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第1章虛擬現(xiàn)實技術(shù)概述教育技術(shù)學(xué)葛巖第1章虛擬現(xiàn)實技術(shù)概述教育技術(shù)學(xué)定義1應(yīng)用領(lǐng)域相關(guān)軟件類型234VT實例5主要內(nèi)容定義1應(yīng)用領(lǐng)域相關(guān)軟件類型234虛擬現(xiàn)實的定義虛擬現(xiàn)實(VirtualReality,簡稱VR)技術(shù)是多媒體技術(shù)廣泛應(yīng)用后興起的更高層次的計算機(jī)用戶接口技術(shù),它利用計算機(jī)生成一種模擬模式,通過多種傳感設(shè)備使用戶“融入”到該環(huán)境中,實現(xiàn)用戶與環(huán)境直接的自然地交互。虛擬現(xiàn)實的定義虛擬現(xiàn)實(VirtualReality,簡稱三維空間跟蹤定位器三維空間交互球數(shù)據(jù)手套頭盔顯示器立體顯示器三維空間跟蹤定位器三維空間交互球數(shù)據(jù)手套頭盔顯示器立體顯示器多通道立體投影系統(tǒng)多通道立體投影系統(tǒng)華北水利水電大學(xué)虛擬現(xiàn)實三通道立體投影系統(tǒng)華北水利水電大學(xué)虛擬現(xiàn)實三通道立體投影系統(tǒng)國家農(nóng)業(yè)信息中心雙通道立體系統(tǒng)國家農(nóng)業(yè)信息中心雙通道立體系統(tǒng)虛擬現(xiàn)實有哪些類型?1桌面式虛擬現(xiàn)實利用個人計算機(jī)和低端工作站進(jìn)行仿真,將計算機(jī)屏幕作為用戶觀察虛擬環(huán)境的窗口。2沉浸式虛擬現(xiàn)實提供完全沉浸的體驗,用戶被虛擬環(huán)境所包圍,有一種完全置身其中的感覺。3增強(qiáng)性虛擬現(xiàn)實不僅利用VR來模擬現(xiàn)實世界、仿真現(xiàn)實世界,而且要用它來增強(qiáng)參與者對真實環(huán)境的感受,即增強(qiáng)現(xiàn)實中無法感知或不方便的感知。4分布式虛擬現(xiàn)實多個用戶通過網(wǎng)絡(luò)連在一起,同時參加一個虛擬空間,共同體驗虛擬經(jīng)歷,將虛擬現(xiàn)實提高到一個更高的境界。虛擬現(xiàn)實有哪些類型?1桌面式虛擬現(xiàn)實利用個人計算機(jī)和低端工作虛擬現(xiàn)實的概念中有三個主要特點lmmersion(沉浸),是指逼真的,身臨其境的感覺。lnteraction(交互),是指用戶感知與操作環(huán)境。lmagination(想象),是指創(chuàng)造性。虛擬現(xiàn)實的特點虛擬現(xiàn)實的概念中有三個主要特點虛擬現(xiàn)實的特點教育領(lǐng)域建筑領(lǐng)域醫(yī)學(xué)領(lǐng)域游戲領(lǐng)域應(yīng)用領(lǐng)域3.應(yīng)用領(lǐng)域教育領(lǐng)域建筑領(lǐng)域醫(yī)學(xué)領(lǐng)域游戲領(lǐng)域應(yīng)用領(lǐng)域3.應(yīng)用領(lǐng)域3.1游戲領(lǐng)域游戲角色游戲名稱:機(jī)械暴動3.1游戲領(lǐng)域游戲角色游戲名稱:機(jī)械暴動3.1游戲領(lǐng)域游戲場景3.1游戲領(lǐng)域游戲場景構(gòu)建模型模擬人體,容易了解人體內(nèi)部器官結(jié)構(gòu),比傳統(tǒng)的解剖更加方便、生動,而且能夠更加仔細(xì)的觀看人體內(nèi)部器官結(jié)構(gòu)。3.2醫(yī)學(xué)領(lǐng)域構(gòu)建模型模擬人體,容易了解人體內(nèi)部器官結(jié)構(gòu),比傳統(tǒng)的解3.2醫(yī)學(xué)領(lǐng)域3.2醫(yī)學(xué)領(lǐng)域虛擬校園3.3教育領(lǐng)域

VR在教育中的應(yīng)用,依據(jù)教育環(huán)境不同,劃分為:虛擬校園、虛擬教室、虛擬實驗室、虛擬圖書館虛擬校園3.3教育領(lǐng)域

VR在教育中的應(yīng)用,依據(jù)教育環(huán)境虛擬實驗3.3教育領(lǐng)域虛擬實驗3.3教育領(lǐng)域擴(kuò)展閱讀:

《虛擬現(xiàn)實教育應(yīng)用探析》《基于3dsMax和Virtools的大學(xué)物理虛擬實驗的設(shè)計與開發(fā)》《交互性虛擬教室的設(shè)計與實現(xiàn)》《三維虛擬實驗系統(tǒng)的交互模型設(shè)計》擴(kuò)展閱讀:

《虛擬現(xiàn)實教育應(yīng)用探析》3.4建筑領(lǐng)域3.4建筑領(lǐng)域特點技術(shù)開發(fā)方式開發(fā)難度交互性開發(fā)成本發(fā)展前景IE插件安裝VRML編程高中等低較好手動Cult3D可視中等中等低很小手動Java3D編程高強(qiáng)中等一般手動Virtools可視低強(qiáng)高較好手動Flash編程高強(qiáng)高好自帶5.相關(guān)軟件---三維交互控制工具VRP中視典科技特點開發(fā)方式開發(fā)難度交互性開發(fā)成本發(fā)展前景IE插件安裝VRM

游戲場景1.

希臘神廟2.

室內(nèi)漫游3.

小區(qū)漫游4.3DVirtools實例游戲1.

游戲場景1.游戲場景第1章虛擬現(xiàn)實技課件室內(nèi)漫游室內(nèi)漫游小區(qū)漫游小區(qū)漫游參考資料參考資料第1章虛擬現(xiàn)實技術(shù)概述教育技術(shù)學(xué)葛巖第1章虛擬現(xiàn)實技術(shù)概述教育技術(shù)學(xué)定義1應(yīng)用領(lǐng)域相關(guān)軟件類型234VT實例5主要內(nèi)容定義1應(yīng)用領(lǐng)域相關(guān)軟件類型234虛擬現(xiàn)實的定義虛擬現(xiàn)實(VirtualReality,簡稱VR)技術(shù)是多媒體技術(shù)廣泛應(yīng)用后興起的更高層次的計算機(jī)用戶接口技術(shù),它利用計算機(jī)生成一種模擬模式,通過多種傳感設(shè)備使用戶“融入”到該環(huán)境中,實現(xiàn)用戶與環(huán)境直接的自然地交互。虛擬現(xiàn)實的定義虛擬現(xiàn)實(VirtualReality,簡稱三維空間跟蹤定位器三維空間交互球數(shù)據(jù)手套頭盔顯示器立體顯示器三維空間跟蹤定位器三維空間交互球數(shù)據(jù)手套頭盔顯示器立體顯示器多通道立體投影系統(tǒng)多通道立體投影系統(tǒng)華北水利水電大學(xué)虛擬現(xiàn)實三通道立體投影系統(tǒng)華北水利水電大學(xué)虛擬現(xiàn)實三通道立體投影系統(tǒng)國家農(nóng)業(yè)信息中心雙通道立體系統(tǒng)國家農(nóng)業(yè)信息中心雙通道立體系統(tǒng)虛擬現(xiàn)實有哪些類型?1桌面式虛擬現(xiàn)實利用個人計算機(jī)和低端工作站進(jìn)行仿真,將計算機(jī)屏幕作為用戶觀察虛擬環(huán)境的窗口。2沉浸式虛擬現(xiàn)實提供完全沉浸的體驗,用戶被虛擬環(huán)境所包圍,有一種完全置身其中的感覺。3增強(qiáng)性虛擬現(xiàn)實不僅利用VR來模擬現(xiàn)實世界、仿真現(xiàn)實世界,而且要用它來增強(qiáng)參與者對真實環(huán)境的感受,即增強(qiáng)現(xiàn)實中無法感知或不方便的感知。4分布式虛擬現(xiàn)實多個用戶通過網(wǎng)絡(luò)連在一起,同時參加一個虛擬空間,共同體驗虛擬經(jīng)歷,將虛擬現(xiàn)實提高到一個更高的境界。虛擬現(xiàn)實有哪些類型?1桌面式虛擬現(xiàn)實利用個人計算機(jī)和低端工作虛擬現(xiàn)實的概念中有三個主要特點lmmersion(沉浸),是指逼真的,身臨其境的感覺。lnteraction(交互),是指用戶感知與操作環(huán)境。lmagination(想象),是指創(chuàng)造性。虛擬現(xiàn)實的特點虛擬現(xiàn)實的概念中有三個主要特點虛擬現(xiàn)實的特點教育領(lǐng)域建筑領(lǐng)域醫(yī)學(xué)領(lǐng)域游戲領(lǐng)域應(yīng)用領(lǐng)域3.應(yīng)用領(lǐng)域教育領(lǐng)域建筑領(lǐng)域醫(yī)學(xué)領(lǐng)域游戲領(lǐng)域應(yīng)用領(lǐng)域3.應(yīng)用領(lǐng)域3.1游戲領(lǐng)域游戲角色游戲名稱:機(jī)械暴動3.1游戲領(lǐng)域游戲角色游戲名稱:機(jī)械暴動3.1游戲領(lǐng)域游戲場景3.1游戲領(lǐng)域游戲場景構(gòu)建模型模擬人體,容易了解人體內(nèi)部器官結(jié)構(gòu),比傳統(tǒng)的解剖更加方便、生動,而且能夠更加仔細(xì)的觀看人體內(nèi)部器官結(jié)構(gòu)。3.2醫(yī)學(xué)領(lǐng)域構(gòu)建模型模擬人體,容易了解人體內(nèi)部器官結(jié)構(gòu),比傳統(tǒng)的解3.2醫(yī)學(xué)領(lǐng)域3.2醫(yī)學(xué)領(lǐng)域虛擬校園3.3教育領(lǐng)域

VR在教育中的應(yīng)用,依據(jù)教育環(huán)境不同,劃分為:虛擬校園、虛擬教室、虛擬實驗室、虛擬圖書館虛擬校園3.3教育領(lǐng)域

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