南京市溧水縣中考二模語文試卷含答案

南京市溧水縣最新年中考二模語文試卷注意事項：1本試卷8頁，共120分，其中書寫分3分；考試時間120分鐘。2答案一律用黑色墨水筆寫在答題卡上，不能寫在本試卷上，標(biāo)“▲”處表示此處答案應(yīng)寫在答題卡上。一（24分）1用課文原句填空。（10分）①學(xué)而不思則罔，▲。（《論語》）②▲，若出其里。（曹操《觀滄?！罚鄄删諙|籬下，▲。（陶潛《飲酒（其五）》）④▲，恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）⑤無可奈何花落去，▲。（晏殊《浣溪沙》）⑥▲，銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）⑦▲，甲光向日金鱗開。（李賀《雁門太守行》）⑧斯是陋室，▲。（劉禹錫《陋室銘》）⑨岑參《白雪歌送武判官歸京》中的“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。”充滿了對友人的依依惜別之情；李白《行路難（其一）》中的“▲，▲”表達(dá)了執(zhí)著追求理想的堅定信念；范仲淹《漁家傲》中的“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計?！北憩F(xiàn)了思鄉(xiāng)與憂國交織在一起的復(fù)雜感情；蘇軾《江城子》中的“▲，▲，▲”抒發(fā)了為國殺敵立功的壯志。2．下列加點字的注音全都正確的一項是（▲）（2分）A．悲愴（chuàng）蔭庇（īn）風(fēng)雪載途（ǎì）B．剽悍（biāo）腳踝（huái）恪盡職守（è）C．狡黠（iá）蓬蒿hāo鱗次櫛比hìD．藩籬（fān）倒坍tā戛然而止（iá）3．下列詞語中沒有別字的一項是（▲）（2分）A．朝廷大庭廣眾完備人才倍出B．泄漏一瀉千里震驚震聾發(fā)聵C．寒噤正襟危坐脈膊博采眾長D．倉皇誠惶誠恐訣別生死抉擇4依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā?分）①盡管官方對地鐵坍塌事故尚未具體原因，但各大媒體記者已經(jīng)從采訪中發(fā)現(xiàn)了蛛絲馬跡。②國務(wù)院對土地政策的調(diào)整，被有些房地產(chǎn)開發(fā)商，把它作為提高房價的冠冕堂皇的理由。③學(xué)生在入境誦讀中自會對文質(zhì)兼美的語言文字，從而逐漸提高自己對語言文字的感受能力。④南京作為旅游城市，以其的人文景觀和絢麗的自然風(fēng)光吸引著國內(nèi)外游客。A．披露曲解耳濡目染豐富B．披露誤解耳聞目睹豐富C．透露曲解耳濡目染豐厚D．透露誤解耳聞目睹豐厚5．下圖是某地幾所學(xué)校的課外閱讀活動與學(xué)生閱讀能力情況圖表，請仔細(xì)閱讀，然后寫出你的閱讀結(jié)論。2分我的閱讀結(jié)論：▲6．將下列句子組成語段，順序排列正確的一項（▲）（3分）①可以說，想象力應(yīng)用多少是評價一個人智力高低的標(biāo)準(zhǔn)之一。②人的大腦具有四個功能部位：感受區(qū)、貯存區(qū)、判斷區(qū)和想象區(qū)。③想象力是人類獨有的才能，是人類智慧的生命線。④人類運用想象區(qū)功能的機(jī)會少，一般人僅僅運用了自己想象力的15％。⑤優(yōu)秀的想象力對于一個杰出的人才來說是必需的。A②④③①⑤B③⑤②④①C⑤③②④①D④⑤①②③7．下列對名著《水滸傳》和《駱駝祥子》相關(guān)內(nèi)容的表述有誤的一項（▲）（3分）A．豹子頭誤入白虎堂，刺配滄州，到滄州后，被高俅安排看管草料場。不久，草料場被燒，林沖為躲避仇人追殺，與花和尚雪夜上梁山。B．《水滸傳》是一幅描寫北宋末年農(nóng)民起義的壯麗畫卷。小說大氣磅礴，故事情節(jié)曲折跌宕，人物形象栩栩如生，真不愧為一部優(yōu)秀的古典長篇小說。C．祥子經(jīng)過苦干，他終于又積攢了幾十塊錢。當(dāng)買車的希望又將變成現(xiàn)實的時候，不幸再一次降臨，他從牙縫里省下來的準(zhǔn)備買車的血汗錢卻被孫偵探搶劫一空。D．祥子最終徹底崩潰并墮落了。他吃喝嫖賭、偷奸?；?，甚至出賣人命，直到最后淪為了一個社會渣滓、一具行尸走肉，靜待死亡。二（43分）（一）閱讀下面的古詩文，完成8～14題。（16分）【古詩閱讀】湖州歌汪元量北望煙云不盡頭，大江東去水悠悠。夕陽一片寒鴉外，目斷東西四百州。注：此詩是元滅南宋時，作者被元軍押解北上途中所作。8“大江東去水悠悠”一句抒發(fā)詩人怎樣的情感（2分）▲9請結(jié)合全詩對“夕陽一片寒鴉外”作簡要賞析。（2分）▲【古文閱讀】孝公①既用衛(wèi)鞅②，鞅欲變法，恐天下議己。令既具，未布，恐民之不信，已乃立三丈之木于國都市南門，募民有能徙置北門者予十金。民怪之，莫敢徙。復(fù)曰“能徙者予五十金”。有一人徙之，輒予其五十金，以明不欺。卒下令。令行于民期年，秦民之國都言初令之不便者以千數(shù)。于是太子犯法。衛(wèi)鞅曰：“法之不行，自上犯之?！睂⒎ㄌ?。太子君嗣也不可施刑刑其傅公子虔③。明日，秦人皆趨令。行之十年，秦民大說，道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治。秦民初言令不便者有來言令便者。節(jié)選自《史記·商君列傳》（有刪改）注釋：①孝公：秦孝公。②衛(wèi)鞅：人名，即商鞅。③虔：人名。10．給文中畫線句用“／”斷句。（斷兩處）（2分）太子君嗣也不可施刑刑其傅公子虔令行于民期年11．下列句中加點詞意思不相同的一項是▲（令行于民期年BA將法太子BA曉霧將歇，猿鳥亂鳴《答謝中書書》期在必醉（《五柳先生傳》）DC令既具，未布DC既克，公問其故（《曹劌論戰(zhàn)》）學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎（《論語》）12下列句中加點詞意義和用法不相同的一項（▲）（3分）BA恐民之不信輒予其五十金，以明不欺BA法之不行，自上犯之。秦民之國都言初令之不便者以千數(shù)DC令行于民期年輒予其五十金DC民勇于公戰(zhàn)親舊知其如此（《五柳先生傳》）13．請用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）民怪之，莫敢徙▲14．從本文看，衛(wèi)鞅變法成功的原因是“▲”。（用原文回答）（2分）二閱讀下面文章，完成15—19題。14分章月娥①一個富人和一個窮人在談?wù)撌裁词切腋?。窮人說：“幸福就是現(xiàn)在。”富人望著窮人,輕蔑地說：“這怎么就叫幸?！笔朗聼o常，一把大火把富人的百間豪宅燒得片瓦不留，一夜間，富人淪為了乞丐。正當(dāng)三伏，汗流浹背的乞丐路過窮人的茅舍，想討口水喝。窮人端來一碗清涼涼的水，問他：“你現(xiàn)在認(rèn)為什么是幸福”乞丐眼巴巴地說：“幸福就是此時你手中的這碗水?！贝_實，幸福就是現(xiàn)在。只有一個個現(xiàn)在串成的幸福，才是一生一世的幸福。②一份雜志，推出一項“征畫活動”，要求應(yīng)征作品必須以《世界的最后時刻》為題。③為了獲取高額獎金，所有的應(yīng)征作者都將想象力發(fā)揮到了極致：有的畫了在世界的最后時刻將鈔票堆在大街上燃燒；還有的畫了在世界的最后時刻坐上宇宙飛船逃離地球……但最后獲得一等獎的，卻是一位家庭主婦畫的一張漫畫。她在廚房洗涮完碗筷后，正伸手關(guān)緊水管開關(guān)。丈夫則正坐在餐桌邊飲著一杯咖啡，一邊還有一杯冒著一縷熱氣的咖啡在等著她。在餐桌旁的地板上，有兩個小男孩，正在做著玩積木的游戲……④評委們對這幅看似平常的一等獎獲獎作品的評語是：我們震驚于這一家人的平靜。他們理解了世界存在的意義和人對幸福的最高追求。⑤中國宋代最偉大的文學(xué)家蘇東坡，屢屢被當(dāng)權(quán)者流放。然而，不論處于什么樣的境地，他都能保持一種樂天的情緒，及時享受人世的美好。一次，他對友人說，要使自己心情愉快，只需看到松柏與明月就行了。而人生處處何地?zé)o松柏、無明月只是少有人有這樣的閑情和心境罷!用一種平常的心去感受此刻生活的寧靜、悠閑，有一種溫馨的感覺涌上心頭，那一瞬間的感覺就是幸福。懂得去留意身邊的松柏明月，遠(yuǎn)勝于去追求水月鏡花。不要縈懷于那些不屬于自己的東西。⑥保持淡泊心境，安詳純凈地生活，便是一種超然脫俗的幸福。有位盲人，一生中從事著一件工作：種花。他天生是個盲者，從不知道花是什么樣子。別人告訴他花是美麗的，他用自己的手指細(xì)細(xì)地觸摸，從心靈到顫抖的指尖，真切地體會美麗的含義；有人告訴他花是香的，他便俯下身去用鼻尖小心地嗅出另一種芳香來。盲人種了一輩子花，卻從來沒有見過花是什么樣子，然而盲人是快樂和幸福的，因為他的心是那樣的寧靜和清澈，活得安詳而純凈。人在很多時候都在不停地追逐著自己想象中的幸福，以為那才是自己真正應(yīng)該得到的，可是到最后，會發(fā)現(xiàn)有些東西是自己永遠(yuǎn)也追不到的，即使追到了，也會很失望地發(fā)現(xiàn)到手的并不是自己真正想要的。⑦叔本華說：“人們往往身在福中不知福，大部分人只有當(dāng)不幸降臨到自己身上時，才盼望那些幸福的日子再次來臨?！蹦切┛偸潜г棺约翰恍业娜耍灰贸林氐挠曰笞约?，不要總是看到你還不曾擁有的東西，而要靜下心來，放下心靈負(fù)擔(dān)，仔細(xì)品味你已擁有的一切，學(xué)會欣賞自己的每一次成功，每一點擁有，你就不難發(fā)現(xiàn)，自己竟會有那么多值得別人羨慕的地方，幸福之神已在向你頻頻招手。⑧不要幻想著未來才有幸福，幸福就是現(xiàn)在。享受幸福的關(guān)鍵就是把握現(xiàn)在?。。ㄟx自《青年文摘》）15請用文章的觀點為本文擬一個合適的標(biāo)題（不超過8個字）。（2分）▲▲▲▲▲▲▲▲16第⑤段畫線句子運用了什么論證方法有什么作用（3分）▲17請簡述第⑥段的論證思路。（3分）▲18下列是一組“幸福”的名言，請選出不能證明文章觀點的一項▲3分A幸福永遠(yuǎn)是不會光顧那些不珍惜自己所有的人?！た疾瓸笨人尋找遠(yuǎn)處的幸福，聰明人在腳下播種幸福。——詹姆斯·奧本漢C滿足于自己所擁有的幸福，你就能變得快樂?！獊喞锸慷嗟翫幸福來自成就感，來自富有創(chuàng)造力的工作?！惶m克林·羅斯福19結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系生活實際，在下面的橫線上填上恰當(dāng)?shù)恼Z句。（3分）幸福就是生活的點滴，是一種人生體驗，是一種生活感悟！幸福是在我失望無助時，老師默默走過來俯下身子，拍拍我的肩頭，微笑著鼓勵我。老師，謝謝您的幫助！幸福是在我孤獨哭泣時，媽媽微笑地伸出雙手，敞開溫暖的懷抱，讓我依偎在她的懷里。有溫馨的母愛我已知足！幸福是在我▲時，同學(xué)▲。▲！總之，幸福是感激、知足與珍惜。三閱讀下面文章，完成20—23題。13分巷韻諸榮會①故鄉(xiāng)是每個人心中最美的一首詩，而我的這首最美的詩，韻腳全落在故鄉(xiāng)的一條條小巷里了。②我的故鄉(xiāng)雖非名都古邑那樣，長街縱橫，深巷阡陌，但窄窄的村巷曲曲折折，橫橫豎豎，倒也井然。那些小巷寬者二三米，窄者一二米，長者百數(shù)十步，短者數(shù)十百步，有的斷磚仄鋪，有的亂石平墊，有的則是“泥巷”。故鄉(xiāng)的小巷走著踏實、平穩(wěn)、坦蕩，腳下自有一種獨特的韻致。③幽巷枕河是江南水鄉(xiāng)的常見景致，故鄉(xiāng)也一樣。那些河流從遠(yuǎn)處飄逸而來，與白墻青瓦的故鄉(xiāng)縈繞纏綿后，又向遠(yuǎn)處柔婉而去，故鄉(xiāng)的每條小巷因此都與清波粼粼的河水相連。而巷內(nèi)則路面黑黢黢，墻壁灰蒙蒙。偶爾，誰家孩子的哭聲奪窗而出，誰家院里的犬吠驚動四鄰，或是誰家的紅杏、絲瓜花開出墻，小巷才現(xiàn)出幾分生氣，生出幾多話題。④小巷的歷史和未來都系在小巷盡頭的河邊。那兒有一座祠堂，高高的屋脊已微微傾斜，古老的石階早已殘損，唯天井中那棵數(shù)人才能抱合的古柏，枝繁葉茂的似乎還很年輕。祠堂曾香火鼎盛，如今書聲瑯瑯，成了故鄉(xiāng)的學(xué)校，故鄉(xiāng)的孩子便是從這里開始走出小巷認(rèn)識世界的。小巷的確走出過許多人物，他們走進(jìn)了城市的高樓大廈，走上了國際的學(xué)術(shù)講壇，但就是永遠(yuǎn)走不出關(guān)于小巷的記憶。⑤春天，小巷是古老的琴。雨水從屋檐跌落，將小巷敲打出古老的樂音，如泣如訴，那低沉而單調(diào)的節(jié)奏，自有一種落寞與凄清。小巷里絕沒有叫賣杏花的少女走過，更無撐著油紙傘如“丁香一般的結(jié)著愁怨的姑娘”徘徊，唯有孩子們的瑯瑯書聲，從巷子盡頭的祠堂里流淌過來，小巷因此顯得更幽、更靜、更長了。讀書的孩子也因此而生出了煩悶和不安，想沖破雨簾，甚至想沖破小巷……⑥春雨過后，孩子們吱吱喳喳地飛進(jìn)小巷，將巷里的積水“噼噼啪啪”地踩出一串一串的水花，小巷便有了另一番韻味。當(dāng)斜陽照在巷口遲遲不肯離去，小巷便到了最熱鬧的季節(jié)。⑦夏日的清晨，人們端著飯碗躲避家里的悶熱，聚到小巷，共同享受小巷的清涼，于是就有了東家長西家短，張家妹戀上了王家郎、李家的小子又考上了大學(xué)之類的故事。故鄉(xiāng)這些最精彩的故事，總是在小巷首先發(fā)表。小巷像長長的錄影帶，忠實地錄制著這些精彩的故事，再一遍一遍地放給要聽的人聆聽。⑧午后，巷口清粼粼的河水，將波光與水草的艷影映到小巷的粉墻上，小巷便充滿了水的清新、水的清涼和水的清韻。孩子們抵擋不住如此的誘惑，便便紛紛從小巷涌出，“撲通撲通”跳進(jìn)巷口的河水中……⑨傍晚，小巷里便彌漫起魚鱉蚌蟹的香味，“吃飯嘍——”的呼喚隨之便會在小巷此起彼伏，婉轉(zhuǎn)的拖音被窄窄的小巷擠得韻味悠長，在巷內(nèi)回蕩縈繞，久久不絕。于是，鮮美的飯菜味兒和芳醇的酒香便沁透了小巷的一個個夏日黃昏。⑩一條條小巷就是一行行詩，讀不懂的孩子個個喜歡小巷；有一天讀懂了，個個想離開小巷；有一天離開了，又時時思念小巷。eq\o\ac○,11小巷與故鄉(xiāng)的歷史等長，小巷與游子的人生等長。（選自《江南味道》）20“故鄉(xiāng)的小巷走著踏實、平穩(wěn)、坦蕩，腳下自有一種獨特的韻致?！毙∠锏摹蔼毺氐捻嵵隆北憩F(xiàn)在哪些方面（3分）▲21品味文中兩處畫線句，按要求答題。（4分）（1）賞析下列句子。（2分）小巷像長長的錄影帶，忠實地錄制著這些精彩的故事，再一遍一遍地放給要聽的人聆聽?！?）說出下列句子的含義。（2分）小巷與故鄉(xiāng)的歷史等長，小巷與游子的人生等長。▲22下列對文章的理解和分析不正確的一項是（▲）（3分）A第②段中首先寫名都古邑的長街深巷，又對故鄉(xiāng)小巷的具體描寫，突出故鄉(xiāng)小巷的曲折井然而又幽靜多變的特點。B第④段中寫古老的小巷與與現(xiàn)在的小巷進(jìn)行對比，突出作者對小巷造就學(xué)子的感激之情，表達(dá)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子對小巷的魂牽夢縈。C第⑥段對斜陽的擬人化的描寫，突出小巷雨過天晴時的喧鬧的景象，表達(dá)出作者對夕陽西下時富有生機(jī)的小巷的贊美之情。D第⑩段寫出了在小巷中生活著的孩子們對它的喜愛以及對小巷極力掙脫的矛盾心理，長大后又充滿了對小巷的深情眷念。23隨著社會的進(jìn)步，時代的發(fā)展，作者筆下故鄉(xiāng)的小巷已經(jīng)不復(fù)存在，留給人們深深的思考。結(jié)合文章，聯(lián)系材料，談?wù)勀銓︵l(xiāng)土文化淡化甚至消失的理解。（3分）材料1：一句話提醒了我，究竟不是道地家鄉(xiāng)味啊。可是叫我到哪兒去找真正的家醅呢——琦君《春酒》材料2：生活中我常常聽到這樣的話：江南文化已經(jīng)被毀了，江南味道已經(jīng)變了。是的，今天的江南，“小橋流水人家”變成了林立的高樓大廈，“古道西風(fēng)瘦馬”變成了高速公路上車流如水如電，夢里水鄉(xiāng)變成了人頭攢動的旅游勝地……這樣的江南還是江南嗎這樣的江南還有江南的味道嗎——《江南味道》序言▲三（50分）24寬容、堅強、自信、樂觀、誠信、勇敢……擁有這些長處，會讓你的未來更加精彩。你其實就擁有某些長處，只是你平時不曾在意。正確認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己的長處，你會感到很快樂。請圍繞你自己的某一長處，結(jié)合自己真實的生活體驗，寫一篇不少于600字的文章。題目自擬，文體不限，詩歌除外。四、書寫（3分）最新～最新學(xué)年度第二學(xué)期第二次調(diào)研測試九年級語文參考答案一、（24分）1①思而不學(xué)則殆②星漢燦爛③悠然見南山④感時花濺淚⑤似曾相識燕歸來⑥東風(fēng)不與周郎便⑦黑云壓城城欲摧⑧惟吾德馨⑨“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?；“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”（①——⑧題各1分；⑨題2分；錯、漏、添字均不得分）；2．（2分）C；3．（2分）D；4．（2分）A；5（2分）課外讀書活動的時間越多，學(xué)生閱讀能力值越大。（意思對亦可）；6．（3分）B；7．（3分）A二、（43分）（一）（16分）8．（2分）抒發(fā)自己眷戀祖國的深情和亡國失家的悲傷無奈。（或傳達(dá)出哀怨、惆悵、悲涼的心境。）（意同即可）9．（2分）運用景物描寫，（1分），烘托作者凄惻悲涼、感慨惆悵的復(fù)雜情懷。（1分）10．（2分）“太子君嗣也／不可施刑／刑其傅公子虔”；11．（3分）B；12．（3分）B；13．（2分）百姓覺得這件事很奇怪，沒人敢去搬動。（關(guān)鍵