三年級上冊科學試題-第四五單元試題帶答案 蘇教版

九年制義務教育小學科學(蘇教版)三年級上冊第四、五單元測試題（時限40分鐘）班級：_________姓名：__________等級：__________一、對號入座(將科學關(guān)鍵詞填寫在合適的橫線上)大家在這一學期的科學學習中一定接觸到了很多科學名詞，認識了有趣的科學現(xiàn)象。我們大家一起來將它們對號入座吧。蔡倫科學關(guān)鍵詞：科學關(guān)鍵詞：①起點、②尼龍、③堅硬性、④鎢、⑤觀察和實驗、⑥亞里士多德、⑦對一些流行說法提出質(zhì)疑、⑧造紙術(shù)、⑨自制信息卡、⑩天然材料、?不易分解、?木材、?光澤性、?伽利略、?法布爾。蔡倫科學現(xiàn)象和客觀事物：1.直接來自大自然的材料叫：⑩。2.紙的主要原料是：?。3.⑧是我國的四大發(fā)明之一，它的發(fā)明者是蔡倫。4.世界上最早的人工合成纖維：②。5.科學問題的來源之一：⑦。6.斧頭等農(nóng)用工具利用了金屬的③。7.塑料的顯著特點也是它的最大缺點：?。8.家里使用的白熾燈的燈絲是一種很耐高溫的金屬，它是④。9.奧運會獎牌主要是利用了金屬的?。10.?在比薩斜塔上做實驗，推翻了⑥的“重量決定下落速度”的觀點。11.科學家?用畢生的心血寫成的一部不朽的傳世之作《昆蟲記》。12.尋找問題答案的方法有查找資料和⑤。13.課文要求我們盡可能多的提出問題，是因為提出問題是科學家探究活動的①。14.⑨是一種記錄或呈現(xiàn)信息的好形式。二、構(gòu)建思維導圖（梳理題目中科學名詞之間的關(guān)系，將序號填寫在下面的大樹中，并把連接詞標識在枝干上）科學名詞：①人造材料、②天然材料、③木材、④合金、⑤純金、⑥紙、⑦尼龍、⑧蠶絲、⑨塑料連接詞：⑩世界上最早人工合成纖維、?不易分解材料材料?①②⑨④⑦⑥③⑤⑧⑩是否直接來自大自然是否直接來自大自然三、實驗探究1.從一棵大樹到我們使用的紙張要經(jīng)歷以下七個環(huán)節(jié)：①瀝干水分；②把大樹剝?nèi)淦?；③攪拌紙漿；④將木頭切成小片；⑤漂白紙漿；⑥烘干水分后壓成紙漿；⑦將木片煮爛成漿。請將每個環(huán)節(jié)的序號標注在下圖中。424257573311662.通過學習《金屬》一課，愛科學小組通過實驗得到了銅、鐵、鋁三種金屬不同性質(zhì)的對照表。（注：“※”表示最低，“※※※※”最高）請根據(jù)對照表完成下面的題目。金屬輕重硬度延展性導熱性價格金※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※鐵※※※※※※※※※※鋁※※※※※※※※※※※※（1）制作錘子你會選擇哪種金屬：鐵。選擇這種金屬的理由：硬度大、價格低、延展性差。（2）制作易拉罐你會選擇哪種金屬：鋁。選擇這種金屬的理由：較輕、延展性好、價格低。（3）制作項鏈你會選擇哪種金屬：金。選擇這種金屬的理由：價格昂貴、延展性好。3.實驗名稱：研究紙的性質(zhì)實驗準備：各種各樣的紙、（如：報紙、牛皮紙、宣紙、草紙、毛邊紙、復印紙等）放大鏡、剪刀、膠頭滴管、有顏色的水。實驗過程：實驗過程及現(xiàn)象實驗結(jié)論把一張紙橫撕豎撕后，拉一拉感受其結(jié)實程度的不同；同一種紙的（橫向、縱向）結(jié)實程度是不一樣的；用放大鏡觀察紙的表面與紙的毛邊，比較異同；紙的毛邊有的(疏松)，有的(細密)；在每種紙的中央滴一滴有顏色的水，觀察發(fā)現(xiàn)水的擴散面積大小不同。不同的紙吸水性(不同)。4.實驗名稱：比較棉布與尼龍的不同實驗準備：若干棉布與尼龍布、放大鏡、火柴、兩個燒杯、有顏色的水。實驗過程：（1）從棉布與尼龍布同一方向中分別抽取一根纖維，用力拉一拉，比較其結(jié)實程度。（2）用火柴分別點燃棉布與尼龍布，比較燃燒后的灰燼、氣味與顏色。（3）裁減同樣大小的尼龍棉布各一塊，把布料的一段同時浸入有顏色的水中，過一會兒比較哪種布料吸的水多。實驗結(jié)論：

棉

布尼

龍結(jié)實程度較為結(jié)實結(jié)實

燃燒中的情況燃燒時散發(fā)(燒紙張)氣味，燃燒灰燼(分散)，顏色發(fā)（白）.燃燒時散發(fā)(刺鼻)氣味，燃燒灰燼(成團)，顏色發(fā)(黑)。吸水能力吸水性(強)吸水性(弱)5.把下面暫時不能研究的問題，轉(zhuǎn)化成可以研究的問題。例如：為什么陽光下的泡泡是五顏六色的？可以轉(zhuǎn)化為：泡泡的顏色都是一樣的嗎？（1）為什么用方框吹出的泡泡仍然是球形的？可以轉(zhuǎn)化為：用方框吹出的泡泡都是球形的嗎？（2）為什么校園里的樹葉大部分是綠色的？可以轉(zhuǎn)