現(xiàn)代商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目招商管理策略課件

現(xiàn)代商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目招商管理策略41、實(shí)際上，我們想要的不是針對(duì)犯罪的法律，而是針對(duì)瘋狂的法律?！R克·吐溫42、法律的力量應(yīng)當(dāng)跟隨著公民，就像影子跟隨著身體一樣。——貝卡利亞43、法律和制度必須跟上人類(lèi)思想進(jìn)步?！芨ミd44、人類(lèi)受制于法律，法律受制于情理?！小じ焕?5、法律的制定是為了保證每一個(gè)人自由發(fā)揮自己的才能，而不是為了束縛他的才能。——羅伯斯庇爾現(xiàn)代商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目招商管理策略現(xiàn)代商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目招商管理策略41、實(shí)際上，我們想要的不是針對(duì)犯罪的法律，而是針對(duì)瘋狂的法律。——馬克·吐溫42、法律的力量應(yīng)當(dāng)跟隨著公民，就像影子跟隨著身體一樣?！惪ɡ麃?3、法律和制度必須跟上人類(lèi)思想進(jìn)步?！芨ミd44、人類(lèi)受制于法律，法律受制于情理?！小じ焕?5、法律的制定是為了保證每一個(gè)人自由發(fā)揮自己的才能，而不是為了束縛他的才能?！_伯斯庇爾慧波特商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理集團(tuán)有限公司皮特商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理有限公司商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目招商管理略制作人:陳華慧波特商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理集團(tuán)有限公司皮特商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理有限公司商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目招商管理略第一部分:現(xiàn)代商業(yè)地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)招商創(chuàng)新模式第二部分:引爆投資熱潮的招商管理法則第三部分:"一箭中的〃選擇最佳商家策略初中階段的體育教學(xué)對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展和正確三觀的培養(yǎng)有著極其重要的作用。初中階段體育教學(xué)要有意識(shí)地幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)技能的掌握水平，幫助學(xué)生掌握基本的體育知識(shí)，這樣才能夠真正培養(yǎng)學(xué)生形成良好的自我鍛煉意識(shí)。一、當(dāng)前初中生自我鍛煉意識(shí)不強(qiáng)的原因1.教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容不科學(xué)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式的不科學(xué)會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生自我鍛煉意識(shí)。當(dāng)前，初中體育鍛煉的內(nèi)容競(jìng)技性太強(qiáng)，在體育教學(xué)過(guò)程之中教師更多地考慮如何提高學(xué)生的比賽成績(jī)，學(xué)生的體育成績(jī)成了教師最關(guān)注的事情。筆者在調(diào)查過(guò)程中了解到，為了提高中考成績(jī)，不少學(xué)校的體育課只訓(xùn)練考試項(xiàng)目，對(duì)其他內(nèi)容完全拋棄。這樣單調(diào)和大強(qiáng)度的訓(xùn)練必然會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣產(chǎn)生消極的影響。2.學(xué)校設(shè)施不健全不少學(xué)校的場(chǎng)地設(shè)施并沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，不少學(xué)生都面臨著上課的時(shí)候沒(méi)有器材可以使用、甚至是沒(méi)有場(chǎng)地可以使用的尷尬場(chǎng)面。另外，在非體育課時(shí)間學(xué)生一般很難申請(qǐng)器材和場(chǎng)地的使用權(quán)。長(zhǎng)此以往學(xué)生對(duì)體育鍛煉會(huì)喪失興趣。3.體育課不被重視受到傳統(tǒng)教育思想的影響，不管是教師、學(xué)生還是學(xué)校都缺乏對(duì)體育課的重視。不少學(xué)校甚至取消了大部分的體育課，將其變成了語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課等。這樣會(huì)嚴(yán)重侵占學(xué)生的體育鍛煉時(shí)間。此外，即便是開(kāi)設(shè)了體育課的學(xué)校，在教學(xué)中教師和學(xué)生也都漫不經(jīng)心。學(xué)生更加愿意在體育課自由活動(dòng)以放松身心。而有的體育教師也認(rèn)為文化學(xué)習(xí)比較重要，因此就把體育課時(shí)間用來(lái)給學(xué)生休息，這樣一來(lái)學(xué)生的體育鍛煉意識(shí)就很難培養(yǎng)出來(lái)。4.家長(zhǎng)對(duì)體育鍛煉的認(rèn)識(shí)不正確家長(zhǎng)對(duì)體育鍛煉不重視是影響學(xué)生體育鍛煉意識(shí)的重要因素。家長(zhǎng)只看重學(xué)生的文化課的成績(jī)，要求學(xué)生的文化成績(jī)要達(dá)到比較高的標(biāo)準(zhǔn)，而體育只要差不多就可以了。在這種思想的引導(dǎo)下，學(xué)生的自我鍛煉意識(shí)的形成必然會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題。二、培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉意識(shí)的方法1.給學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的目標(biāo)為了進(jìn)一步幫助學(xué)生形成良好的鍛煉意識(shí)，教師應(yīng)該給學(xué)生的體育鍛煉樹(shù)立科學(xué)的目標(biāo)，在科學(xué)目標(biāo)的引導(dǎo)下，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)積極性。自我鍛煉意識(shí)最重要的是要讓學(xué)生產(chǎn)生鍛煉的想法，教師具有引導(dǎo)作用和輔助作用。因此，教師要采用科學(xué)的辦法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生能夠積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高自己的身體素質(zhì)。2.提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為了提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，首先教師要求學(xué)生仔細(xì)思考和觀察。在教師教學(xué)過(guò)程中，教師要仔細(xì)講解運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作和具體的要求，而學(xué)生則需要集中精神仔細(xì)觀察學(xué)習(xí)。為了培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的自我鍛煉意識(shí)，教師應(yīng)該幫助學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，同時(shí)對(duì)基本的運(yùn)動(dòng)常識(shí)也要有一定程度的掌握。不同的教學(xué)內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)不同，因此在教學(xué)時(shí)教師也要采用不同的教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。比如，在教學(xué)三步上籃的時(shí)候，教師要著重講解手和腳的配合。在講述細(xì)節(jié)內(nèi)容的同時(shí)，教師還要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)其中的關(guān)鍵技術(shù)，從而真正提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。除了觀察學(xué)習(xí)以外，學(xué)生還需要仔細(xì)思考和練習(xí)。只有通過(guò)仔細(xì)的思考，學(xué)生才能夠真正地將學(xué)到的知識(shí)變成自己的能力。此外，在不斷的思考過(guò)程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力會(huì)明顯提高，對(duì)技能的掌握水平也會(huì)提高。3.多次練習(xí)學(xué)生參與、親自練習(xí)是體育教學(xué)最主要的特點(diǎn)。如果只是觀看或者想象怎么做動(dòng)作，那么即使是最簡(jiǎn)單的體育動(dòng)作也掌握不好。在實(shí)際教學(xué)中，教師應(yīng)該做到“少講多練”，讓學(xué)生自己在練習(xí)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，以及掌握教學(xué)要領(lǐng)。比如，在“籃球投籃”教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生一定要多次練習(xí)，熟悉籃球，培養(yǎng)球感。在教師的指導(dǎo)下，就自然而然地掌握了動(dòng)作要領(lǐng)。在思考之外，學(xué)生還需要多加練習(xí)，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題并及時(shí)改正。4.教師要合理安排教學(xué)，關(guān)心學(xué)生的健康體育訓(xùn)練是有一定的危險(xiǎn)性，因此在訓(xùn)練的過(guò)程中教師要確保學(xué)生的人身安全，防止學(xué)生不會(huì)在訓(xùn)練的過(guò)程中受傷。此外，教師在安排教學(xué)內(nèi)容的時(shí)候要考慮到學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地控制教學(xué)難度。初中體育教學(xué)如何做才真正幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的自我鍛煉意識(shí)，是每一個(gè)教師都需要仔細(xì)思考的重要問(wèn)題，其對(duì)學(xué)生以后的成長(zhǎng)和發(fā)展意義重大。所以，教師要用科學(xué)的教學(xué)方法并針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況制定真正科學(xué)有效的教學(xué)方式。培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力既是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)小學(xué)生全面發(fā)展的基本要求.小學(xué)生正值邏輯思維能力形成的基礎(chǔ)階段，教師應(yīng)及時(shí)給予正確的指導(dǎo)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展保駕護(hù)航.小學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng)、好奇心重，具有探究欲望，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力還要善于抓住小學(xué)生的基本特征.一、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生邏輯思維能力的重要意義小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)小學(xué)生的邏輯思維能力有利于提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中包含一些抽象性的知識(shí)，學(xué)生的理解能力有限，通常難以領(lǐng)會(huì)教師的教學(xué)意圖.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力實(shí)質(zhì)是激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)小學(xué)生的邏輯思維能力還有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展.小學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)能夠提升學(xué)生的學(xué)習(xí)靈活性和變通性，開(kāi)發(fā)小學(xué)生的智力水平.作為小學(xué)生發(fā)展過(guò)程中最重要的基本素質(zhì)之一，培養(yǎng)邏輯思維能力還能提高學(xué)生舉一反三的能力.二、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生邏輯思維能力的具體策略1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的參與感興趣是源動(dòng)力，只有對(duì)某一事物充滿(mǎn)興趣，才會(huì)激發(fā)起人們探索的欲望，小學(xué)生更是如此.對(duì)小學(xué)生而言，他們的學(xué)習(xí)自制力較差，大多數(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)都是憑借興趣有選擇地參與，這就導(dǎo)致了小學(xué)生學(xué)習(xí)的不確定性，但同時(shí)也為教師提供了引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的思路和方法.正是由于小學(xué)生依據(jù)自身興趣進(jìn)行學(xué)習(xí)的特征，教師要不斷提升學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，通過(guò)創(chuàng)新教學(xué)方法、構(gòu)建生態(tài)課堂、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境等方式，不斷強(qiáng)化師生互動(dòng)，體現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)的趣味性，以此吸引學(xué)生踴躍參與課堂共建和自我提升.例如在學(xué)習(xí)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)“認(rèn)識(shí)年、月、日”時(shí)，學(xué)生起初并沒(méi)有對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)提起興趣，此時(shí)教師應(yīng)給予學(xué)生正確的引導(dǎo)，如“同學(xué)們家里都有日歷吧？你們知道日歷上的那些數(shù)字代表什么意思嗎？你們學(xué)習(xí)了年月日的知識(shí)后就能正確地記住爸爸媽媽的生日了，他們會(huì)十分開(kāi)心的喔.”深入學(xué)生的生活場(chǎng)景，建立彼此之間的聯(lián)系，是吸引學(xué)生參與學(xué)習(xí)的第一步.其次，教師還可帶領(lǐng)學(xué)生制作日歷回顧和強(qiáng)化“年、月、日”知識(shí).2.化抽象為形象，增強(qiáng)學(xué)生的聯(lián)系能力小學(xué)生的思維能力正處于開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)過(guò)程中，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的某些抽象度較高的知識(shí)點(diǎn)通常難以理解，而有的教師卻聽(tīng)之任之，造成了學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的知識(shí)盲區(qū).基于新課程改革的核心要求，教師應(yīng)積極摸索正確的教學(xué)方法，為了使小學(xué)生正確理解抽象性知識(shí)，可以借助某些形象化的具體事物進(jìn)行類(lèi)比，引導(dǎo)學(xué)生先探究具體事物的特征，再過(guò)渡到理論知識(shí)上來(lái)，建立理論知識(shí)和具象化事物之間的聯(lián)系，為學(xué)生提供一個(gè)啟發(fā)思考、促進(jìn)學(xué)習(xí)的有效載體.例如在學(xué)習(xí)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)中“圖形的認(rèn)識(shí)”時(shí)，教師向?qū)W生介紹了平行四邊形、梯形、三角形等各種多邊形，但學(xué)生在判斷時(shí)仍然容易出錯(cuò)，總是容易將幾種多邊形相互混淆.為了使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)這些多邊形，幫助學(xué)生形成正確認(rèn)識(shí)不同多邊形的方法，教師需要化抽象為形象，從學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活中尋找相關(guān)物體作為參照，而學(xué)生對(duì)自己生活中的事物較為熟悉很親切，容易形成共鳴.另外，教師還可參照現(xiàn)實(shí)中的具體事物設(shè)計(jì)一些模型，在講課過(guò)程中進(jìn)行輔助演示，無(wú)疑提升了課堂教學(xué)的趣味性和形象性.3.設(shè)計(jì)多樣化的學(xué)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生積極實(shí)踐小學(xué)數(shù)學(xué)教師在教學(xué)過(guò)程中既要向?qū)W生傳授基本的理論知識(shí)，還要向?qū)W生傳授基本的學(xué)習(xí)方法，如比較分析法、歸納演繹法等，使學(xué)生在充分掌握理論知識(shí)的基礎(chǔ)上逐漸掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的常用方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí).在學(xué)生掌握理論知識(shí)和學(xué)習(xí)方法后，教師要將學(xué)生引向更為重要的領(lǐng)域，即實(shí)踐學(xué)習(xí).任何理論和方法都要通過(guò)實(shí)踐去驗(yàn)證，教師應(yīng)圍繞特定的教學(xué)主題為學(xué)生設(shè)計(jì)多樣化的學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)生在豐富的實(shí)踐學(xué)習(xí)中增強(qiáng)對(duì)課本知識(shí)的理解和運(yùn)用能力.例如在學(xué)習(xí)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)“數(shù)據(jù)收集和整理”時(shí)，小學(xué)生由于沒(méi)有這方面的經(jīng)驗(yàn)，不知從何處下手，而這塊內(nèi)容具有較強(qiáng)的實(shí)踐性和應(yīng)用性，但都建立在相應(yīng)的理論知識(shí)上.教師可圍繞相關(guān)知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)多樣化的學(xué)習(xí)任務(wù)：要求學(xué)生統(tǒng)計(jì)班級(jí)同學(xué)的身高、生日、興趣愛(ài)好，然后將統(tǒng)計(jì)好的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，將每名學(xué)生的身高數(shù)據(jù)劃入一定的區(qū)間，選出班級(jí)中生日相同或相近的學(xué)生，還可以根據(jù)興趣愛(ài)好統(tǒng)計(jì)情況得出班級(jí)學(xué)生的整體偏向.三、結(jié)語(yǔ)總而言之，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)除了要教會(huì)學(xué)生基本的數(shù)學(xué)知識(shí)外，還要培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，這也符合素質(zhì)教育發(fā)展的核心要求.以生為本，全面激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力，就是要挖掘?qū)W生身上的一切內(nèi)在因素，促使他們發(fā)揮創(chuàng)造力，并將這些內(nèi)在因素轉(zhuǎn)化為豐富的學(xué)習(xí)實(shí)踐.教師在教學(xué)過(guò)程中，要進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課程改革的精神，加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，提高備課質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，注重課后反饋信息的收集、整理和分析.小學(xué)生也要積極配合教師的教學(xué)工作，認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，努力提升自己.【現(xiàn)代商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目招商管理策略41、實(shí)際上，我們想要的不是針對(duì)1慧波特商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理集團(tuán)有限公司皮特商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理有限公司商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目招商管理略制作人:陳華慧波特商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理集團(tuán)有限公司2慧波特商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理集團(tuán)有限公司皮特商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理有限公司商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目招商管理略第一部分:現(xiàn)代商業(yè)地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)招商創(chuàng)新模式第二部分:引爆投資熱潮的招商管理法則第三部分:"一箭中的〃選擇最佳商家策略慧波特商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理集團(tuán)有限公司3慧波特商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理集團(tuán)有限公司皮特商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理有限公司第一:現(xiàn)代商業(yè)地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)招商創(chuàng)新模式招商的成功與否,是關(guān)乎后期經(jīng)營(yíng)問(wèn)題與影響前期營(yíng)銷(xiāo)中投資者信心的決定性因素之一,也即是說(shuō),它不僅關(guān)系到發(fā)展商的資金能否順利回籠,出是影響后期經(jīng)營(yíng)的關(guān)鍵。作為立于企業(yè)的戰(zhàn)略高度的招商營(yíng)銷(xiāo),怎么說(shuō)服商戶(hù)往往成為商業(yè)物業(yè)成功營(yíng)銷(xiāo)的第一步。但是目前由于開(kāi)發(fā)商們對(duì)招商的理解和重視程度不夠,致使招商中存在著這樣那樣的誤區(qū),如何避開(kāi)迷誤,于招商營(yíng)銷(xiāo)中一炮而紅贏得開(kāi)局勝利以下將對(duì)現(xiàn)代商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目的招商技巧作出系統(tǒng)指導(dǎo)。慧波特商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理集團(tuán)有限公司4慧波特商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理集團(tuán)有限公司圳波特商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理有限公司第一:現(xiàn)代商業(yè)地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)招商創(chuàng)新模式模式一:破解現(xiàn)代商業(yè)物業(yè)招商拐點(diǎn)拐點(diǎn)一:目標(biāo)客戶(hù)主次分明1、首先是確定主力店群A、有助于穩(wěn)定整個(gè)項(xiàng)目的經(jīng)營(yíng),主力店群一般占有整個(gè)項(xiàng)目一半左右的營(yíng)業(yè)面積,其影響之大可想而知。知名度較高、有良好業(yè)績(jī)記錄的主力店可使項(xiàng)目更加穩(wěn)定,且有利于項(xiàng)目的可持續(xù)發(fā)展;B、知名的主力店群的入駐能夠吸引投資客的眼球,刺激鋪位的銷(xiāo)售,以及對(duì)中小店群的招商;C、主力店群各自擁有一定忠誠(chéng)度的消費(fèi)群體,這一優(yōu)點(diǎn)可以幫助項(xiàng)目在日后的營(yíng)運(yùn)中,在保持一定量客流的基礎(chǔ)上發(fā)揮更大的作用;D、主力店群的進(jìn)駐能夠影響中小店的租金水平,提高項(xiàng)目整體租金收入;慧波特商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理集團(tuán)有限公司5慧波特商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理集團(tuán)有限公司圳波特商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理有限公司第一:現(xiàn)代商業(yè)地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)招商創(chuàng)新模式2、確定主力店之后,再確定中小店群A、按業(yè)態(tài)組合設(shè)計(jì)招入中小店群,以滿(mǎn)足項(xiàng)目商圈內(nèi)不同層次、不同需求的消費(fèi)群的購(gòu)物或消費(fèi)需求B、中小店的鋪位租金往往是主力店的410倍,有的甚至更多,其租金總和是項(xiàng)目的主要利潤(rùn)來(lái)源;拐點(diǎn)二:租金高低懸殊,租期長(zhǎng)短不主力店群投資大,投資回收期長(zhǎng),其租期要求一般需八年、十年,有的長(zhǎng)達(dá)十五年、二十年。其租金相對(duì)便宜得多,一般在第四年起,租金開(kāi)始遞增,增速在3-10%,由于發(fā)展商考慮多種因素,成功經(jīng)營(yíng)的主力店最終有利于項(xiàng)目的可持續(xù)發(fā)展。而中小型店的租期一般為3年左右,租金較高,一般在第三年起遞增租金?；鄄ㄌ厣虡I(yè)經(jīng)營(yíng)管理集團(tuán)有限公司6慧波特商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理集團(tuán)有限公司圳波特商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理有限公司第一:現(xiàn)代商業(yè)地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)招商創(chuàng)新模式拐點(diǎn)三:招商時(shí)間長(zhǎng)地產(chǎn)商業(yè)的招商時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng),從業(yè)態(tài)組合確定開(kāi)始至項(xiàng)目全面營(yíng)業(yè)它可分為主力店群和中小店群兩個(gè)招商階段。主力店群的招商集中在項(xiàng)目業(yè)態(tài)組合之后、規(guī)劃之前。而中小店群的招商則分散于整個(gè)項(xiàng)目的建設(shè)期間由于主力店群決定項(xiàng)目產(chǎn)品的形式,在產(chǎn)品形成之前,發(fā)展商需要確定主力店群,并按其要求設(shè)計(jì)、建造相適應(yīng)的產(chǎn)品一商業(yè)設(shè)施。而中小店群則對(duì)形成后的商業(yè)設(shè)施改造要求不大,因而中小店群的招商可使主力店群確定之后才正式進(jìn)行,當(dāng)然項(xiàng)目建設(shè)期間可進(jìn)行各類(lèi)中小店的招商咨詢(xún)登記工作慧波特商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理集團(tuán)有限公司7慧波特商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理集團(tuán)有限公司圳波特商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理有限公司第一:現(xiàn)代商業(yè)地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)招商創(chuàng)新模式拐點(diǎn)四:招商難度大A、項(xiàng)目建設(shè)期長(zhǎng),主力店群對(duì)項(xiàng)目業(yè)態(tài)變化趨勢(shì)把握不住,不容易與開(kāi)發(fā)商結(jié)成合作聯(lián)盟;B、裝修進(jìn)度影響中小店群的入駐,雖然有項(xiàng)目裝飾效果圖,但中小店主的擔(dān)憂(yōu)是有一定道理的,畢竟他們也需要在適合的場(chǎng)地發(fā)展新的分店。功能分區(qū)的招商進(jìn)度影響了各類(lèi)店的進(jìn)駐決策,按照合理的功能分區(qū)計(jì)劃,順利入駐相應(yīng)的商店或服務(wù)機(jī)構(gòu)可使各類(lèi)店的經(jīng)營(yíng)互動(dòng)起來(lái),對(duì)于項(xiàng)目和各店經(jīng)營(yíng)有幫助,而一旦某一類(lèi)商店或服務(wù)機(jī)構(gòu)招不進(jìn)來(lái),則整個(gè)項(xiàng)目服務(wù)功能可能不盡理想,特別是能夠吸引人氣的各類(lèi)主力店或同類(lèi)店中知名店(特色店)沒(méi)法進(jìn)來(lái)時(shí),更是影響了整體的經(jīng)營(yíng)。在進(jìn)駐決策過(guò)程中,各類(lèi)店除考慮區(qū)域布局外,這一點(diǎn)也是考慮的重點(diǎn)。D、營(yíng)運(yùn)商較低的知名度和缺乏經(jīng)驗(yàn),使招商難度進(jìn)一步提高?；鄄ㄌ厣虡I(yè)經(jīng)營(yíng)管理集團(tuán)有限公司8慧波特商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理集團(tuán)有限公司皮特商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理有限公司第一:現(xiàn)代商業(yè)地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)招商創(chuàng)新模式拐點(diǎn)五:招商技術(shù)要求高A、招商人員需具備豐富的零售服務(wù)知識(shí)。招商人員必須熟悉商品或服務(wù)的類(lèi)別及特點(diǎn)、商品或服務(wù)組合原理、價(jià)格面、產(chǎn)品線(xiàn)、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、物業(yè)管理等相關(guān)的基本知識(shí);掌握市場(chǎng)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)中的一些基本原理;了解租賃、消費(fèi)、產(chǎn)品、銷(xiāo)售等相關(guān)的法律法規(guī)B、招商人員需具備較強(qiáng)的招商技巧的談判能力。由于招商難度大,這就要求招商過(guò)程中使用一些技巧,如制造某些位置有多家入駐的搶手局勢(shì)等等;在招商前期,主力店的招商工作異常艱難,知名度較高的主力店般會(huì)大受商業(yè)物業(yè)的歡迎,其在某一區(qū)域內(nèi)選址的機(jī)會(huì)也較多,因而要在了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之后制定出吸引其入駐的條件、時(shí)機(jī)和談判策略,并爭(zhēng)取同時(shí)與不同的多家主力店洽談入駐意向、條件。C、需具備較強(qiáng)的評(píng)估能力。特別是對(duì)主力店的資金實(shí)力、經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)、經(jīng)營(yíng)特色、注冊(cè)資本金、管理層的管理能力、營(yíng)業(yè)額及其增長(zhǎng)率、財(cái)務(wù)狀況、合作意愿程度等。D、需制定合理的招商推廣策略。招商推廣策略應(yīng)符合招商策劃內(nèi)容的要求并圍繞項(xiàng)目的市場(chǎng)定位、功能定位和亮點(diǎn)設(shè)計(jì)等內(nèi)容進(jìn)行招商推廣策略的制訂和實(shí)施,以保證招商工作少投資,高效率慧波特商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理集團(tuán)有限公司9慧波特商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理集團(tuán)有限公司圳波特商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理有限公司第一:現(xiàn)代商業(yè)地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)招商創(chuàng)新模式二、模式二:招商前的戰(zhàn)略準(zhǔn)備第一步:再次成本預(yù)算必須預(yù)測(cè)項(xiàng)目開(kāi)業(yè)后的收入,并和資金投入結(jié)合考慮。計(jì)算項(xiàng)目開(kāi)發(fā)費(fèi)用和成本,進(jìn)行投資和受益經(jīng)濟(jì)分析,制定開(kāi)業(yè)后的經(jīng)營(yíng)目標(biāo),并以此作為招商的依據(jù)。第二步:根據(jù)金融情況確定出租方式和策略第三步:業(yè)態(tài)再次定位每個(gè)項(xiàng)目都有其特殊之處,業(yè)態(tài)的選擇必須以市場(chǎng)為基礎(chǔ),應(yīng)該遵循”人無(wú)我有,人有我優(yōu)的原則,市場(chǎng)空白點(diǎn)不一定就是機(jī)會(huì)點(diǎn),反過(guò)來(lái),這種業(yè)態(tài)普遍存在的時(shí)候不一定就沒(méi)有潛力可挖第四步:確定招商客戶(hù)范圍依據(jù)項(xiàng)目的主題定位確定符合項(xiàng)目主題的主力客戶(hù)及特殊客戶(hù);第五步:篩選主力商戶(hù)招商過(guò)程中,有必要對(duì)每一個(gè)承租戶(hù)進(jìn)行評(píng)價(jià),預(yù)測(cè)它們的經(jīng)營(yíng)前景,作為店面出租的指導(dǎo)?；鄄ㄌ厣虡I(yè)經(jīng)營(yíng)管理集團(tuán)有限公司10慧波特商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理集團(tuán)有限公司圳波特商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理有限公司第一:現(xiàn)代商業(yè)地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)招商創(chuàng)新模式模式三:招商流程招商策劃信息的收集雙方接觸治談開(kāi)業(yè)投資方籌備慧波特商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理集團(tuán)有限公司11現(xiàn)代商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目招商管理策略課件12現(xiàn)代商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目招商管理策略課件13現(xiàn)代商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目招商管理策略課件14現(xiàn)代商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目招商管理策略課件15現(xiàn)代商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目招商管理策略課件16現(xiàn)代商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目招商管理策略課件17現(xiàn)代商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目招商管理策略課件18現(xiàn)代商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目招商管理策略課件19現(xiàn)代商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目招商管理策略課件20現(xiàn)代商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目招商管理策略課件21現(xiàn)代商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目招商管理策略課件22現(xiàn)代商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目招商管理策略課件23現(xiàn)代商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目招商管理策略課件24現(xiàn)代商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目招商管理策略課件25現(xiàn)代商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目招商管理策略課件26現(xiàn)代商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目招商管理策略課件27現(xiàn)代商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目招商管理策略課件28現(xiàn)代商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目招商管理策略課件29現(xiàn)代商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目招商管理策略課件30現(xiàn)代商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目招商管理策略課件31現(xiàn)代商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目招商管理策略課件32現(xiàn)代商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目招商管理策略課件33現(xiàn)代商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目招商管理策略課件34現(xiàn)代商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目招商管理策略課件35現(xiàn)代商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目招商管理策略課件36現(xiàn)代商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目招商管理策略課件37現(xiàn)代商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目招商管理策略課件38現(xiàn)代商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目招商管理策略課件39現(xiàn)代商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目招商管理策略課件40現(xiàn)代商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目招商管理策略課件41現(xiàn)代商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目招商管理策略課件42現(xiàn)代商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目招商管理策略課件43現(xiàn)代商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目招商管理策略課件44現(xiàn)代商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目招商管理策略課件4526、要使整個(gè)人生都過(guò)得舒適、愉快，這是不可能的，因?yàn)槿祟?lèi)必須具備一種能應(yīng)付逆境的態(tài)度?！R梭

27、只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進(jìn)的力量，才是成功的保證?！_曼·羅蘭

28、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！鬃?/p>

29、勇猛、大膽和堅(jiān)定的決心能夠抵得上武器的精良?！_(dá)·芬奇

30、意志是一個(gè)強(qiáng)壯的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本華謝謝！4626、要使整個(gè)人生都過(guò)得舒適、愉快，這是不可能的，因?yàn)槿祟?lèi)必現(xiàn)代商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目招商管理策略41、實(shí)際上，我們想要的不是針對(duì)犯罪的法律，而是針對(duì)瘋狂的法律?！R克·吐溫42、法律的力量應(yīng)當(dāng)跟隨著公民，就像影子跟隨著身體一樣?！惪ɡ麃?3、法律和制度必須跟上人類(lèi)思想進(jìn)步。——杰弗遜44、人類(lèi)受制于法律，法律受制于情理。——托·富勒45、法律的制定是為了保證每一個(gè)人自由發(fā)揮自己的才能，而不是為了束縛他的才能?！_伯斯庇爾現(xiàn)代商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目招商管理策略現(xiàn)代商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目招商管理策略41、實(shí)際上，我們想要的不是針對(duì)犯罪的法律，而是針對(duì)瘋狂的法律?！R克·吐溫42、法律的力量應(yīng)當(dāng)跟隨著公民，就像影子跟隨著身體一樣?！惪ɡ麃?3、法律和制度必須跟上人類(lèi)思想進(jìn)步?！芨ミd44、人類(lèi)受制于法律，法律受制于情理?！小じ焕?5、法律的制定是為了保證每一個(gè)人自由發(fā)揮自己的才能，而不是為了束縛他的才能?！_伯斯庇爾慧波特商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理集團(tuán)有限公司皮特商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理有限公司商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目招商管理略制作人:陳華慧波特商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理集團(tuán)有限公司皮特商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理有限公司商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目招商管理略第一部分:現(xiàn)代商業(yè)地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)招商創(chuàng)新模式第二部分:引爆投資熱潮的招商管理法則第三部分:"一箭中的〃選擇最佳商家策略初中階段的體育教學(xué)對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展和正確三觀的培養(yǎng)有著極其重要的作用。初中階段體育教學(xué)要有意識(shí)地幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)技能的掌握水平，幫助學(xué)生掌握基本的體育知識(shí)，這樣才能夠真正培養(yǎng)學(xué)生形成良好的自我鍛煉意識(shí)。一、當(dāng)前初中生自我鍛煉意識(shí)不強(qiáng)的原因1.教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容不科學(xué)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式的不科學(xué)會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生自我鍛煉意識(shí)。當(dāng)前，初中體育鍛煉的內(nèi)容競(jìng)技性太強(qiáng)，在體育教學(xué)過(guò)程之中教師更多地考慮如何提高學(xué)生的比賽成績(jī)，學(xué)生的體育成績(jī)成了教師最關(guān)注的事情。筆者在調(diào)查過(guò)程中了解到，為了提高中考成績(jī)，不少學(xué)校的體育課只訓(xùn)練考試項(xiàng)目，對(duì)其他內(nèi)容完全拋棄。這樣單調(diào)和大強(qiáng)度的訓(xùn)練必然會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣產(chǎn)生消極的影響。2.學(xué)校設(shè)施不健全不少學(xué)校的場(chǎng)地設(shè)施并沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，不少學(xué)生都面臨著上課的時(shí)候沒(méi)有器材可以使用、甚至是沒(méi)有場(chǎng)地可以使用的尷尬場(chǎng)面。另外，在非體育課時(shí)間學(xué)生一般很難申請(qǐng)器材和場(chǎng)地的使用權(quán)。長(zhǎng)此以往學(xué)生對(duì)體育鍛煉會(huì)喪失興趣。3.體育課不被重視受到傳統(tǒng)教育思想的影響，不管是教師、學(xué)生還是學(xué)校都缺乏對(duì)體育課的重視。不少學(xué)校甚至取消了大部分的體育課，將其變成了語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課等。這樣會(huì)嚴(yán)重侵占學(xué)生的體育鍛煉時(shí)間。此外，即便是開(kāi)設(shè)了體育課的學(xué)校，在教學(xué)中教師和學(xué)生也都漫不經(jīng)心。學(xué)生更加愿意在體育課自由活動(dòng)以放松身心。而有的體育教師也認(rèn)為文化學(xué)習(xí)比較重要，因此就把體育課時(shí)間用來(lái)給學(xué)生休息，這樣一來(lái)學(xué)生的體育鍛煉意識(shí)就很難培養(yǎng)出來(lái)。4.家長(zhǎng)對(duì)體育鍛煉的認(rèn)識(shí)不正確家長(zhǎng)對(duì)體育鍛煉不重視是影響學(xué)生體育鍛煉意識(shí)的重要因素。家長(zhǎng)只看重學(xué)生的文化課的成績(jī)，要求學(xué)生的文化成績(jī)要達(dá)到比較高的標(biāo)準(zhǔn)，而體育只要差不多就可以了。在這種思想的引導(dǎo)下，學(xué)生的自我鍛煉意識(shí)的形成必然會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題。二、培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉意識(shí)的方法1.給學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的目標(biāo)為了進(jìn)一步幫助學(xué)生形成良好的鍛煉意識(shí)，教師應(yīng)該給學(xué)生的體育鍛煉樹(shù)立科學(xué)的目標(biāo)，在科學(xué)目標(biāo)的引導(dǎo)下，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)積極性。自我鍛煉意識(shí)最重要的是要讓學(xué)生產(chǎn)生鍛煉的想法，教師具有引導(dǎo)作用和輔助作用。因此，教師要采用科學(xué)的辦法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生能夠積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高自己的身體素質(zhì)。2.提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為了提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，首先教師要求學(xué)生仔細(xì)思考和觀察。在教師教學(xué)過(guò)程中，教師要仔細(xì)講解運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作和具體的要求，而學(xué)生則需要集中精神仔細(xì)觀察學(xué)習(xí)。為了培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的自我鍛煉意識(shí)，教師應(yīng)該幫助學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，同時(shí)對(duì)基本的運(yùn)動(dòng)常識(shí)也要有一定程度的掌握。不同的教學(xué)內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)不同，因此在教學(xué)時(shí)教師也要采用不同的教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。比如，在教學(xué)三步上籃的時(shí)候，教師要著重講解手和腳的配合。在講述細(xì)節(jié)內(nèi)容的同時(shí)，教師還要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)其中的關(guān)鍵技術(shù)，從而真正提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。除了觀察學(xué)習(xí)以外，學(xué)生還需要仔細(xì)思考和練習(xí)。只有通過(guò)仔細(xì)的思考，學(xué)生才能夠真正地將學(xué)到的知識(shí)變成自己的能力。此外，在不斷的思考過(guò)程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力會(huì)明顯提高，對(duì)技能的掌握水平也會(huì)提高。3.多次練習(xí)學(xué)生參與、親自練習(xí)是體育教學(xué)最主要的特點(diǎn)。如果只是觀看或者想象怎么做動(dòng)作，那么即使是最簡(jiǎn)單的體育動(dòng)作也掌握不好。在實(shí)際教學(xué)中，教師應(yīng)該做到“少講多練”，讓學(xué)生自己在練習(xí)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，以及掌握教學(xué)要領(lǐng)。比如，在“籃球投籃”教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生一定要多次練習(xí)，熟悉籃球，培養(yǎng)球感。在教師的指導(dǎo)下，就自然而然地掌握了動(dòng)作要領(lǐng)。在思考之外，學(xué)生還需要多加練習(xí)，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題并及時(shí)改正。4.教師要合理安排教學(xué)，關(guān)心學(xué)生的健康體育訓(xùn)練是有一定的危險(xiǎn)性，因此在訓(xùn)練的過(guò)程中教師要確保學(xué)生的人身安全，防止學(xué)生不會(huì)在訓(xùn)練的過(guò)程中受傷。此外，教師在安排教學(xué)內(nèi)容的時(shí)候要考慮到學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地控制教學(xué)難度。初中體育教學(xué)如何做才真正幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的自我鍛煉意識(shí)，是每一個(gè)教師都需要仔細(xì)思考的重要問(wèn)題，其對(duì)學(xué)生以后的成長(zhǎng)和發(fā)展意義重大。所以，教師要用科學(xué)的教學(xué)方法并針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況制定真正科學(xué)有效的教學(xué)方式。培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力既是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)小學(xué)生全面發(fā)展的基本要求.小學(xué)生正值邏輯思維能力形成的基礎(chǔ)階段，教師應(yīng)及時(shí)給予正確的指導(dǎo)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展保駕護(hù)航.小學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng)、好奇心重，具有探究欲望，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力還要善于抓住小學(xué)生的基本特征.一、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生邏輯思維能力的重要意義小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)小學(xué)生的邏輯思維能力有利于提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中包含一些抽象性的知識(shí)，學(xué)生的理解能力有限，通常難以領(lǐng)會(huì)教師的教學(xué)意圖.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力實(shí)質(zhì)是激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)小學(xué)生的邏輯思維能力還有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展.小學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)能夠提升學(xué)生的學(xué)習(xí)靈活性和變通性，開(kāi)發(fā)小學(xué)生的智力水平.作為小學(xué)生發(fā)展過(guò)程中最重要的基本素質(zhì)之一，培養(yǎng)邏輯思維能力還能提高學(xué)生舉一反三的能力.二、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生邏輯思維能力的具體策略1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的參與感興趣是源動(dòng)力，只有對(duì)某一事物充滿(mǎn)興趣，才會(huì)激發(fā)起人們探索的欲望，小學(xué)生更是如此.對(duì)小學(xué)生而言，他們的學(xué)習(xí)自制力較差，大多數(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)都是憑借興趣有選擇地參與，這就導(dǎo)致了小學(xué)生學(xué)習(xí)的不確定性，但同時(shí)也為教師提供了引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的思路和方法.正是由于小學(xué)生依據(jù)自身興趣進(jìn)行學(xué)習(xí)的特征，教師要不斷提升學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，通過(guò)創(chuàng)新教學(xué)方法、構(gòu)建生態(tài)課堂、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境等方式，不斷強(qiáng)化師生互動(dòng)，體現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)的趣味性，以此吸引學(xué)生踴躍參與課堂共建和自我提升.例如在學(xué)習(xí)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)“認(rèn)識(shí)年、月、日”時(shí)，學(xué)生起初并沒(méi)有對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)提起興趣，此時(shí)教師應(yīng)給予學(xué)生正確的引導(dǎo)，如“同學(xué)們家里都有日歷吧？你們知道日歷上的那些數(shù)字代表什么意思嗎？你們學(xué)習(xí)了年月日的知識(shí)后就能正確地記住爸爸媽媽的生日了，他們會(huì)十分開(kāi)心的喔.”深入學(xué)生的生活場(chǎng)景，建立彼此之間的聯(lián)系，是吸引學(xué)生參與學(xué)習(xí)的第一步.其次，教師還可帶領(lǐng)學(xué)生制作日歷回顧和強(qiáng)化“年、月、日”知識(shí).2.化抽象為形象，增強(qiáng)學(xué)生的聯(lián)系能力小學(xué)生的思維能力正處于開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)過(guò)程中，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的某些抽象度較高的知識(shí)點(diǎn)通常難以理解，而有的教師卻聽(tīng)之任之，造成了學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的知識(shí)盲區(qū).基于新課程改革的核心要求，教師應(yīng)積極摸索正確的教學(xué)方法，為了使小學(xué)生正確理解抽象性知識(shí)，可以借助某些形象化的具體事物進(jìn)行類(lèi)比，引導(dǎo)學(xué)生先探究具體事物的特征，再過(guò)渡到理論知識(shí)上來(lái)，建立理論知識(shí)和具象化事物之間的聯(lián)系，為學(xué)生提供一個(gè)啟發(fā)思考、促進(jìn)學(xué)習(xí)的有效載體.例如在學(xué)習(xí)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)中“圖形的認(rèn)識(shí)”時(shí)，教師向?qū)W生介紹了平行四邊形、梯形、三角形等各種多邊形，但學(xué)生在判斷時(shí)仍然容易出錯(cuò)，總是容易將幾種多邊形相互混淆.為了使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)這些多邊形，幫助學(xué)生形成正確認(rèn)識(shí)不同多邊形的方法，教師需要化抽象為形象，從學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活中尋找相關(guān)物體作為參照，而學(xué)生對(duì)自己生活中的事物較為熟悉很親切，容易形成共鳴.另外，教師還可參照現(xiàn)實(shí)中的具體事物設(shè)計(jì)一些模型，在講課過(guò)程中進(jìn)行輔助演示，無(wú)疑提升了課堂教學(xué)的趣味性和形象性.3.設(shè)計(jì)多樣化的學(xué)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生積極實(shí)踐小學(xué)數(shù)學(xué)教師在教學(xué)過(guò)程中既要向?qū)W生傳授基本的理論知識(shí)，還要向?qū)W生傳授基本的學(xué)習(xí)方法，如比較分析法、歸納演繹法等，使學(xué)生在充分掌握理論知識(shí)的基礎(chǔ)上逐漸掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的常用方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí).在學(xué)生掌握理論知識(shí)和學(xué)習(xí)方法后，教師要將學(xué)生引向更為重要的領(lǐng)域，即實(shí)踐學(xué)習(xí).任何理論和方法都要通過(guò)實(shí)踐去驗(yàn)證，教師應(yīng)圍繞特定的教學(xué)主題為學(xué)生設(shè)計(jì)多樣化的學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)生在豐富的實(shí)踐學(xué)習(xí)中增強(qiáng)對(duì)課本知識(shí)的理解和運(yùn)用能力.例如在學(xué)習(xí)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)“數(shù)據(jù)收集和整理”時(shí)，小學(xué)生由于沒(méi)有這方面的經(jīng)驗(yàn)，不知從何處下手，而這塊內(nèi)容具有較強(qiáng)的實(shí)踐性和應(yīng)用性，但都建立在相應(yīng)的理論知識(shí)上.教師可圍繞相關(guān)知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)多樣化的學(xué)習(xí)任務(wù)：要求學(xué)生統(tǒng)計(jì)班級(jí)同學(xué)的身高、生日、興趣愛(ài)好，然后將統(tǒng)計(jì)好的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，將每名學(xué)生的身高數(shù)據(jù)劃入一定的區(qū)間，選出班級(jí)中生日相同或相近的學(xué)生，還可以根據(jù)興趣愛(ài)好統(tǒng)計(jì)情況得出班級(jí)學(xué)生的整體偏向.三、結(jié)語(yǔ)總而言之，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)除了要教會(huì)學(xué)生基本的數(shù)學(xué)知識(shí)外，還要培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，這也符合素質(zhì)教育發(fā)展的核心要求.以生為本，全面激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力，就是要挖掘?qū)W生身上的一切內(nèi)在因素，促使他們發(fā)揮創(chuàng)造力，并將這些內(nèi)在因素轉(zhuǎn)化為豐富的學(xué)習(xí)實(shí)踐.教師在教學(xué)過(guò)程中，要進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課程改革的精神，加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，提高備課質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，注重課后反饋信息的收集、整理和分析.小學(xué)生也要積極配合教師的教學(xué)工作，認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，努力提升自己.【現(xiàn)代商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目招商管理策略41、實(shí)際上，我們想要的不是針對(duì)47慧波特商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理集團(tuán)有限公司皮特商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理有限公司商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目招商管理略制作人:陳華慧波特商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理集團(tuán)有限公司48慧波特商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理集團(tuán)有限公司皮特商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理有限公司商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目招商管理略第一部分:現(xiàn)代商業(yè)地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)招商創(chuàng)新模式第二部分:引爆投資熱潮的招商管理法則第三部分:"一箭中的〃選擇最佳商家策略慧波特商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理集團(tuán)有限公司49慧波特商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理集團(tuán)有限公司皮特商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理有限公司第一:現(xiàn)代商業(yè)地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)招商創(chuàng)新模式招商的成功與否,是關(guān)乎后期經(jīng)營(yíng)問(wèn)題與影響前期營(yíng)銷(xiāo)中投資者信心的決定性因素之一,也即是說(shuō),它不僅關(guān)系到發(fā)展商的資金能否順利回籠,出是影響后期經(jīng)營(yíng)的關(guān)鍵。作為立于企業(yè)的戰(zhàn)略高度的招商營(yíng)銷(xiāo),怎么說(shuō)服商戶(hù)往往成為商業(yè)物業(yè)成功營(yíng)銷(xiāo)的第一步。但是目前由于開(kāi)發(fā)商們對(duì)招商的理解和重視程度不夠,致使招商中存在著這樣那樣的誤區(qū),如何避開(kāi)迷誤,于招商營(yíng)銷(xiāo)中一炮而紅贏得開(kāi)局勝利以下將對(duì)現(xiàn)代商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目的招商技巧作出系統(tǒng)指導(dǎo)?；鄄ㄌ厣虡I(yè)經(jīng)營(yíng)管理集團(tuán)有限公司50慧波特商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理集團(tuán)有限公司圳波特商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理有限公司第一:現(xiàn)代商業(yè)地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)招商創(chuàng)新模式模式一:破解現(xiàn)代商業(yè)物業(yè)招商拐點(diǎn)拐點(diǎn)一:目標(biāo)客戶(hù)主次分明1、首先是確定主力店群A、有助于穩(wěn)定整個(gè)項(xiàng)目的經(jīng)營(yíng),主力店群一般占有整個(gè)項(xiàng)目一半左右的營(yíng)業(yè)面積,其影響之大可想而知。知名度較高、有良好業(yè)績(jī)記錄的主力店可使項(xiàng)目更加穩(wěn)定,且有利于項(xiàng)目的可持續(xù)發(fā)展;B、知名的主力店群的入駐能夠吸引投資客的眼球,刺激鋪位的銷(xiāo)售,以及對(duì)中小店群的招商;C、主力店群各自擁有一定忠誠(chéng)度的消費(fèi)群體,這一優(yōu)點(diǎn)可以幫助項(xiàng)目在日后的營(yíng)運(yùn)中,在保持一定量客流的基礎(chǔ)上發(fā)揮更大的作用;D、主力店群的進(jìn)駐能夠影響中小店的租金水平,提高項(xiàng)目整體租金收入;慧波特商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理集團(tuán)有限公司51慧波特商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理集團(tuán)有限公司圳波特商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理有限公司第一:現(xiàn)代商業(yè)地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)招商創(chuàng)新模式2、確定主力店之后,再確定中小店群A、按業(yè)態(tài)組合設(shè)計(jì)招入中小店群,以滿(mǎn)足項(xiàng)目商圈內(nèi)不同層次、不同需求的消費(fèi)群的購(gòu)物或消費(fèi)需求B、中小店的鋪位租金往往是主力店的410倍,有的甚至更多,其租金總和是項(xiàng)目的主要利潤(rùn)來(lái)源;拐點(diǎn)二:租金高低懸殊,租期長(zhǎng)短不主力店群投資大,投資回收期長(zhǎng),其租期要求一般需八年、十年,有的長(zhǎng)達(dá)十五年、二十年。其租金相對(duì)便宜得多,一般在第四年起,租金開(kāi)始遞增,增速在3-10%,由于發(fā)展商考慮多種因素,成功經(jīng)營(yíng)的主力店最終有利于項(xiàng)目的可持續(xù)發(fā)展。而中小型店的租期一般為3年左右,租金較高,一般在第三年起遞增租金。慧波特商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理集團(tuán)有限公司52慧波特商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理集團(tuán)有限公司圳波特商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理有限公司第一:現(xiàn)代商業(yè)地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)招商創(chuàng)新模式拐點(diǎn)三:招商時(shí)間長(zhǎng)地產(chǎn)商業(yè)的招商時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng),從業(yè)態(tài)組合確定開(kāi)始至項(xiàng)目全面營(yíng)業(yè)它可分為主力店群和中小店群兩個(gè)招商階段。主力店群的招商集中在項(xiàng)目業(yè)態(tài)組合之后、規(guī)劃之前。而中小店群的招商則分散于整個(gè)項(xiàng)目的建設(shè)期間由于主力店群決定項(xiàng)目產(chǎn)品的形式,在產(chǎn)品形成之前,發(fā)展商需要確定主力店群,并按其要求設(shè)計(jì)、建造相適應(yīng)的產(chǎn)品一商業(yè)設(shè)施。而中小店群則對(duì)形成后的商業(yè)設(shè)施改造要求不大,因而中小店群的招商可使主力店群確定之后才正式進(jìn)行,當(dāng)然項(xiàng)目建設(shè)期間可進(jìn)行各類(lèi)中小店的招商咨詢(xún)登記工作慧波特商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理集團(tuán)有限公司53慧波特商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理集團(tuán)有限公司圳波特商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理有限公司第一:現(xiàn)代商業(yè)地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)招商創(chuàng)新模式拐點(diǎn)四:招商難度大A、項(xiàng)目建設(shè)期長(zhǎng),主力店群對(duì)項(xiàng)目業(yè)態(tài)變化趨勢(shì)把握不住,不容易與開(kāi)發(fā)商結(jié)成合作聯(lián)盟;B、裝修進(jìn)度影響中小店群的入駐,雖然有項(xiàng)目裝飾效果圖,但中小店主的擔(dān)憂(yōu)是有一定道理的,畢竟他們也需要在適合的場(chǎng)地發(fā)展新的分店。功能分區(qū)的招商進(jìn)度影響了各類(lèi)店的進(jìn)駐決策,按照合理的功能分區(qū)計(jì)劃,順利入駐相應(yīng)的商店或服務(wù)機(jī)構(gòu)可使各類(lèi)店的經(jīng)營(yíng)互動(dòng)起來(lái),對(duì)于項(xiàng)目和各店經(jīng)營(yíng)有幫助,而一旦某一類(lèi)商店或服務(wù)機(jī)構(gòu)招不進(jìn)來(lái),則整個(gè)項(xiàng)目服務(wù)功能可能不盡理想,特別是能夠吸引人氣的各類(lèi)主力店或同類(lèi)店中知名店(特色店)沒(méi)法進(jìn)來(lái)時(shí),更是影響了整體的經(jīng)營(yíng)。在進(jìn)駐決策過(guò)程中,各類(lèi)店除考慮區(qū)域布局外,這一點(diǎn)也是考慮的重點(diǎn)。D、營(yíng)運(yùn)商較低的知名度和缺乏經(jīng)驗(yàn),使招商難度進(jìn)一步提高?；鄄ㄌ厣虡I(yè)經(jīng)營(yíng)管理集團(tuán)有限公司54慧波特商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理集團(tuán)有限公司皮特商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理有限公司第一:現(xiàn)代商業(yè)地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)招商創(chuàng)新模式拐點(diǎn)五:招商技術(shù)要求高A、招商人員需具備豐富的零售服務(wù)知識(shí)。招商人員必須熟悉商品或服務(wù)的類(lèi)別及特點(diǎn)、商品或服務(wù)組合原理、價(jià)格面、產(chǎn)品線(xiàn)、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、物業(yè)管理等相關(guān)的基本知識(shí);掌握市場(chǎng)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)中的一些基本原理;了解租賃、消費(fèi)、產(chǎn)品、銷(xiāo)售等相關(guān)的法律法規(guī)B、招商人員需具備較強(qiáng)的招商技巧的談判能力。由于招商難度大,這就要求招商過(guò)程中使用一些技巧,如制造某些位置有多家入駐的搶手局勢(shì)等等;在招商前期,主力店的招商工作異常艱難,知名度較高的主力店般會(huì)大受商業(yè)物業(yè)的歡迎,其在某一區(qū)域內(nèi)選址的機(jī)會(huì)也較多,因而要在了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之后制定出吸