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文檔簡介

Version:1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000072143StartFragment:0000000127EndFragment:00000721252021年廣東省肇慶市統(tǒng)招專升本語文自考模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________一、單選題(5題)1.唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者是()

A.韓愈B.李白C.杜甫D.李商隱

2.被楊倫稱贊為杜集七言律詩第一的是下列哪首詩()

A.《蜀相》B.《登高》C.《行路難》D.《春望》

3.《諫逐客書》是李斯的作品,這里的書是()

A.書記B.書籍C.書信D.上書

4.賈母、薛姨媽、王夫人知道他有年紀(jì)的人,禁不起,忙笑道:‘說是說,笑是笑,不可多吃了,只吃這頭一杯罷?!@句話運(yùn)用的修辭格是()

A.拈連B.錯(cuò)綜C.同語D.比擬

5.問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流所用的修辭手法是()

A.擬人B.借代C.比喻D.夸張二、填空題(5題)6.____是我國第一部編年體著作,在歷史、文學(xué)和語言方面,都有很高的成就

7.張若虛的《____》被譽(yù)為孤篇蓋全唐,該詩以____為線索

8.瀚海闌干百丈冰,____

9.高適《燕歌行》:君不見沙場(chǎng)征戰(zhàn)苦,____

10.《櫻桃園》的作者是____

三、判斷題(5題)11.《燈下漫筆》是魯迅的一篇雜文,后收入他的雜文集《南腔北調(diào)集》中()

A.否B.是

12.朱光潛《咬文嚼字》是一篇駁論文()

A.否B.是

13.韓愈、柳宗元是盛唐時(shí)期古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者()

A.否B.是

14.文起八代之衰是蘇軾對(duì)韓愈的評(píng)價(jià)()

A.否B.是

15.王維、孟浩然是唐代邊塞詩派的代表詩人()

A.否B.是四、簡答題(2題)16.簡述《水龍吟·登建康賞心亭》一詞下片所用三個(gè)歷史典故的含義及作者借用這三個(gè)典故分別表達(dá)的思想感情是什么?

17.陶淵明《飲酒》(其五)采菊東籬下,悠然見南山一句,被前人評(píng)為心與境合,你是如何理解的?

五、閱讀理解(2題)18.結(jié)合全詩分析啊,我年青的女郎這句話反復(fù)出現(xiàn),有什么效果?

19.寫出其中的一個(gè)比喻及其比喻意義

六、現(xiàn)代文閱讀(2題)20.文章以議論抒情結(jié)尾,面對(duì)家園的落日,作者發(fā)出那才是我的太陽啊的感慨。你如何理解其中的深意?

21.作者描寫了一個(gè)老漢和一個(gè)七八歲的小女孩,作者在文中突出描寫他們的用意是什么?

參考答案

1.A唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者是韓愈和柳宗元

2.B

3.DD這里的書是上書、奏章,為古代臣子向君主陳述政見的一種文體,是一種臣子向帝王逐條分析事理的公文名稱,與表性質(zhì)類似

4.CC同語就是在兩個(gè)字面相同的詞語中加上判斷詞是或相當(dāng)于是的判斷詞,組成主語和賓語相同的語言形式,以表示強(qiáng)調(diào)、讓步、說明或描述的修辭方法,又稱重語。說是說,笑是笑用了同語的修辭格

5.CC問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流所用的修辭手法是比喻,將愁緒比作春水

6.《左傳》7.春江花月夜、“月”之升落

8.愁云慘淡萬里凝

9.至今猶憶李將軍

10.契訶夫

11.N

12.N

13.N×韓愈、柳宗元是中唐古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者

14.Y

15.N王維、孟浩然是唐代山水田園詩派的代表詩人

16.這首詞的下片用了三個(gè)歷史典故,表現(xiàn)了他對(duì)人生態(tài)度的取舍。休說鱸魚堪鲙,盡西風(fēng)、季鷹歸未用晉代張翰辭官的典故。張翰,字季鷹,晉代吳郡人,在洛陽做官,見秋風(fēng)起,即想起了吳中的莼菜羹和鱸魚鲙,便辭官歸家。作者在這里反用其意,表示在國難當(dāng)頭之際,不該置同僚于不顧,思?xì)w故鄉(xiāng)。求田問舍,怕應(yīng)羞見,劉郎才氣用三國時(shí)劉備批評(píng)許汜的典故。許汜在國家多事之秋,買田置屋,受到名士陳登的冷遇。許汜向劉備說陳登冷遇他,劉備則更明確地批評(píng)他在國難當(dāng)頭之際,只替自己打算,說若是自己,會(huì)更不客氣。詞人的意思是說,作為一個(gè)志士,應(yīng)該關(guān)心國家大事,恥于做自私自利的庸人。樹猶如此用晉朝桓溫的典故。桓溫北伐,看見他早年種的柳樹已經(jīng)長得非常粗大,不禁感慨地說:木猶如此,人何以堪!詞人用這一典故,意在表示時(shí)光飛逝、報(bào)國無期,令人傷感

17.在優(yōu)美的田園景色描寫中,蘊(yùn)含著豐富的思想情感。遠(yuǎn)離紛爭、塵世,輕松悠然而自得

18.構(gòu)成了一種反復(fù)詠嘆的效果,增強(qiáng)節(jié)奏感,回環(huán)往復(fù),形成音樂美,增強(qiáng)抒情色彩,感情層層遞進(jìn),使情感漸趨熱烈深沉

19.悄悄是別離的笙簫。以別離的笙簫喻環(huán)境和心境的悄悄

20.家鄉(xiāng)養(yǎng)育了我們,并在我們心中刻下了深深的烙印。他鄉(xiāng)或許有一方供我們施展才華的天空,然而卻不能替代我們對(duì)家鄉(xiāng)的情感!只有家鄉(xiāng)能夠容納、懂得自己兒女的苦樂,所以,只有家鄉(xiāng)的太陽才是我的太陽

21.文中描寫了這一老一少對(duì)我的到來都

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