它是由人類免疫缺陷病毒HIV南京第一中學(xué)課件_第1頁
它是由人類免疫缺陷病毒HIV南京第一中學(xué)課件_第2頁
它是由人類免疫缺陷病毒HIV南京第一中學(xué)課件_第3頁
它是由人類免疫缺陷病毒HIV南京第一中學(xué)課件_第4頁
它是由人類免疫缺陷病毒HIV南京第一中學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩93頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

關(guān)注艾滋病,預(yù)防艾滋病

——南京一中健康宣教講座南京市艾滋病性病防制科吳蘇姝2016.5.30關(guān)注艾滋病,預(yù)防艾滋病

——南京一中健康宣教講座南京市艾滋主要內(nèi)容艾滋病的基本知識艾滋病的流行形勢青春期心理發(fā)展及性教育主要內(nèi)容艾滋病的基本知識艾滋病的基本知識什么是艾滋?。堪滩〉娜Q是獲得性免疫缺陷綜合癥(英文縮寫AIDS),它是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的慢性傳染病。HIV病毒進(jìn)入人體后,攻擊免疫系統(tǒng)中的T淋巴細(xì)胞,使人體喪失免疫功能,因此,人體易于感染各種疾病,并可發(fā)生惡性腫瘤,病死率較高。什么是艾滋?。堪滩〉娜Q是獲得性免疫缺陷綜合癥(英文縮寫A其它致病微生物免疫細(xì)胞其它致病微生物免疫細(xì)胞艾滋病的臨床表現(xiàn)

急性感染期 臨床表現(xiàn)以發(fā)熱最為常見,可伴全身不適、頭痛、盜汗、惡心、嘔吐、腹瀉等癥狀。無特異性。

窗口期指人體感染HIV后到外周血液中能夠檢測出HIV抗體的這一段時間,一般為6周。艾滋病的臨床表現(xiàn)

急性感染期 臨床表現(xiàn)以發(fā)熱最為常見,可伴HIV抗體-感染成功抗體轉(zhuǎn)陽診斷艾滋病死亡-

4-8周-出現(xiàn)癥狀

2-8年

1年

0.5-2年HIV抗體+

無癥狀有癥狀HIV抗體+艾滋病艾滋病的臨床表現(xiàn)感染艾滋病毒后的自然發(fā)展過程急性感染期潛伏期發(fā)病期HIV感染者艾滋病患者HIV抗體-感染成功抗體轉(zhuǎn)陽診斷艾滋病死亡-4-8周-出現(xiàn)艾滋病的臨床表現(xiàn)

潛伏期 持續(xù)時間2-8年左右; 時間長短與病毒數(shù)量、病毒型別、感染途徑、機(jī)體免疫狀況的個體差異,營養(yǎng)及衛(wèi)生條件及生活習(xí)慣等因素有關(guān)。 感染者看起來與常人無異;但此期具有傳染性艾滋病的臨床表現(xiàn)

潛伏期 持續(xù)時間2-8年左右;艾滋病臨床表現(xiàn)

艾滋病前期 持續(xù)1-2年;

感染早期的癥狀再次出現(xiàn); 還出現(xiàn)淋巴結(jié)腫大、鵝口瘡、乏力、腹瀉、夜汗、體重下降等;艾滋病臨床表現(xiàn)

艾滋病前期 持續(xù)1-2年;艾滋病臨床表現(xiàn)

艾滋病期 1年左右,AIDS發(fā)病前期的各種癥狀加重;人體免疫系統(tǒng)全面崩潰,不能抵擋任何致病微生物感染; 并發(fā)各種機(jī)會性感染和腫瘤,如:弓形蟲、結(jié)核桿菌、皰疹病毒、卡氏肉瘤,非霍奇金病等艾滋病臨床表現(xiàn)

艾滋病期 1年左右,AIDS發(fā)病前期的各種如何知道艾滋病的感染狀態(tài)臨床癥狀不能確定HIV病毒抗體檢測不可以過了窗口期,一般6周不需要定性試驗(yàn)非定量試驗(yàn),不受飲食和藥物影響怎樣才能知道是否感染了艾滋病有過危險行為馬上就可以檢測出來嗎?進(jìn)行抗體檢測前是否需要空腹、禁食?如何知道艾滋病的感染狀態(tài)臨床癥狀不能確定不可以不需要怎樣才能哪些途徑傳播艾滋?。緼IDS血液傳播性傳播母嬰傳播哪些途徑傳播艾滋???AIDS血液傳播性傳播母嬰傳播血液傳播1主要是通過輸入被艾滋病污染的血液及血液制品傳播;血液傳播1主要是通過輸入被艾滋病污染的血液及血液制品傳播;共用注射器吸毒血液傳播2共用注射器吸毒血液傳播2血液傳播注射紋身穿耳器官移植共用剃須刀共用牙刷血液傳播注射紋身穿耳器官移植共用剃須刀共用牙性接觸傳播是傳播的主要途徑(包括同性、異性和雙性性接觸);全球約70%~80%;HIV主要存在于血液、精液和陰道分泌物中,唾液、眼淚和乳汁等體液中含有少量的HIV病毒;與發(fā)病有關(guān)的因素:性伴數(shù)、性伴的感染階段、性交方式和性保護(hù)措施性接觸傳播是傳播的主要途徑(包括同性、異性和雙性性接觸);母嬰傳播感染艾滋病的母親,在妊娠期間、分娩過程中或產(chǎn)后哺乳將艾滋病傳染給下一代。在不進(jìn)行干預(yù)的情況下母親傳給下一代的幾率是30%左右。在進(jìn)行干預(yù)的情況下,其感染幾率最低可降到2%以下。

母嬰傳播感染艾滋病的母親,在妊娠期間、分娩過程中或產(chǎn)后哺乳將以下日常接觸會傳播艾滋病嗎以下日常接觸會傳播艾滋病嗎以下日常接觸會傳播艾滋病嗎以下日常接觸會傳播艾滋病嗎以下日常接觸會傳播艾滋病嗎以下日常接觸會傳播艾滋病嗎以下日常接觸會傳播艾滋病嗎以下日常接觸會傳播艾滋病嗎如何預(yù)防艾滋病?

減少性亂;采取安全性行為(安全套使用)珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品;如何預(yù)防艾滋?。?/p>

減少性亂;采取安全性行為(安全套使用)艾滋病可以治療嗎?在人類共同的努力下,艾滋病已不再是當(dāng)年人們眼中的世紀(jì)絕癥、超級癌癥。雖然艾滋病仍然無法根治,但通過高效抗病毒藥物治療(雞尾酒療法)后,可以非常有效地控制病情的發(fā)展,延長生命,長期存活。艾滋病可以治療嗎?在人類共同的努力下,艾滋病已不再是當(dāng)年人們艾滋病的流行形勢艾滋病的流行形勢自1981年發(fā)現(xiàn)首例艾滋病病人以來,艾滋病已奪去了世界上2500多萬人的生命。在2011年,全球新增艾滋病患者約250萬人,約170萬人死于與艾滋病相關(guān)的疾病,目前全球艾滋病患者總數(shù)約為3400萬人。艾滋病流行形勢--全球疫情資料來源UNAIDS-2011自1981年發(fā)現(xiàn)首例艾滋病病人以來,艾滋病已奪去了世界上252014年全球疫情3690萬HIV/AIDS估計(jì)在15–49歲年齡組感染率0.8%亞撒哈拉地區(qū)仍然最嚴(yán)重,2580萬

HIV/AIDS,占全球71%,1/20成人感染率,全球70%的新發(fā)感染51%HIV知道自己感染2014年,129個中低收入國家,約15000萬兒童和成人接受HIV檢測服務(wù)1200萬死于AIDS相關(guān)疾病2014年全球疫情3690萬HIV/AIDS我國艾滋病病例報告(1981-)1985年第一次報告1例艾滋?。ㄍ饧┙刂?014年底累計(jì)報告感染者/病人例659,422.其中,現(xiàn)存活感染者和病人500,679例累計(jì)死亡158,743例2005年實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)直報我國艾滋病病例報告(1981-)1985年截至2014年底經(jīng)性途徑傳播成為主要傳播途徑,同性傳播上升明顯經(jīng)性途徑傳播成為主要傳播途徑,同性傳播上升明顯15-24歲青年學(xué)生HIV/AIDS報告人數(shù)逐年增加

2014年青年學(xué)生報告病例數(shù)較去年增長58.8%。2915-24歲青年學(xué)生HIV/AIDS報告人數(shù)逐年增加南京艾滋病疫情形勢1991年首例外籍輸入性病例;1994年出現(xiàn)首例本地病例;近年,每年報告病例逐年增加;截止2014年底,累計(jì)報告3000多例,現(xiàn)存活2800多例;南京現(xiàn)住址隨訪管理病例2000多例。南京艾滋病疫情形勢1991年首例外籍輸入性病例;南京艾滋病疫情特點(diǎn):經(jīng)性途徑傳播成為主要感染途徑南京艾滋病疫情特點(diǎn):經(jīng)性途徑傳播成為主要感染途徑青年學(xué)生疫情特點(diǎn):病例報告數(shù)逐年增多青年學(xué)生疫情特點(diǎn):病例報告數(shù)逐年增多南京青年學(xué)生感染特點(diǎn)南京青年學(xué)生感染特點(diǎn)案例分析1.艾滋病離我很遠(yuǎn),我不關(guān)心。2.我很注意安全,我是低風(fēng)險人群。3.我很恐懼艾滋病,HIV病毒存在我身邊。案例分析1.艾滋病離我很遠(yuǎn),我不關(guān)心。青春期心理發(fā)展及性教育青春期心理發(fā)展及性教育青春期心理發(fā)展

青年期的心理發(fā)展

青年期的一般特征一、生理發(fā)育和心理發(fā)展達(dá)到成熟水平二、進(jìn)入成人社會、承擔(dān)社會義務(wù)三、生活空間擴(kuò)大四、開始戀愛、結(jié)婚青春期心理發(fā)展青年期的心理發(fā)展青年期個性和社會性發(fā)展

一、自我概念的發(fā)展自我概念認(rèn)識水平提高的主要途徑:自我探索、他人評價和與同齡人的比較二、自我認(rèn)同感是青年期的重要發(fā)展任務(wù)自我同一性的確立和防止社會角色混亂是青年期的發(fā)展任務(wù)。三、青年期的人生觀與價值觀青年期是人生觀和價值觀的形成和穩(wěn)定時期。四、道德認(rèn)知——道德推理的發(fā)展科爾伯格的道德兩難故事法道德發(fā)展的三水平六階段青年期個性和社會性發(fā)展

一、自我概念的發(fā)展青春期的性心理發(fā)展階段一、疏遠(yuǎn)異性階段(初期)二、接近異性階段(中期)三、愛慕異性階段(末期)青春期的性心理發(fā)展階段一、疏遠(yuǎn)異性階段(初期)青春期性心理發(fā)展特點(diǎn)性心理的朦朧性和神秘感性意識的強(qiáng)烈性和表現(xiàn)的文飾性性心理的動蕩性和壓抑性男女性心理的差異青春期性心理發(fā)展特點(diǎn)性心理的朦朧性和神秘感

所謂愛情,就是兩個人之間,基于一定的社會關(guān)系和共同的生活理想,在各自內(nèi)心形成的對對方最真摯的傾慕,并渴望對方成為自己終身伴侶的最強(qiáng)烈的感情;是兩顆心靈互相向往、吸引、達(dá)到精神升華的產(chǎn)物,是一種高尚的精神生活。愛情的定義所謂愛情,就是兩個人之愛情三角理論

愛情的成分-斯騰柏格:愛情三角理論動機(jī)成分:激情情緒成分:親密認(rèn)知成分:承諾愛情三角理論愛情的成分-斯騰柏格:愛“性”教育

通過性教育,讓我們了解,性是生物界的一種奇跡,人類的性是世間最美好的東西,生命就是由它創(chuàng)造,不能用我們的無知和愚昧去破壞它,要等我們真正找到最愛的人才能發(fā)生,因?yàn)槿祟惖男院蛣游锊煌皇菓{本能去獲得滿足,一定要和愛情相結(jié)合,才能達(dá)到身心和境界?!靶浴苯逃ㄟ^性教育,讓我們了解,性是生物界的如何看待性心理的萌動1.結(jié)合自己談?wù)勄啻浩谏?,心理變化?.案例分析如何看待性心理的萌動青春期性意識萌動是完全自然、正?,F(xiàn)象一、生理發(fā)育加速二、生理機(jī)能發(fā)育加速三、性的發(fā)育和成熟加速

1.性器官發(fā)育

2.第二性征的出現(xiàn)

3.性功能成熟青春期性意識萌動是完全自然、正常現(xiàn)象一、生理發(fā)育加速青春期性意識萌動是完全自然、正常現(xiàn)象

本我人格的最原始部分,位于潛意識層面,代表本能的沖動(性本能和攻擊本能),具有即刻被滿足的傾向,遵循“快樂原則”。(力比多)?

超我個體的良心和道德,大部分屬于意識層面,又社會規(guī)范和倫理道德內(nèi)化而成,是人格的監(jiān)管部門,限制不符合規(guī)范的本能沖動,遵循“道德原則”。?

自我人格中最重要的部分,主要存在于意識中,遵循“現(xiàn)實(shí)原則”,一方面要滿足本我的欲望,另一方面又要順應(yīng)“超我”的現(xiàn)實(shí),因此它是人格的執(zhí)行部門,其發(fā)展水平?jīng)Q定了個體心理健康青春期性意識萌動是完全自然、正常現(xiàn)象本我青春期常見的性心理問題

青少年性意識增強(qiáng),對異性開始產(chǎn)生好奇并伴有一些生理反應(yīng),這本是青少年生理發(fā)育過程中的自然現(xiàn)象。有的少年對性過與敏感,表現(xiàn)為過分熱衷于性的誘惑,沉湎于性的想象,經(jīng)常被原始的性欲所控制。

端正認(rèn)識,加強(qiáng)意志鍛煉,多參與有意義的活動。青春期常見的性心理問題青少年性意識增強(qiáng),對異性開如何調(diào)節(jié)青春期的性沖動代償轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)化注意力抵制誘惑、凈化刺激源緩沖減震、弱化沖動欲矜持理智、強(qiáng)化自制力如何調(diào)節(jié)青春期的性沖動代償轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)化注意力我們應(yīng)該學(xué)會的每一個人都是自己的“性”專家

直面問題和沖突、有意識、有步驟的與人溝通我們應(yīng)該學(xué)會的每一個人都是自己的“性”專家直面問題和沖突、防治艾滋病需要我們共同努力防治艾滋病關(guān)注艾滋病,預(yù)防艾滋病

——南京一中健康宣教講座南京市艾滋病性病防制科吳蘇姝2016.5.30關(guān)注艾滋病,預(yù)防艾滋病

——南京一中健康宣教講座南京市艾滋主要內(nèi)容艾滋病的基本知識艾滋病的流行形勢青春期心理發(fā)展及性教育主要內(nèi)容艾滋病的基本知識艾滋病的基本知識什么是艾滋病?艾滋病的全稱是獲得性免疫缺陷綜合癥(英文縮寫AIDS),它是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的慢性傳染病。HIV病毒進(jìn)入人體后,攻擊免疫系統(tǒng)中的T淋巴細(xì)胞,使人體喪失免疫功能,因此,人體易于感染各種疾病,并可發(fā)生惡性腫瘤,病死率較高。什么是艾滋病?艾滋病的全稱是獲得性免疫缺陷綜合癥(英文縮寫A其它致病微生物免疫細(xì)胞其它致病微生物免疫細(xì)胞艾滋病的臨床表現(xiàn)

急性感染期 臨床表現(xiàn)以發(fā)熱最為常見,可伴全身不適、頭痛、盜汗、惡心、嘔吐、腹瀉等癥狀。無特異性。

窗口期指人體感染HIV后到外周血液中能夠檢測出HIV抗體的這一段時間,一般為6周。艾滋病的臨床表現(xiàn)

急性感染期 臨床表現(xiàn)以發(fā)熱最為常見,可伴HIV抗體-感染成功抗體轉(zhuǎn)陽診斷艾滋病死亡-

4-8周-出現(xiàn)癥狀

2-8年

1年

0.5-2年HIV抗體+

無癥狀有癥狀HIV抗體+艾滋病艾滋病的臨床表現(xiàn)感染艾滋病毒后的自然發(fā)展過程急性感染期潛伏期發(fā)病期HIV感染者艾滋病患者HIV抗體-感染成功抗體轉(zhuǎn)陽診斷艾滋病死亡-4-8周-出現(xiàn)艾滋病的臨床表現(xiàn)

潛伏期 持續(xù)時間2-8年左右; 時間長短與病毒數(shù)量、病毒型別、感染途徑、機(jī)體免疫狀況的個體差異,營養(yǎng)及衛(wèi)生條件及生活習(xí)慣等因素有關(guān)。 感染者看起來與常人無異;但此期具有傳染性艾滋病的臨床表現(xiàn)

潛伏期 持續(xù)時間2-8年左右;艾滋病臨床表現(xiàn)

艾滋病前期 持續(xù)1-2年;

感染早期的癥狀再次出現(xiàn); 還出現(xiàn)淋巴結(jié)腫大、鵝口瘡、乏力、腹瀉、夜汗、體重下降等;艾滋病臨床表現(xiàn)

艾滋病前期 持續(xù)1-2年;艾滋病臨床表現(xiàn)

艾滋病期 1年左右,AIDS發(fā)病前期的各種癥狀加重;人體免疫系統(tǒng)全面崩潰,不能抵擋任何致病微生物感染; 并發(fā)各種機(jī)會性感染和腫瘤,如:弓形蟲、結(jié)核桿菌、皰疹病毒、卡氏肉瘤,非霍奇金病等艾滋病臨床表現(xiàn)

艾滋病期 1年左右,AIDS發(fā)病前期的各種如何知道艾滋病的感染狀態(tài)臨床癥狀不能確定HIV病毒抗體檢測不可以過了窗口期,一般6周不需要定性試驗(yàn)非定量試驗(yàn),不受飲食和藥物影響怎樣才能知道是否感染了艾滋病有過危險行為馬上就可以檢測出來嗎?進(jìn)行抗體檢測前是否需要空腹、禁食?如何知道艾滋病的感染狀態(tài)臨床癥狀不能確定不可以不需要怎樣才能哪些途徑傳播艾滋病?AIDS血液傳播性傳播母嬰傳播哪些途徑傳播艾滋?。緼IDS血液傳播性傳播母嬰傳播血液傳播1主要是通過輸入被艾滋病污染的血液及血液制品傳播;血液傳播1主要是通過輸入被艾滋病污染的血液及血液制品傳播;共用注射器吸毒血液傳播2共用注射器吸毒血液傳播2血液傳播注射紋身穿耳器官移植共用剃須刀共用牙刷血液傳播注射紋身穿耳器官移植共用剃須刀共用牙性接觸傳播是傳播的主要途徑(包括同性、異性和雙性性接觸);全球約70%~80%;HIV主要存在于血液、精液和陰道分泌物中,唾液、眼淚和乳汁等體液中含有少量的HIV病毒;與發(fā)病有關(guān)的因素:性伴數(shù)、性伴的感染階段、性交方式和性保護(hù)措施性接觸傳播是傳播的主要途徑(包括同性、異性和雙性性接觸);母嬰傳播感染艾滋病的母親,在妊娠期間、分娩過程中或產(chǎn)后哺乳將艾滋病傳染給下一代。在不進(jìn)行干預(yù)的情況下母親傳給下一代的幾率是30%左右。在進(jìn)行干預(yù)的情況下,其感染幾率最低可降到2%以下。

母嬰傳播感染艾滋病的母親,在妊娠期間、分娩過程中或產(chǎn)后哺乳將以下日常接觸會傳播艾滋病嗎以下日常接觸會傳播艾滋病嗎以下日常接觸會傳播艾滋病嗎以下日常接觸會傳播艾滋病嗎以下日常接觸會傳播艾滋病嗎以下日常接觸會傳播艾滋病嗎以下日常接觸會傳播艾滋病嗎以下日常接觸會傳播艾滋病嗎如何預(yù)防艾滋???

減少性亂;采取安全性行為(安全套使用)珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品;如何預(yù)防艾滋病?

減少性亂;采取安全性行為(安全套使用)艾滋病可以治療嗎?在人類共同的努力下,艾滋病已不再是當(dāng)年人們眼中的世紀(jì)絕癥、超級癌癥。雖然艾滋病仍然無法根治,但通過高效抗病毒藥物治療(雞尾酒療法)后,可以非常有效地控制病情的發(fā)展,延長生命,長期存活。艾滋病可以治療嗎?在人類共同的努力下,艾滋病已不再是當(dāng)年人們艾滋病的流行形勢艾滋病的流行形勢自1981年發(fā)現(xiàn)首例艾滋病病人以來,艾滋病已奪去了世界上2500多萬人的生命。在2011年,全球新增艾滋病患者約250萬人,約170萬人死于與艾滋病相關(guān)的疾病,目前全球艾滋病患者總數(shù)約為3400萬人。艾滋病流行形勢--全球疫情資料來源UNAIDS-2011自1981年發(fā)現(xiàn)首例艾滋病病人以來,艾滋病已奪去了世界上252014年全球疫情3690萬HIV/AIDS估計(jì)在15–49歲年齡組感染率0.8%亞撒哈拉地區(qū)仍然最嚴(yán)重,2580萬

HIV/AIDS,占全球71%,1/20成人感染率,全球70%的新發(fā)感染51%HIV知道自己感染2014年,129個中低收入國家,約15000萬兒童和成人接受HIV檢測服務(wù)1200萬死于AIDS相關(guān)疾病2014年全球疫情3690萬HIV/AIDS我國艾滋病病例報告(1981-)1985年第一次報告1例艾滋?。ㄍ饧┙刂?014年底累計(jì)報告感染者/病人例659,422.其中,現(xiàn)存活感染者和病人500,679例累計(jì)死亡158,743例2005年實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)直報我國艾滋病病例報告(1981-)1985年截至2014年底經(jīng)性途徑傳播成為主要傳播途徑,同性傳播上升明顯經(jīng)性途徑傳播成為主要傳播途徑,同性傳播上升明顯15-24歲青年學(xué)生HIV/AIDS報告人數(shù)逐年增加

2014年青年學(xué)生報告病例數(shù)較去年增長58.8%。7815-24歲青年學(xué)生HIV/AIDS報告人數(shù)逐年增加南京艾滋病疫情形勢1991年首例外籍輸入性病例;1994年出現(xiàn)首例本地病例;近年,每年報告病例逐年增加;截止2014年底,累計(jì)報告3000多例,現(xiàn)存活2800多例;南京現(xiàn)住址隨訪管理病例2000多例。南京艾滋病疫情形勢1991年首例外籍輸入性病例;南京艾滋病疫情特點(diǎn):經(jīng)性途徑傳播成為主要感染途徑南京艾滋病疫情特點(diǎn):經(jīng)性途徑傳播成為主要感染途徑青年學(xué)生疫情特點(diǎn):病例報告數(shù)逐年增多青年學(xué)生疫情特點(diǎn):病例報告數(shù)逐年增多南京青年學(xué)生感染特點(diǎn)南京青年學(xué)生感染特點(diǎn)案例分析1.艾滋病離我很遠(yuǎn),我不關(guān)心。2.我很注意安全,我是低風(fēng)險人群。3.我很恐懼艾滋病,HIV病毒存在我身邊。案例分析1.艾滋病離我很遠(yuǎn),我不關(guān)心。青春期心理發(fā)展及性教育青春期心理發(fā)展及性教育青春期心理發(fā)展

青年期的心理發(fā)展

青年期的一般特征一、生理發(fā)育和心理發(fā)展達(dá)到成熟水平二、進(jìn)入成人社會、承擔(dān)社會義務(wù)三、生活空間擴(kuò)大四、開始戀愛、結(jié)婚青春期心理發(fā)展青年期的心理發(fā)展青年期個性和社會性發(fā)展

一、自我概念的發(fā)展自我概念認(rèn)識水平提高的主要途徑:自我探索、他人評價和與同齡人的比較二、自我認(rèn)同感是青年期的重要發(fā)展任務(wù)自我同一性的確立和防止社會角色混亂是青年期的發(fā)展任務(wù)。三、青年期的人生觀與價值觀青年期是人生觀和價值觀的形成和穩(wěn)定時期。四、道德認(rèn)知——道德推理的發(fā)展科爾伯格的道德兩難故事法道德發(fā)展的三水平六階段青年期個性和社會性發(fā)展

一、自我概念的發(fā)展青春期的性心理發(fā)展階段一、疏遠(yuǎn)異性階段(初期)二、接近異性階段(中期)三、愛慕異性階段(末期)青春期的性心理發(fā)展階段一、疏遠(yuǎn)異性階段(初期)青春期性心理發(fā)展特點(diǎn)性心理的朦朧性和神秘感性意識的強(qiáng)烈性和表現(xiàn)的文飾性性心理的動蕩性和壓抑性男女性心理的差異青春期性心理發(fā)展特點(diǎn)性心理的朦朧性和神秘感

所謂愛情,就是兩個人之間,基于一定的社會關(guān)系和共同的生活理想,在各自內(nèi)心形成的對對方最真摯的傾慕,并渴望對方成為自己終身伴侶的最強(qiáng)烈的感情;是兩顆心靈互相向往、吸引、達(dá)到精神升華的產(chǎn)物,是一種高尚的精神生活。愛情的定義所謂愛情,就是兩個人之愛情三角理論

愛情的成分-斯騰柏格:愛情三角理論動機(jī)成分:激情情緒成分:親密認(rèn)知成分:承諾愛情三角理論愛情的成分-斯騰柏格:愛“性”教育

通過性教育,讓我們了解,性是生物界的一種奇跡,人類的性是世間最美好的東西,生命就是由它創(chuàng)造,不能用我們的無知和愚昧去破壞它,要等我們真正找到最愛的人才能發(fā)生,因?yàn)槿祟惖男院蛣游锊煌皇菓{本能去獲得滿足,一定要和愛情相結(jié)合,才能達(dá)到身心和境界。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論