三年級上冊語文作文同步擴展課件第十八課五感寫作法人教(部編版)

歡迎來到語文課堂歡迎來到語文課堂第十八課

五感寫作法第十八課五感寫作法要讓讀者“身臨其境”要讓讀者“身臨其境”看一看除了用眼睛看到的內(nèi)容，還能有什么？看一看除了用眼睛看到的內(nèi)容，想一想眼睛：視覺身體：觸覺五感寫作法五感耳朵：聽覺前面那張圖畫根據(jù)“五感”你能想到哪些內(nèi)容？嘴巴：味覺鼻子：嗅覺想一想眼睛：視覺身體：觸覺五感寫作法五感耳朵：聽覺前面那張圖看一看眼睛能看到的都有些什么？看一看眼睛能看到的都有些什么？看一看事物形狀大小顏色表面結(jié)構(gòu)運動······視覺看不見看一看事物視覺看不見聽一聽聲音音質(zhì)輕重節(jié)奏方向配合內(nèi)容······聽覺聽一聽聲音聽覺聞一聞氣味來源濃烈

/清淡單純

/混雜變化嗅覺喚起的感受······特殊聞一聞氣味來源濃烈/清淡嗅覺喚起的感受特殊嘗一嘗味道來源濃烈

/清淡單純

/混雜變化味覺質(zhì)地冷

/熱······喚起的感受特殊嘗一嘗味道來源濃烈/清淡味覺質(zhì)地冷/熱喚起的感受接觸一下大小形狀表面手部質(zhì)地冷熱濕

/干燥······觸覺動手嘗試地面腳部身體物品大環(huán)境物品接觸一下大小形狀表面手部質(zhì)地冷熱濕/干燥觸覺動手嘗試地面三年級上冊語文作文同步擴展課件第十八課五感寫作法人教(部編版)看一看在這張圖畫里：小老鼠的“五感”可以有哪些？看一看在這張圖畫里：畫一畫行動神態(tài)木頭窗臺手部身體動物們環(huán)境溫度秋天的氣候秋風(fēng)吹過來的時候觸覺視覺聽覺顏色質(zhì)地動態(tài)如果這是一個早晨，小老鼠剛剛吃完它的早飯···味覺小老鼠的五感-1看到動物們手中的東西，小老鼠回憶起

/想象到

/感覺到···風(fēng)聲環(huán)境落葉的聲音節(jié)奏秋天有氣味嗎？環(huán)境行動的聲音

輕重方向嗅覺動物們蜂蜜魚聲調(diào)語氣說話動物們漿果畫一畫行動木頭窗臺手部動物們溫度觸覺視覺顏色質(zhì)地如果這是一個看一看在這張圖畫里：小老鼠的“五感”可以有哪些？其中比較特別的是哪些？看一看在這張圖畫里：其中比較特別的是哪些？畫一畫視覺

（沒看見）告示牌挖洞的聲音聽覺小老鼠的五感-2（特別的內(nèi)容）小蛇在哼歌兒腳底下的地面觸覺坑坑洼洼畫一畫視覺（沒看見）告示牌挖洞的聲音小老鼠的五感-2小蛇在看一看在這張圖畫里：小老鼠的“五感”可以有哪些？其中比較特別的是哪些？看一看在這張圖畫里：其中比較特別的是哪些？畫一畫原料成品觸覺餅干流水線視覺幫忙干活兒小松鼠們的行動小老鼠的五感-3（特別的內(nèi)容）果仁餅干味覺喇叭里的聲音流水線的聲音可能是什么？聽覺輕重節(jié)奏果仁餅干嗅覺與小松鼠們的交談畫一畫原料觸覺餅干流水線視覺幫忙干活兒小松鼠們的行動小老鼠的看一看在這張圖畫里：小老鼠的“五感”可以有哪些？其中比較特別的是哪些？看一看在這張圖畫里：其中比較特別的是哪些？畫一畫小老鼠媽媽的過冬準(zhǔn)備視覺媽媽的聲音家里的氣味聽覺嗅覺小老鼠的五感-4（特別的內(nèi)容）軟被子暖和床

舒服觸覺畫一畫小老鼠媽媽視覺媽媽的聲音聽覺小老鼠的五感-4軟被子暖和看一看在這張圖畫里：爺爺?shù)摹拔甯小笨梢杂心男?？圍繞著“學(xué)外語”去思考看一看在這張圖畫里：圍繞著“學(xué)外語”去思考畫一畫院子樹環(huán)境夜空······天氣：熱視覺環(huán)境濕

/干燥亮度夜風(fēng)手機屏幕字號大小出汗

身體觸覺味覺內(nèi)容大小硬度形狀

/輪廓爺爺?shù)奈甯惺謾C耳機（圍繞著學(xué)外語）風(fēng)吹過大樹觸屏操作蟲鳴環(huán)境

夏夜的聲音位置屋子里傳來的聲音輕重聽覺西瓜

夏天的氣味

想象清楚

/模糊耳機聲音速度重復(fù)內(nèi)容草叢嗅覺夏夜的氣味

環(huán)境花兒畫一畫院子環(huán)境夜空天氣：熱視覺環(huán)境濕/干燥亮度夜風(fēng)手機屏三年級上冊語文作文同步擴展課件第十八課五感寫作法人教(部編版)想一想怎么樣把“五感”內(nèi)容寫到作文里去呢？想一想怎么樣把“五感”內(nèi)容時間順序剛進(jìn)門參觀流水線出門時視覺：餅干流水線視覺：每一道工序視覺：餅干流水線聽覺：喇叭的聲音聽覺：與小松鼠交談聽覺：喇叭的聲音會變化嗎？嗅覺：餅干的氣味嗅覺：嘗試動手做嗅覺：餅干的味道時間順序剛進(jìn)門參觀流水線出門時視覺：視覺：視覺：聽覺：聽覺：想一想還有其他順序嗎？想一想還有其他順序嗎？行動順序奔跑摔跤爬起來視覺：小蛇在干嘛？視覺：地面猛撲過來視覺：剛才沒看到告示牌聽覺：機器的聲音小蛇在哼歌兒聽覺：小蛇的歌兒走調(diào)了聽覺：小蛇的問候觸覺：腳下的路面觸覺：痛！味覺：泥土的味道……行動順序奔跑摔跤爬起來視覺：小蛇在干視覺：視覺：剛才沒看聽覺想一想還有其他順序嗎？想一想還有其他順序嗎？找變化剛進(jìn)家門：累睡著了：舒服聽覺：跟媽媽交談視覺：媽媽的過冬準(zhǔn)備觸覺：膝蓋疼腿酸……觸覺：被子軟，暖和床上舒服嗅覺：家里的氣味聽覺：媽媽哄睡覺水開了……找變化剛進(jìn)家門：累睡著了：舒服聽覺：視覺：觸覺：膝蓋疼觸覺：想一想還有其他順序嗎？想一想還有其他順序嗎？五花肉寫作法對視，露出笑容騎車進(jìn)入樹林噓，輕一點行動視覺行動聽覺行動嗅覺……小鳥的歌聲；其他小動物跑出來的聲音蝴蝶翻飛兔子嚇跑了樹木的味道陽光的味道五花肉寫作法對視，騎車進(jìn)噓，輕行動視覺行動聽覺行動嗅覺……小三年級上冊語文作文同步擴展課件第十八課五感寫作法人教(部編版)小結(jié)：五感寫作法“五感”：眼睛：視覺嘴巴：味覺耳朵：聽覺身體：觸覺鼻子：嗅覺小結(jié)：五感寫作法“五感”：眼睛：視覺耳朵：聽覺鼻子：嗅覺大小

形狀

表面事物

形狀

大小顏色

表面

結(jié)構(gòu)手部質(zhì)地

冷熱

濕

/干燥眼睛：視覺······動手嘗試身體：觸覺運動······看不見地面

物品腳部身體物品

大環(huán)境聲音

音質(zhì)

輕重耳朵：聽覺五感節(jié)奏

配合

方向

內(nèi)容味道來源濃烈

/清淡氣味

來源

濃烈

/清淡單純

/混雜

變化

······單純

/混雜質(zhì)地嘴巴：味覺鼻子：嗅覺冷

/熱

變化······喚起的感受特殊喚起的感受特殊大小形狀表面事物形狀大小手部質(zhì)地冷熱濕/干燥小結(jié)：五感寫作法“五感”內(nèi)容的寫作順序：時間順序行動順序找變化“五花肉寫作法”：穿插著寫讓閱讀你作文的人“身臨其境”小結(jié)：五感寫作法“五感”內(nèi)容的寫作順序：時間順序行動順序找變作業(yè)分析這張圖畫里小老鼠的“五感”畫出導(dǎo)圖然后選擇一種順序?qū)懸恍《卧捵鳂I(yè)分析這張圖畫里然后選擇一種順序三年級上冊語文作文同步擴展課件第十八課五感寫作法人教(部編版)勵志名言

形成天才的決定因素

應(yīng)該是勤奮勵志名言

形成天才的決定因素

應(yīng)該是勤奮安全小貼上

課間活動注意安全安全小貼上

課間活動注意安全歡迎來到語文課堂歡迎來到語文課堂第十八課

五感寫作法第十八課五感寫作法要讓讀者“身臨其境”要讓讀者“身臨其境”看一看除了用眼睛看到的內(nèi)容，還能有什么？看一看除了用眼睛看到的內(nèi)容，想一想眼睛：視覺身體：觸覺五感寫作法五感耳朵：聽覺前面那張圖畫根據(jù)“五感”你能想到哪些內(nèi)容？嘴巴：味覺鼻子：嗅覺想一想眼睛：視覺身體：觸覺五感寫作法五感耳朵：聽覺前面那張圖看一看眼睛能看到的都有些什么？看一看眼睛能看到的都有些什么？看一看事物形狀大小顏色表面結(jié)構(gòu)運動······視覺看不見看一看事物視覺看不見聽一聽聲音音質(zhì)輕重節(jié)奏方向配合內(nèi)容······聽覺聽一聽聲音聽覺聞一聞氣味來源濃烈

/清淡單純

/混雜變化嗅覺喚起的感受······特殊聞一聞氣味來源濃烈/清淡嗅覺喚起的感受特殊嘗一嘗味道來源濃烈

/清淡單純

/混雜變化味覺質(zhì)地冷

/熱······喚起的感受特殊嘗一嘗味道來源濃烈/清淡味覺質(zhì)地冷/熱喚起的感受接觸一下大小形狀表面手部質(zhì)地冷熱濕

/干燥······觸覺動手嘗試地面腳部身體物品大環(huán)境物品接觸一下大小形狀表面手部質(zhì)地冷熱濕/干燥觸覺動手嘗試地面三年級上冊語文作文同步擴展課件第十八課五感寫作法人教(部編版)看一看在這張圖畫里：小老鼠的“五感”可以有哪些？看一看在這張圖畫里：畫一畫行動神態(tài)木頭窗臺手部身體動物們環(huán)境溫度秋天的氣候秋風(fēng)吹過來的時候觸覺視覺聽覺顏色質(zhì)地動態(tài)如果這是一個早晨，小老鼠剛剛吃完它的早飯···味覺小老鼠的五感-1看到動物們手中的東西，小老鼠回憶起

/想象到

/感覺到···風(fēng)聲環(huán)境落葉的聲音節(jié)奏秋天有氣味嗎？環(huán)境行動的聲音

輕重方向嗅覺動物們蜂蜜魚聲調(diào)語氣說話動物們漿果畫一畫行動木頭窗臺手部動物們溫度觸覺視覺顏色質(zhì)地如果這是一個看一看在這張圖畫里：小老鼠的“五感”可以有哪些？其中比較特別的是哪些？看一看在這張圖畫里：其中比較特別的是哪些？畫一畫視覺

（沒看見）告示牌挖洞的聲音聽覺小老鼠的五感-2（特別的內(nèi)容）小蛇在哼歌兒腳底下的地面觸覺坑坑洼洼畫一畫視覺（沒看見）告示牌挖洞的聲音小老鼠的五感-2小蛇在看一看在這張圖畫里：小老鼠的“五感”可以有哪些？其中比較特別的是哪些？看一看在這張圖畫里：其中比較特別的是哪些？畫一畫原料成品觸覺餅干流水線視覺幫忙干活兒小松鼠們的行動小老鼠的五感-3（特別的內(nèi)容）果仁餅干味覺喇叭里的聲音流水線的聲音可能是什么？聽覺輕重節(jié)奏果仁餅干嗅覺與小松鼠們的交談畫一畫原料觸覺餅干流水線視覺幫忙干活兒小松鼠們的行動小老鼠的看一看在這張圖畫里：小老鼠的“五感”可以有哪些？其中比較特別的是哪些？看一看在這張圖畫里：其中比較特別的是哪些？畫一畫小老鼠媽媽的過冬準(zhǔn)備視覺媽媽的聲音家里的氣味聽覺嗅覺小老鼠的五感-4（特別的內(nèi)容）軟被子暖和床

舒服觸覺畫一畫小老鼠媽媽視覺媽媽的聲音聽覺小老鼠的五感-4軟被子暖和看一看在這張圖畫里：爺爺?shù)摹拔甯小笨梢杂心男?？圍繞著“學(xué)外語”去思考看一看在這張圖畫里：圍繞著“學(xué)外語”去思考畫一畫院子樹環(huán)境夜空······天氣：熱視覺環(huán)境濕

/干燥亮度夜風(fēng)手機屏幕字號大小出汗

身體觸覺味覺內(nèi)容大小硬度形狀

/輪廓爺爺?shù)奈甯惺謾C耳機（圍繞著學(xué)外語）風(fēng)吹過大樹觸屏操作蟲鳴環(huán)境

夏夜的聲音位置屋子里傳來的聲音輕重聽覺西瓜

夏天的氣味

想象清楚

/模糊耳機聲音速度重復(fù)內(nèi)容草叢嗅覺夏夜的氣味

環(huán)境花兒畫一畫院子環(huán)境夜空天氣：熱視覺環(huán)境濕/干燥亮度夜風(fēng)手機屏三年級上冊語文作文同步擴展課件第十八課五感寫作法人教(部編版)想一想怎么樣把“五感”內(nèi)容寫到作文里去呢？想一想怎么樣把“五感”內(nèi)容時間順序剛進(jìn)門參觀流水線出門時視覺：餅干流水線視覺：每一道工序視覺：餅干流水線聽覺：喇叭的聲音聽覺：與小松鼠交談聽覺：喇叭的聲音會變化嗎？嗅覺：餅干的氣味嗅覺：嘗試動手做嗅覺：餅干的味道時間順序剛進(jìn)門參觀流水線出門時視覺：視覺：視覺：聽覺：聽覺：想一想還有其他順序嗎？想一想還有其他順序嗎？行動順序奔跑摔跤爬起來視覺：小蛇在干嘛？視覺：地面猛撲過來視覺：剛才沒看到告示牌聽覺：機器的聲音小蛇在哼歌兒聽覺：小蛇的歌兒走調(diào)了聽覺：小蛇的問候觸覺：腳下的路面觸覺：痛！味覺：泥土的味道……行動順序奔跑摔跤爬起來視覺：小蛇在干視覺：視覺：剛才沒看聽覺想一想還有其他順序嗎？想一想還有其他順序嗎？找變化剛進(jìn)家門：累睡著了：舒服聽覺：跟媽媽交談視覺：媽媽的過冬準(zhǔn)備觸覺：膝蓋疼腿酸……觸覺：被子軟，暖和床上舒服嗅覺：家里的氣味聽覺：媽媽哄睡覺水開了……找變化剛進(jìn)家門：累睡著了：舒服聽覺：視覺：觸覺：膝蓋疼觸覺：想一想還有其他順序嗎？想一想還有其他順序嗎？五花肉寫作法對視，露出笑容騎車進(jìn)入樹林噓，輕一點行動視覺行動聽覺行動嗅覺……小鳥的歌聲；其他小動物跑出來的聲音蝴蝶翻飛兔子嚇跑了樹木的味道陽光的味道五花肉寫作法對視，騎車進(jìn)噓，輕行動視覺行動聽覺行動嗅覺……小三年級上冊語文作文同步擴展課件第十八課五感寫作法人教(部編版)小結(jié)：五感寫作法“五感”：眼睛：視覺嘴巴：味覺耳朵：聽覺身體