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文檔簡介
2022年江蘇省連云港市成考專升本大學語文第二輪測試卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(15題)1.下列作品集屬于聞一多的是()A.《紅燭》B.《繁星》C.《災(zāi)難的歲月》D.《女神》
2.下列關(guān)于當代作家、作品的說明,正確的一項是()
A.池莉的《來來往往》被譽為“先鋒小說”的開山之作。
B.陳忠實的《白鹿原》呈現(xiàn)出魔幻現(xiàn)實主義的風格。
C.汪曾祺的《受戒》具有散文化和詩化的特征。
D.余華的《活著》是“新寫實小說”的代表作品。
3.《報劉一丈書》主旨是
A.贊美劉一丈B.諷刺官場腐敗C.諷刺“才德稱位”D.贊美“上下相孚”
4.《麥琪的禮物》揭示人物心理活動的主要方法是()
A.直抒胸臆B.行動和表情描寫C.外貌和語言描寫D.夸張筆法
5.下列各句中加點的成語使用正確的一句是()
A.無錫的梅園,面臨太湖,以梅飾山,以山飾梅,別具一格。
B.包圍圈越縮越小,這群罪大惡極的歹徒已成了甕中捉鱉。
C.齊白石畫展在美術(shù)館開幕了,國畫研究院的畫家競相觀摩,藝術(shù)愛好者趨之若鶩。
D.你放心,你的困難就是我的困難,換房子的事我一定鼎力相助。
6.被列寧稱為“中國十一世紀改革家”的人是()
A.韓愈B.王安石C.歐陽修D(zhuǎn).司馬光
7.填入下面橫線處,與上下文銜接最恰當?shù)囊痪涫?)
對愛好文科的學生,加強文科輔導是必要的,但是否可以忽視理科的學習呢?還要不要他們學好數(shù)學、物理、化學和生物呢?______。
A.從長遠的觀點看,我們認為這樣做是很不恰當?shù)?/p>
B.如果我們?nèi)狈?zhàn)略眼光,在實際工作中就可能作出錯誤的回答
C.為了使學生有合理的知識結(jié)構(gòu),我們的回答應(yīng)該是肯定的
D.只要認真想一想中等教育的培養(yǎng)目標,我們就會說:不可以
8.《蒹葭》一詩的中心意象是()
A.蒹葭蒼蒼B.在水一方C.道阻且長D.宛在水中央
9.歐陽修在《五代史伶官傳序》中提出王朝興衰的主要因素是()
A.伶官B.天命C.人事D.人才
10.寶玉挨打后,“兩個眼睛腫的桃兒一般,滿面淚光”的人是指()A.襲人B.寶釵C.王熙鳳D.林黛玉
11.李清照《聲聲慢》(尋尋覓覓)突出的語言特點是
A.夸張B.擬人C.比喻D.疊字
12.瀚海闌千百丈冰,愁云慘淡萬里凝詩句中所用的修辭格是()
A.比喻B.夸張C.比擬D.排比
13.下列關(guān)于作品、作者、國別搭配正確的是()
A.《論學問》——培根——英國
B.《麥琪的禮物》——歐·享利——德國
C.《米龍老爹》——屠格涅夫——俄國
D.《門檻》——莫泊?!▏?/p>
14.《白雪歌送武判官歸京》本詩屬于()A.A.歌行體B.七絕C.律詩D.雜言詩
15.艾青的成名作是()
A.《北方》B.《我愛這土地》C.《向太陽》D.《大堰河——我的保姆》
二、填空題(10題)16.一篇議論文,一般都包含有論點、論據(jù)和________三個因素。
17.孟子所言“王道”的意思是____________。
18.1921年,郭沫若出版的第一部新詩集是《__________》
19.曹操《短歌行》:"___________,悠悠我心".
20.《左傳》是我國第一部__________體的歷史著作。
21.現(xiàn)代著名作家郁達夫代表作是《__________》和《__________》。
22.《席方平》的作者是___。
23.湯顯祖的《游園》:“裊晴絲吹來閑庭院,__。”
24.巴金的處女作是:《__________》。
25.《》是《詩經(jīng)》中的一首征戰(zhàn)歸來的邊防士兵所賦的詩。
三、判斷題(5題)26.《米龍老爹》敘述方法的特點之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用,避免了敘述的呆板和單調(diào)。()
27.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()
28.梁啟超《論毅力》一文的中心論點是“有毅力者成,反是者敗”。()
29.老舍先生的長篇小說代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()
30.《風波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()
四、文言文閱讀(3題)31.這首元曲是如何借景抒情、寓情于景的?(4分)
32.
33.分析概括這段文字中所言大同社會的主要特點。
五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.作者對姐姐的回憶在全文中有什么作用?
35."?;?的青年應(yīng)怎么樣理解?
36.閱讀屠格涅夫《門檻》中的一段文字,然后回答小題。姑娘跨進了門檻。——厚厚的門簾立刻放下來遮住了她。“傻瓜!”有人在后面咬牙切齒地咒罵?!耙晃皇ト?。”不知從什么地方傳來這一聲回答。
“姑娘跨進了門檻”象征什么?
六、作文(1題)37.題目:朋友
要求:
A.可寫成記敘文(包括小說)、議論文、散文,不可寫成詩歌。
B.不能少于800字。
C.字跡工整,卷面整潔。
參考答案
1.A
2.B
3.B
4.B《麥琪的禮物》主要通過人物的外部行為和表情的描寫來揭示人物心理活動,讓讀者通過主人公的動作、表情透視人物的心理變化。
5.A
6.B
7.B
8.B
9.C《五代史伶官傳序》一文開頭便指出:盛衰之理,雖曰天命,豈非人事哉?指出人事是王朝興衰的主要因素
10.D
11.D解析:本題應(yīng)選擇D項,即李清照《聲聲慢》(尋尋覓覓)突出的語言特點是“疊字”。這首詞充分地利用了九組疊字,使之在聲音節(jié)奏和情節(jié)氣氛各方面都與內(nèi)容密切配合,真切地描繪出詞人愁苦敏感的內(nèi)心世界?!皩ひ捯挘淅淝迩?,凄凄慘慘戚戚”七組疊字直接描述內(nèi)心的感受:她若有所思,若有所待,而又終無所得,有的只有凄慘和憂愁。而“點點滴滴”雖然是對“梧桐細雨”的客觀描繪,但寫的仍然是詞人心靈的感受,寫盡了詞人在黃昏時節(jié)的梧桐細雨中如怨如慕、如泣如訴的天涯淪落之悲。這九組疊字,不見前人首創(chuàng),亦不見后人有成功的模仿,妙手偶得,別開生面,為作者贏得了很高的聲譽。
12.B
13.A
14.A
15.D艾青,原名蔣正涵,浙江金華人,是我國現(xiàn)代新詩發(fā)展史上最具有影響力的詩人之一,曾被胡風稱為“吹蘆笛的詩人”,以《大堰河——我的保姆》一詩成名。
16.論證
17.用仁政統(tǒng)一天下
18.女神
19.青青子衿青青子衿
20.編年
21.《沉淪》、《春風沉醉的晚上》
22.蒲松齡蒲松齡
23.搖漾春如線搖漾春如線
24.《滅亡》
25.采薇采薇
26.N
27.Y
28.Y
29.N
30.N
31.在以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟為主的中國古代,很多時令、景物已附有相對穩(wěn)定的喻意,秋及秋景多含蕭瑟凄涼、孤寂落寞之意,看藤枯老樹,想人生短暫,歲月蹉跎,青春不駐;看日落,知黃昏本為與家人共享天倫之樂之良辰,而此時自己卻孤獨漂泊在異土他鄉(xiāng);看“小橋流水人家”的溫馨,鮮明對比,愈發(fā)感到自己的孤寂落寞,這一切觸發(fā)了游子的思鄉(xiāng)之情?!皵嗄c人在天涯”,點明主題,正因人在天涯,日夜戀土思鄉(xiāng),以至“斷腸”。
32.本體:“人死,則日:‘非我也,歲也?!薄黧w:“刺人而系之,日:‘非我也,兵也?!薄?/p>
33.“大同”社會的主要特點:“大同”世界是“大道之行”的時代,是“禮”自然運行于自然與
人類社會之間,人欲與“禮”自然融合、人自然順應(yīng)“禮”的時代。
在社會所有制與政治目的上,“大同”是“天下為公”;
在人事制度上,“大同”是選舉制,傳賢不傳子,選賢與(舉)能;
在精神文明建設(shè)上,“大同”是人欲與“禮”(天理)的自然融合、人自然順應(yīng)“禮”(天理)的時代,“大同”是“講信修睦,故人不獨親其親,不獨子其子”;
在物質(zhì)文明建設(shè)上,“大同”是物質(zhì)極大豐富,“使老有所終,壯有所用,幼有所長,矜寡孤獨廢疾者,皆有所養(yǎng)”;
在社會治安上,“大同”是“謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉”。
34.以姐姐的悲慘命運為例為揭露控訴封建家庭、封建禮教摧殘青春與生命的罪惡。以姐姐的悲慘命運為例,為揭露控訴封建家庭、封建禮教摧殘青春與生命的罪惡。
35."?;?的青年、就是像大海一樣的青年具有大海的優(yōu)秀品質(zhì)的青年。"海化"的青年、就是像大海一樣的青年,具有大海的優(yōu)秀品質(zhì)的青年。
36.象征著革命者決心投入艱苦的革命事業(yè)。象征著革命者決心投入艱苦的革命事業(yè)。
37.朋友不論在生活中還是在網(wǎng)上人人都會有朋友。朋友是什么?朋友就是彼此有交情的人彼此要好的人。友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情也是最浪漫、最動人、最堅實、最永恒的情感。人人都離不開友情。你可以沒有愛情但是你絕不能沒有友情:一旦沒有了友情生活就不會有悅耳的和音就死水一灘;友情無處不在她伴隨你左右縈繞在你身邊和你共渡一生。朋友是一種相遇。大干世界紅塵滾滾于蕓蕓眾生、茫茫人海中朋友能夠彼此遇到能夠走到一起彼此相互認識相互丁解相互走近實在是緣份。在人來人往聚散分離的人生旅途中在各自不同的生命軌跡上在不同經(jīng)歷的心海中能夠彼此相遇、相聚、相逢可以說是一種幸運緣份不是時刻都會有的應(yīng)該珍惜得來不易的緣。朋友是一種相知。朋友相處是一種相互認可相互仰慕相互欣賞、相互感知的過程。對方的優(yōu)點、長處、亮點、美感都會映在你腦海盡收眼底哪怕是朋友一點點的可貴也會成為你向上的能量成為你終身受益的動力和源泉。朋友的智慧、知識、能力、激情是吸引你靠近的磁力和力量。同時你的一切也是朋友認識和感知你的過程。朋友是一種相契。朋友就是彼此一種心靈的感應(yīng)是一種心照不宣的感悟。你的舉手投足一顰一笑一言一行哪怕是一個眼神、一個動作、一個背影、一個回眸朋友都會心領(lǐng)神會不需要彼此的解釋不需要多言不需要張揚都會心心相印的。那是一種最溫柔、最愜意、最暢快、最美好的意境。朋友是一種相伴。朋友就是漫漫人生路上的彼此相扶、相承、相伴、相佐。她是你煩悶時送上的綿綿心語或大吼大叫寂寞時的歡歌笑語或款款情意快樂時的如癡如醉或痛快淋漓得意時善意的一盆涼水。在傾訴和聆聽中感知朋友深情在交流和接觸中不斷握手和感激。朋友足一種相助。風雨人生路朋友可以為你擋風寒為你分憂愁為你解除痛苦和困難朋友時時會伸出友誼之手。她是你登高時的一把扶梯是你受傷時的一劑良藥是你饑渴時的一碗白水是你過河時的一葉扁舟;她是金錢買不來命令下不到的只有真心才能夠換來的最可貴、最真實的東西。朋友足一種相思。朋友是彼此的牽掛彼此的思念彼此的關(guān)心彼此的依靠。思念就像是一條不盡的河流像一片溫柔輕拂的流云像一朵幽香陣陣的花蕊像一曲余音裊裊的洞簫。她有時也是一種淡淡的回憶、淡淡的品茗、淡淡的共鳴。朋友是一種相輝。朋友就像是夜空里的星星和月亮彼此光照彼此星輝彼此鼓勵、彼此相望。朋友也就是鑲嵌在默默的關(guān)愛中不一定要日日相見永存的是心心相通;朋友不必虛意逢迎點點頭也許就會意了;有時候遙相暉映不亦樂乎?朋友是……朋友不論在生活中,還是在網(wǎng)上,人人都會有朋友。朋友是什么?朋友就是彼此有交情的人,彼此要好的人。友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情,也是最浪漫、最動人、最堅實、最永恒的情感。人人都離不開友情。你可以沒有愛情,但是你絕不能沒有友情:一旦沒有了友情,生活就不會有悅耳的和音,就死水一灘;友情無處不在,她伴隨你左右,縈繞在你身邊,和你共渡一生。朋友是一種相遇。大干世界,紅塵滾滾,于蕓蕓眾生、茫茫人海中,朋友能夠彼此遇到,能夠走到一起彼此相互認識,相互丁解,相互走近,實在是緣份。在人來人往,聚散分離的人生旅途中,在各自不同的生命軌跡上,在不同經(jīng)歷的心海中,能夠彼此相遇、相聚、相逢,可以說是一種幸運,緣份不是時刻都會有的,應(yīng)該珍惜得來不易的緣。朋友是一種相知。朋友相處是一種相互認可,相互仰慕,相互欣賞、相互感知的過程。對方的優(yōu)點、長處、亮點、美感,都會映在你腦海,盡收眼底,哪怕是朋友一點點的可貴,也會成為你向上的能量,成為你終身受益的動力和源泉。朋友的智慧、知識、能力、激情,是吸引你靠近的磁力和力量。同時你的一切也是朋友認識和感知你的過程。朋友是一種相契。朋友就是彼此一種心靈的感應(yīng),是一種心照不宣的感悟。你的舉手投足,一顰一笑,一言一行,哪怕是一個眼神、一個動作、一個背影、一個回眸,朋友都會心領(lǐng)神會,不需要彼此的解釋,不需要多言,不需要張揚,都會心心相印的。那是一種最溫柔、最愜意、最暢快、最美好的意境。朋友是一種相伴。朋友就是漫漫人生路上的彼此相扶、相承、相伴、相佐。她是你煩悶時送上的綿綿心語或大吼大叫,寂寞時的歡歌笑語或款款情意,快樂時的如癡如醉或痛快淋漓,得意時善意的一盆涼水。在傾訴和聆聽中感知朋友深情,在交流和接觸中不斷握手和感激。朋友足一種相助。風雨人生路,朋友可以為你擋風寒,為你分憂愁,為你解除痛苦和困難,朋友時時會伸出友誼之手。她是你登高時的一把扶梯,是你受傷時的一劑良藥,是
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