《赤壁賦》課件25張 統(tǒng)編版高中語文必修上冊

赤壁賦蘇軾蘇洵、蘇轍韓愈柳宗元歐陽修蘇洵蘇轍王安石曾鞏唐宋八大家（文）辛棄疾蘇辛(詞）黃庭堅米芾蔡襄蘇黃米蔡（書法）三蘇才華橫溢一門三父子都是大文豪詩賦傳千古峨眉共比高才華橫溢蘇軾書法

宋代的黃州(湖北黃岡)。黃岡西北的長江邊上，有一處風景勝地。那兒矗立著一座紅褐色的山崖，因為形狀很像鼻子，人們就稱它為赤壁磯；又因為山崖陡峭如一面墻壁，所以它也被稱為赤壁。宋神宗元豐五年（1082年），蘇軾遭受政治迫害，被貶謫到黃州已經兩年了?！伴L江繞廓知魚美，好竹連山覺筍香”，江城的一切風物，都給政治失意的蘇軾帶來莫大的慰藉。他站立在江邊赤壁之上，眺望如畫江山，唱出了“大江東去”的豪放歌聲。他還在七月十六日一個幽靜的夜晚，駕舟暢游于赤壁之下的長江水面，寫下了千古名作《赤壁賦》。背景資料大江東去浪淘盡千古風流人物故壘西邊人道是三國周郎赤壁亂石穿空驚濤拍岸卷起千堆雪江山如畫一時多少豪杰遙想公瑾當年小喬初嫁了雄姿英發(fā)羽扇綸巾談笑間檣櫓灰飛煙滅故國神游多情應笑我早生華發(fā)人生如夢一樽還酹江月念奴嬌.赤壁懷古

賦

賦是我國古代一種文體，兼具詩歌和散文的特點。其特點是“鋪采摛文，體物寫志”。有時虛設主客闡述觀點。聽讀課文1、壬戌（）10、釃酒（）2、桂棹（）11、橫槊（）3、余音裊裊（）12、漁樵（）4、幽壑（）13、扁舟（）5、嫠婦（）14、匏樽（）6、愀然（）15、蜉蝣（）7、山川相繆（）16、無盡藏（）8、舳艫千里（）17、狼籍（）9、旌旗（）18、枕藉（）rénxūzhàoniǎohèlíqiǎoliáozhúlújīngshīshuòqiáopiānpáofúyóuzàngjíjiè讀準字音齊讀，思考：蘇軾與客游赤壁時心情是如何變化的？試從文中找出關鍵詞。樂甚——愀然——喜而笑整體感知

文章的思路和感情基調：一(1)月下泛舟樂二(2～3)吊古傷今悲

三(4)物我無盡樂四（5）開懷暢飲樂它記述了作者與朋友月夜泛舟的所見所聞，以作者的主觀感受為線索，通過主客問答的形式，反映了作者由月夜泛舟的舒暢，到懷古傷今的悲涼，再到他雖身處逆境而樂觀曠達的生活態(tài)度。壬戌之秋，七月既望，◆蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風徐來，水波不興。舉酒屬客，誦“明月”之詩，歌“窈窕”之章。少焉，◆月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天。◆縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。第一節(jié)（月下泛舟）既望：過了望日，即農歷十六日。既：已經。望，農歷小月十五日，大月十六日。屬（zhǔ）：勸人飲酒。少焉：一會兒。焉：句尾語氣詞。游于（介詞，在）赤壁之下；月出于（介詞，從）東山之上。(狀語后置)凌萬頃之茫然（定語后置）之：定語后置的標志。區(qū)分：縱一葦之（去，往）所如乎：……的樣子。馮：通“憑”，乘。

內容分析

壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天?？v一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。交代時間、地點、人物，為下文主客問答做鋪墊；所見景所為事寧靜、空明開闊飲酒誦詩所感：如仙‖‖本段情感基調：樂第二節(jié)觸景生情，由樂而悲于是飲酒樂甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方?！笨陀写刀春嵳?，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。之：音節(jié)助詞。溯：逆流而上。渺渺兮予懷：主謂倒裝。美人：比喻內心思慕的賢人?？陀写刀春嵳撸憾ㄕZ后置。倚：循，依；之：代歌聲。然：……的樣子。不絕如縷：像細線一樣連著，差點兒就要斷了。形容局勢危急或聲音的細微悠長。舞、泣：使……舞動，使……哭泣。

于是飲酒樂甚，扣舷而歌之。歌曰："桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光；渺渺兮予懷，望美人兮天一方。"客有吹洞簫者，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。情感由樂到悲的轉折點運用排比、比喻、通感、夸張、正側面的手法渲染了簫聲的悲涼，將抽象而不易捉摸的聲、情寫得形象生動、具體可感。通過簫聲的悲涼傳達出作者內心的悲涼。

情感基調：由樂轉悲詩人為何由樂生悲？文中是如何描寫音樂的？蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也？”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？第三節(jié)客人因何而悲正：使……正；整理正襟危坐：整理衣襟，嚴肅地端坐著。

何為：為何，為什么（賓語前置）此非……乎：這難道不是……嗎？破、下：動詞，攻占東：動詞，向東進固：本來（固一世之雄也：“也”為標志的判斷句）安在：在安，在哪里（賓語前置句）西、東：名詞做狀語，向西，向東愀然：容色改變的樣子于：表被動繆—繚盤繞

況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿。駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風。”況：何況漁樵：打漁砍柴（名詞用作動詞）侶魚蝦而友麋鹿（名詞的意動用法，以……為伴侶，以……為朋友）

。像蜉蝣一樣寄生在天地之間，渺小得像大海中的一顆谷粒，哀嘆我生命的短暫，而羨慕長江的流水無窮無盡。

挾：帶、持。此處“同、與”的意思。遺響：余音

乎：句中表停頓。

蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也？”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非曹孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風?！?/p>

英雄業(yè)績今安在何況吾輩漁樵者天地闊遠而自身渺小長江無窮而人生短暫欲求仙而不得托遺響于悲風悲第四節(jié)說理明事蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變而觀之，則物與我皆無盡也。而又何羨乎？且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。夫：指示代詞斯：此，這里指水往：流逝盈虛：盈，滿。虛，缺卒：最終。（中段考：卒，死）消長：增減蓋（將）：表假設，如果則：那么曾：竟，簡直“曾不能”，譯成：連…都不…以：同“已”，停止且夫：再說茍：如果雖：即使惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物主之無盡藏也，而吾與子之所共適?！倍弥鵀槁暪桃皇乐垡?，而今安在哉侶魚蝦而友糜鹿下江陵，順流而東也這判斷句（連詞，表順承）

（連詞，表轉折）（連詞，表并列）（連詞，表修飾）享用蘇軾是怎樣一步一步地勸慰客人的？水

月變不變逝者如斯盈虛如彼生老病死未嘗往也卒莫消長代代相承自其變者而觀之，而天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。人茍非吾之所有，雖一毫而莫取。——樂觀豁達的心態(tài)

唯江上之清風，與山間之明月?！M情享受自然第五節(jié)理釋轉喜客喜而笑，洗盞更酌。肴核既盡，杯盤狼籍。相與枕藉(jiè)乎舟中，不知東方之既白。更：再，又。狼籍：凌亂。枕藉：枕著墊著。乎：介詞，在。白：動詞，天色發(fā)白。客轉悲為喜，主客暢飲赤壁賦蘇軾景（樂）情（悲）理（樂）情因景生景以情顯移情于理山水之樂達觀之樂1.對不同顏色的詞意判斷正確的是（）（1）徘徊于斗牛之間（2）相與枕藉乎舟中（3）扣弦而歌之（4）倚歌而和之A.1與2相同，3與4不同B.1與2不同，3與4相同C.1與2相同，3與4也相同D.1與2不同，3與4也不同反饋練習A2.對下列句子的句式判斷正確的是（）