聰明的小狗小班教案

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聰慧的小狗小班教案1

設(shè)計(jì)思路：

爬的動(dòng)作，是一種手腳協(xié)調(diào)地、交替地、有節(jié)奏的運(yùn)動(dòng)，這種活動(dòng)不僅有利幼兒身體兩側(cè)肌肉健康進(jìn)展，而且還有利于促進(jìn)幼兒大腦兩個(gè)半球的進(jìn)展。幼兒很喜愛在地面上爬動(dòng)，依據(jù)幼兒這一活動(dòng)的特點(diǎn)，我們設(shè)計(jì)了各種形式的且適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的爬動(dòng)方法讓他們來體驗(yàn)爬動(dòng)時(shí)的樂趣，在開心的游戲中，使他們的身體素養(yǎng)得到了提高，心情得到了放松。

扮演角色-變換方向制定目標(biāo)爬行-聽信息變換方向和變速爬-調(diào)整活動(dòng)量小狗休息-游戲"小狗找肉骨頭"-放松活動(dòng)小狗洗澡。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)聽信號手膝著地爬行，加強(qiáng)幼兒四肢的肌肉能量。

2、提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

3、培育競爭意識，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與歡樂。

4、進(jìn)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1、能依據(jù)信號的改變，變速和變換方向爬行。

2、倒退爬時(shí)別碰撞四周的同伴。

活動(dòng)預(yù)備：

1、小鼓一只，啞鈴制作的肉骨頭假設(shè)干，供幼兒爬行的大草坪、獨(dú)木橋假設(shè)干座。

2、小貓、小雞、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動(dòng)物的家，放置于場地四周。

3、小狗頭飾一只，錄音機(jī)、磁帶假設(shè)干。

活動(dòng)過程：

1、扮演角色，活動(dòng)身體。

〔1〕孩子們！老師和你們一起做游戲。你們看這是誰呀？〔出示小狗頭飾〕我做狗媽媽，你們做誰呀？我們小狗聽著音樂，活動(dòng)下身體吧！

〔2〕今日天氣真正好，小狗小狗起的早，穿上美麗花花衣，跟著媽媽做游戲。點(diǎn)點(diǎn)頭，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，發(fā)覺一根肉骨頭，啊嗚啊嗚吃個(gè)飽。搖搖尾巴轉(zhuǎn)個(gè)圈，我是聰慧的狗寶寶。

2、變換方式朝制定目標(biāo)爬行。

〔1〕我們小狗家四周有哪些好伙伴？〔貓、雞、鴨〕

〔2〕爬動(dòng)著依此向小貓、小雞去問好，然后再爬回自己家來。

〔3〕爬動(dòng)著向小鴨去問好，然后在老師的示范下，倒爬著回小狗的家。

3、聽信號變換方向和變速爬行。

咚咚咚，這是什么？媽媽要小狗聽著鼓聲來學(xué)本事。鼓聲"咚咚咚"，小狗就往前爬，鼓聲"嗒嗒嗒"小狗就倒退著爬，鼓聲"咚嗒咚嗒咚嗒"，小狗就轉(zhuǎn)著圈爬。

〔1〕聽信號向前爬、向后倒退爬和轉(zhuǎn)圈爬。

〔2〕聽信號向前變換速度爬。

〔3〕聽信號轉(zhuǎn)圈變換速度爬。

〔4〕聽信號交替爬行向前、轉(zhuǎn)圈變換速度爬和倒退著爬。

4、調(diào)整活動(dòng)量，"小狗打滾"。

小狗寶寶，我們玩累了，打個(gè)滾，休息一下，讓肚子曬曬太陽，媽媽來幫你們理理毛。

5、游戲"小狗找肉骨頭"。

〔1〕"我們小狗肚子餓了，要去找肉骨頭吃。爬過草地和獨(dú)木橋，游過小河，河對岸的草叢里就有很多肉骨頭，看誰最聰慧，能找到肉骨頭。"

〔2〕全體幼兒`根據(jù)肯定的路徑查找肉骨頭，可重復(fù)數(shù)次，視幼兒的身體狀況和心情而調(diào)整。

6、放松活動(dòng)"小狗洗澡"。

〔1〕小狗寶寶玩累了，出了許多汗，媽媽給你們洗個(gè)澡，沖一沖，抖一抖，搖一搖，小狗小狗真愉快。

〔2〕全體幼兒"洗完澡"，扮小狗裝，汪汪叫著回家。

教學(xué)反思：

通過這一節(jié)教學(xué)活動(dòng)，我充分認(rèn)識到在體育課中，要在“引導(dǎo)幼兒探究動(dòng)作、相互溝通，掌控動(dòng)作要領(lǐng)”上下功夫，讓孩子在探究中，相互學(xué)習(xí)中提高學(xué)習(xí)動(dòng)作的積極性。能擅長充分利用空間、大膽利用材料，老師的講解要精煉、透徹，把握好幼兒活動(dòng)的密度和強(qiáng)度，一節(jié)體育活動(dòng)才能真正的使幼兒體質(zhì)漸漸加強(qiáng)、動(dòng)作進(jìn)展更完善。

聰慧的小狗小班教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)聽信號手膝著地爬行，加強(qiáng)幼兒四肢的肌肉能量。

2、提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

3、培育幼兒對體育運(yùn)動(dòng)的愛好愛好。

4、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

5、喜愛與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與歡樂。

重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1、能依據(jù)信號的改變，變速和變換方向爬行。

2．倒退爬時(shí)別碰撞四周的同伴。

活動(dòng)預(yù)備：

1、小鼓一只，啞鈴制作的肉骨頭假設(shè)干，供幼兒爬行的大草坪、獨(dú)木橋假設(shè)干座。

2、小貓、小雞、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動(dòng)物的家，放置于場地四周，小狗頭飾一只，錄音機(jī)、磁帶假設(shè)干。

活動(dòng)過程：

一、扮演角色，活動(dòng)身體。

師：孩子們！老師和你們一起做游戲。你們看這是誰呀？〔出示小狗頭飾〕我做狗媽媽，你們做誰呀？我們小狗聽著音樂，活動(dòng)一下身體吧！今日天氣真正好，小狗小狗起的早，穿上美麗花花衣，跟著媽媽做游戲。

點(diǎn)點(diǎn)頭，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，發(fā)覺一根肉骨頭，啊嗚啊嗚吃個(gè)飽。

搖搖尾巴轉(zhuǎn)個(gè)圈，我是聰慧的狗寶寶。

二、聽信號變換方向和變速爬行。

師：咚咚咚，這是什么？媽媽要小狗聽著鼓聲來學(xué)本事。鼓聲“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬，鼓聲“咚嗒咚嗒咚嗒”，小狗就轉(zhuǎn)著圈爬。

〔1〕聽信號向前爬、向后倒退爬和轉(zhuǎn)圈爬。

〔2〕聽信號向前變換速度爬。

〔3〕聽信號轉(zhuǎn)圈變換速度爬。

〔4〕聽信號交替爬行向前、轉(zhuǎn)圈變換速度爬和倒退著爬。

三、變換方式朝制定目標(biāo)爬行。

師：我們小狗家四周有哪些好伙伴？〔貓、雞、鴨〕

爬動(dòng)著依此向小貓、小雞去問好，然后再爬回自己家來。

爬動(dòng)著向小鴨去問好，然后在老師的示范下，倒爬著回小狗的家。

四、調(diào)整活動(dòng)量，“小狗打滾”。

師：小狗寶寶，我們玩累了，打個(gè)滾，休息一下，讓肚子曬曬太陽，媽媽來幫你們理理毛。

五、游戲“小狗找肉骨頭”。

師：“我們小狗肚子餓了，要去找肉骨頭吃。爬過草地和獨(dú)木橋，游過小河，河對岸的草叢里就有很多肉骨頭，看誰最聰慧，能找到肉骨頭?！?/p>

六、放松活動(dòng)“小狗洗澡”。

師：小狗寶寶玩累了，出了許多汗，媽媽給你們洗個(gè)澡，沖一沖，抖一抖，搖一搖，小狗小狗真愉快?！踩w幼兒“洗完澡”，扮小狗裝，汪汪叫著回家。〕

活動(dòng)反思：

1。整個(gè)活動(dòng)都是以游戲貫穿進(jìn)行，所以孩子們還是特別投入，學(xué)習(xí)地很仔細(xì)。

2。這個(gè)活動(dòng)是以向前爬、倒退爬、轉(zhuǎn)圈爬為重點(diǎn)，其中倒退爬、轉(zhuǎn)圈爬犯難點(diǎn)的，活動(dòng)的過程中，難度也是層層遞進(jìn)，讓幼兒按部就班地去掌控。

3。爬是全身運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)中，有大部分時(shí)間孩子在爬，運(yùn)動(dòng)量已達(dá)到了預(yù)期的效果。

聰慧的小狗小班教案3

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)聽信號手膝著地爬行，加強(qiáng)幼兒四肢的肌肉能量。

2、提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

二、重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、能依據(jù)信號的改變，變速和變換方向爬行。

2、倒退爬時(shí)別碰撞四周的同伴。

三、活動(dòng)預(yù)備

小鼓一只，啞鈴制作的'肉骨頭假設(shè)干，供幼兒爬行的大場地、獨(dú)木橋假設(shè)干座。小貓、小兔、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動(dòng)物的家，放置于場地四周，小狗頭飾一只，錄音機(jī)、磁帶假設(shè)干。

四、活動(dòng)過程

1、扮演角色，活動(dòng)身體。

師：“孩子們！老師和你們一起做游戲。你們看這是誰呀？〔出示小狗頭飾〕我做狗媽媽，你們做誰呀？我們小狗聽著音樂，活動(dòng)一下身體吧”！

兒歌：今日天氣真正好，小狗小狗起的早，穿上美麗花花衣，跟著媽媽做游戲。汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，發(fā)覺一根肉骨頭，啊嗚啊嗚吃個(gè)飽。搖搖尾巴轉(zhuǎn)個(gè)圈，我是聰慧的狗寶寶。

師：“這就是小狗的家，找個(gè)小圓點(diǎn)坐下來吧”！

2、變換方式朝制定目標(biāo)爬行。

師：“我們小狗家四周有哪些好伙伴？〔貓、兔、鴨〕

爬動(dòng)著依此向小貓、小兔去問好，然后再爬回自己家來。

爬動(dòng)著向小鴨去問好，然后在老師的示范下，倒爬著回小狗的家。

3、聽信號變換方向和變速爬行。

咚咚咚，這是什么？媽媽要小狗聽著鼓聲來學(xué)本事。鼓聲“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬，鼓聲“咚嗒咚嗒咚嗒”，小狗就轉(zhuǎn)著圈爬。

〔1〕聽信號向前爬、向后倒退爬和轉(zhuǎn)圈爬。

〔2〕聽信號向前變換速度爬。

〔3〕聽信號轉(zhuǎn)圈變換速度爬。

〔4〕聽信號交替爬行向前、轉(zhuǎn)圈變換速度爬和倒退著爬。

4、調(diào)整活動(dòng)量，“小狗打滾”。

小狗寶寶，我們玩累了，打個(gè)滾，休息一下，讓肚子曬曬太陽，媽媽來幫你們理理毛。

5、游戲“小狗找肉骨頭”。

〔1〕“我們小狗肚子餓了，要去找肉骨頭吃。爬過草地和獨(dú)木橋，游過小河，河對岸的草叢里就有很多肉骨頭，看誰最聰慧，能找到肉骨頭。”

〔2〕全體幼兒根據(jù)肯定的路徑查找肉骨頭，可重復(fù)數(shù)次，視幼兒的身體狀況和心情而調(diào)整。

6、放松活動(dòng)“小狗洗澡”。

〔1〕小狗寶寶玩累了，出了許多汗，媽媽給你們洗個(gè)澡，沖一沖，抖一抖，搖一搖，小狗小狗真愉快。

〔2〕全體幼兒“洗完澡”，扮小狗裝，汪汪叫著回家。

聰慧的小狗小班教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能依據(jù)信號的改變，手膝著地變速和變換方向爬行。

2、體驗(yàn)爬動(dòng)的樂趣，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

3、熬煉平衡技能及快速反應(yīng)技能。

4、學(xué)會與同伴協(xié)商合作游戲。

5、喜愛與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：

1、小鼓一只，啞鈴替代的肉骨頭假設(shè)干，墊子替代的草坪、長條凳替代的獨(dú)木橋假設(shè)干。

2、畫有小貓、小雞、小兔、小狗的頭像的房子圖片貼在小椅子上為小動(dòng)物的家，放置于場地四周，錄音機(jī)、磁帶假設(shè)干。

活動(dòng)過程：

1、扮演角色，活動(dòng)身體。

(師扮演狗媽媽，幼兒做狗寶寶聽音樂活動(dòng))

今日天氣真好，小狗小狗起得早，穿上美麗花花衣，跟著媽媽做游戲。點(diǎn)點(diǎn)頭，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，發(fā)覺一根肉骨頭，啊嗚啊嗚吃個(gè)飽。搖搖尾巴轉(zhuǎn)個(gè)圈，我是聰慧的狗寶寶。

2、變換方式朝制定目標(biāo)爬行。

(1)“我們?nèi)ハ蛐∝?、小雞問好吧?！闭堃挥變菏痉叮号绖?dòng)著到小貓、小雞家，然后再爬回來。

幼兒依次爬動(dòng)著依次向小貓、小雞去問好，然后再爬回自己家來。

(2)“我們再去向小兔也問聲好吧。”要求：回來要倒爬著回來。

幼兒依次爬動(dòng)著向小兔去問好，然后倒爬著回小狗的家。

3、聽信號變換方向和變速爬行。

(1)聽鼓聲“咚咚咚、嗒嗒嗒、咚嗒咚嗒”分別向前爬、向后倒退爬和轉(zhuǎn)圈爬。

(2)聽信號交替爬行向前、轉(zhuǎn)圈爬和倒退著爬。

(3)聽信號變速交替爬。

4、調(diào)整活動(dòng)量，“小狗打滾”。

幼兒在墊子上邊打滾邊休息。

5、游戲“小狗找肉骨頭”。