美術(shù)《變廢為寶》教案

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第第頁美術(shù)《變廢為寶》教案

1.認識可回收利用的廢舊物品，培育幼兒的節(jié)省意識，養(yǎng)成節(jié)省的好習(xí)慣。

2．熬煉幼兒的動手技能，學(xué)會自己改造廢舊物品。

3．使幼兒大膽發(fā)揮想象，嘗試制造新穎的藝術(shù)品。

活動預(yù)備：

1．提前讓幼兒收集家中的廢舊物品：牙膏盒、餅干盒、藥盒等紙盒(大小不一)、一次性紙杯〔用過的〕、雞蛋殼、鉛筆削。

2.剪刀、膠水、雙面膠、水彩筆、水粉顏料。

一些廢舊物品做的玩具、裝飾畫：娃娃〔一次性紙杯做的〕彩虹圖〔雞蛋殼做的〕跳舞的姑娘圖〔鉛筆削做的〕，各種汽車〔各種紙盒做的〕，高蹺〔易拉罐做的〕、飛盤〔毛線和硬紙板做的〕

活動過程：

1．請幼兒觀賞變廢為寶的作品

老師帶領(lǐng)幼兒參觀作品，請幼兒細心觀測，留意作品的做法和材料。

2．爭論作品

師〔1〕請小伙伴們說一說你們看到了什么？

〔2〕這些作品跟我們平常見到的有什么不同？

〔3〕這些美麗的作品是怎么做的？

3．講解制作方法

〔1〕一一出示作品，將步驟演示一遍，讓幼兒邊看邊說。

〔2〕鼓舞幼兒發(fā)揮想象，用同樣的.材料制作不一樣的作品。

〔3〕出示用廢舊物品制作的玩具，讓幼兒觀賞，玩弄，了解廢舊物品的多種用途，并啟發(fā)幼兒由單一向多面發(fā)散思維，說出我們班利用

廢舊物品制作的玩具，看誰說得多。

幼兒操作

請幼兒做一次小小設(shè)計師，選擇自己喜愛的材料動手制作。比比誰的作品最新穎。引導(dǎo)幼兒用不同的廢舊物品，通過畫、剪、粘貼、

包裝等組合創(chuàng)新出新奇獨特的玩具和物品。從中體驗勝利的樂趣。

在制作的過程中老師要來回巡察指導(dǎo)，發(fā)覺有不同做法的孩子要實時予以鼓舞和援助，以便孩子完成作品。對動手技能較弱的幼兒，可以鼓舞他們選擇簡約易做的材料完成作品，做到讓每一個孩子都能做的仔細，學(xué)的快樂。

5.作品展示。將幼兒的作品放在展示區(qū)，讓每一個孩子都能

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