈二課還是以大班幼兒的根本功為主，學前班幼兒的根本功及小舞蹈為輔。在這學期中我分別對大班的幼兒的手位、勾繃腳進展了細致的教學，在匯報中我把大班幼兒和學前班幼兒穿插到一起分成了3組進展了“手位”“勾繃腳”“肩，腳位”的匯報。由于時間的不允許以及場地的不便，匯報時的質(zhì)量以及數(shù)量比預期少了一些，我會在以后的教學過程中逐步加。三、家長與老師的溝通本學期我們班級來了4名新生，在與家長的溝通過程中，沒有碰到任何困難。每位家長的支持和理解，讓我們都很欣慰。幼兒園各種新穎課程的增加和無微不至的關心都讓家長非常滿意。“六。一”活動的開展也更加拉近了老師與家長的間隔，在運動會開展的過程中家長的配合，老師的精心設置，讓幼兒也有了一個開心難忘的兒童節(jié)。四、本學期的缺乏本學期在教育教學過程中有進步當然也有缺乏，在教學過程中我發(fā)現(xiàn)幼兒往往對一些動的，新穎的實物更加有興趣理解，而不是一些直觀的卡片，課件等。所以我會在往后的教學過程中更加注意這一點，盡量在條件允許的情況下，讓幼兒的學習延伸到老師外，而不是局限在教室里。在《三字經(jīng)》的誦讀過程中，應該找來更多關于三字經(jīng)的故事讓幼兒知道和理解。在舞蹈二課的開展中，在條件允許的情況下，教授幼兒更多的舞蹈技能。2023年6月29日第6篇：幼兒園中班下學期班級工作總結幼兒園中班下學期班級工作總結范文(一)伴隨著炎炎夏日的到來，我們即將完畢本學期的工作?；貞涍@一學期所做的工作，在老師和全班幼兒及其家長的共同努力下，各方面都有了一定程度的進步和進步?，F(xiàn)就本學期的班級工作開展的詳細情況總結如下：一、教育教學方面1、主題活動的施行本學期我們根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》的要求，認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣進展分析^p。在新《綱要》指導下，我們將新的教育理念融入課程設置中，將各領域的活動有機地整合，互相浸透，注重興趣性、活動性，寓教育于生活、學習中。在主題"美麗的春天"中，老師和幼兒一起到戶外尋找春天，隨著季節(jié)的變化，孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的花，春天的樹、春天的小動物，發(fā)現(xiàn)柳樹發(fā)芽了，小草長綠了，小蝌蚪出來了，有的小朋友還將小蝌蚪帶到幼兒園，于是大家一起飼養(yǎng)小動物，并在老師的指導下學習記錄小動物的成長過程，我們還充分利用家長資，讓家長與幼兒一起填寫"我對春天知多少"的調(diào)查表，加深了幼兒對春天的理解，孩子們通過看、說、畫、做等各項活動真正感受到春天的美麗。2、結合主題活動開展區(qū)域游戲我們根據(jù)幼兒的年齡特點和主題活動，與中2班共同創(chuàng)設了"春天來了"、"我愛小動物"、"花園寶寶""小手真能干""我和數(shù)字做游戲"區(qū)域，并在區(qū)域活動有方案有步驟地提供材料，對幼兒進展階段性、針對性地觀察指導、為幼兒提供豐富有效的材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探究、學習。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的開展。二、生活護理及常規(guī)教育1、生活護理幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能無視。只有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個安康的身體，才能愉快地學習和生活。所以，我班老師在注意了教育教學工作的同時更注意了保育工作的落實，嚴格按照平安、衛(wèi)生制度，每天堅持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時消毒。除了每天給玩具、桌椅消毒外，我們還在大熱天里將我班的棉絮抱上樓去暴曬，仔細觀察班上幼兒情況。對于個別體弱的幼兒，我們在生活上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中也特別關心他們的冷暖，提醒他們多喝水，及時給孩子更換汗?jié)竦囊路?，我班的小朋友都帶了衣服與毛巾，我們總是耐心地為幼兒更換，使家長放心。2、常規(guī)管理幼兒升入中班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，加強常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的進餐、盥洗、午睡等習慣，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事。大多數(shù)幼兒會在老師的指導下獨立地有順序地穿脫衣服，正確使用筷子進餐，有的孩子們在老師與家長的鼓勵下，還學著自己洗澡、洗衣服，幼兒的勞動意識增強了，獨立才能也進步了。為要使孩子有一個良好的身體，我們還注重加強各項鍛煉活動，鼓勵幼兒早入園進展早鍛煉工作。堅持每天戶外活動，并注意豐富戶外活動的內(nèi)容。重視幼兒參加體育活動的興趣和學習習慣的培養(yǎng)。今年體檢，我班的三率達標情況良好。三、家長工作"家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長進步教育才能。"本著這樣的指導思想，我們在家園聯(lián)絡工作中，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長。開學初就召開了家長會，一方面讓家長們理解本學期的保教方案，幼兒在園情況;另一方面與家長共同討論幼兒教育的經(jīng)歷，拉近我們與家長之間的間隔。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家長園地欄，與家長進展交流溝通，對于個別特殊的孩子，我們還進展了家訪，與家長共同商討對策。在主題活動施行期間，我們利用家長園地及時向家長介紹主題活動的目的和一些主要的活動，使每位家長理解班級正在開展的活動。在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展。"六一"活動期間，我們也經(jīng)常與家長交流，邀請家長參加幼兒的活動，加強了家長的參與和互動，真正做到讓家長放心、滿意。四、個別幼兒的教養(yǎng)工作與成效每個班級都會有特殊的幼兒，我班也不例外，個別孩子總是喜歡打別人，在學習時影響別人，所以小朋友都不原意和他玩，他也不喜歡小朋友，總是攻擊別人，有一段時間還不原意上幼兒園，發(fā)現(xiàn)這個問題后，我們針對幼兒情況采取了一定的措施。剛開場，我們總是采取批評教育的方法，并與家長聯(lián)絡，將幼兒這種壞習慣告訴家長，希望家長多多教育，可這種方法收效甚微，后來，我發(fā)現(xiàn)他很想得到小紅花，于是利用午睡表現(xiàn)好的情況，及時表揚了他，并獎勵他小紅花，他很快樂，整個下午都很守紀律，以后，我們改變教育方式，總是借時機表揚他，鼓勵他，漸漸地，孩子變得很聽話，除了進餐、午睡表現(xiàn)好外，他還學著畫畫，幫助小朋友穿鞋子，這在以前想都不敢想。另外，我班有兩個小朋友性格很內(nèi)向，我們也針對幼兒情況多給幼兒交往與說話的時機，使幼兒有了明顯的進步。五、存在缺乏與努力方向雖然我們的教養(yǎng)工作獲得了一定的成績，也得到了家長的好評，但也存在缺乏，需要我們進一步努力。幼兒園中班下學期班級工作總結范文(二)在緊張與繁忙之中，又一個學期過去了，回憶整個學期，我們班老師都能認真遵守本園的規(guī)章制度，熱愛幼兒，熱愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實實地工作。該學期，我班幼兒的生活自理才能明顯進步，幼兒的智力程度也得到很好的開展。家長工作開展得較順利，家長積極支持各配合，在家園共育下，幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧開展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣，有一定的生活自理才能，懂得禮貌待人，初步會遵守本班的常規(guī)紀律，特別是在繪畫、音樂、英語等方面，我班幼兒較感興趣。在普通話表達才能方面也明顯有進步，個別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善?，F(xiàn)從以下幾方面總結本班一學期來的班級工作情況。一、加強衛(wèi)生保健工作，預防各種傳染疾病，保證幼兒安康成長一學期來，我班能做好每天晨檢和午檢工作，每天親密觀察幼兒的安康狀況，并做好記錄，積極開展各項戶外活動，進步幼兒身體的抵抗才能，增強幼兒的體質(zhì)。同時加強對幼兒自理才能的培養(yǎng)，使幼兒學會了自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過輪流當“值日生”的形式，幼兒端菜、端飯、擦桌子等。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識，我與本班老師一起，堅持保證每周一節(jié)安康教育活動，使幼兒掌握更多的平安知識，如上樓下樓不推不擠、不在馬路上玩耍。還結合夏季幼兒喜歡玩水的特點，教育幼兒一些玩水的平安知識。二、認真按方案開展班務工作，保證完成教育教學任務1、加強常規(guī)教育，建立良好的班級常規(guī)習幼兒的一天生活都是學習，教育教學也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進展，當然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此，作為老師，我注重加強常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出詳細的要求，并不斷地提醒、催促幼兒按要求去做，同時還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活，在本班老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀律、學習習慣、生活習慣都較好，形成了良好的班紀班風。2、認真按方案組織活動，保證教學質(zhì)量在教學上，我能認真制定各項教學方案，并按方案準備教玩具，認真施行方案，做到以游戲為主，想方設法組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動，使幼兒每天都過得愉快而充實。在教學方法上，我更多地采用直觀教學、啟發(fā)式教學，引導幼兒多看、多想、多說、多動手，調(diào)動幼兒的多種感觀參與活動，從而調(diào)動幼兒的參與積極性。因此，我班幼兒對學習的興趣越來越濃，活動中愛動腦筋，積極發(fā)言，思維特別活潑，智力程度明顯進步。3、注重加強個別教育，做好培優(yōu)轉差工作我班的幼兒特別活潑好動，其中有個別幼兒動過了頭，常有打同伴、不守紀律、不守規(guī)那么的行為。針對這種現(xiàn)象，我加強幼兒的個別教育。4、積極參加教研活動，進步教研才能本學期，我園進展了月末展示，老師之間互相學習，吸收好的經(jīng)歷，通過童話劇的形式，讓孩子門對英語更加感興趣。三、親密聯(lián)絡家長，努力做好家園同步教育工作在家長工作方面，我們堅持做到熱情接待家長，主動與家長聯(lián)絡，通過多種途徑開展家長工作。由于春季各種傳染病電熱的到來，我園采取了家長送幼兒入園時不能入園措施，因此，老師與家長直接接觸的時機減少，我們便抓住晚接的時間，多與家長勾通，還常常通過進展聯(lián)絡。本學期我們進展了一次家長會，一次家長學校上課，向家長們傳授了一些育兒理論及知識，并結合我班實際情況，向家長宣傳幼兒園的教育教學內(nèi)容、方法。每次活動我都能有方案、有組織地進展，在我與本班老師的發(fā)動下，家長非常重視，參與的積極性高，每次出勤率都在90%以上。通過這些家園互動的活動，讓家長更理解幼兒園、理解老師、理解自己孩子在園的學習、生活，進而更支持、配合我們的工作，到達家園同步教育的目的。本學期在老師的共同努力下，我班的班級工作得以順利完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的進步。今后我們將一如既往地繼續(xù)團結協(xié)作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更活潑、快樂地成長。幼兒園中班下學期班級工作總結范文(三)帶著園長的信任和自己對幼教這份工作的熱愛,這個學期,擔任了中一班班主任一職，和劉老師搭配成一個新的組合，非常有默契并盡心盡責、圓滿地完成了這個學期的工作?；貞涍@五個月的點點滴滴，雖然遍布艱辛，卻也是有滋有味。重拾每一個過程，從總結中積累經(jīng)歷，期待下學期的我，能更加出色的在自己喜歡的崗位上做好本職工作。一、抓好保育工作，重視幼兒安康、平安作為幼教工作者，最首要的責任是先保障好孩子的平安、照顧好孩子的安康，繼而才是保教結合的去開展幼兒在園的一日生活。為了讓孩子有一個安康、平安的生活環(huán)境，我們除了扎扎實實地做好班級衛(wèi)生及消毒工作之外，還特別注重幼兒的日常護理。每天不厭其煩地提醒幼兒多喝水，并隨時留意幼兒的衣服有沒汗?jié)?，隨時協(xié)助他們更換。細心留意每個孩子的身體和情緒有什么反常狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)身體不適的孩子，配合醫(yī)生做好護理工作，解決家長的后顧之憂。這學期，雖然我們班孩子較上學期多了12名幼兒，我們克制了很多困難，在大家細致、有序的工作方式下，一學期下來，家長由開學初的擔憂變成放心，沒有發(fā)生一次嚴重的投訴個案，保障了每一個孩子都能快快樂樂、健安康康的成長。二、堅持多種教學方式并存，以孩子為主體地進展教育教學工作1.為了讓每個孩子都有更多的時機不斷的進步和開展，這學期，我們繼續(xù)沿用了整合課程，圍繞《我家和我家附近的》《交通工具博覽會》《奇妙的蛋》《頑皮一夏》等主題，進展了教學探究活動。在實際教學工作中，我們配合主題開展的需要，靈敏地對區(qū)域活動進展調(diào)整和設置;通過為幼兒提供各種操作材料，將主題目的含隱在個區(qū)域中，有時根據(jù)主題需要，將主題活動中其中的一個小主題，設為一個區(qū)域，并在區(qū)域中融入探究、操作、講述和表演等內(nèi)容，讓幼兒在與材料的活動中得以寬松、自主、個性化的開展。2.針對班級孩子年齡及才能的差異，我們營造了一個公平、競爭、鼓勵為主的學習氣氛。創(chuàng)設評比欄，留意每一個孩子的進步，通過獎勵紅星的環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒積極關注自己的每一個進步。效果非常的明顯，孩子每天都會不厭其煩的去數(shù)自己到底得了多少顆紅星，有的孩子甚至為自己立下要拿多少顆紅星的目的。在這種鼓勵、競爭的氣氛中，孩子變的懂事而有自信，也變的主動而樂觀。3.為了使本班的黃金英語和識字特色教學效果更加明顯，我們除了正常的教學活動之外，還利用每天早上吃完早餐自休的環(huán)節(jié)，有組織的讓幼兒聽磁帶來閱讀課本，做做小律動、小游戲，幫助幼兒復習和穩(wěn)固學過的知識。并通過環(huán)境創(chuàng)設的形式，將一些學習內(nèi)容呈列、展示，更好地與幼兒互動。絕大局部的家長都非常滿意孩子這學期的教學效果，這是值得我們欣慰的結果。三、家園合作，充分利用教育資，家園同步地教育孩子如今的家長，都非常的關注和緊張孩子的教育問題，尤其是這學期，我們班同時更換了兩位老師，家長對老師都不熟悉和理解，剛開學的時候，很多家長都是抱著一種疑惑和不信任的態(tài)度。面對這中場面，作為老師的我們，壓力是絕對有的。倒不是對自己工作沒信心，而是擔憂自己的工作方式能否得到家長的認可。面對這些困難，我們沒有退縮，也沒有怯步，心中只有一個想法就是：只要我們做的一切都是為了孩子，為孩子更好地進步而營造環(huán)境，隨時和家長保持親密溝通、聯(lián)絡，一定能漸漸得到家長的認可的。首先，我們每周認真填寫聯(lián)絡手冊，將孩子在園情況及時反應給家長，并建立自己的班級網(wǎng)頁，鼓勵家長積極到網(wǎng)上發(fā)言，將一些困惑和疑問大膽向我們老師提出。其次，我們還將每周的教學內(nèi)容和一些需要家長配合的事項用電腦打印好，于周五和家園聯(lián)絡手冊一起發(fā)放給家長，以便家長能更全面的理解孩子在幼兒園的學習情況。在學期中，我們還發(fā)放了一次家長問卷，通過問卷調(diào)查，及時理解家長對孩子的表現(xiàn)和老師的班級工作是否滿意，以及有什么期望和意見。家長的回復率達99%，理解了家長的想法和心聲后，我們對自己的工作更加有信心，揚長避短，不斷的改善班級工作。開學初，還對班上三分之二的孩子進展了家長，通過家訪，更好地促進老師和家長之間的溝通和理解;針對孩子在園的一些特殊情況，我們還經(jīng)常用的形式和家長溝通、交流看法，爭取家園一致地去教育好孩子。四、合作與配合這學期，我覺得班級老師之間的合作非常的默契和愉快。大家抱著一種為了孩子而共同努力工作的目的，分工、合作，用心的去做好每件一事。平時，我們隨時都保持親密溝通，經(jīng)常圍繞怎樣更利于孩子的學習而進展討論，提出自己的看法。大家互相配合，不分彼此，營造一個團結、向上的氣氛，為孩子做了一個表率。孩子也為我們老師之間的默契而備受感染，和同伴之間的交往也變的非常友好，整個班級處處洋溢著開心和快樂!五、缺乏之處1、孩子生活常規(guī)還有待加強，如：紀律意識、學會等待和依賴性方面。2、加強對孩子的平安教育，讓幼兒學會自我保護。3、給孩子提供更多動手操作的時機，在手工、制作方面，提供更多的材料，創(chuàng)造更好的條件。其實，老師的工作是非常神圣而又辛苦的，很多老師工作時，常常會因為有顧慮而不敢大膽地去做。工作十年，我給自己總結的經(jīng)歷就是：工作是做出來的，只要你出發(fā)點是為了孩子好，堅持用“三心”(耐心、細心、愛心)去對待每一個孩子，即使面對不同看法的家長，我們也是問心無愧，始終是能得到理解和認可。幼兒園中班下學期班級工作總結范文(四