小學(xué)“靈動家園”班級文化建設(shè)實(shí)施方案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)“靈動家園”班級文化建設(shè)實(shí)施方案小學(xué)“靈動家園”班級文化創(chuàng)辦實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：

班級文化創(chuàng)辦是校園文化創(chuàng)辦的根基，搞好班級文化創(chuàng)辦，對于營造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心的健康進(jìn)展具有極其重要的作用。班級文化創(chuàng)辦對學(xué)生的成長起著潛移默化的重要作用，它貫穿于班級教室等各個場合和學(xué)生的言語行動之中，它是班級的一種風(fēng)俗、一種文化、一種行為，它自覺或不自覺地通過確定的形式融會到班級同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個方面。

二、文化主題：溫馨·創(chuàng)新·靈動三、總體目標(biāo)：

建靈動家園、炫班隊(duì)風(fēng)采，讓班級彌漫活力，彌漫昂揚(yáng)向上、創(chuàng)新進(jìn)取的環(huán)境空氣，讓班級成為每一個學(xué)生喜悅學(xué)習(xí)、健康成長的地方。

四、布置內(nèi)容和要求：

1、整體環(huán)境（1）物品擺放、包括保持課桌凳排放整齊；

桌面書本、作業(yè)擺放整齊、干脆、有序；

衛(wèi)生工具排放整齊有序，垃圾桶內(nèi)垃圾隨時清理；

講臺桌面感激、桌肚內(nèi)無雜物；

窗臺感激、無雜物。

（2）保持教室、走廊、地面、墻壁等衛(wèi)生清潔。無衛(wèi)生死角、蛛網(wǎng)等，教室門（門框）擦洗明凈，地面墻壁無污漬。

（3）對班級美化、綠化。各班可選用鮮花或綠色植物，使教室活力盎然。

（4）教室及本班所屬區(qū)域內(nèi)公共財(cái)產(chǎn)完好無損。

2、墻壁文化積極營造濃重的班級文化，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。做到讓“墻壁說話”，讓“墻壁”成為“無聲的導(dǎo)師”。

（1）班級信息欄張貼信息完整。

（2）圖書角：圖書、報(bào)刊擺放數(shù)量較多，種類多樣，內(nèi)容豐富。

（3）黑板報(bào)：主題鮮明、色調(diào)豐富。

第一期主題：（命題板報(bào)：9月4日中午檢查）1、一年級：我是小學(xué)生2、二年級：文明禮儀3、三年級：誦讀學(xué)傳4、四年級：健康與安好5、五年級：尋訪小康6、六年級：傳承紅色基因（可根據(jù)主題自行制定天性化名稱）其次期主題：（另行通知）3、其他創(chuàng)意特色：根據(jù)班級實(shí)際處境采取天性化布置。如根據(jù)自己班級特色設(shè)置的相關(guān)專欄。如班級才藝表示區(qū)等等，以表達(dá)班級的天性化布置和班級特色。

（更加指點(diǎn)：黑板報(bào)上要有一塊區(qū)域表達(dá)八禮四儀，不需要很大。）五、評比：

評比時間：

2022年9月4日中午評比人員：學(xué)生中心和服務(wù)中心

XXXX小學(xué)學(xué)生中心2022年8月XX區(qū)XX小學(xué)班級布置量化考核表整

體

環(huán)

境概括內(nèi)容分值得分10864教室布置整體美觀，能表現(xiàn)出濃重的文化氣息（10分）班級墻面明凈、純凈、窗簾明凈；

樓道、窗臺明凈、無污漬（10分）地面無污漬、黑點(diǎn)（10分）桌椅擺放整齊有序，公共財(cái)產(chǎn)無損壞現(xiàn)象（10分）衛(wèi)生用具歸類、清洗明凈擺放整齊（10分）花盆、盆景擺放整齊有序，窗簾明凈感激，窗臺明凈（10分）墻

面

文

化班級信息欄及信息張貼整齊完整（10分）墻壁上布置有天性，各班自由設(shè)計(jì)安置內(nèi)容，合理布置，有文化氣息，圖文并茂，書寫模范。（10分）教室后面黑板報(bào)主題健康、鮮明，圖文并茂。（10分）班級特色表示：天性化