《正確認識廣告》教學(xué)設(shè)計

《正確認識廣告》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標知識與技能：.提高學(xué)生認識廣告的能力。.知道廣告的種類、呈現(xiàn)方式、特點及其功能，明白商家做廣告的目的性。過程與方法：通過自身體驗、情景體驗、小調(diào)查、小討論、案例分析、提建議、閱讀感悟等活動教學(xué)。情感態(tài)度與價值觀：提高學(xué)生信息素養(yǎng)。思政目標：培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力，使學(xué)生提高認識廣告的能力。信息技術(shù)2.0目標：運用希沃資源或雙師課堂，資源共享，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重難點.重點：讓學(xué)生知道對廣告的內(nèi)容不可全信；對廣告應(yīng)有基本的辨別和判斷能力。.難點：讓學(xué)生具有對廣告應(yīng)有基本的辨別和判斷能力。教法和學(xué)法：.教法：啟發(fā)式、小組合作探究法.學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法及活動與探究教學(xué)準備：教師制作PPT課件及智慧平臺資源，學(xué)生課前準備好參與活動的資料。教學(xué)過程：第一課時（一）導(dǎo)入。.師播放視頻：廣告視頻師再出示一張紙質(zhì)廣告。提問：視頻和一張紙是什么？大家還見過什么形式的廣告？.生自由回答。（廣告）.師：同學(xué)們回答得很好。這節(jié)課我們就來探究一下廣告問題。（二）講授新課目標導(dǎo)學(xué)一：無處不在的廣告活動與探究一：看一看，說一說（1）生閱讀教材第64頁內(nèi)容（2）探究問題說在電視上我們還可以在哪里找到廣告？你你認為廣告多了有好處還是壞處？（3）先交流，推薦代表，全班交流與分享活動與探究二：認真看第65面的知識窗。(1)生閱讀教材第65頁內(nèi)容(2)探究問題廣告在生活中有很多的隱藏形勢，你知道哪些?廣告無處不在，你能否做到一天不看到廣告。(3)先交流，推薦代表，全班交流與分享(4)師小結(jié)活動與探究三：認一認，寫一寫(1)生閱讀教材第66頁內(nèi)容(2)探究問題你對廣告持什么態(tài)度？為什么有那么多的廠家商要做廣告呢？(3)全班交流與分享。(4)師小結(jié)。9.正確認識廣告無處不在的廣告小調(diào)查分層作業(yè)設(shè)計：蜜蜂作業(yè)：完成一、題。螞蟻作業(yè)：完成一、1至4題。雄鷹作業(yè)：完成一、二題。一、知識點。.當電視走進千家萬戶時，（）也隨之而來。.正確認識廣告。廣告（）。.廣告的內(nèi)容不一定都可信，虛假廣告就更不可信了，虛假廣告要么是（），這往往會造成嚴重的后果。.學(xué)會識別廣告。面對廣告的猛烈攻勢，我們要善于（），做聰明的