九年級(jí)上科學(xué)《物體的內(nèi)能》浙教版5課件

第5節(jié)物體的內(nèi)能第1課時(shí)第5節(jié)物體的內(nèi)能第1課時(shí)1實(shí)驗(yàn)將紅墨水滴到溫度不同的水中，觀察現(xiàn)象。擴(kuò)散現(xiàn)象1、什么現(xiàn)象？2、產(chǎn)生擴(kuò)散的原因是什么？物質(zhì)由分子、原子或離子等粒子構(gòu)成，構(gòu)成物質(zhì)的粒子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)3、擴(kuò)散速度不同說明什么？溫度越高，粒子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈物體內(nèi)部大量粒子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)跟溫度直接相關(guān)，我們把這種運(yùn)動(dòng)叫做熱運(yùn)動(dòng)總結(jié)實(shí)驗(yàn)將紅墨水滴到溫度不同的水中，觀察現(xiàn)象。擴(kuò)散現(xiàn)象1、什么現(xiàn)2一、內(nèi)能觀察對(duì)比:①運(yùn)動(dòng)著的子彈具有動(dòng)能結(jié)論:運(yùn)動(dòng)著的分子有動(dòng)能.我在動(dòng),也有能噢！一、內(nèi)能觀察對(duì)比:①運(yùn)動(dòng)著的子彈具有動(dòng)能結(jié)論:運(yùn)動(dòng)著的分子3形變的彈簧具有勢能相互作用的分子具有勢能物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和勢能的總和，叫做物體的內(nèi)能形變的彈簧具有勢能相互作用的分子具有勢能物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)4機(jī)械能是與宏觀運(yùn)動(dòng)（機(jī)械運(yùn)動(dòng)）有關(guān)的能量，與運(yùn)動(dòng)的速度、高度有關(guān)。討論內(nèi)能與機(jī)械能有什么不同？內(nèi)能是與微觀運(yùn)動(dòng)（熱運(yùn)動(dòng)）有關(guān)的能量，與溫度的變化有關(guān)；不論物體有沒有機(jī)械運(yùn)動(dòng)，物體內(nèi)的大量分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)總是存在，也就是說一切物體的內(nèi)能在任何情況下都不為0機(jī)械能是與宏觀運(yùn)動(dòng)（機(jī)械運(yùn)動(dòng)）有關(guān)的能量，與運(yùn)動(dòng)的速度、高度5

物體溫度升高，內(nèi)能增加.

物體溫度降低，內(nèi)能減少。

討論1、試解釋：無論是高溫物體還是低溫物體，都具有內(nèi)能2、物體的溫度升高或降低時(shí)，內(nèi)能會(huì)有什么變化？因?yàn)椴还苁歉邷匚矬w還是低溫物體，內(nèi)部的分子永不停息地?zé)o規(guī)則運(yùn)動(dòng)著。物體溫度升高，內(nèi)能增加.討論1、試解釋：無論是高溫物體還是6補(bǔ)充：內(nèi)能跟溫度的關(guān)系：2．物體溫度越高，內(nèi)能就越大。

1．溫度是物體內(nèi)部大量粒子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)劇烈程度的標(biāo)志。物體內(nèi)能是否變化，可以從溫度是否變化來反映。注意：物體的內(nèi)能增大，溫度不一定升高（比如冰熔化，水凝固）補(bǔ)充：內(nèi)能跟溫度的關(guān)系：2．物體溫度越高，內(nèi)能就越大。1．7哪些利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的？Ｂ、一個(gè)物體的溫度為０℃，分子停止運(yùn)動(dòng)，它們內(nèi)能一定為零15、關(guān)于物體內(nèi)能，下列說法正確的是（)A、鐵棒放在爐子里被燒紅Ｄ、一切物體都具有內(nèi)能2、在熱傳遞中，傳遞的能量的多少叫做熱量，用Q表示,單位:焦耳;公式:Q=c×m×(t–t0)A、流星與大氣層摩擦，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢能（B）物體吸收熱量,分子的熱運(yùn)動(dòng)一定加劇16、一個(gè)物體溫度升高，則（)（B）物體吸收熱量,分子的熱運(yùn)動(dòng)一定加劇C、物體不一定都有內(nèi)能。2：壓下活塞時(shí)，有沒有做功？誰對(duì)誰做功？溫度低的物體吸收熱量，溫度升高，內(nèi)能就增加2倍，摩托車的效率為60%，汽油的熱值為4、6×107焦/千克，g取10牛/千克。（1）對(duì)物體做功，使物體內(nèi)能增加討論：用什么方法使鐵屑的內(nèi)能增加？如果你沒有看到內(nèi)能改變的過程，單憑鐵屑溫度升高，你能說出究竟采用了什么方法嗎？Ｄ、將一塊方糖輕輕放入一杯水中，過一段時(shí)間后，整杯水變甜了17、流星以高速闖入大氣層，留下一條發(fā)光的印記，對(duì)這一現(xiàn)象，下列說法中正確的是（)1、溫度：（宏觀上）表示物體的冷熱程度其他形式的能（機(jī)械能）與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化．熾熱的鐵水冰冷的冰塊下面兩個(gè)物體都具有內(nèi)能嗎?溫度很高，分子運(yùn)動(dòng)激烈，它具有內(nèi)能。溫度雖低，其內(nèi)部分子仍在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，它也具有內(nèi)能。哪些利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的？熾熱的鐵水冰冷的冰塊下面兩個(gè)物8思考：一小杯水和一大桶水，它們的溫度相同，它們的內(nèi)能是否相同？如果不同，哪一個(gè)內(nèi)能大？

不同，一大桶水內(nèi)能大。說明物體的內(nèi)能還跟質(zhì)量有關(guān)．思考：一小杯水和一大桶水，它們的溫度相同，它們的內(nèi)能是否相同9判斷：A、冰水混合物的溫度是0℃，所以沒有內(nèi)能。（）B、任何物體都具有內(nèi)能和機(jī)械能。（）C、物體不一定都有內(nèi)能。（）D、某物體溫度升高，它的內(nèi)能一定增大。（）練習(xí)×××√判斷：練習(xí)×××√10冬天雙手很冷，你通常用什么辦法使它變暖？想一想:思考：比較這兩種方法有什么異同點(diǎn)？冬天雙手很冷，你通常用什么辦法使它變暖？想一想:思考：比較這11都能使手的溫度升高，內(nèi)能增大共同點(diǎn)：不同點(diǎn)：方法1是通過熱量的傳遞來實(shí)現(xiàn)增加手的內(nèi)能；當(dāng)溫度不同的兩個(gè)物體相互接觸，兩個(gè)物體之間就會(huì)發(fā)生熱傳遞，在熱傳遞過程中，溫度高的物體放出熱量，溫度降低，內(nèi)能就減少；溫度低的物體吸收熱量，溫度升高，內(nèi)能就增加在熱傳遞過程中，傳遞內(nèi)能的多少就是物體吸收或放出熱量的多少。因此，可以用熱量來量度內(nèi)能的變化。都能使手的溫度升高，內(nèi)能增大共同點(diǎn)：不同點(diǎn)：方法1是通過熱量12熱傳遞的結(jié)果？思考：熱傳遞的實(shí)質(zhì)是什么？發(fā)生熱傳遞的條件？熱傳遞的方向？

沒有能量的轉(zhuǎn)化，只有能量（內(nèi)能）的轉(zhuǎn)移。接觸的物體間或物體不同部分存在溫度差從高溫物體傳遞到低溫物體，或者從同一物體的高溫部分傳遞到低溫部分等溫?zé)醾鬟f可以改變物體的內(nèi)能熱傳遞的結(jié)果？思考：熱傳遞的實(shí)質(zhì)是什么？發(fā)生熱傳遞的條件？熱13思考：內(nèi)能沒有轉(zhuǎn)化為其他形式的能，只是從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體.能量的形式有轉(zhuǎn)化嗎？病人毛巾（低溫物體）（高溫物體）內(nèi)能減少內(nèi)能增多熱量思考：內(nèi)能沒有轉(zhuǎn)化為其他形式的能，只是從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)14方法2是摩擦產(chǎn)生熱，在此過程中能量發(fā)生了轉(zhuǎn)化，機(jī)械能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能，在此過程中人做了功做功也可以改變物體的內(nèi)能，但并不是只要對(duì)物體做功了，內(nèi)能就一定改變了。方法2是摩擦產(chǎn)生熱，在此過程中能量發(fā)生了轉(zhuǎn)化，機(jī)械能轉(zhuǎn)化成了151：來回拉繩子的過程中，有沒有做功？2：能量如何轉(zhuǎn)變？3：氣球?yàn)槭裁磿?huì)鼓起來？4：內(nèi)能增大的方法？

對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能增大。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:氣球鼓起來克服摩擦做功

機(jī)械能→內(nèi)能

內(nèi)能增大，溫度升高，空氣受熱膨脹1：來回拉繩子的過程中，有沒有做功？2：能量如何轉(zhuǎn)變？3：氣162、如圖，筒內(nèi)放一小團(tuán)浸少量乙醚的棉花?？焖賶合禄钊?，你看到棉花會(huì)

。燃燒實(shí)驗(yàn)2：2、如圖，筒內(nèi)放一小團(tuán)浸少量乙醚的棉花?？焖賶?7Ａ、冰塊的冷氣不容易傳到外邊去１１、下列事例重力用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（）下列現(xiàn)象屬于用做功的方法改變物體內(nèi)能的是D、被加熱的試管中水蒸汽膨脹做功，把管塞推出管口其他形式的能（機(jī)械能）與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化．哪些利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的？B、把一杯熱水放在冷水中冷卻；17、流星以高速闖入大氣層，留下一條發(fā)光的印記，對(duì)這一現(xiàn)象，下列說法中正確的是（)都能使手的溫度升高，內(nèi)能增大做功改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是什么？瓶內(nèi)氣壓達(dá)到一定程度，氣體對(duì)外做功，內(nèi)能→機(jī)械能，塞子獲得了機(jī)械能，向上跳起，同時(shí)氣體的內(nèi)能減少，溫度降低，瓶內(nèi)的一部分酒精蒸氣和水蒸氣液化。達(dá)到乙醚的著火點(diǎn)（4）、熱機(jī)“熱”字表示。內(nèi)能沒有轉(zhuǎn)化為其他形式的能，只是從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體.Ｃ、呵氣過程熱量從呵出的氣體向手傳遞C、流星與大氣層摩擦，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為其他形式的能１１、下列事例重力用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（）1、溫度：（宏觀上）表示物體的冷熱程度都能使手的溫度升高，內(nèi)能增大外界對(duì)物體做功→物體內(nèi)能增大（如：人的機(jī)械能→物體的內(nèi)能）

達(dá)到乙醚的著火點(diǎn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：1：為什么選擇用乙醚浸過棉花？2：壓下活塞時(shí)，有沒有做功？誰對(duì)誰做功？3：能量如何轉(zhuǎn)變？5：增大空氣內(nèi)能的方法？對(duì)空氣做功，空氣內(nèi)能增大4：棉花燃燒的原因？棉花燃燒?；钊麑?duì)空氣做功機(jī)械能→內(nèi)能筒內(nèi)空氣的內(nèi)能增大，溫度升高。乙醚的著火點(diǎn)低，屬于易燃物

。Ａ、冰塊的冷氣不容易傳到外邊去達(dá)到乙醚的著火18

瓶內(nèi)氣壓達(dá)到一定程度，氣體對(duì)外做功，內(nèi)能→機(jī)械能，塞子獲得了機(jī)械能，向上跳起，同時(shí)氣體的內(nèi)能減少，溫度降低，瓶內(nèi)的一部分酒精蒸氣和水蒸氣液化?；顒?dòng):p102頁現(xiàn)象：塞子向上跳起，瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧.物體對(duì)外做功，本身的內(nèi)能會(huì)減少。瓶內(nèi)氣壓達(dá)到一定程度，氣體對(duì)外做功，內(nèi)能→機(jī)械19做功可以改變物體的內(nèi)能物體對(duì)外做功→物體內(nèi)能減?。ㄈ纾何矬w的內(nèi)能→塞子的機(jī)械能）外界對(duì)物體做功→物體內(nèi)能增大（如：人的機(jī)械能→物體的內(nèi)能）分析以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：做功的方式有：１．克服摩擦做功．２．壓縮氣體做功．做功可以改變物體的內(nèi)能物體對(duì)外做功→物體內(nèi)能減小外界對(duì)物體做20做功改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是什么？其他形式的能（機(jī)械能）與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化．功可以量度內(nèi)能改變的多少．請(qǐng)你舉出一些生活中做功使物體熱能增加的例子。做功改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是什么？其他形式的能（機(jī)械能）與內(nèi)能21討論：用什么方法使鐵屑的內(nèi)能增加？如果你沒有看到內(nèi)能改變的過程，單憑鐵屑溫度升高，你能說出究竟采用了什么方法嗎？做功和熱傳遞是兩個(gè)不同的過程，實(shí)質(zhì)也不相同，但是在改變物體的內(nèi)能上是等效的。討論：用什么方法使鐵屑的內(nèi)能增加？如果你沒有看到內(nèi)能改變的過221.下列物理現(xiàn)象中，哪些利用做功改變物體內(nèi)能的？哪些利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的？A、鋸條在石塊上摩擦，鋸條發(fā)熱；B、熱鐵塊投入冷水中，鐵塊溫度降低；C、一壺水放在地上,開水變?yōu)闇厮?；D、用錘子反復(fù)擊打一個(gè)鐵片,鐵片溫度升高E、用打氣筒往車胎內(nèi)打氣，打氣筒變熱；F、水從高山上落下，水溫稍有升高。

鞏固習(xí)題：ADEFBC1.下列物理現(xiàn)象中，哪些利用做功改變物體內(nèi)鞏固習(xí)題：ADEF232.對(duì)于熱運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)，下列說法中哪些是正確的？（）（A）0℃時(shí)的分子的熱運(yùn)動(dòng)停止，所以物體在0℃時(shí)沒有內(nèi)能；（B）物體吸收熱量,分子的熱運(yùn)動(dòng)一定加劇（C）氣體分子熱運(yùn)動(dòng)最劇烈，固體分子沒有熱運(yùn)動(dòng)；（D）物體溫度越高，分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈。（E）物體的動(dòng)能越大，內(nèi)能也越大D2.對(duì)于熱運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)，下列說法中哪些是正確的？24B3.下面哪個(gè)事例說明做功改變物體的內(nèi)能A、用熱水袋給予取暖B、用右手磨擦給左手取暖C、用嘴對(duì)手呵氣給手取暖D、把手放在爐火旁邊取暖4.下面事例中，屬于做功來增加物體內(nèi)能的是A、鐵棒放在爐子里被燒紅B、鋸條鋸木頭時(shí)會(huì)發(fā)熱C、古時(shí)候的猿人鉆木取火B(yǎng)CB3.下面哪個(gè)事例說明做功改變物體的內(nèi)能A、用熱水袋給予取暖25C5.下列現(xiàn)象屬于用做功的方法改變物體內(nèi)能的是A、放在火爐邊的物體溫度升高了；B、把一杯熱水放在冷水中冷卻；C、用鐵錘鍛打工件，工件會(huì)變熱；D、拉彎的弓把箭射出去。6.在下列過程中，由于做功而使物體內(nèi)能增加的是A、把鐵絲反復(fù)彎曲，彎曲處溫度升高；B、燒開水時(shí)，蒸氣將壺蓋頂起；C、把鐵塊放在爐火中加熱；D、放在高處的鐵球自由下落（不計(jì)空氣阻力）。AC5.下列現(xiàn)象屬于用做功的方法改變物體內(nèi)能的是A、放在火爐邊26A、物體不對(duì)外界做功，外界也不對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能一定不變。（）B、一個(gè)物體內(nèi)能增加，一定要從外界吸收熱量。（）C、物體溫度升高，一定是從外界吸收了熱量。（）D、只有一個(gè)物體不能發(fā)生熱傳遞。（）

××××判斷：××××判斷：27物體的內(nèi)能1、內(nèi)能的慨念：物體內(nèi)部大量做熱運(yùn)動(dòng)的粒子具有的能2、改變內(nèi)能的方法（1）對(duì)物體做功，使物體內(nèi)能增加2）熱傳遞1）做功（2）物體對(duì)外做功，使物體內(nèi)能減少規(guī)律實(shí)質(zhì)：物體內(nèi)能與其他形式能的相互轉(zhuǎn)化規(guī)律實(shí)質(zhì)：物體內(nèi)能從高溫物體向低溫物體轉(zhuǎn)移（1）物體從外界吸收熱量，使物體內(nèi)能增加（2）物體向外界放出熱量，使物體內(nèi)能減少物體的內(nèi)能1、內(nèi)能的慨念：物體內(nèi)部大量做熱運(yùn)動(dòng)的粒子具有的能28從高溫物體傳遞到低溫物體，或者從同一物體的高溫部分傳遞到低溫部分（B）物體吸收熱量,分子的熱運(yùn)動(dòng)一定加劇內(nèi)能與機(jī)械能有什么不同？吸收或放出熱量的多少。①運(yùn)動(dòng)著的子彈具有動(dòng)能A、流星與大氣層摩擦，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢能Ｄ、物體內(nèi)無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的分子所具有的能的總合2、物體的溫度升高或降低時(shí)，內(nèi)能會(huì)有沒有能量的轉(zhuǎn)化，只有能量（內(nèi)能）的轉(zhuǎn)移。B、任何物體都具有內(nèi)能和機(jī)械能。（１）、“和平號(hào)”空間站進(jìn)入大氣層向地球墜落的原因是。下面事例中，屬于做功來增加物體內(nèi)能的是Ａ、要改變物體內(nèi)能，只有采取做功的方法（2）物體向外界放出熱量，使物體內(nèi)能減少方法2是摩擦產(chǎn)生熱，在此過程中能量發(fā)生了轉(zhuǎn)化，機(jī)械能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能，在此過程中人做了功補(bǔ)充：內(nèi)能跟溫度的關(guān)系：Ｂ、化學(xué)能→重力勢能→化學(xué)能→電能B、比熱和熱值均減少一半下面哪個(gè)事例說明做功改變物體的內(nèi)能Ｄ、將一塊方糖輕輕放入一杯水中，過一段時(shí)間后，整杯水變甜了1、做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，且是等效的。2、在熱傳遞中，傳遞的能量的多少叫做熱量，用Q表示,單位:焦耳;公式:Q=c×m×(t–t0)3、1千克某種燃料完全燃燒時(shí)放出的熱量叫做這種燃燒的燃燒值,用q表示;（簡稱：熱值），[單位：焦/千克（J/kg）。公式:

Q=q×m4、汽油的熱值為4.6×107焦/千克,表示的意義:1千汽油克完全燃燒時(shí)放出的熱量為4.6×107焦從高溫物體傳遞到低溫物體，或者從同一物體的高溫部分傳遞到低溫291、溫度：（宏觀上）表示物體的冷熱程度（微觀上）表示物體內(nèi)大量粒子（分子）做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇烈程度2、熱量：只有在物體發(fā)生熱傳遞過程中才體現(xiàn)出來；公式:Q=c×m×(t–t0)；單位:焦耳

3、內(nèi)（熱）能：物體溫度越高，物體大量粒子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈，物體的內(nèi)（熱）能越大。物體內(nèi)（熱）能只跟溫度有關(guān)。1、溫度：（宏觀上）表示物體的冷熱程度2、熱量：只有在物301、物體的內(nèi)能是指

內(nèi)部

，單位是。2、改變物體內(nèi)能的方法有

和

兩種。“鉆木取火”是古人常用的一種取火方式，他所利用的是

方法來改變物體內(nèi)能。

物體大量做熱運(yùn)動(dòng)的粒子具有的能焦耳做功熱傳遞做功1、物體的內(nèi)能是指內(nèi)部313、物體內(nèi)能改變多少用

或

來度量。4、物體對(duì)外做功時(shí)，本身的內(nèi)能會(huì)（填“增加”或“減少”），壺中的水沸騰時(shí)，壺蓋不斷的跳動(dòng)，使內(nèi)能轉(zhuǎn)化為

。5、后壁玻璃筒內(nèi)有一活塞，在筒內(nèi)活塞下方仿如一團(tuán)浸了乙醚的棉花．當(dāng)快速壓下活塞時(shí)，可以看到浸了乙醚的棉花會(huì)發(fā)生激烈的燃燒，這是以你為快速壓縮桶內(nèi)氣體，使

超過乙醚的燃點(diǎn)．這一現(xiàn)象說明了對(duì)物體做功可以改變物體的

．內(nèi)能功熱量減少機(jī)械能空氣溫度3、物體內(nèi)能改變多少用或32６、下列現(xiàn)象中，由于做工而是物體內(nèi)能增加的是（）Ａ、連續(xù)敲打鐵塊，鐵塊發(fā)熱Ｂ、用酒精等對(duì)杯中的水加熱Ｃ、把爐鉤放在火爐中燒一段時(shí)間后，爐鉤發(fā)紅Ｄ、赤腳在陽光照射的沙子上走，腳發(fā)燙Ａ６、下列現(xiàn)象中，由于做工而是物體內(nèi)能增加的是（33７，物體的內(nèi)能是指（）Ａ、物體作機(jī)械運(yùn)動(dòng)所具有的能Ｂ、物體中個(gè)別分子運(yùn)動(dòng)所具有的能Ｃ、物體內(nèi)分子定向移動(dòng)所具有的能Ｄ、物體內(nèi)無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的分子所具有的能的總合Ｄ７，物體的內(nèi)能是指（）Ｄ34８、下列事例中，不能說明分子不停地作無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（）Ａ、打開醋瓶，不久滿屋子都聞到醋的酸味Ｂ、汽車駛過馬路后，灰塵在路面上空飛舞Ｃ、衣柜中的樟腦丸，過一段時(shí)間后體積變小甚至消失了Ｄ、將一塊方糖輕輕放入一杯水中，過一段時(shí)間后，整杯水變甜了Ｂ８、下列事例中，不能說明分子不停地作無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（35９、下列事例中，不能說明通過做功改變物體能能的是（）Ａ、鋸木料時(shí)鋸條會(huì)發(fā)燙Ｂ、酒精涂在手臂上覺得涼快Ｃ、衛(wèi)星殘骸進(jìn)入大氣層時(shí)燒毀Ｄ、劃火柴取火Ｂ９、下列事例中，不能說明通過做功改變物體能能的是（36１０、下列有關(guān)內(nèi)能的說法中，正確的是（）Ａ、要改變物體內(nèi)能，只有采取做功的方法Ｂ、一個(gè)物體的溫度為０℃，分子停止運(yùn)動(dòng)，它們內(nèi)能一定為零Ｃ、一個(gè)物體的溫度升高，他的內(nèi)能不一定增加Ｄ、一切物體都具有內(nèi)能Ｄ１０、下列有關(guān)內(nèi)能的說法中，正確的是（）Ｄ37１１、下列事例重力用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（）Ａ、和平號(hào)空間站退役后墜入大氣層與空氣摩擦生熱Ｂ、冬天用熱水袋取暖，人體感到暖和Ｃ、冬天手冷時(shí)，兩手相搓就暖和了Ｄ、用鋸子鋸木頭，鋸條發(fā)熱Ｂ１１、下列事例重力用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（）Ｂ38１２、冬天在室外，手凍得難受，如往上呵氣，手會(huì)感到暖和些，關(guān)于以上的呵氣過程，下列說法正確的是（）Ａ、呵氣過程熱量從手向呵出的氣體傳遞Ｂ、呵氣過程與呵出的氣體之間不發(fā)生熱傳遞Ｃ、呵氣過程熱量從呵出的氣體向手傳遞Ｄ、呵氣過程溫度從呵出的氣體向手傳遞Ｃ１２、冬天在室外，手凍得難受，如往上呵氣，手會(huì)感到暖和些，關(guān)39１２、夏天，用棉襖蓋住冰塊，冰塊就不容易熔化，這是因?yàn)椋ǎ?、冰塊的冷氣不容易傳到外邊去Ｂ、棉被外的溫度不容易傳到冰塊上Ｃ、棉被外的熱不容易傳到冰塊上Ｄ、以上說法都不對(duì)Ｃ１２、夏天，用棉襖蓋住冰塊，冰塊就不容易熔化，這是因?yàn)椋?0１３、火電廠進(jìn)的是“煤”，出的是“電”，在這個(gè)過程中能量的轉(zhuǎn)化是（）Ａ、化學(xué)能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能Ｂ、化學(xué)能→重力勢能→化學(xué)能→電能Ｃ、機(jī)械能→內(nèi)能→化學(xué)能→電能Ｄ、內(nèi)能→化學(xué)能→機(jī)械能→電能Ａ１３、火電廠進(jìn)的是“煤”，出的是“電”，在這個(gè)過程中能量的轉(zhuǎn)41１４、２００１年３月２０日，俄羅斯“和平號(hào)”空間站終于走完了它回歸地球的全部旅程，墜入太平洋，這個(gè)凝結(jié)著人類智結(jié)晶的龐然大物在下落的過程中分解成許多碎片，這些碎片在天空中燃燒發(fā)光形成一道明亮的弧線，請(qǐng)回答：（１）、“和平號(hào)”空間站進(jìn)入大氣層向地球墜落的原因是

。（２）、“和平號(hào)”空間站在下落過程中分解成許多碎片，這些碎片在空氣中燃燒發(fā)光的原因是

，其能量轉(zhuǎn)化的情況是

。與空氣摩擦生熱用受地球引力作用與空氣摩擦生熱用１４、２００１年３月２０日，俄羅斯“和平號(hào)”空間站終于走完了4215、關(guān)于物體內(nèi)能，下列說法正確的是（)A、物體運(yùn)動(dòng)的越快，內(nèi)能越大B、物體舉得越高，內(nèi)能越大C、物體運(yùn)動(dòng)的越快，舉得越高，內(nèi)能越大D、物體溫度越高，內(nèi)能越大D15、關(guān)于物體內(nèi)能，下列說法正確的是（)D4316、一個(gè)物體溫度升高，則（)A、它一定吸收了熱量B、一定是對(duì)它做了功C、它含有的熱量一定增加D、它的內(nèi)能一定增加D16、一個(gè)物體溫度升高，則（)D4417、流星以高速闖入大氣層，留下一條發(fā)光的印記，對(duì)這一現(xiàn)象，下列說法中正確的是（)A、流星與大氣層摩擦，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢能B、流星與大氣層摩擦，勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能C、流星與大氣層摩擦，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為其他形式的能D、流星與大氣層摩擦，其他形式的能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C17、流星以高速闖入大氣層，留下一條發(fā)光的印記，對(duì)這一現(xiàn)象，4518、下列現(xiàn)象中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（)A、用打氣筒大氣，氣筒壁發(fā)熱B、鋸木頭時(shí)，鋸條發(fā)熱C、用電熨斗熨衣服D、被加熱的試管中水蒸汽膨脹做功，把管塞推出管口D18、下列現(xiàn)象中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（)D4619、關(guān)于燃料和熱值，以下說法正確的是（)A、燃料的熱值與燃料的燃燒情況無關(guān)B、容易燃燒的燃料，熱值一定大C、煤的熱值大于干木柴的熱值，燃燒煤放出的熱量比燃燒木柴放出的熱量一定多D、為了提高鍋爐的效率，一定要用熱值高的燃料A19、關(guān)于燃料和熱值，以下說法正確的是（)A4720、一杯煤油倒掉一半，以下說法正確的是（)A、比熱和熱值均不變B、比熱和熱值均減少一半C、比熱減少一半，熱值不變D、熱值不變，比熱減少一半A20、一杯煤油倒掉一半，以下說法正確的是（)A4821、完全燃燒2千克木炭，放出熱量為6、8×107焦,則木炭的熱值是

。它的含義是

千克的木炭，放出的熱量為

焦/千克。3.4×1073、4×107焦/千克完全燃燒121、完全燃燒2千克木炭，放出熱量為6、8×107焦,則木炭4922、我們每天都要生火做飯，這是利用內(nèi)能直接來

，內(nèi)能的另一個(gè)重要應(yīng)用是用它

。23、正在燃燒的煤的熱值

（填“不變”或“減少”）24、量度物體內(nèi)能變化的物理量是功和

。25、高溫物體向低溫物體傳遞100焦的熱量（被低溫物體全部吸收），低溫物體內(nèi)能增加了

焦。100傳遞做功不變熱傳遞22、我們每天都要生火做飯，這是利用內(nèi)能直接來5026、2001年3月23日，“和平號(hào)”空間站以極高的速度墜入稠密的大氣層，致使其溫度急劇上升而焚燒，在這個(gè)過程中，空間站的

轉(zhuǎn)化為

，內(nèi)能是能通過

的方式改變，這是構(gòu)成空間站物質(zhì)中的分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)較前更加

。劇烈機(jī)械能內(nèi)能做功26、2001年3月23日，“和平號(hào)”空間站以極高的速度墜入5127、“熱”字在不同的地方含義不同，它可表示溫度，熱量和內(nèi)能，下面幾句話中“熱”字的含義是什么？（1）、摩擦生熱：“熱”字表示

。（2）、今天天氣真熱：“熱”字表示

。（3）、物體吸熱溫度升高：“熱”字表示

。（4）、熱機(jī)“熱”字表示

。內(nèi)能內(nèi)能溫度熱量27、“熱”字在不同的地方含義不同，它可表示溫度，熱量和內(nèi)能5228、現(xiàn)有5千克汽油，完全燃燒了3千克，放出的熱量可以使多少千克水的溫度從15℃升高到100℃？這時(shí)剩下的汽油的熱值為多少？（Q汽油=4、6×107焦/千克）

答：387焦/千克4、6×107焦/千克28、現(xiàn)有5千克汽油，完全燃燒了3千克，放出的熱量可以使多少5329、太陽能熱水器具有安全、節(jié)能、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)，它是把太陽能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能的設(shè)備。某太陽能熱水器內(nèi)裝有100千克水，經(jīng)過一天的陽光照射，水箱內(nèi)的水至少吸收的熱量為

焦耳。[物體吸收熱量的公式是Q=cm(t高-t低),c水=4、2×103焦/（千克·℃）]2.1×10729、太陽能熱水器具有安全、節(jié)能、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)，它是把太5430、某輛摩托車自身質(zhì)量為100千克，有一個(gè)質(zhì)量為50千克的人每天騎車去15千米遠(yuǎn)的單位上班。假設(shè)摩托車一直保持勻速直線運(yùn)動(dòng)，里程表顯示每趟剛好行駛15千米。已知摩托車的功率為5、5千瓦，受到的阻力為人車總重的0.2倍，摩托車的效率為60%，汽油的熱值為4、6×107焦/千克，g取10牛/千克。則每天來回消耗汽油

千克。1.630、某輛摩托車自身質(zhì)量為100千克，有一個(gè)質(zhì)量為50千克的55第5節(jié)物體的內(nèi)能第1課時(shí)第5節(jié)物體的內(nèi)能第1課時(shí)56實(shí)驗(yàn)將紅墨水滴到溫度不同的水中，觀察現(xiàn)象。擴(kuò)散現(xiàn)象1、什么現(xiàn)象？2、產(chǎn)生擴(kuò)散的原因是什么？物質(zhì)由分子、原子或離子等粒子構(gòu)成，構(gòu)成物質(zhì)的粒子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)3、擴(kuò)散速度不同說明什么？溫度越高，粒子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈物體內(nèi)部大量粒子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)跟溫度直接相關(guān)，我們把這種運(yùn)動(dòng)叫做熱運(yùn)動(dòng)總結(jié)實(shí)驗(yàn)將紅墨水滴到溫度不同的水中，觀察現(xiàn)象。擴(kuò)散現(xiàn)象1、什么現(xiàn)57一、內(nèi)能觀察對(duì)比:①運(yùn)動(dòng)著的子彈具有動(dòng)能結(jié)論:運(yùn)動(dòng)著的分子有動(dòng)能.我在動(dòng),也有能噢！一、內(nèi)能觀察對(duì)比:①運(yùn)動(dòng)著的子彈具有動(dòng)能結(jié)論:運(yùn)動(dòng)著的分子58形變的彈簧具有勢能相互作用的分子具有勢能物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和勢能的總和，叫做物體的內(nèi)能形變的彈簧具有勢能相互作用的分子具有勢能物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)59機(jī)械能是與宏觀運(yùn)動(dòng)（機(jī)械運(yùn)動(dòng)）有關(guān)的能量，與運(yùn)動(dòng)的速度、高度有關(guān)。討論內(nèi)能與機(jī)械能有什么不同？內(nèi)能是與微觀運(yùn)動(dòng)（熱運(yùn)動(dòng)）有關(guān)的能量，與溫度的變化有關(guān)；不論物體有沒有機(jī)械運(yùn)動(dòng)，物體內(nèi)的大量分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)總是存在，也就是說一切物體的內(nèi)能在任何情況下都不為0機(jī)械能是與宏觀運(yùn)動(dòng)（機(jī)械運(yùn)動(dòng)）有關(guān)的能量，與運(yùn)動(dòng)的速度、高度60

物體溫度升高，內(nèi)能增加.

物體溫度降低，內(nèi)能減少。

討論1、試解釋：無論是高溫物體還是低溫物體，都具有內(nèi)能2、物體的溫度升高或降低時(shí)，內(nèi)能會(huì)有什么變化？因?yàn)椴还苁歉邷匚矬w還是低溫物體，內(nèi)部的分子永不停息地?zé)o規(guī)則運(yùn)動(dòng)著。物體溫度升高，內(nèi)能增加.討論1、試解釋：無論是高溫物體還是61補(bǔ)充：內(nèi)能跟溫度的關(guān)系：2．物體溫度越高，內(nèi)能就越大。

1．溫度是物體內(nèi)部大量粒子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)劇烈程度的標(biāo)志。物體內(nèi)能是否變化，可以從溫度是否變化來反映。注意：物體的內(nèi)能增大，溫度不一定升高（比如冰熔化，水凝固）補(bǔ)充：內(nèi)能跟溫度的關(guān)系：2．物體溫度越高，內(nèi)能就越大。1．62哪些利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的？Ｂ、一個(gè)物體的溫度為０℃，分子停止運(yùn)動(dòng)，它們內(nèi)能一定為零15、關(guān)于物體內(nèi)能，下列說法正確的是（)A、鐵棒放在爐子里被燒紅Ｄ、一切物體都具有內(nèi)能2、在熱傳遞中，傳遞的能量的多少叫做熱量，用Q表示,單位:焦耳;公式:Q=c×m×(t–t0)A、流星與大氣層摩擦，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢能（B）物體吸收熱量,分子的熱運(yùn)動(dòng)一定加劇16、一個(gè)物體溫度升高，則（)（B）物體吸收熱量,分子的熱運(yùn)動(dòng)一定加劇C、物體不一定都有內(nèi)能。2：壓下活塞時(shí)，有沒有做功？誰對(duì)誰做功？溫度低的物體吸收熱量，溫度升高，內(nèi)能就增加2倍，摩托車的效率為60%，汽油的熱值為4、6×107焦/千克，g取10牛/千克。（1）對(duì)物體做功，使物體內(nèi)能增加討論：用什么方法使鐵屑的內(nèi)能增加？如果你沒有看到內(nèi)能改變的過程，單憑鐵屑溫度升高，你能說出究竟采用了什么方法嗎？Ｄ、將一塊方糖輕輕放入一杯水中，過一段時(shí)間后，整杯水變甜了17、流星以高速闖入大氣層，留下一條發(fā)光的印記，對(duì)這一現(xiàn)象，下列說法中正確的是（)1、溫度：（宏觀上）表示物體的冷熱程度其他形式的能（機(jī)械能）與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化．熾熱的鐵水冰冷的冰塊下面兩個(gè)物體都具有內(nèi)能嗎?溫度很高，分子運(yùn)動(dòng)激烈，它具有內(nèi)能。溫度雖低，其內(nèi)部分子仍在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，它也具有內(nèi)能。哪些利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的？熾熱的鐵水冰冷的冰塊下面兩個(gè)物63思考：一小杯水和一大桶水，它們的溫度相同，它們的內(nèi)能是否相同？如果不同，哪一個(gè)內(nèi)能大？

不同，一大桶水內(nèi)能大。說明物體的內(nèi)能還跟質(zhì)量有關(guān)．思考：一小杯水和一大桶水，它們的溫度相同，它們的內(nèi)能是否相同64判斷：A、冰水混合物的溫度是0℃，所以沒有內(nèi)能。（）B、任何物體都具有內(nèi)能和機(jī)械能。（）C、物體不一定都有內(nèi)能。（）D、某物體溫度升高，它的內(nèi)能一定增大。（）練習(xí)×××√判斷：練習(xí)×××√65冬天雙手很冷，你通常用什么辦法使它變暖？想一想:思考：比較這兩種方法有什么異同點(diǎn)？冬天雙手很冷，你通常用什么辦法使它變暖？想一想:思考：比較這66都能使手的溫度升高，內(nèi)能增大共同點(diǎn)：不同點(diǎn)：方法1是通過熱量的傳遞來實(shí)現(xiàn)增加手的內(nèi)能；當(dāng)溫度不同的兩個(gè)物體相互接觸，兩個(gè)物體之間就會(huì)發(fā)生熱傳遞，在熱傳遞過程中，溫度高的物體放出熱量，溫度降低，內(nèi)能就減少；溫度低的物體吸收熱量，溫度升高，內(nèi)能就增加在熱傳遞過程中，傳遞內(nèi)能的多少就是物體吸收或放出熱量的多少。因此，可以用熱量來量度內(nèi)能的變化。都能使手的溫度升高，內(nèi)能增大共同點(diǎn)：不同點(diǎn)：方法1是通過熱量67熱傳遞的結(jié)果？思考：熱傳遞的實(shí)質(zhì)是什么？發(fā)生熱傳遞的條件？熱傳遞的方向？

沒有能量的轉(zhuǎn)化，只有能量（內(nèi)能）的轉(zhuǎn)移。接觸的物體間或物體不同部分存在溫度差從高溫物體傳遞到低溫物體，或者從同一物體的高溫部分傳遞到低溫部分等溫?zé)醾鬟f可以改變物體的內(nèi)能熱傳遞的結(jié)果？思考：熱傳遞的實(shí)質(zhì)是什么？發(fā)生熱傳遞的條件？熱68思考：內(nèi)能沒有轉(zhuǎn)化為其他形式的能，只是從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體.能量的形式有轉(zhuǎn)化嗎？病人毛巾（低溫物體）（高溫物體）內(nèi)能減少內(nèi)能增多熱量思考：內(nèi)能沒有轉(zhuǎn)化為其他形式的能，只是從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)69方法2是摩擦產(chǎn)生熱，在此過程中能量發(fā)生了轉(zhuǎn)化，機(jī)械能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能，在此過程中人做了功做功也可以改變物體的內(nèi)能，但并不是只要對(duì)物體做功了，內(nèi)能就一定改變了。方法2是摩擦產(chǎn)生熱，在此過程中能量發(fā)生了轉(zhuǎn)化，機(jī)械能轉(zhuǎn)化成了701：來回拉繩子的過程中，有沒有做功？2：能量如何轉(zhuǎn)變？3：氣球?yàn)槭裁磿?huì)鼓起來？4：內(nèi)能增大的方法？

對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能增大。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:氣球鼓起來克服摩擦做功

機(jī)械能→內(nèi)能

內(nèi)能增大，溫度升高，空氣受熱膨脹1：來回拉繩子的過程中，有沒有做功？2：能量如何轉(zhuǎn)變？3：氣712、如圖，筒內(nèi)放一小團(tuán)浸少量乙醚的棉花?？焖賶合禄钊?，你看到棉花會(huì)

。燃燒實(shí)驗(yàn)2：2、如圖，筒內(nèi)放一小團(tuán)浸少量乙醚的棉花。快速壓72Ａ、冰塊的冷氣不容易傳到外邊去１１、下列事例重力用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（）下列現(xiàn)象屬于用做功的方法改變物體內(nèi)能的是D、被加熱的試管中水蒸汽膨脹做功，把管塞推出管口其他形式的能（機(jī)械能）與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化．哪些利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的？B、把一杯熱水放在冷水中冷卻；17、流星以高速闖入大氣層，留下一條發(fā)光的印記，對(duì)這一現(xiàn)象，下列說法中正確的是（)都能使手的溫度升高，內(nèi)能增大做功改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是什么？瓶內(nèi)氣壓達(dá)到一定程度，氣體對(duì)外做功，內(nèi)能→機(jī)械能，塞子獲得了機(jī)械能，向上跳起，同時(shí)氣體的內(nèi)能減少，溫度降低，瓶內(nèi)的一部分酒精蒸氣和水蒸氣液化。達(dá)到乙醚的著火點(diǎn)（4）、熱機(jī)“熱”字表示。內(nèi)能沒有轉(zhuǎn)化為其他形式的能，只是從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體.Ｃ、呵氣過程熱量從呵出的氣體向手傳遞C、流星與大氣層摩擦，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為其他形式的能１１、下列事例重力用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（）1、溫度：（宏觀上）表示物體的冷熱程度都能使手的溫度升高，內(nèi)能增大外界對(duì)物體做功→物體內(nèi)能增大（如：人的機(jī)械能→物體的內(nèi)能）

達(dá)到乙醚的著火點(diǎn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：1：為什么選擇用乙醚浸過棉花？2：壓下活塞時(shí)，有沒有做功？誰對(duì)誰做功？3：能量如何轉(zhuǎn)變？5：增大空氣內(nèi)能的方法？對(duì)空氣做功，空氣內(nèi)能增大4：棉花燃燒的原因？棉花燃燒?；钊麑?duì)空氣做功機(jī)械能→內(nèi)能筒內(nèi)空氣的內(nèi)能增大，溫度升高。乙醚的著火點(diǎn)低，屬于易燃物

。Ａ、冰塊的冷氣不容易傳到外邊去達(dá)到乙醚的著火73

瓶內(nèi)氣壓達(dá)到一定程度，氣體對(duì)外做功，內(nèi)能→機(jī)械能，塞子獲得了機(jī)械能，向上跳起，同時(shí)氣體的內(nèi)能減少，溫度降低，瓶內(nèi)的一部分酒精蒸氣和水蒸氣液化?；顒?dòng):p102頁現(xiàn)象：塞子向上跳起，瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧.物體對(duì)外做功，本身的內(nèi)能會(huì)減少。瓶內(nèi)氣壓達(dá)到一定程度，氣體對(duì)外做功，內(nèi)能→機(jī)械74做功可以改變物體的內(nèi)能物體對(duì)外做功→物體內(nèi)能減小（如：物體的內(nèi)能→塞子的機(jī)械能）外界對(duì)物體做功→物體內(nèi)能增大（如：人的機(jī)械能→物體的內(nèi)能）分析以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：做功的方式有：１．克服摩擦做功．２．壓縮氣體做功．做功可以改變物體的內(nèi)能物體對(duì)外做功→物體內(nèi)能減小外界對(duì)物體做75做功改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是什么？其他形式的能（機(jī)械能）與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化．功可以量度內(nèi)能改變的多少．請(qǐng)你舉出一些生活中做功使物體熱能增加的例子。做功改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是什么？其他形式的能（機(jī)械能）與內(nèi)能76討論：用什么方法使鐵屑的內(nèi)能增加？如果你沒有看到內(nèi)能改變的過程，單憑鐵屑溫度升高，你能說出究竟采用了什么方法嗎？做功和熱傳遞是兩個(gè)不同的過程，實(shí)質(zhì)也不相同，但是在改變物體的內(nèi)能上是等效的。討論：用什么方法使鐵屑的內(nèi)能增加？如果你沒有看到內(nèi)能改變的過771.下列物理現(xiàn)象中，哪些利用做功改變物體內(nèi)能的？哪些利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的？A、鋸條在石塊上摩擦，鋸條發(fā)熱；B、熱鐵塊投入冷水中，鐵塊溫度降低；C、一壺水放在地上,開水變?yōu)闇厮?；D、用錘子反復(fù)擊打一個(gè)鐵片,鐵片溫度升高E、用打氣筒往車胎內(nèi)打氣，打氣筒變熱；F、水從高山上落下，水溫稍有升高。

鞏固習(xí)題：ADEFBC1.下列物理現(xiàn)象中，哪些利用做功改變物體內(nèi)鞏固習(xí)題：ADEF782.對(duì)于熱運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)，下列說法中哪些是正確的？（）（A）0℃時(shí)的分子的熱運(yùn)動(dòng)停止，所以物體在0℃時(shí)沒有內(nèi)能；（B）物體吸收熱量,分子的熱運(yùn)動(dòng)一定加?。–）氣體分子熱運(yùn)動(dòng)最劇烈，固體分子沒有熱運(yùn)動(dòng)；（D）物體溫度越高，分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈。（E）物體的動(dòng)能越大，內(nèi)能也越大D2.對(duì)于熱運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)，下列說法中哪些是正確的？79B3.下面哪個(gè)事例說明做功改變物體的內(nèi)能A、用熱水袋給予取暖B、用右手磨擦給左手取暖C、用嘴對(duì)手呵氣給手取暖D、把手放在爐火旁邊取暖4.下面事例中，屬于做功來增加物體內(nèi)能的是A、鐵棒放在爐子里被燒紅B、鋸條鋸木頭時(shí)會(huì)發(fā)熱C、古時(shí)候的猿人鉆木取火B(yǎng)CB3.下面哪個(gè)事例說明做功改變物體的內(nèi)能A、用熱水袋給予取暖80C5.下列現(xiàn)象屬于用做功的方法改變物體內(nèi)能的是A、放在火爐邊的物體溫度升高了；B、把一杯熱水放在冷水中冷卻；C、用鐵錘鍛打工件，工件會(huì)變熱；D、拉彎的弓把箭射出去。6.在下列過程中，由于做功而使物體內(nèi)能增加的是A、把鐵絲反復(fù)彎曲，彎曲處溫度升高；B、燒開水時(shí)，蒸氣將壺蓋頂起；C、把鐵塊放在爐火中加熱；D、放在高處的鐵球自由下落（不計(jì)空氣阻力）。AC5.下列現(xiàn)象屬于用做功的方法改變物體內(nèi)能的是A、放在火爐邊81A、物體不對(duì)外界做功，外界也不對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能一定不變。（）B、一個(gè)物體內(nèi)能增加，一定要從外界吸收熱量。（）C、物體溫度升高，一定是從外界吸收了熱量。（）D、只有一個(gè)物體不能發(fā)生熱傳遞。（）

××××判斷：××××判斷：82物體的內(nèi)能1、內(nèi)能的慨念：物體內(nèi)部大量做熱運(yùn)動(dòng)的粒子具有的能2、改變內(nèi)能的方法（1）對(duì)物體做功，使物體內(nèi)能增加2）熱傳遞1）做功（2）物體對(duì)外做功，使物體內(nèi)能減少規(guī)律實(shí)質(zhì)：物體內(nèi)能與其他形式能的相互轉(zhuǎn)化規(guī)律實(shí)質(zhì)：物體內(nèi)能從高溫物體向低溫物體轉(zhuǎn)移（1）物體從外界吸收熱量，使物體內(nèi)能增加（2）物體向外界放出熱量，使物體內(nèi)能減少物體的內(nèi)能1、內(nèi)能的慨念：物體內(nèi)部大量做熱運(yùn)動(dòng)的粒子具有的能83從高溫物體傳遞到低溫物體，或者從同一物體的高溫部分傳遞到低溫部分（B）物體吸收熱量,分子的熱運(yùn)動(dòng)一定加劇內(nèi)能與機(jī)械能有什么不同？吸收或放出熱量的多少。①運(yùn)動(dòng)著的子彈具有動(dòng)能A、流星與大氣層摩擦，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢能Ｄ、物體內(nèi)無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的分子所具有的能的總合2、物體的溫度升高或降低時(shí)，內(nèi)能會(huì)有沒有能量的轉(zhuǎn)化，只有能量（內(nèi)能）的轉(zhuǎn)移。B、任何物體都具有內(nèi)能和機(jī)械能。（１）、“和平號(hào)”空間站進(jìn)入大氣層向地球墜落的原因是。下面事例中，屬于做功來增加物體內(nèi)能的是Ａ、要改變物體內(nèi)能，只有采取做功的方法（2）物體向外界放出熱量，使物體內(nèi)能減少方法2是摩擦產(chǎn)生熱，在此過程中能量發(fā)生了轉(zhuǎn)化，機(jī)械能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能，在此過程中人做了功補(bǔ)充：內(nèi)能跟溫度的關(guān)系：Ｂ、化學(xué)能→重力勢能→化學(xué)能→電能B、比熱和熱值均減少一半下面哪個(gè)事例說明做功改變物體的內(nèi)能Ｄ、將一塊方糖輕輕放入一杯水中，過一段時(shí)間后，整杯水變甜了1、做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，且是等效的。2、在熱傳遞中，傳遞的能量的多少叫做熱量，用Q表示,單位:焦耳;公式:Q=c×m×(t–t0)3、1千克某種燃料完全燃燒時(shí)放出的熱量叫做這種燃燒的燃燒值,用q表示;（簡稱：熱值），[單位：焦/千克（J/kg）。公式:

Q=q×m4、汽油的熱值為4.6×107焦/千克,表示的意義:1千汽油克完全燃燒時(shí)放出的熱量為4.6×107焦從高溫物體傳遞到低溫物體，或者從同一物體的高溫部分傳遞到低溫841、溫度：（宏觀上）表示物體的冷熱程度（微觀上）表示物體內(nèi)大量粒子（分子）做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇烈程度2、熱量：只有在物體發(fā)生熱傳遞過程中才體現(xiàn)出來；公式:Q=c×m×(t–t0)；單位:焦耳

3、內(nèi)（熱）能：物體溫度越高，物體大量粒子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈，物體的內(nèi)（熱）能越大。物體內(nèi)（熱）能只跟溫度有關(guān)。1、溫度：（宏觀上）表示物體的冷熱程度2、熱量：只有在物851、物體的內(nèi)能是指

內(nèi)部

，單位是。2、改變物體內(nèi)能的方法有

和

兩種?！般@木取火”是古人常用的一種取火方式，他所利用的是

方法來改變物體內(nèi)能。

物體大量做熱運(yùn)動(dòng)的粒子具有的能焦耳做功熱傳遞做功1、物體的內(nèi)能是指內(nèi)部863、物體內(nèi)能改變多少用

或

來度量。4、物體對(duì)外做功時(shí)，本身的內(nèi)能會(huì)（填“增加”或“減少”），壺中的水沸騰時(shí)，壺蓋不斷的跳動(dòng)，使內(nèi)能轉(zhuǎn)化為

。5、后壁玻璃筒內(nèi)有一活塞，在筒內(nèi)活塞下方仿如一團(tuán)浸了乙醚的棉花．當(dāng)快速壓下活塞時(shí)，可以看到浸了乙醚的棉花會(huì)發(fā)生激烈的燃燒，這是以你為快速壓縮桶內(nèi)氣體，使

超過乙醚的燃點(diǎn)．這一現(xiàn)象說明了對(duì)物體做功可以改變物體的

．內(nèi)能功熱量減少機(jī)械能空氣溫度3、物體內(nèi)能改變多少用或87６、下列現(xiàn)象中，由于做工而是物體內(nèi)能增加的是（）Ａ、連續(xù)敲打鐵塊，鐵塊發(fā)熱Ｂ、用酒精等對(duì)杯中的水加熱Ｃ、把爐鉤放在火爐中燒一段時(shí)間后，爐鉤發(fā)紅Ｄ、赤腳在陽光照射的沙子上走，腳發(fā)燙Ａ６、下列現(xiàn)象中，由于做工而是物體內(nèi)能增加的是（88７，物體的內(nèi)能是指（）Ａ、物體作機(jī)械運(yùn)動(dòng)所具有的能Ｂ、物體中個(gè)別分子運(yùn)動(dòng)所具有的能Ｃ、物體內(nèi)分子定向移動(dòng)所具有的能Ｄ、物體內(nèi)無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的分子所具有的能的總合Ｄ７，物體的內(nèi)能是指（）Ｄ89８、下列事例中，不能說明分子不停地作無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（）Ａ、打開醋瓶，不久滿屋子都聞到醋的酸味Ｂ、汽車駛過馬路后，灰塵在路面上空飛舞Ｃ、衣柜中的樟腦丸，過一段時(shí)間后體積變小甚至消失了Ｄ、將一塊方糖輕輕放入一杯水中，過一段時(shí)間后，整杯水變甜了Ｂ８、下列事例中，不能說明分子不停地作無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（90９、下列事例中，不能說明通過做功改變物體能能的是（）Ａ、鋸木料時(shí)鋸條會(huì)發(fā)燙Ｂ、酒精涂在手臂上覺得涼快Ｃ、衛(wèi)星殘骸進(jìn)入大氣層時(shí)燒毀Ｄ、劃火柴取火Ｂ９、下列事例中，不能說明通過做功改變物體能能的是（91１０、下列有關(guān)內(nèi)能的說法中，正確的是（）Ａ、要改變物體內(nèi)能，只有采取做功的方法Ｂ、一個(gè)物體的溫度為０℃，分子停止運(yùn)動(dòng)，它們內(nèi)能一定為零Ｃ、一個(gè)物體的溫度升高，他的內(nèi)能不一定增加Ｄ、一切物體都具有內(nèi)能Ｄ１０、下列有關(guān)內(nèi)能的說法中，正確的是（）Ｄ92１１、下列事例重力用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（）Ａ、和平號(hào)空間站退役后墜入大氣層與空氣摩擦生熱Ｂ、冬天用熱水袋取暖，人體感到暖和Ｃ、冬天手冷時(shí)，兩手相搓就暖和了Ｄ、用鋸子鋸木頭，鋸條發(fā)熱Ｂ１１、下列事例重力用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（）Ｂ93１２、冬天在室外，手凍得難受，如往上呵氣，手會(huì)感到暖和些，關(guān)于以上的呵氣過程，下列說法正確的是（）Ａ、呵氣過程熱量從手向呵出的氣體傳遞Ｂ、呵氣過程與呵出的氣體之間不發(fā)生熱傳遞Ｃ、呵氣過程熱量從呵出的氣體向手傳遞Ｄ、呵氣過程溫度從呵出的氣體向手傳遞Ｃ１２、冬天在室外，手凍得難受，如往上呵氣，手會(huì)感到暖和些，關(guān)94１２、夏天，用棉襖蓋住冰塊，冰塊就不容易熔化，這是因?yàn)椋ǎ?、冰塊的冷氣不容易傳到外邊去Ｂ、棉被外的溫度不容易傳到冰塊上Ｃ、棉被外的熱不容易傳到冰塊上Ｄ、以上說法都不對(duì)Ｃ１２、夏天，用棉襖蓋住冰塊，冰塊就不容易熔化，這是因?yàn)椋?5１３、火電廠進(jìn)的是“煤”，出的是“電”，在這個(gè)過程中能量的轉(zhuǎn)化是（）Ａ、化學(xué)能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能Ｂ、化學(xué)能→重力勢能→化學(xué)能→電能Ｃ、機(jī)械能→內(nèi)能→化學(xué)能→電能Ｄ、內(nèi)能→化學(xué)能→機(jī)械能→電能Ａ１３、火電廠進(jìn)的是“煤”，出的是“電”，在這個(gè)過程中能量的轉(zhuǎn)96１４、２００１年３月２０日，俄羅斯“和平號(hào)”空間站終于走完了它回歸地球的全部旅程，墜入太平洋，這個(gè)凝結(jié)著人類智結(jié)晶的龐然大物在下落的過程中分解成許多碎片，這些碎片在天空中燃燒發(fā)光形成一道明亮的弧線，請(qǐng)回答：（１）、“和平號(hào)”空間站進(jìn)入大氣層向地球墜落的原因是

。（２）、“和平號(hào)”空間站在下落過程中分解成許多碎片，這些碎片在空氣中燃燒發(fā)光的原因是

，其能量轉(zhuǎn)化的情況是

。與空氣摩擦生熱用受地球引力作用與空氣摩擦生熱用１４、２００１年３月２０日，俄羅斯“和平號(hào)”空間站終于走完了9715、關(guān)于物體內(nèi)能，下列說法正確的是（)A、物體運(yùn)動(dòng)的越快，內(nèi)能越大B、物體舉得越高，內(nèi)能越大C、物體運(yùn)動(dòng)的越快，舉得越高，內(nèi)能越大D、物體溫度越高，內(nèi)能越大D15、關(guān)于物體內(nèi)能，下列說法正確的是（)D9816、一個(gè)物體溫度升高，則（)A、它一定吸收了熱量B、一定是對(duì)它做了功C、它含有的熱量