高中的語(yǔ)文答題技巧大全

高中的語(yǔ)文答題技巧大全語(yǔ)文既是語(yǔ)言文字規(guī)范的有用工具，同時(shí)也是用來(lái)積累和開(kāi)拓精神財(cái)寶的一門學(xué)問(wèn)。下面是我為大家整理的高中的語(yǔ)文答題技巧，僅供參考，喜愛(ài)可以（保藏）共享一下喲!

語(yǔ)文（文章）的表達(dá)方式和表現(xiàn)手法怎么答

一、表達(dá)方式。指記敘、描寫、談?wù)?、抒情、說(shuō)明。詩(shī)詞中所運(yùn)用的表達(dá)方式主要是描寫、抒情，間或也會(huì)用到記敘和談?wù)摗?/p>

二、表現(xiàn)（方法）。主要包括：

(一)、與記敘有關(guān)的：順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘、平敘，敘述角度(第一人稱、其次人稱、第三人稱，留意“移位即變換角度”)。

(二)、與描寫有關(guān)的：寫景狀物、鋪陳、渲染、工筆(細(xì)描)、白描;描寫角度，包括立足點(diǎn)的變化，如移步換景、定點(diǎn)換景、換點(diǎn)定景等，角度變化，包括俯視、仰視，遠(yuǎn)景、近景，視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)(感覺(jué))等。

(三)、與抒情有關(guān)的：直抒胸臆(直接抒情)、間接抒情。間接抒情又分借景抒情、寓情于景(情景交融)、寓情于事、寓情于理、借物抒懷、托物言志。抒情方法從題材和表達(dá)方式兩方面加以推斷和區(qū)分。假如題材是描寫景或物的，就要想到是否是借景抒情或托物言志。表達(dá)方式更簡(jiǎn)單區(qū)分，假如是抒情、談?wù)?，就是直抒胸臆，假如是描寫人、事、景、物，就是寓情于事、借景抒情或托物言志?/p>

(四)、與思維有關(guān)的：聯(lián)想、想象等。從非現(xiàn)實(shí)性(非眼前)材料與修辭(比方、比擬、用典等)方面去推斷。過(guò)去的、遠(yuǎn)方的材料，比方、比擬、用典等所用的材料，多不具有現(xiàn)實(shí)性，是由此及彼聯(lián)想、想象的。它與現(xiàn)實(shí)性材料構(gòu)成虛實(shí)關(guān)系。

三、篇章結(jié)構(gòu)。主要涉及的內(nèi)容有：構(gòu)思(奇妙、新奇)、點(diǎn)題(開(kāi)篇解題、篇末點(diǎn)題)、開(kāi)頭(統(tǒng)領(lǐng)全文、為下文鋪墊、埋下伏筆、與其他詩(shī)句構(gòu)成比興，對(duì)比、襯托、襯托、抑揚(yáng)等)、過(guò)渡(承上啟下)、思路(起承轉(zhuǎn)合)、線索(人、事、景、物、情、理)、挨次(時(shí)間，空間上下、先后、遠(yuǎn)近、表里，規(guī)律事→理、事→情、情→理、物→理)、內(nèi)容組合(層層深化、卒章顯志及各種表現(xiàn)方法)、照應(yīng)(內(nèi)容照應(yīng)、首尾呼應(yīng))、結(jié)尾(升華、（總結(jié)）全文)。

高考語(yǔ)文古詩(shī)詞應(yīng)試技巧

第一部分詩(shī)歌的前言

詩(shī)歌部分在高考中的占分是6-8分，一般把握6分。同學(xué)們的感覺(jué)就是，不知寫什么不知怎么寫，這里跟大家說(shuō)一些方法與技巧。

一、一眼把古典詩(shī)歌“罩住”

一首詩(shī)給在我們眼前，不管是不是考試，我們首先做到的事，應(yīng)當(dāng)一眼把它“罩住”。那么“罩”什么呢?應(yīng)當(dāng)“罩”的是這幾點(diǎn)：

(一)古典詩(shī)歌的分類：

古典的詩(shī)歌分幾大類呢?當(dāng)然分類的方法許多，類別也許多，但是，一種開(kāi)玩笑的、卻是最見(jiàn)效的分類法是——兩大類：

第一大類：男人的詩(shī)。

那么想一想，中國(guó)古代的都干什么?

1.人在外面打仗，這就是邊塞詩(shī);主題基本是歌頌邊塞風(fēng)光、歌頌將士作戰(zhàn)英勇、對(duì)戰(zhàn)斗的（反思），等等。

2.人在外面流浪，這就是送別詩(shī)、山水詩(shī)、田園詩(shī);歌頌伴侶間的友情、感嘆自己官運(yùn)不通，醉請(qǐng)與山水，歌頌大自然的風(fēng)景，等等。

3.人在家里想象，這就是懷古詩(shī)、說(shuō)理詩(shī)、抒情詩(shī)。懷古不是目的，目的是傷今、諷今、反思今日。說(shuō)理是說(shuō)明人生大道理。抒情的就多了。

那么同學(xué)們想一想，你所學(xué)過(guò)的這幾類詩(shī)歌，他的基本主題是什么呢?鬧清晰類別，實(shí)際上“主題思想、觀點(diǎn)、主旨”就不會(huì)跑得太遠(yuǎn)了。

其次大類：女人的詩(shī)

女人詩(shī)又分“真女人”和“假女人”兩類。不是真的女人寫的還是男人寫的，二是指內(nèi)容。

“真女人”詩(shī)寫的是閨怨的、思婦的，表達(dá)對(duì)情人、夫君的懷念、怨恨和婚姻愛(ài)情的不如意：而“假女人”詩(shī)是借女人情感說(shuō)其他的事情——留意，這類詩(shī)是不考的。

(二)一眼看清詩(shī)歌的風(fēng)格

詩(shī)歌有幾種風(fēng)格呢?教材上教過(guò)我們的是十種風(fēng)格，按風(fēng)格的“粗、細(xì)”可以分成四大類。

1.粗線條的：它們是“雄渾壯闊”、“豪放曠達(dá)”、“沉郁頓挫”、“慷慨悲壯”。

2.線條的：“平是指樸”。

3.線條的：“清爽雅致”、“絢麗飄逸”、“活潑俏皮”。

4.細(xì)線條：“纏綿傷感”。

同學(xué)們?cè)诖痤}的時(shí)候留意，這些風(fēng)格不能同時(shí)寫兩個(gè)以上，精確?????說(shuō)，就應(yīng)當(dāng)只寫一個(gè)就對(duì)了，所以必需一下子“罩住”，其實(shí)就是弄清晰。

(三)養(yǎng)成通讀的好習(xí)慣

不管是不是考試，好習(xí)慣都是重要的。

1.留意詩(shī)歌的題目。

詩(shī)歌的題目是詩(shī)歌的“眼睛”，古代人的題目起的比現(xiàn)代人好多了，所以肯定先看明白了題目，比如《春怨》，比如《金陵晚照》，比如《尋梅》等。

2.解詩(shī)歌，假如這個(gè)你在高中中學(xué)習(xí)過(guò)他的作品，肯定要把這個(gè)的風(fēng)格、生平在大腦中簡(jiǎn)潔的過(guò)濾一下，有助你答題。

3.助詩(shī)歌的注解。考試時(shí)有的作品注解，這個(gè)注解特別重要，比如2022年的天津卷中有“這部作品作于南宋滅亡，被俘虜，押送北上的路上”，這樣的注解肯定關(guān)心你做題。

4.句都不行以忽視。詩(shī)歌一般不大，不會(huì)超過(guò)8-1.句，所以，沒(méi)一句話都不能忽視，不要認(rèn)為，考查的是第三、四句，與第一、二句沒(méi)有關(guān)系，不對(duì)!

5.信任自己的第一感覺(jué)。

語(yǔ)文答題留意事項(xiàng)

一、整體感知、（快速閱讀）的技巧

(1)掃瞄標(biāo)題，領(lǐng)悟基本內(nèi)容：標(biāo)題有時(shí)示意主旨、有啟迪文章思路的作用、供應(yīng)答題的方向等。

(2)辨識(shí)文體(（記敘文）、（談?wù)撐模ⅲㄕf(shuō)明文）、（散文）)，分析重點(diǎn)文意。

(3)精讀首尾，揣摩主題思想：首尾往往發(fā)覺(jué)所表達(dá)的中心。

二、答案來(lái)源

A.采摘材料中的原文、關(guān)鍵詞語(yǔ)或語(yǔ)句(諸如抓住談?wù)摼?、抒情句和特別修辭句、文段中的關(guān)鍵形容詞和動(dòng)詞)。

B.提煉篩選主要的，剔除次要的。即先用自己的話或材料中的語(yǔ)句來(lái)概括歸納，再加以合并濃縮，留下重點(diǎn)語(yǔ)句。

三、友情提示：

1.留意審題，領(lǐng)悟出題者意圖，圍繞題目要求作答，防止答非所