2023學(xué)年福建省龍巖市武平縣十校聯(lián)考最后語文試題含答案解析

2023中考語文模擬測試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累1．下列語句加點的詞語使用不正確的一項是（）A．決定你人生高度的，從來不是你的高談闊論，而是你說做就做的執(zhí)行力。B．即使影子的黑暗吞沒了太陽的光亮，我們也不必戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，因為心中有陽光，處處皆燦爛。C．望著朋友們離去的背影，她的心中感到前所未有的惘然。D．流光溢彩的重慶洪崖洞依偎在長江邊，令人嘆為觀止到了極點。2．下列句子有語病的一項是（）A．由于參加中學(xué)生體質(zhì)測試，使我們本周的閱讀課受到了影響。B．是否專注，直接關(guān)系到自習(xí)課效率的高低。C．2018年9月17日，受臺風(fēng)“山竹”影響，廣東省所有學(xué)校停課，深圳、廣州、中山、江門等沿海多市采取“停工、停業(yè)、停產(chǎn)、停運”等措施嚴密防御。D．斑馬線前“車讓人”，不僅是揚州城一道亮麗的風(fēng)景線，也是揚州文明城市的一張新名片。3．請選出下列句子中沒有語病的一項（）A．手機卡上貼層膜，可有效防止互聯(lián)網(wǎng)傳輸和存儲中的用戶身份信息不被泄露。B．港珠澳大橋的正式開通，不僅讓國人自豪和歡呼，也使外國人驚嘆不已。C．記者日前通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中國人不愛喝牛奶的原因主要是人們的飲食習(xí)慣還沒有隨著生活水平的提高而相應(yīng)改善所致。D．通過紀念汶川地震十周年，使人們又一次重溫了“一方有難八方支援”的場景。4．下列關(guān)于文學(xué)文化常識的說法正確的一項是（）A．風(fēng)騷，本指《詩經(jīng)》里的《國風(fēng)》和《楚辭》中的《離騷》，后來泛指文章辭藻；《樂府詩集》中的詩是配樂的歌詞，按照所配樂曲的性質(zhì)分為風(fēng)、雅、頌三類，其中“頌”是祭祀樂歌，用于宮廷宗廟祭祀。B．《三國演義》是我國第一部章回體長篇歷史演義小說，反映了東漢末年及三國時期政治腐敗、諸侯割據(jù)的社會現(xiàn)實；《水滸》是我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題；人們津津樂道的“背水一戰(zhàn)”和“破釜沉舟”的成語典故分別出自《水滸》和《三國演義》。C．句子的語氣主要分為陳述、疑問、感嘆和祈使四種，在書面上通過不同的標點符號來表示。例如，祈使句表示命令、請求、催促、勸說等不同的語氣，句末一般用感嘆號，但是有些祈使句的語氣較弱，可以用句號結(jié)尾。D．句子按照結(jié)構(gòu)來劃分，可以分為單句和復(fù)句。單句一般只有一個主謂結(jié)構(gòu)，復(fù)句則有兩個或兩個以上主謂結(jié)構(gòu)，互相獨立，互不包含。例如，“戲劇是必須從序幕開始的，但序幕還不是高潮”就是一個單句。5．古詩文默寫填空?！短一ㄔ从洝分幸浴癬_________，雞犬相聞”寫出了環(huán)境的和諧美?！稅凵徴f》中與“近朱者赤，近墨者黑”形成對比，表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)的句子是“__________，__________”。白居易《錢塘湖春行》中，“__________，__________”兩句描寫出鮮花繽紛、春草青青的景象。6．閱讀下面兩段文字，回答問題?！翱墒潜菹拢蚁Ｍ蛳@個念頭，歷史上有多少因為把別人擄為奴隸而導(dǎo)致無盡戰(zhàn)爭的例子，您真不該作此決定。”我鼓起勇氣，竭力說服國王。國王的臉立刻拉得好長，怒道:“那達克，你竟敢指責(zé)我?”“在國王面前打哈欠，違反禮節(jié)，是不允許的。”國王說道。小王子感到很抱歉地說:“我不是有意的。我旅途勞累，沒有睡眠……”“這樣的話”，國王對他說，“我命令你打哈欠，”“我覺得打哈欠挺好玩的，而且我好久沒見過別人打哈欠了，快!打吧!這是命令。”選文中的“這個念頭”指什么?______________②（乙）選文中的國王有怎樣的性格特點?______________③（甲）（乙）選文的作者塑造兩位國王各有怎樣的用意?______________二、閱讀7．閱讀下面的文言語段，完成下列小題。吳安東中郎將孫桓別擊漢前鋒于夷道，為漢所圍，求救于陸遜，遜曰：“未可?！敝T將曰：“孫安東公族見圍已困奈何不救！”遜曰：“安東得士眾心，城牢糧足，無可憂也。待吾計展，欲不救安東，安東自解。”及方略大施，漢果奔潰。桓后見遜曰：“前實怨不見救；定至今日，乃知調(diào)度自有方耳！”初，遜為大都督，諸將或討逆時舊將，或公室貴戚，各自矜恃，不相聽從。遜按劍曰：“劉備天下知名，曹操所憚，今在境界，此強對也。諸君并荷國恩，當(dāng)相輯睦，共翦此虜，上報所受，而不相順，何也？仆雖書生，受命主上，國家所以屈諸君使相承望者，以仆尺寸可稱，能忍辱負重故也。各在其事，豈復(fù)得辭！軍令有常，不可犯也！”及至破備，計多出遜，諸將乃服。吳王聞之曰：“公何以初不啟諸將違節(jié)度者邪？”對曰：“受恩深重，諸將皆國家所當(dāng)與共克定大事者，臣竊慕相如、寇恂相下之義以濟國事?！蓖醮笮ΨQ善，加遜輔國將軍，領(lǐng)荊州牧，改封江陵侯。1．下列對句中加點詞的理解，不正確的一項是（）A．孫桓別擊漢前鋒于夷道別：另外B．前實怨不見救見：看見C．國家所以屈諸君使相承望者屈：委屈D．以濟國事濟：成就2．為文中畫波浪線的語句斷句，正確的一項是（）孫安東公族見圍已困奈何不救A．孫安東公/族見圍/已困/奈何不救B．孫安東/公族見圍/已困奈何/不救C．孫安東公族/見圍已困/奈何/不救D．孫安東/公族/見圍已困/奈何不救3．下列對文本內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A．孫桓被漢軍困于夷道，向陸遜求救，陸遜沒有答應(yīng)。B．孫桓在圍困解除之后，對陸遜的調(diào)度有方表達贊賞。C．陸遜認為劉備、曹操侵入?yún)菄?，是吳國最大的敵人。D．吳王對陸遜忍辱負重、寬容大度很贊賞，委以重任。4．將文言語段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。諸君并荷國恩，當(dāng)相輯睦，共翦此虜，上報所受，而不相順，何也？8．閱讀下面的文言文，完成下列小題。曹劌論戰(zhàn)十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢?，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖??？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?．解釋下列加點詞語在句子中的意思。肉食者鄙______神弗福也______望其旗靡______2．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。衣食所安，弗敢專也，必以分人。一鼓作氣，再而衰，三而竭。3．下面對原文內(nèi)容分析理解，不正確的一項是（）A．曹劌作為平民入朝見魯莊公獻計獻策，說明曹劌是一個熱愛國家、關(guān)心國事、深謀遠慮、充滿自信的人。B．本文詳寫曹劌分析戰(zhàn)前的政治準備以及戰(zhàn)后談?wù)擊攪俚脑?。對雙方軍事部署、戰(zhàn)爭經(jīng)過等則略寫或不寫。這樣安排詳略得當(dāng)，使文章中心突出，情節(jié)緊湊。C．在曹劌看來，戰(zhàn)爭的勝負決定于“取信于民”，他認為不專衣食是“忠之屬也”，“忠”是盡職于民，于是肯定“可以一戰(zhàn)”。D．文章巧妙地運用對比的手法，既把曹劌與“鄉(xiāng)人”進行對比，也把曹劌與莊公進行對比，使曹劌的形象鮮明生動。9．桃花源記陶淵明晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸觯闷浯?，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終，后遂無問津者。1．解釋下列句子中加點的詞語。漁人甚異之（______）（2）才通人（______）便要還家（______）（4）率妻子邑人來此絕境（______）2．將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。3．下列對本文內(nèi)容分析，說法不正確的一項是（）A．選文第一段著眼于“異”字，為下文描寫更令人驚異的桃花源做了鋪墊。B．本文描繪了桃花源中人們的生活場景，生動地展現(xiàn)了一個人人勞作、生活安定、風(fēng)氣淳樸的現(xiàn)實社會。C．“此人一一為具言所聞”一句中的“此人”指的是漁人。D．“黃發(fā)垂髫”，指桃花源中的老老少少，運用了借代的修辭手法。4．魏晉時期有許多游仙作品，大多假托游仙以抒發(fā)個人際遇之不平，《桃花源記》雖超越了個人感傷，但也曾誤入此類（編者按）。為何說《桃花源記》超越了個人感傷？10．如何找回“偷”走的睡眠？①臨睡前刷微博聊微信打游戲，結(jié)果一宿翻來覆去睡不著；晚上“夜夢連篇”，第二天腦袋昏昏沉沉……現(xiàn)代社會生活節(jié)奏加快，緊張、焦慮等情緒增多讓不少人睡不好、睡不著。②3月21日是第18個世界睡眠日，主題是“規(guī)律作息，健康睡眠”。多位專家呼吁，要遵循規(guī)律的作息時間，合理調(diào)節(jié)睡眠節(jié)律，提升學(xué)習(xí)、工作效率。若出現(xiàn)睡眠障礙等疾病，應(yīng)及時就醫(yī)、科學(xué)對癥治療。③中國醫(yī)師協(xié)會睡眠醫(yī)學(xué)專業(yè)委員會日前公布全球睡眠狀況及睡眠認知最新調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，全球成年人中超六成存在某種影響睡眠的醫(yī)學(xué)問題，1／4的成年人有失眠問題，1／5的人打鼾。④睡不夠、睡得淺，如今“90后”等年輕人群漸成睡眠“特困戶”。中國醫(yī)師協(xié)會睡眠醫(yī)學(xué)專業(yè)委員會主任委員葉京英指出，我國“90后”年輕人睡眠指數(shù)均值為66.26，普遍睡眠不佳；其睡眠時間平均值為7.5小時，低于健康睡眠時間。自媒體人、程序員、電商從業(yè)者等群體睡眠質(zhì)量尤差。⑤“睡眠有助于保護腦神經(jīng)細胞功能，幫助體力、腦力恢復(fù)，這對人體健康至關(guān)重要?！比~京英說，神經(jīng)細胞不可再生，沒有高質(zhì)量的睡眠就沒有充足的氧供應(yīng)神經(jīng)細胞，甚至?xí)?dǎo)致神經(jīng)細胞衰老、變性?！氨M管年輕人的身體各主要器官處于代償期，熬夜后自己不覺得有多大影響，但長期下去對于健康的隱患是巨大的?！雹逓闃I(yè)績考核沖刺、考試前“刷夜”……現(xiàn)代人面臨著學(xué)習(xí)、就業(yè)、職場等多重“大山”，心理焦慮、緊張、抑郁讓入睡“糾結(jié)”。中國醫(yī)師協(xié)會睡眠醫(yī)學(xué)專業(yè)委員會調(diào)查顯示，3／4的“90后”群體因為情緒導(dǎo)致睡眠質(zhì)量下降，睡眠質(zhì)量差的人達到36.3%。⑦“為了保證學(xué)習(xí)時間晚上舍不得早睡，上床時間一拖再拖。但第二天常常困得不行，學(xué)習(xí)效率不高?！爆F(xiàn)在北京市海淀區(qū)某高中就讀的學(xué)生小李對記者說。⑧北京大學(xué)第六醫(yī)院院長、北京大學(xué)精神衛(wèi)生研究所所長陸林指出，超三成的“90后”屬于“晚睡晚起”作息，能保持“早睡早起”習(xí)慣的僅占17.5%。他表示，強制性睡眠推后會導(dǎo)致睡眠和覺醒正常節(jié)律性交替紊亂。⑨猛跑一氣希望累得倒頭就著、“借酒消愁”盼著醉后沉睡……助眠誤區(qū)反映出不少人健康睡眠意識淡薄。專家表示，殊不知，這些“偏方”反而會擾亂夜間睡眠結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致早醒或夜間覺醒。此外，營養(yǎng)過?；蚍逝忠彩撬哒系K的可能因素。⑩“枕邊”的睡眠“小偷”不容忽視。陸林指出，手機、電腦等電子產(chǎn)品屏幕發(fā)出的藍光會刺激視神經(jīng)，導(dǎo)致原本可讓大腦產(chǎn)生“困意”的褪黑素大量減少，“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”也就在所難免了。?睡眠已經(jīng)成為一個從自我睡眠管理到心理健康以及睡眠環(huán)境適應(yīng)等在內(nèi)的健康綜合性管理問題。健康睡眠怎樣“高枕無憂”？?“每個人都是自己健康的第一責(zé)任人?！碧岣呓】邓咭庾R與科學(xué)認知是關(guān)鍵。陸林建議，睡覺前一個小時要離開電子產(chǎn)品，入睡前兩小時不要再大量進食，青少年每天睡眠時間要保持在7至9小時。?此外，合理飲食、加強體育鍛煉、培養(yǎng)臥位睡眠習(xí)慣、營造安靜的睡眠環(huán)境，都會有助于預(yù)防、減輕睡眠障礙癥狀。如果確因工作需要熬夜，也要保證休息時睡眠時長充足。1．下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的兩項是A．現(xiàn)代社會生活節(jié)奏加快，心理焦慮、緊張、抑郁等情緒增多會降低不少人的睡眠質(zhì)量。B．有專業(yè)人士指出，從事自媒體、編寫程序、電商等行業(yè)的工作人群睡眠質(zhì)量是最差的。C．睡眠有助于保護腦神經(jīng)細胞功能，高質(zhì)量的睡眠能夠幫助保證充足的氧供應(yīng)神經(jīng)細胞。D．睡眠不好的人借助酒精提高睡眠質(zhì)量不科學(xué)，“借酒消愁”反而會擾亂夜間睡眠結(jié)構(gòu)。E.電子產(chǎn)品屏幕發(fā)出的藍光會導(dǎo)致褪黑素大量減少，關(guān)掉的手機放在枕邊不會影響睡眠。2．文中第④自然段的畫線句使用了哪些說明方法？有什么作用？3．下面中加點的詞語能否刪去？為什么？超三成的“90后”屬于“晚睡晚起”作息，能保持“早睡早起”習(xí)慣的僅占17.5%。4．請結(jié)合文章內(nèi)容，給身邊睡眠質(zhì)量不好的人提出合理的建議。11．閱讀下面文段，完成下列小題。莫欠睡眠債隨著我們的學(xué)習(xí)壓力越來越大，課后作業(yè)的越來越多，睡眠時間也相應(yīng)的越來越少，很多同學(xué)將上床的時間慢慢往后推，直接導(dǎo)致睡眠嚴重不足，第二天沒精神就打瞌睡。而很多同學(xué)在周一到周五的時候都有一個堅強的信念支撐——那就是到了周末睡上一整天，把覺好好補補，可是，長期透支睡眠會不會引起高昂的睡眠債呢？靠“補覺”來償還欠下的睡眠債靠譜嗎？眼睛一閉一睜要想評說補覺到底有沒有用，我們首先要知道睡覺到底起什么作用。你知道嗎，你的一生約三分之一的時間是在睡眠中度過的。那么，人為什么每天要睡覺？睡眠對于維持我們正常的生理機能至關(guān)重要，其生理機制也是當(dāng)代生命科學(xué)最大的奧秘之一。作為人體最高的神經(jīng)司令部，大腦白天擔(dān)負了重要的任務(wù)，用日理萬機來形容一點也不過分，因此，夜間的睡眠是大腦神經(jīng)暫時性休息的過程，也是一種保護性抑制。雖然睡眠過程看起來也就是眼睛一閉一睜，整個身體“蟄伏”起來，但睡眠直接關(guān)系到人的生存質(zhì)量和生活質(zhì)量，它可以幫助消除疲勞，平衡體內(nèi)各個臟器功能，增強人體免疫機能和抗病能力。既然缺了睡眠，人們就想去補。關(guān)于補覺到底有沒有用，一直爭論激烈，那么結(jié)果究竟怎樣呢？困了補覺有用嗎美國科學(xué)家為了搞清補覺究竟有沒有用，他們特別設(shè)計了實驗，用以確定最終的結(jié)論?？茖W(xué)家選取志愿者進行測試，要求保持清醒33個小時候后才能睡10個小時，如此循環(huán)持續(xù)3周。當(dāng)測試的志愿者保持清醒33小時再補覺后進行的立即測試表明，他們在測試中的表現(xiàn)情況與正常作息的時候基本相當(dāng)，說明補覺似乎還是有一定作用的。但好景不長，當(dāng)補覺后繼續(xù)硬撐下一個33小時，再進行測試，志愿者的表現(xiàn)相當(dāng)糟糕，這說明剛才償還的那點睡眠債消耗殆盡，重新被債務(wù)纏身，隨著測試時間的延續(xù)，這種糟糕的表現(xiàn)也越來越嚴重。實驗證明，缺乏睡眠會導(dǎo)致身體和精神狀態(tài)受到影響，大大增加事故發(fā)生的概率，并且對自身的健康也是一個惡性透支。我們每天該睡多少覺究竟是由誰決定的？只不過是少睡了幾個小時，為何會這么難受，甚至?xí)羞@么大的傷害？理想的睡眠和醒來的時間都是由體內(nèi)的生物鐘決定的，這是人類長期進化的結(jié)果。生物鐘對生物體的影響十分廣泛，甚至在許多疾病包括心血管疾病和神經(jīng)痛的發(fā)病和惡化中都發(fā)揮了主要作用。生物鐘要是走不準了或是失靈了，人就會生病。倘若睡眠不好，生物鐘就會紊亂，讓我們積累起睡眠債。由此可見，如果你實在是因為重要的原因無法按時入睡，又想要利用周末補覺，絕不能一睡一上午，或一下午，那樣反而會適得其反，頭暈?zāi)X漲。1．根據(jù)文意，在文中空缺的橫線上寫上一個恰當(dāng)?shù)男祟}。2．文章“困了補覺有用嗎”這一部分主要運用了哪一種說明方法？有什么作用？3．“睡眠對于維持我們正常的生理機能至關(guān)重要，其生理機制也是當(dāng)代生命科學(xué)最大的奧秘之一?！敝械摹爸弧笔欠窨梢詣h去？為什么？4．聯(lián)系全文，結(jié)合下面鏈接材料，擬一則關(guān)心自己睡眠問題的公益廣告語。鏈接一：國家心理衛(wèi)生所剛剛結(jié)束的一項不完全調(diào)查顯示，全國約有72%的中小學(xué)生長期睡眠不足，其中高中生平均每天睡眠時間僅為5.5個小時，初中生約為6小時，小學(xué)生約為7小時。這項調(diào)查還顯示，超過50%的中小學(xué)生反應(yīng)睡眠質(zhì)量不好。鏈接二：充足的睡眠、均衡的飲食和適當(dāng)?shù)倪\動，是國際社會公認的二項健康標準，但人們對睡眠的重要性普遍缺乏認識。三、應(yīng)用12．綜合運用青年是祖國的未來，是國家的希望。在社會生活中，一個有道德的人，就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和效法自然界的生生不息，在人生的全部過程中，自力更生，發(fā)憤圖強，勇于拼搏。班級準備開展《君子自強不息》綜合性學(xué)習(xí)，請你完成下列任務(wù)。（精神源流）中國自古不乏自強不息風(fēng)骨的作品，下列詩句不能體現(xiàn)這種精神的一項是（）A．老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。B．會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。C．亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。D．春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。（尋找人物）語文書中也有許多自強不息的人物，請仿照示例舉出一例。（限七——九年級語文課本）示例：鄧稼先心懷祖國，鞠躬盡瘁，無愧“兩彈元勛”。仿寫:_____（探究材料）活動最后，老師出示了兩則材料，讓大家探究。請寫出你的探究結(jié)果。材料一：2018年上半年，“芯片”一詞因中興事件而成為網(wǎng)上熱詞，向來不關(guān)注芯片的人們突然發(fā)現(xiàn)，原來芯片這類底層技術(shù)是如此的依賴進口!這一事實引發(fā)了人們的深思，暴露出中國在核心技術(shù)包括芯片等方面仍受制于人的現(xiàn)狀，也讓國內(nèi)企業(yè)深刻認識到只有掌握核心技術(shù)，企業(yè)才能擁有蓬勃且持久的生命力，材料二：中國高鐵經(jīng)歷了從無到有、從弱到強，從“跟跑”到“并跑”再到“領(lǐng)跑”的發(fā)展過程，實現(xiàn)了從“技術(shù)引進”，到“中國制造”，再到“中國創(chuàng)造”的跨越式趕超，形成了完整的高速鐵路勘察、設(shè)計、建設(shè)、裝備、運營、安全管理標準體系，以及高鐵裝備品牌和自主知識產(chǎn)權(quán)，成功開辟出了一條具有中國特色的高速鐵路跨越式自主創(chuàng)新之路。擼起袖子加油干，中國高鐵創(chuàng)造輝煌的業(yè)績，向世界展示了中國鐵路發(fā)展的偉大成就。探究結(jié)果：_______________四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13．從下面兩個題目中任選一個，根據(jù)要求寫一篇文章題目一:真新鮮題目二:用下面的文字作為開頭，以“友善”為主題續(xù)寫一篇作文。公園里，幾聲鳥鳴打破了早晨的寧靜，天氣陰沉沉的，暮春的風(fēng)兒劃過臉面，略帶寒意……要求:①如選擇“題目二”，請自擬題目；②文體不限(詩歌、戲劇除外)；③有真情實感，力求有創(chuàng)意，不得套寫抄襲；④不少于600字；⑤文章中不要出現(xiàn)真實的人名、校名地名。

2023學(xué)年模擬測試卷參考答案（含詳細解析）（含詳細解析）一、積累1、D【答案解析】

測試卷分析：A.高談闊論：大發(fā)議論；漫無邊際地談?wù)摗：H義。與語境相合，使用正確。B.戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢：因害怕或寒冷而顫抖的樣子。或畏懼謹慎的樣子。與語境相合，使用正確。C.惘然：疑惑不解而不知所措的樣子。使用正確。D.嘆為觀止：指贊美看到的事物好到極點。與“到了極點”重復(fù)累贅。故答案為D。2、A【答案解析】

本題考查病句辨析及修改，學(xué)生要學(xué)會從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。A項成分殘缺，應(yīng)該刪去“使”?！敬鸢更c睛】病句的類型主要有：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾。辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。3、B【答案解析】

A項，否定失當(dāng)，把“不”去掉；C項，句式雜糅，“原因是……”和“由……所致”雜糅。把“所致”去掉或把“的原因”去掉；D項，成分殘缺，刪掉“通過”或“使”。故選B。4、C【答案解析】

此題考查的是文學(xué)常識。A項《樂府詩集》改為《詩經(jīng)》；B項兩個成語典故都出自《史記》；D項中的例句不是單句。故選C。5、（1）阡陌交通（2）予獨愛蓮之出淤泥而不染濯清漣而不妖（3）亂花漸入迷人眼淺草才能沒馬蹄【答案解析】

測試卷分析：默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“阡陌、淤泥、濯、漣、漸”等字詞容易寫錯。6、①徹底滅掉不來夫斯庫帝國，做全世界獨一無二的君主。②崇尚權(quán)力、自以為是、荒唐無理(答出兩點，意對即可)③《格列佛游記》中寫“因王”的形象，諷刺英國政府殖民政策與貪婪野心，《小王子》中寫“國王”批評那些醉心于權(quán)利、自以為是的大人【答案解析】

測試卷分析：（1）《格列佛游記》是英國作家喬納森?斯威夫特創(chuàng)作的一部長篇游記體諷刺小說。文本敘寫的是格列佛不幸中途遇上海難，漂到了利立浦特（即小人國），被小人捆住。利立浦特人用專車把體型巨大的格列佛運到京城獻給國王。格列佛溫順的表現(xiàn)逐漸贏得了國王和人民對他的好感，他也漸漸熟悉了小人國的風(fēng)俗習(xí)慣。當(dāng)時，另一小人國不來夫斯古帝國準備從海上入侵利立浦特帝國，格列佛涉過海峽，把50艘最大的敵艦拖回利立浦特國的港口，立了大功。但是格列佛不愿滅掉不來夫斯古帝國，使國王很不高興?！炯住窟x文中的“這個念頭”指的就是“徹底滅掉不來夫斯庫帝國”。（2）【乙】文敘寫了國王與小王子的對話，從中可以看出國王是一個崇尚權(quán)力、自以為是、荒唐無理的人。如“在國王面前打哈欠，違反禮節(jié)，是不允許的”——荒唐無理；“國王對他說，‘我命令你打哈欠，’‘我覺得打哈欠挺好玩的，而且我好久沒見過別人打哈欠了，快!打吧!這是命令?！薄缟袡?quán)力，蠻橫無理。（3）解答文學(xué)名著題，必須建立在閱讀原著的基礎(chǔ)之上，不僅要“博聞強記”，還要對內(nèi)容進行歸納整理。要熟記其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、藝術(shù)特色等內(nèi)容，并反復(fù)閱讀書中的精彩片段，以形成自己的閱讀體驗?！陡窳蟹鹩斡洝分袑憽皣酢钡男蜗螅庠谕ㄟ^國王的言行，諷刺當(dāng)時的英國議會中毫無意義的黨派斗爭，統(tǒng)治集團的昏庸腐朽和唯利是圖，對殖民戰(zhàn)爭的殘酷暴戾進行了揭露和批判?！缎⊥踝印分袑憞跏切⊥踝釉陔x開自己的星球后拜訪的第一個小星球325上僅有的居民。這個國王稱自己統(tǒng)治所有一切，他的統(tǒng)治必須被尊敬和不容忤逆。作者借“國王”這一形象批評那些醉心于權(quán)利、自以為是的大人物。二、閱讀7、1．B2．D3．C4．諸位都受過國家大恩，應(yīng)該和睦相處，齊心合力消滅強敵，以報國家；但是，你們卻不服從我的指揮，究竟為什么？【答案解析】1．B對句中加點詞的理解不正確?！扒皩嵲共灰娋取保鹤畛醮_實埋怨你不來救我。見：表示對我如何。可譯為“我”。2．本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。此題較容易，根據(jù)文意即可推斷出正確答案為D。譯為：孫安東/公族/見圍已困/奈何不救。譯為：孫將軍，是大王的同族，如今被圍受困，為什么不派兵救援？此題要注意把相關(guān)的幾個意思之間劃開。3．C“曹操侵入?yún)菄?，是吳國最大的敵人”對文本?nèi)容的理解和分析不正確。陸遜認為劉備侵入?yún)菄?，是最大的敵人，不包括曹操?．本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“荷”：接受，受?！棒濉保合麥纭！绊槨保悍模ㄎ业闹笓]）。【答案點睛】文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。這就要求我們，在具體翻譯時，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實在意義，都必須字字落實，對號入座。翻譯時，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。如果直譯后語意不暢，還應(yīng)用意譯作為輔助手段，使句意盡量達到完美。譯文：吳安東中郎將孫桓，另外率軍在夷道抗擊蜀軍前鋒，被蜀軍包圍，向陸遜求援，陸遜說：“不可以?！睂㈩I(lǐng)們說：“孫將軍是大王的同族，如今被圍受困，為什么不派兵救援？”陸遜答道：“孫將軍深得軍心，城池堅固，軍糧充足，不必擔(dān)憂。我的計劃成功之后，我們不救孫將軍，對孫將軍的包圍也會自行解除。”等到陸遜的計劃大獲成功，包圍孫桓的蜀軍果然爭相逃走。后來，孫桓見到陸遜說：“最初確實埋怨你不來救援，現(xiàn)在事情已經(jīng)明朗，才知道你調(diào)度有方?！标戇d開始被任命為大都督時，部下將領(lǐng)都很驕傲自大，不服從指揮調(diào)度。陸遜手按寶劍說：“劉備是天下聞名的強人，曹操都忌憚他，如今已率大軍進入我國境內(nèi)，是我們的強勁對手。諸位都受過國家大恩，應(yīng)該和睦相處，齊心合力消滅強敵，以報國家；但是，你們卻不服從我的指揮，究竟為什么？我陸遜雖為一介書生，卻是受了主公的委任。主公之所以委屈各位作我的部下，是認為我還有一點點可以稱道，就是能忍辱負重。大家各有職責(zé)，豈能推辭！軍有常法，不可違犯！”等到大敗劉備，知道計謀多出自陸遜，各位將領(lǐng)才心服口服。吳王知道這些事情以后，對陸遜說：“將軍當(dāng)初為什么不向我舉報那些不聽指揮的人？”陸遜回答說：“我受主公恩德深重，而這些將領(lǐng)，都是陛下應(yīng)當(dāng)依賴、共同成就大業(yè)的人。我仰慕藺相如、寇恂以國事為重，相互謙讓的作法，為的是有利于國家大事?！眳峭醮笮Γ都淤澷p，加給陸遜輔國將軍稱號，兼任荊州牧，改封為江陵侯。8、1．（1）目光短淺（2）賜福，保佑（3）倒下2．（1）衣食這類用來安身的東西，不敢獨自享受，一定把它分給別人。（2）第一次擊鼓能夠鼓起士氣，第二次擊鼓時（士氣）減弱，第三次擊鼓時（士氣）枯竭。3．C【答案解析】1．先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題是多是古今異義詞，如，鄙：古義：目光短淺。今義：語言、品行惡劣，不道德；輕視，看不起。詞類活用詞，福：名詞用為動詞。賜福，保佑。2．本題考查文言文翻譯。在具體翻譯時，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實在意義，都必須字字落實，對號入座。翻譯時，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。注意以下關(guān)鍵詞：安：有“養(yǎng)”的意思。弗：不。專：獨自專有，個人專有。以：把。作，振作。再：第二次。三：第三次。3．C“小大之獄，雖不能察，必以情”才是“忠之屬也”，才能取信于民?！敬鸢更c睛】譯文魯莊公十年的春天，齊國軍隊攻打我們魯國。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請求拜見魯莊公。他的同鄉(xiāng)說：“當(dāng)權(quán)的人自會謀劃這件事，你又何必參與呢？”曹劌說：“當(dāng)權(quán)的人目光短淺，不能深謀遠慮?！庇谑侨氤ヒ婔斍f公。曹劌問：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說：“衣食（這一類）養(yǎng)生的東西，我從來不敢獨自專有，一定把它們分給身邊的大臣?！辈軇セ卮鹫f：“這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會順從您的?！濒斍f公說：“祭祀用的豬牛羊和玉器、絲織品等祭品，我從來不敢虛報夸大數(shù)目，一定對上天說實話?！辈軇フf：“小小信用，不能取得神靈的信任，神靈是不會保佑您的?！濒斍f公說：“大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，但我一定根據(jù)實情（合理裁決）?！辈軇セ卮鹫f：“這才盡了本職一類的事，可以（憑借這個條件）打一仗。如果作戰(zhàn)，請允許我跟隨您一同去?！钡搅四且惶?，魯莊公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車，在長勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進軍。曹劌說：“現(xiàn)在不行?！钡鹊烬R軍三次擊鼓之后。曹劌說：“可以擊鼓進軍了?！饼R軍大敗。魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。曹劌說：“還不行?！闭f完就下了戰(zhàn)車，察看齊軍車輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車，扶著車前橫木遠望齊軍的隊形，這才說：“可以追擊了?！庇谑亲窊酏R軍。打了勝仗后，魯莊公問他取勝的原因。曹劌回答說：“作戰(zhàn)，靠的是士氣。第一次擊鼓能夠振作士兵們的士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正旺盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國這樣的大國，他們的情況是難以推測的，怕他們在那里設(shè)有伏兵。后來我看到他們的車輪的痕跡混亂了，望見他們的旗幟倒下了，所以下令追擊他們?！?、1．以……為異，對……感到詫異只通“邀”，邀請妻子兒女2．（1）土地平坦開闊，房屋整齊有序。有肥沃的田地、美麗的池塘，桑樹竹林之類事物。（2）（村民）問（漁人）現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有漢朝，更不用說魏晉兩朝了。3．B4．《桃花源記》超越了個人的歸隱，個人的不平際遇；作者借助世外桃源寄托了對沒有壓迫、沒有剝削、沒有戰(zhàn)爭的紛擾，人人各盡所能地參加勞動，老人小孩都生活得很幸福、愉快，人與人之間都極其融洽而友好的理想社會的渴望，這是對整個社會和廣大民眾的關(guān)切。【答案解析】1．本題主要考查點是文言實詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。本題需要注意的詞語是：要：通“邀”，邀請。2．本題考查的是對文言句子的翻譯。我們在翻譯的過程中，只要字字對譯，不丟關(guān)鍵字，然后語句通順，意思明確，就可以拿滿分了。翻譯句子時，要注意重點詞語，一定要翻譯到位，切忌漏翻關(guān)鍵詞語。重點詞語：儼然：整齊的樣子。3．B.說法不正確，本文描繪的不是現(xiàn)實社會，而是想象出來的理想社會。故選B。4．本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。學(xué)生要把握關(guān)鍵情節(jié)，注意標志性詞語，盡量利用文本中的信息。要結(jié)合文章中心及上下文，進行理解分析即可?！短一ㄔ从洝返墓适潞推渌删彻适掠邢嗨浦帲鑼懥艘粋€美好的世外仙界。不過應(yīng)當(dāng)強調(diào)的是，陶淵明所提供的理想模式有其特殊之處：在那里生活著的其實是普普通通的人，一群避難的人，而不是神仙，只是比世人多保留了天性的真淳而已；他們的和平、寧靜、幸福，都是通過自己的勞動取得的。古代的許多仙話，描繪的是長生和財寶，桃花源里既沒有長生也沒有財寶，只有一片農(nóng)耕的景象。陶淵明歸隱之初想到的還只是個人的進退清濁，寫《桃花源記》時已經(jīng)不限于個人，而想到整個社會的出路和廣大人民的幸福。陶淵明邁出這一步與多年的躬耕和貧困的生活體驗有關(guān)。據(jù)此理解作答。選自：《陶淵明集》作者：陶淵明年代：東晉參考譯文：東晉太元年間，武陵有個人以打漁為生。（一天）他沿著溪水劃船，忘記了路程的遠近。忽然遇到一片桃林，在小溪兩岸幾百步之內(nèi)，中間沒有別的樹，花草鮮嫩美麗，地上的落花繁多交雜。漁人對此感到十分詫異。便繼續(xù)往前走，想要走到林子的盡頭。桃林的盡頭就是溪水的源頭，漁人發(fā)現(xiàn)了一座小山，山上有個小洞口，洞里隱隱約約的好像有點光亮。（漁人）便舍棄了船，從洞口進去。最初，山洞很狹窄，只容一個人通過；又走了幾十步，突然變得開闊明亮了。（呈現(xiàn)在漁人眼前的是）一片平坦寬廣的土地，一排排整齊的房舍，還有肥沃的田地、美麗的池塘，有桑樹、竹林這類的植物。田間小路交錯相通，雞鳴狗吠的聲音此起彼伏。在田野里來來往往耕種勞作的人們，男女的穿著打扮和外面的人都一樣。老人和小孩，都怡然并自得其樂。（村里的人）看見了漁人，感到非常驚訝，問他是從哪兒來的。（漁人）把自己知道的事都詳細的一一作了回答。村中人就邀請漁人到自己家里去，擺了酒、殺了雞做飯來款待他。村子里的人聽說來了這么一個人，都來打聽消息。他們自己說他們的祖先為了躲避秦時的戰(zhàn)亂，領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來到這個與世人隔絕的地方，不再從這里出去，所以跟桃花源外面的人斷絕了來往。（這里的人）問如今是什么朝代，他們竟然不知道有過漢朝，更不用說魏、晉兩朝了。漁人把自己所知道的事一一詳細地告訴了他們。聽完，他們都感嘆惋惜。其余的人各自又把漁人邀請到自己家中，拿出酒菜來款待他。漁人逗留了幾天后，向村里人告辭。村里的人告訴他：“（這里的情況）不值得對桃花源外的人說啊?！保O人）出來以后，找到了他的船，就順著來時的路回去，處處都做了記號。他到了郡城，去拜見太守，說了這番經(jīng)歷。太守立即派人跟著他去，尋找先前所做的記號，最終迷路了，再也找不到通往桃花源的路了。南陽有個名叫劉子驥的人，是位高尚的讀書人，他聽到這個消息，高興地計劃著前往桃花源。但是沒有實現(xiàn)，他不久就病死了。后來就再也沒有探訪桃花源的人了。10、1．BE2．引資料（引用）、列數(shù)字。通過引用葉京英的話，并以具體、準確的數(shù)據(jù)說明如今“90后”等年輕人群漸成睡眠“特困戶”，睡眠質(zhì)量不佳(睡不夠、睡得淺)的特點，使說明更具說服力，體現(xiàn)了說明文語言的科學(xué)性、準確性和嚴密性。3．不能刪。“僅”意思是“只有”，表程度，它準確地強調(diào)了“90后”能保持“早睡早起”良好習(xí)慣的人數(shù)比例很少的特點，刪去則不能體現(xiàn)說明文語言的準確性、嚴密性。4．①提高健康睡眠意識與科學(xué)認知；②睡覺前一個小時要離開電子產(chǎn)品，入睡前兩小時不要再大量進食；③合理飲食、加強體育鍛煉、培養(yǎng)臥位睡眠習(xí)慣、營造安靜的睡眠環(huán)境；④保證休息時睡眠時長充足?！敬鸢附馕觥?．此題考查的是對文章內(nèi)容的感知。B中“睡眠質(zhì)量是最差的”應(yīng)是“群體睡眠質(zhì)量尤差”。E：“關(guān)掉的手機放在枕邊不會影響睡眠”表述有誤。故選BE。2．此題考查說明方法及其作用。說明文中常用的說明方法有：列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方、分類別、作詮釋、下定義、摹狀貌等。可采用的答題模式是：說明方法+表達效果（具體準確，生動形象）+說明的內(nèi)容（被說明事物的特點）?！爸袊t(yī)師協(xié)會睡眠醫(yī)學(xué)專業(yè)委員會主任委員葉京英指出，我國“90后”年輕人睡眠指數(shù)均值為66.26，普遍睡眠不佳；其睡眠時間平均值為7.5小時，低于健康睡眠時間?！痹摼渫ㄟ^引用資料和列數(shù)字，具體準確地說明了“睡不夠、睡得淺，如今“90后”等年輕人群漸成睡眠“特困戶””。據(jù)此理解作答。3．此題考查的是說明文的語言特點。解答此類測試卷，可以采用的答題模式是：不能刪去+解詞+說明的內(nèi)容+刪去后不符合實際+該詞體現(xiàn)了說明文的準確性?！澳鼙３帧霸缢缙稹绷?xí)慣的僅占17.5%”句中“僅”意思是“只”，說明了能保持“早睡早起”習(xí)慣的人數(shù)很少，去掉后不符合原意。“僅”體現(xiàn)了說明文語言的準確性。據(jù)此理解作答。4．此題考查的是對文章內(nèi)容的理解。對于如何改善睡眠質(zhì)量，文中有具體的說明，我們可以從文中找出來?！疤岣呓】邓咭庾R與科學(xué)認知是關(guān)鍵。陸林建議，睡覺前一個小時要離開電子產(chǎn)品，入睡前兩小時不要再大量進食”“合理飲食、加強體育鍛煉、培養(yǎng)臥位睡眠習(xí)慣、營造安靜的睡眠環(huán)境，都會有助于預(yù)防、減輕睡眠障礙癥狀。如果確因工作需要熬夜，也要保證休息時睡眠時長充足。”據(jù)此概括作答。11、1．示例：不要搞亂生物鐘（意思符合即可）2．舉例子，生動而有說服力地說明缺乏睡眠會導(dǎo)致身體和精神狀態(tài)受到影響，大大增加事故發(fā)生的概率，并且對自身的健康也是一個惡性透支。（意思符合即可）3．不可以?！爸弧闭f明睡眠的生物機制只是當(dāng)代生命科學(xué)最大的奧秘中的一項，如果去掉，就變成了全部，與事實不符?！爸弧斌w現(xiàn)了說明文語言的準確性和科學(xué)性。4．示例：睡眠重規(guī)律，學(xué)習(xí)高效率，睡眠足，精神旺。（意思符合即可）【答案解析】1．考查擬寫標題的能力。標題文段內(nèi)容的概括，根據(jù)說明文段的內(nèi)容，來擬寫。根據(jù)“理想的睡眠和醒來的時間都是由體內(nèi)的生物鐘決定的”“生物鐘要是走不準了或是失靈了，人就會生病。倘若睡眠不好，生物鐘就會紊亂，讓我們積累起睡眠債”“絕不能一睡一上午，或一下午，那樣反而會適得其反，頭暈?zāi)X漲”，概括為“不要搞亂生物鐘”。2．本題考查說明方法及其作用的分析。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、作引用等。解答時首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達其作用。以科學(xué)家選取志愿者測試睡眠為例，生動具體地說明缺乏睡眠會導(dǎo)致身體和精神狀態(tài)受到影響，大大增加事故發(fā)生的概率，并且對自身的健康也是一個惡性透支。3．本題考查說明文語言特點的理解與分析。解答此類題要抓住說明文語言準確這一特點。先說明詞語的意思，再說明用了該詞句子的意思，準確/生動形象/地說明了事物“…”的特征/事理，最后強調(diào)這個詞體現(xiàn)了語言的準確性。本句中的“之一”說明睡眠的生物機制只是當(dāng)代生命科學(xué)最大的奧秘中的一項，如果去掉，就變成了全部，與事實不符。最后一定不要忘了強調(diào)：這個詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴密性。4．開放性測試卷，答題時首先要了解廣告語的特點，即簡潔，有號召力，只要符合鏈接材料和文章內(nèi)容即可。三、應(yīng)用12、（1）D（2）示例：魯迅自尊自強，棄醫(yī)從文，堪稱“中國脊梁”。人物恰當(dāng)，句式接近即可。（3）國家只有自強不息，勇于創(chuàng)新，掌握核心技術(shù)，才能不受制于人，引領(lǐng)世界潮流?！敬鸢附馕觥?/p>

這是一道語文綜合實踐活動題。第（1）題中“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”意思是策馬奔馳于春花爛漫的長安道上，今日的馬蹄格外輕盈，不知不覺中早已把長安的繁榮花看完了。表達了詩人中了進士后的喜悅心情，不符合題干要求。第（2）題考查仿寫句子，根據(jù)例句可知，要選擇七—九年級課本上學(xué)過的文章中的人物，寫出人物的精神品質(zhì)、卓越貢獻，注意格式一致。第（3）題考查對材料信息的提煉。仔細閱讀兩則材料，通過國人對“芯片”技術(shù)的了解、反思和中國高鐵的發(fā)展說明只有勇于創(chuàng)新，發(fā)展科技，才能不受制于人，才能夠引領(lǐng)世界科技潮流的道理。據(jù)此分析概括作答即可。四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13、作文一真新鮮我的奶奶是一個沉穩(wěn)的人，從不“趕潮流”，更不會上網(wǎng)，雖然已有一部“塵封多年”的智能手機，可她也從來不碰，老是說：“年輕人，老知道‘趕潮流’，沒出息！”但今天，她卻對我說要學(xué)習(xí)用手機。你說新奇不新奇？原來，奶奶今早去買菜，去菜場看見許多爺爺奶奶穿棉褲褂，買完菜掏出手機——“滴，支付寶到賬：70元”，錢付好了，就拎著菜走了！一打聽才知道原來手機可以付錢、聊天、打電話、看新聞……奶奶回到家便對我說：“囡，奶奶可要學(xué)用手機啦！”我于是擔(dān)起了教奶奶用手機的重任。開始，我讓奶奶向爺爺學(xué)，她卻說：“做唔得，你爺爺點的那么笨拙，一看就不在行！”唉，我只好先告訴奶奶怎樣開機、手機上一排電話和字母名錄鍵是怎么用的、如何“解鎖”、“重啟”?？傻诙煸缟夏棠逃謥韱栁遥骸班铮敖怄i”咋搞？”我只好對奶奶——我這個老年學(xué)生說：“奶奶，你每天只學(xué)一個內(nèi)容，好不好？”“可以、可以，不過含金量高點?！蹦棠檀鸬?。第一天，奶奶學(xué)會調(diào)音量、開機、解鎖、重啟；第二天奶奶學(xué)會“電話”軟件應(yīng)用，可第三天還沒到，奶奶就喊：“哎，開機咋開來著？”我徹底沒轍了，只好在一天一個內(nèi)容的基礎(chǔ)上再加一層：趣味引導(dǎo)。我把手機桌面背景換成我的照片對奶奶說：“奶奶你看，我站在屏幕上吧，你要把我移開才能看見我背后的內(nèi)容吧？所以你把我劃一下——好，這就移開了。后面的內(nèi)容明天再教你咯，今天的第二塊內(nèi)容……”好在這方法管用，奶奶一下子就會了不少，要不了半個星期，就加了許多爺爺奶奶的微信呢！有一次，奶奶回老家，學(xué)會了給“螞蟻莊園”的小雞收蛋，還特地打電話來“匯報”哩！唉！我的好學(xué)奶奶啊，真新鮮??！作文二友善公園里，幾聲鳥鳴打破了早晨的寧靜，天氣陰沉沉的，暮春的風(fēng)兒劃